初中生入團自我鑒定范文

　　團員的自我評價鑒定不但是對團員自身各個方面的檢視和總結，更能夠為以后團員的自我提升提供方向。下面是小編為大家整理的初中生入團自我鑒定范文，歡迎參考~

　　篇一：初中生入團自我鑒定范文

　　了解自己，發(fā)現自己，才能超越自己。

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　　在人生中，我們會面臨各種各樣的選擇，走在不同的十字路口上，但是每個人只能選擇自己獨特的那一條路，而且，選擇了就要無悔、堅強的走下去。

　　在我們閑暇，辨不清方向的時候，我們可以回望過去。

　　回望來路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮斗的歌;回望來路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動聽的曲。

　　回望過去，小學的天真活潑、無憂無慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂與憂傷、執(zhí)著與迷茫，都幻化成了人生的一道風景。

　　回望過去，運動會上的青春激揚，語文課上的書聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。

　　一路風雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。

　　我收獲的是什么?是快樂的成長，是無悔的青春，是艱辛的執(zhí)著，是幸福的碩果。

　　作為一名共青團員，我時時謹記團的教導，嚴格遵守團的章程，忠實履行團員義務，嚴于律己，寬以待人。

　　雖然我不是班級最好的，但我立志做最好的自己。

　　生活中，我為人善良熱忱，待人真誠友好，不撒謊，不罵人，不說粗話;工作中，我踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨，雷厲風行;學習上，我不屈不撓，頑強堅韌，積極進取，勝不驕敗不餒。

　　在家里，我孝敬父母，愛護哥哥，自己能做的事自己做，絕不依賴別人。

　　作為一名學生，當以學為主，兼學別樣。

　　多年來，我遵守《中小學生守則》，遵守《中學生日常行為規(guī)范》，是一名合格的中學生。

　　我為了提高自己的學業(yè)成績，虛心向同學請教，真誠請老師幫助。

　　為了提高自己的競爭實力，我重視優(yōu)勢科目，不忽視弱勢科目，盡心竭力把它們補起來。

　　經過我的努力，數學成績有了很大的進步，地理學科也有明顯的起色，英語成績更是突飛猛進。

　　語文本是我熱愛的'學科，我課外除閱讀了教育部規(guī)定的必讀書外，還閱讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野(成功版)》《格言》等等圖書。

　　這些書不僅豐富了我的知識，還開闊了我的視野，提升了我的品位。

　　體育不是我的強項，可我通過它來磨煉我的意志，增強我的體質。

　　我喜歡踢毽，做仰臥起坐。

　　即使在高三巨大的壓力下，緊張的氛圍中，我也天天堅持，一天不拉。

　　此外，我還愛畫畫，唱歌，做手工。

　　團員雖然是兩個字，但是卻賦予人一種責任和使命，我會竭盡全力履行好應該履行的一切。

　　篇二：初中生入團自我鑒定范文

　　我是一名初中生，正如每一名中學生一樣，有著自己的理想和抱負，向往著美好的未來，而這一切都需要有一個指路的標燈，而共青團就是青年人前進道路上的航標!我一直以來的希望就是入團，共青團是一個屬于青年人自己的組織，從初中到現在的幾年間，通過對團的知識的學習，我已經對共青團有了比較深入的了解，入團的心就更加熱切了。

　　中國共青團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是黨的可靠的、得力的助手和后備軍，是培養(yǎng)青年學習共產主義，具備優(yōu)秀革命品質的大學校。

　　中國共青團堅決擁護中國共產黨的綱領，以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南，用鄧小平理論武裝全團，解放思想、實事求是，團結全國各族青年，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。

　　她是在中國共產黨領導下發(fā)展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。

　　在建立新中國，確立和鞏固社會主義制度，發(fā)展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊的作用。

　　我已經認識到作為一名跨世紀的青少年，就更應該積極加入中國共青團。

　　我要從現在開始不斷地鍛煉自己，為祖國的將來而積極奮斗。

　　正是如此，我更應該爭取加入中國共青團。

　　現在，我正式申請加入中國共青團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的'決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗。

　　入團后，我會更加嚴格要求自己，在各方面起帶頭作用，做一名名副其實的共青團員。

　　如果團組織沒有批準我入團，說明我還存在一定的差距，我將克服不足，繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，爭取早日加入共青團組織。

　　希望團組織認真考慮和審查我，吸收我加入團的大家庭，為團作貢獻。

　　我隨時準備著迎接新的挑戰(zhàn)，我會以自己的實際行動來證明!

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