《艱辛的探索》教學設計
16 、艱辛的探索
自由研究教學目標
1．能夠選擇適合自己研究的主題，自由組合形成合作小組，并針對問題提出研究方案，即明確做什么和如何著手做。
2．能根據自己搜集的資料動手辦一份小報，懂得搜集資料是科學學習的的一種重要的方式。
3．用自己擅長的方式表達研究活動結果，與同學進行交流、評議。
4．擴展學習與本單元科學教學內容相關的基礎知識。
5．愿意提供自己的研究資料和發(fā)現，與他人分享研究成果，體驗合作的愉快。
6．能傾聽和尊重其他同學的不同觀點和評議。
教學準備
1．搜集與自由研究主題相關資料和圖片。
2．白紙一張，鉛筆、彩色筆、剪刀。
教學建議
第一課時
一、創(chuàng)設情境，提出問題。
�。保シ乓曨l或閱讀一段有關宇宙單元的。
�。玻治觯�
（１）這些資料描述了哪些內容？
（２）哪些是我們已經學習了解過的內容？哪些是新知識？
（３）通過《無限宇宙》單元的學習，我們都知道些什么？
（４）還想了解哪些內容？（教師可一一列舉出來）
�。常砗头诸悾�
針對學生提出的各種問題，可依次整理成書上的８個主題：我們的地球；我的太陽；銀河迢迢；
“神舟”飛船；月球，你好；天上星星知多少；“長二捆”，真棒！我駕飛船去巡航。如果有其他主題可另分成一類。
二、自由組合，選擇研究主題。
1．問題：要想知道更多有關宇宙方面的問題，我們有哪些方法？
2．集體交流。
3．每個同學自由選擇感興趣的研究主題，形成合作小組。
4．提出要求：
每個合作小組按照確定的主題，進一步查閱資料，辦一張圖文并茂的科普小報。
三、制定計劃，合作研究。
1．討論：怎樣才能結合自己的研究主題辦好一份圖文并茂的科普小報？分小組討論，小組匯報討論結果，其他小組可補充。
2．教師小結辦報步驟：
�。�1）根據主題每個同學分頭搜集相應的圖文資料；
�。�2）對搜集到的資料和圖片進行分析、歸類、整理，篩選出辦報素材；
（3）版面設計，根據篩選出來的'辦報素材進行排版，做到內容豐富，擺放美觀；
�。�4） 粘貼圖文資料，并進行加工和美化，完成小報。
3．分小組制定研究計劃。
4．匯報交流。
四、布置作業(yè)。 課后搜集相關主題的圖文資料。
第二課時
一、課前準備。
�。保涣鱾�人搜集的圖文資料，并進行整理和篩選。
２．學生自己辦報，教師巡視。
二、展示與評議。
�。保懻摚焊餍〗M已經按要求辦好了科普小報了，那我們怎樣向其他同學展示和介紹我們的作品呢？可以用哪些方式？
�。玻中〗M討論，設計展示方案。
３．分小組展示科普小報。
４．集體交流與評議。
三、總結與交流。
1．集體交流：
�。ǎ保┩ㄟ^辦小報這項研究活動，你知道了哪些天文知識？有哪些感受？
�。ǎ玻┬蕾p了各個小組的科普小報后，你又了解到哪些天文知識？
�。ǎ常┩ㄟ^集體評議各組的科技小報，你對自己的作品有什么想法？
2．提問：
在這次活動中你覺得最大的收獲是什么？
3．教師小結：通過這次“自由研究”活動，大家都有很大的收獲，希望大家回家后繼續(xù)學習宇宙知識，了解更多的宇宙奧秘。
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