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《淘氣包馬小跳》讀后感
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淘氣包馬小跳讀后感
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淘氣包馬小跳讀后感
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《淘氣包馬小跳》讀后感（精選32篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《淘氣包馬小跳》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《淘氣包馬小跳》讀后感 1
看見題目中“淘氣包”三個(gè)字，我們馬上就會(huì)想起“馬小跳”，這個(gè)在著名作家楊紅櫻創(chuàng)作中活靈活現(xiàn)的虛擬人物，受到了廣大中小學(xué)生的喜愛。書中的馬小跳他并不聰明，但很健康。他并不美麗，但非�；顫姟Ｃ刻毂犚恢谎坶]一只眼，帽子從老不好好戴，非要把帽檐拉到后腦勺。他時(shí)常把嘴巴往邊上一歪，表示非常郁悶。等她開心的時(shí)候，他恨不能把所有牙齒都露出來(lái)，笑個(gè)夠。他是老師辦公室里的�？�，在辦公室里垂頭喪氣，邁出辦公室卻又是歡天喜地。他每天都會(huì)和周圍的家人朋友發(fā)生一些鬧劇，就是因?yàn)檫@些鬧劇，這本書才有趣了起來(lái)。
書中的馬小跳為什么會(huì)玩？又為什么能玩出名堂？原因就是他有一個(gè)當(dāng)玩具設(shè)計(jì)師的`爸爸，這個(gè)保有一顆童心的爸爸。他從兒子身上汲取靈感，設(shè)計(jì)出來(lái)金牌跳跳娃和全國(guó)正在熱銷的漂亮女交警等玩具。他是馬小跳的爸爸又是馬小跳人生旅途中的知心朋友，為馬小跳上刀山下火海，排憂解難。
這本書是我們看的，但家長(zhǎng)們好像更需要它。現(xiàn)在的家長(zhǎng)能有幾個(gè)像馬小跳的爸爸這樣，做孩子的知心朋友。好像沒有幾個(gè)，現(xiàn)在的家長(zhǎng)恨不得望子成龍望女成鳳，每天試卷作業(yè)飛滿天，父母給的壓力壓得我們都快喘不過(guò)氣來(lái)了，但我們又無(wú)力反抗。家長(zhǎng)們應(yīng)該理解孩子學(xué)習(xí)的壓力和辛苦，想一想自己過(guò)去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，孩子心中的無(wú)奈。從現(xiàn)在開始，做孩子的知心朋友，為他排憂解難，給他留下一個(gè)美好的童年！
《淘氣包馬小跳》讀后感 2
這個(gè)暑假，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書，我竟被吸引住了，常常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
從這本書中，我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的馬小跳，機(jī)靈的毛超，大嘴巴張達(dá)，還有大肚子唐飛。他們四個(gè)“調(diào)皮蛋”既調(diào)皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點(diǎn)生氣又非常喜歡他們，真想成為他們的好朋友。還有老師的`好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，文學(xué)氣十足的學(xué)習(xí)委員丁文濤……雖然他們或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個(gè)人都有各自的可愛之處。不過(guò)最有趣的還是馬小跳和他的三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。
我喜歡他們，是因?yàn)樗麄儫釔凵�、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛心。他們會(huì)建立“寵物集中營(yíng)”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動(dòng)物；放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，一遍又一遍地大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧！”他們擁有無(wú)窮的想象力，能夠創(chuàng)造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎；甚至想到動(dòng)物比人更聰明，讓動(dòng)物滑滑板……
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！
《淘氣包馬小跳》讀后感 3
都好幾個(gè)星期了，我才把《淘氣包馬小跳全集》讀完。
從這套書中可以看出馬小跳是一個(gè)既淘氣又善良還天真可愛的一個(gè)小男孩，他的爸爸馬天笑先生是一個(gè)玩具廠里的玩具設(shè)計(jì)師，他的媽媽是一個(gè)美得像天仙似的櫥窗設(shè)計(jì)師，另外，他還有一個(gè)“新新人類”的舅舅。
馬小跳有三個(gè)形影不離的好朋友——張達(dá)。毛超。唐飛。有時(shí)候，他們也會(huì)鬧別扭，大多數(shù)的時(shí)候，他們都是“有福同享，有難同當(dāng)”。
馬小跳還有一個(gè)傻乎乎的對(duì)門安琪兒，她雖說(shuō)有點(diǎn)兒傻，但是論腦筋急轉(zhuǎn)彎，就比路曼曼還厲害，路曼曼就是和馬小跳稱為“同桌冤家”的一個(gè)十分聰明的小女孩，她有一個(gè)超強(qiáng)的`對(duì)手夏林果，夏林果是一個(gè)令人喜歡的漂亮女孩……
馬小跳還有許多驚險(xiǎn)的故事，其中他和他的伙伴們拯救大熊貓、放生娃娃魚等等。
《淘氣包馬小跳》讀后感 4
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)童年，每個(gè)童年都有淘氣的影子�？醋骷覘罴t櫻寫的《淘氣包馬小跳》就好像看我們這些十一二歲的孩子自己的淘氣生活，充滿童真童趣，就好像一本本童心日記，寫出了我們的童年世界。
《淘氣包馬小跳》這套書一共有22本，每本一個(gè)故事，有的能讓你笑個(gè)不停，有的讓人覺得驚險(xiǎn)刺激。書中的.馬小跳是一個(gè)天真調(diào)皮、純樸可愛的極富孩子氣的男孩，經(jīng)常會(huì)做一些讓人發(fā)笑和幫倒忙的事情。他有時(shí)扮成鬼嚇唬爸爸媽媽，有時(shí)喊科學(xué)老師雷鳴為“轟隆隆老師”，有時(shí)給崇拜他的笨女孩安琪兒表演魔術(shù)，有時(shí)和張達(dá)、唐飛、毛超一起野營(yíng)，有時(shí)舉辦“跳跳電視臺(tái)”，當(dāng)超級(jí)市長(zhǎng)……
但他雖然淘氣，成績(jī)不優(yōu)秀，也有誠(chéng)實(shí)的一面。
書里也寫了很多大人。我最喜歡的是歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)，她和一般的校長(zhǎng)不同，尊重孩子，保留童心，是“捍衛(wèi)童年”的象征。有一次，她讓家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)滾鐵環(huán)、斗雞、玩彈珠……讓家長(zhǎng)也找回童年。我最不喜歡的是丁文濤的爸爸，因?yàn)樗貏e愛占小便宜，也很虛偽，在老師面前十分聽話，但在其他同學(xué)面前，就只會(huì)無(wú)稽之談，開口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂”。
現(xiàn)在的孩子一個(gè)個(gè)都像小大人，一點(diǎn)兒也不好玩。我也好希望能像馬小跳一樣，做個(gè)童心使者，無(wú)拘無(wú)束，永遠(yuǎn)天真快樂(lè)。
《淘氣包馬小跳》讀后感 5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以多讀書有好多好處。什么？你問(wèn)我最喜歡讀哪一本書？那當(dāng)然是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》啦！別急別急慢慢聽我說(shuō)。
《淘氣包馬小跳》系列有許多本。如：貪玩老爸，轟隆隆老師，笨女孩安琪兒......里面的人物都栩栩如生。如：淘氣包馬小跳，吃貨唐飛，結(jié)巴張達(dá)，廢話王毛超，跳舞好的夏林果，中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，會(huì)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的安琪兒......其中我最喜歡的人物是馬小跳，雖然他成績(jī)不好，但他勇敢。雖然他淘氣，但他誠(chéng)實(shí)。
在這本書中讓我印象深刻的是有一次秦老師在臺(tái)上正講的口沫橫飛的'時(shí)候，唐飛“打起了屁股”一個(gè)又一個(gè)，他就是管不住自己。他說(shuō)他要把那些知識(shí)都存在肚子里，存滿了就可以飛上天玩一玩了。
《淘氣包馬小跳》的作者是楊紅櫻，她是中國(guó)當(dāng)代具有廣泛影響力的兒童文學(xué)家，作家。曾當(dāng)過(guò)小學(xué)老師，童書編輯，被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為“第一屆全國(guó)未成年思想道德行建設(shè)先進(jìn)工作者”等。
聽我這么一說(shuō)你是不是也想讀一讀《淘氣包馬小跳》呢？（指導(dǎo)老師 樊綠萍）
《淘氣包馬小跳》讀后感 6
《淘氣包馬小跳》是楊寫的一本書 ，它也給了我很多樂(lè)趣。
讀《淘氣包馬小跳》的時(shí)候 ，總是有無(wú)限的想象力和無(wú)盡的'疑問(wèn)。比如馬小跳班上的天使那么笨 ，但是腦子卻能轉(zhuǎn)的很快。即使最聰明的女孩也嫉妒她。她那么丑 ，卻能拍電視劇。再漂亮的女生也嫉妒她。還有那個(gè)叫黑旋風(fēng)的豬真厲害 ，會(huì)滑冰 ，會(huì)滑板 ？
在《淘氣包馬小跳》系列中 ，我最喜歡《暑假奇遇》。如果你想問(wèn)為什么 ，我可以明確的告訴你 ，那是因?yàn)轳R小跳的暑假很有意思 ，我也想過(guò)這個(gè)暑假。里面有看門的大白鵝 、愛管閑事的大黃狗 、多嘴的八哥 、癡情的大黑貓和奇怪的黑旋風(fēng)。在那里 ，他們教黑旋風(fēng)拉車 、滑冰 、滑板 ，還和大黃狗玩捉迷藏。之后 ，他們?cè)谝拔恫蛷d大做文章 ，發(fā)現(xiàn)了果子貍 、巨型蠑螈等珍稀動(dòng)物。于是 ，他們開始盡力拯救這些動(dòng)物。結(jié)果又有一群猴子來(lái)珍珠港拉女游客的衣角 ，馬小跳開始想辦法讓她們回山里。終于奏效了。
《淘氣包馬小跳》 ，這本書讓我明白了一個(gè)道理 ：有些人為了自己的利益拋棄了原本美好的本性 ，但這些人永遠(yuǎn)不會(huì)有好下場(chǎng)。
《淘氣包馬小跳》讀后感 7
我讀過(guò)很多很多的書，最近同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書，名叫《淘氣包馬小跳》，這本書是楊紅櫻寫的，深受同學(xué)們的喜愛，也立刻讓我著了迷。
主人公也是一位學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他有自己的思想，做他自己想做的事情，整天不管學(xué)習(xí)那事，只管自己的生活過(guò)得好不好，每天都無(wú)憂無(wú)慮的生活著。但是他樂(lè)于助人，心地善良。一會(huì)幫助賣花的小女孩，一會(huì)救一頭將要被吃了的小羊，一會(huì)和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)了。
每當(dāng)我看到這本書的.時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，他的爸爸也是個(gè)聰明的爸爸。從不要求馬小跳怎樣怎樣，因此馬小跳沒有約束，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我真想一頭鉆進(jìn)書里，和馬小跳一起探險(xiǎn)，玩耍，心情會(huì)舒暢。我想：那一定是一段美好的時(shí)光，我期盼著這一天快點(diǎn)來(lái)臨。但我覺得我跟馬小跳不太一樣。家長(zhǎng)都希望望子成龍，望女成鳳，這一點(diǎn)我能夠理解的，家長(zhǎng)都希望我們有一個(gè)美好未來(lái)，但是我們應(yīng)該有屬于自己童年的自由，不能總把我們管那么緊，讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，分?jǐn)?shù)是重要的，但不該是童年的全部。
也許我們?cè)摽禳c(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空自由自在的飛翔。變成大人，我們可以掙錢，爸爸媽媽就不用那么辛苦了；變成大人我可以游走世界各地，不用擔(dān)心一個(gè)人怎么適應(yīng)；變成大人我可以去那些貧困地區(qū)去做義工，盡一份自己的愛心。
沒想到看了這本書會(huì)讓我懂得那么多道理，我希望這本書不僅要給我們小孩看，大人比我們更需要看。我堅(jiān)信，大人看了，我們童年的淘氣可愛大人一定會(huì)理解，到了那時(shí)候，我們的童年才真是彩色的，可愛的，讓人向往的童年。
《淘氣包馬小跳》讀后感 8
只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起差生、后進(jìn)生等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。
書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的鐵哥們。別看他們淘氣，這四大金剛還做過(guò)許多豐功偉績(jī)的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這四大金剛的杰作呢！
書中的.人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，就有歡樂(lè)。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺得他們非�？蓯�。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛是地方吧！
臨沂第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):李昕
《淘氣包馬小跳》讀后感 9
今天我讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳之超級(jí)市長(zhǎng)》，書中的馬小跳讓我記憶猶新。
讀了這本書，我知道了馬小跳去競(jìng)選模擬城市的超級(jí)市長(zhǎng)。林于聰覺得這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)?yè)v亂。大小人丁文濤的認(rèn)為，如果一定要把大象和螞蟻放到一起大象只會(huì)踩死螞蟻。但馬小跳的鐵哥們兒卻力挺馬小跳，他與馬小跳同心協(xié)力，幫忙馬小跳過(guò)關(guān)斬將。馬小跳終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長(zhǎng)進(jìn)行平等的對(duì)話。
讀完這本書，我又重新認(rèn)識(shí)了馬小跳，他不僅心地善良對(duì)朋友赤膽忠心，還很勇敢。我佩服馬小跳這種永不言敗敢想敢作的精神，做任何事情，都會(huì)全身心的投入，不知道失敗是什么。這就多了許多成功的機(jī)會(huì)。
我最喜歡的一篇文章是拉票大戰(zhàn)，一聽了之這名就知道拉的人一定很多，為什么呢，因?yàn)榇髴?zhàn)這兩個(gè)字。這篇文章主要講了，馬小跳本來(lái)是第三，然而馬小跳的鐵哥們兒，聽到路曼曼正在為丁文濤拉票，馬小跳的.鐵哥們兒不服氣，并也幫馬小跳拉票，所有人都不放過(guò)就連一二年級(jí)的學(xué)生也都給馬小跳投了一票。
他們還從王校長(zhǎng)那里拿到了一票，最后超過(guò)了王天驕當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，我覺得馬超，張達(dá)，唐飛，他們就是馬小跳的鐵哥們。他們?cè)隈R小跳需要幫助的時(shí)候，同心協(xié)力幫助馬小跳。我認(rèn)為這才是真正的朋友，才稱得上鐵哥們。
什么事都是經(jīng)過(guò)挫折才會(huì)成功，就像沒有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨，就沒有天上的美麗的彩虹，面對(duì)困難要戰(zhàn)勝要有戰(zhàn)勝它的信心，我要向馬小跳學(xué)習(xí)，無(wú)論被任何事情困擾，都保持著一顆快樂(lè)的心。
《淘氣包馬小跳》讀后感 10
媽媽從我們村里給我借來(lái)了好多書，其中有一本是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛做作業(yè)，愛惹事，但是鬼點(diǎn)子特別多，馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛玩，有的時(shí)候馬小跳作了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。
馬小跳的媽媽，是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮，他心地善良但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他，所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。
馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的學(xué)生，所以老師讓路曼曼去管馬小跳……
馬小跳很調(diào)皮，他在老師和同學(xué)們的眼里是個(gè)無(wú)可救藥的孩子，但他是一個(gè)聰明的.人，是一個(gè)敢做敢當(dāng)?shù)娜�，是一個(gè)善良的人。在他的眼中，每天都有很多好玩的東西，當(dāng)班里的同學(xué)需要幫助時(shí)，他總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛心呢！
這本書寫了馬小跳等小孩子的快樂(lè)生活和他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，讓人們要讓小孩子擁有健康、開心的童年。
小孩子，總是能夠活潑開朗，雖然調(diào)皮，但是也是非�？蓯鄣�。
《淘氣包馬小跳》讀后感 11
最近，同學(xué)們向我介紹一本非常適合我們小學(xué)生閱讀的書《淘氣包馬小跳》，當(dāng)我讀完這本書時(shí)我非常羨慕馬小跳。
《淘氣包馬小跳》這本書的作者是楊紅櫻，主人公是馬小跳，他是一個(gè)活潑而又淘氣的小男孩。我很羨慕馬小跳，因?yàn)樗某煽?jī)并不好，還可以生活的自由自在的，他不怕任何的阻礙，不管是老師的告誡，還是父母的嘮叨，他從來(lái)都不理睬他們，繼續(xù)做自己想做的事情。有時(shí)候看見路邊的幾個(gè)乞丐給人家?guī)讉�(gè)銅錢，有時(shí)看見路邊幾只流浪的小狗把他帶回家。你說(shuō)他生活的是不是很好？
現(xiàn)在我國(guó)的.科技是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，好多農(nóng)村里的孩子也都來(lái)上學(xué)了，老師也越來(lái)越嚴(yán)厲了，父母也越來(lái)越喜歡嘮叨了，我覺得現(xiàn)在的我就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥，怎么飛也飛不出去了，沒有了自由，生活安排全都由父母掌握。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。他們根本就不知道我們已經(jīng)被作業(yè)壓得不知所措了。我知道他們這樣做是為了讓我們將來(lái)有一個(gè)美好的前途，但是我們也需要一個(gè)屬于我們自己的天空，屬于自己的小天地�。〔荒芸偸前盐覀冴P(guān)得那么緊，要讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。如果他們真的能這樣的話，說(shuō)不定會(huì)取得比他們想象的成績(jī)還要好呢！我真想向世界上所有的父母說(shuō)：“請(qǐng)給你們的孩子一個(gè)屬于自己的天空吧！”
我覺得《淘氣包馬小跳》這本書不僅適合我們小學(xué)生看，也適合大人看。我堅(jiān)信，如果大人們看了這本書之后，一定會(huì)了解我們的苦惱的，到時(shí)候我們就不要再被那巨大的“作業(yè)山”給壓倒了。
《淘氣包馬小跳》讀后感 12
在讀《淘氣包馬小跳》之前，看到“淘氣包”這幾個(gè)字，我就知道，馬小跳一定夠淘氣�？赐陼�，我卻喜歡上了這個(gè)“淘氣包”和他的伙伴。
在老師眼里，馬小跳和他的死黨各個(gè)長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，而且調(diào)皮搗蛋。但就是這些天不怕、地不怕的 “淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。馬小跳和“哥們兒”四人一起到外面野營(yíng)，跟家長(zhǎng)們玩起了“捉迷藏”。他們?cè)趲づ窭镏v鬼故事，說(shuō)笑話，把躲在外面的家長(zhǎng)們笑死了，卻又不能笑出聲來(lái)。他們還一起創(chuàng)造了“跳跳電視臺(tái)”一起找新聞······
可是回到現(xiàn)實(shí)之中，像馬小跳這樣的孩子是少有的。隨著年齡的.增長(zhǎng)，我們的作業(yè)也越來(lái)越多，可以玩的時(shí)間越來(lái)越少。老師的作業(yè)寫完了，剛想出去玩，就被父母叫了回來(lái)，交給我們一大堆的練習(xí)題。日久天長(zhǎng)，我們都快變成寫作業(yè)的機(jī)器了，連什么是玩都快不知道了，只知道寫作業(yè)了。本來(lái)應(yīng)該在藍(lán)天中飛翔的小鳥，卻被一大堆的“炸彈”給拉了下來(lái)，打成重傷，再也飛不上去了。我們就像這只鳥一樣，我們本應(yīng)該在藍(lán)天中翱翔，卻被這些沉重的作業(yè)給拉了下來(lái)，再也飛不上去了。作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，想要擺脫這些沉重的作業(yè)，也是要付出沉重的代價(jià)。這沉重的代價(jià)就是老師把你視為一個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)生，父母對(duì)你成天的嘮叨，同學(xué)們也就不會(huì)跟你交朋友了，你就會(huì)變得很孤獨(dú)！我真羨慕馬小跳，他和他的伙伴們一起出去玩，父母都不會(huì)去阻攔他們。他們可以在藍(lán)天中自由的翱翔，不會(huì)遇到阻礙。
我在此要求：還我們一片自由的天空！不要讓我們被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
《淘氣包馬小跳》讀后感 13
故事的開始是星期天，小女孩的媽媽帶她去圖書館。在圖書館，小女孩迷戀上了楊紅櫻的作品。從此，小女孩每次課外的時(shí)候都會(huì)看楊紅櫻的書，比如《淘氣包馬小跳》的全集。
后來(lái)她又迷戀了楊紅櫻寫的《漂亮老師和壞小子》。這個(gè)小女孩就是我。下面我就給大家講講看完這本書之后的感受。
這本書主要講了師范大學(xué)畢業(yè)的一個(gè)漂亮女生和四個(gè)壞小子相遇的故事。四個(gè)壞小子分別是肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽?jī)�。在一家餐廳里漂亮老師和四個(gè)壞小子相識(shí)了。于是，發(fā)生了一系列有趣又幽默的.事。
當(dāng)時(shí)正好壞小子他們班缺一個(gè)老師，所以他們讓漂亮姐姐去他們學(xué)校當(dāng)他們班的老師，漂亮姐姐就這樣和四個(gè)壞小子達(dá)成一致，并且也成功進(jìn)了這所學(xué)校當(dāng)老師。在學(xué)校里，漂亮老師教他們跳巴拉巴拉舞蹈，還教一個(gè)男孩兒如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，巧用計(jì)謀幫助學(xué)生。不僅這樣，畢業(yè)考試前老師還帶同學(xué)們到野外郊游。就這樣漂亮老師成功取得了孩子們的信任。
人們經(jīng)常說(shuō)讓孩子“好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)”，但是很少有人過(guò)問(wèn)孩子們心靈的健康，而這個(gè)老師不僅關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心孩子們的心理健康。讀了這篇課文我感受到了人與人之間應(yīng)該有的互相尊重和體諒是多么的重要。真的希望我也能有這樣一位好老師。同學(xué)們，你們想不想有一個(gè)善解人意又漂亮、聰明的老師呢？
《淘氣包馬小跳》讀后感 14
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，你知道楊紅櫻是誰(shuí)嗎？也許大家都聽知道。她可是當(dāng)今最紅的兒童文學(xué)作家，我讀過(guò)她寫的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等，她寫的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
我想看過(guò)這本書的人都知道，書中的馬小跳是個(gè)單純而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法總是出人意料，他發(fā)生過(guò)的奇事更是我們?cè)谡n間談笑的內(nèi)容。比如在《天真媽媽》中有這么一段故事：
第二天就是母親節(jié)了，老師讓同學(xué)們做一天孝子，并寫一篇日記。馬小跳寫的是：早上帶媽媽去吃肯德基，接著去游樂(lè)場(chǎng)；中午帶媽媽去吃比薩；下午帶媽媽去釣魚；晚上帶媽媽去吃德克士。結(jié)果老師的評(píng)語(yǔ)是：是你過(guò)節(jié)還是你媽媽過(guò)節(jié)？
我們現(xiàn)在的孩子，好像蒙上了一層陰影。大人天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最主要的，還要認(rèn)真彈琴，動(dòng)作要快。兒童的天性在我們的身上似乎已經(jīng)所剩無(wú)幾了。在馬小跳的身上，最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性、氣質(zhì)，身上洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！
童年是一生中最純真、最浪漫、最有趣的時(shí)光，我們所有的`孩子都應(yīng)該有豐富的想象力、創(chuàng)造力。但愿我們的家長(zhǎng)能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容。留給我們一些自由，留給我們一些快樂(lè)；留給我們一片藍(lán)色的天空，讓我們?cè)谏厦姹M情的飛翔！留給我們一片綠色的草地，
讓我們?cè)谏厦姣偪竦耐嫠＃?/p>
《淘氣包馬小跳》讀后感 15
在我看來(lái)，楊紅櫻筆下的這個(gè)小孩——馬小跳，他是一個(gè)活潑可愛，有時(shí)耍小聰明，有時(shí)又有點(diǎn)犯糊涂的小男孩。圍繞著這個(gè)調(diào)皮的男孩，他還有一群好朋友，他們經(jīng)常做一些淘氣、有趣的事情。
其中，最讓我欽佩的是張達(dá)。因?yàn)樗尤槐荣愜嚺艿倪�快，真是太厲害了。你們可別小瞧這小胖子——唐飛，他做起事來(lái)可利索了。還有馬小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一個(gè)女漢子，總是盯著馬小跳。有一次下課的'時(shí)候，馬小跳和張達(dá)、唐飛、毛超悄悄地走到教室外面圍在一起，輕聲地說(shuō)：“放學(xué)的時(shí)候，我們?cè)谑致房诩�，然后去排練，千萬(wàn)不能忘記了�！边@一幕正好被路曼曼看見了，“你們?cè)谡f(shuō)什么？”“沒……沒什么……”說(shuō)完，這四個(gè)男孩轉(zhuǎn)身就走。
放學(xué)了，張達(dá)、唐飛、毛超從來(lái)來(lái)往往的人群中混了出去。他們都來(lái)到了十字路口，只有馬小跳沒來(lái)。馬小跳蹦蹦跳跳地在走來(lái)的路上，正好被路曼曼碰見了，說(shuō)：“馬小跳，你去干什么？”“沒……沒干什么，我先走了，我有急事�！薄安粶�(zhǔn)走，你到底有什么急事，今天你必須給我說(shuō)清楚�！薄拔艺娴挠屑笔�，求求你了，放我走吧�！薄安恍��！瘪R小跳腦筋動(dòng)了，想出了好點(diǎn)子，捂著肚子說(shuō)：“路曼曼，我要上廁所，我快忍不住了�！薄昂冒�，那你快點(diǎn)回來(lái)。”馬小跳轉(zhuǎn)身就走，路曼曼很不解：“馬小跳，廁所在西邊，你怎么往南邊走��？”“拜拜，我先走一步了�！甭仿饸鉀_天，大喊一聲：“可惡！”等馬小跳到十字路口時(shí)，毛超問(wèn)：“馬小跳，你怎么這么晚才來(lái)��！”“你呀，不知道那個(gè)路曼曼有多煩人�！弊詈�，這四個(gè)小男孩一起去排練了。
每次讀這本書，都能給我新的知識(shí)，我覺得這本書非常有趣。
《淘氣包馬小跳》讀后感 16
說(shuō)到淘氣的雞蛋，每個(gè)人都會(huì)想到窮學(xué)生。落后來(lái)形容不求進(jìn)步的孩子的。在我讀這本書之前，我也這么認(rèn)為，但我讀完了《淘氣的包馬》跳躍系列后，對(duì)調(diào)皮蛋有了新的認(rèn)識(shí)。
雖然馬小跳是個(gè)淘氣的包，但他心地善良，善于動(dòng)腦筋。他有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但他經(jīng)常受到冤枉。在老師和同學(xué)眼里，他逐漸變成了淘氣的包。淘氣包也不止是他一還有三個(gè)鐵哥們和他形影不離。雖然他們很淘氣，但他們?cè)趧e人眼里做了很多不可能的事情，比如抓小偷。放生野生動(dòng)物等。幾乎每本書都有他們的“豐功偉績(jī)”凡是有馬小跳的地方，就有他不平凡的“杰作”。每次都不一樣。正是這種差異吸引了我一一讀完每一本書。書中有貪玩的爸爸，會(huì)變魔術(shù)。麥隆隆老師，馬小跳的鄰居安吉爾，美麗的夏林果，愛缺陷美的丁克叔叔，成語(yǔ)大王丁文濤，貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，每一個(gè)人，每天都不一樣。
事實(shí)上，身邊有很多淘氣的`包，比如馬小跳。有時(shí)候，我覺得他們很可愛。我認(rèn)為他們應(yīng)該更需要朋友、同學(xué)和老師的幫助和照顧。同時(shí)，我們不這些調(diào)皮蛋應(yīng)該被忽視，因?yàn)橐苍S這就是他們可愛的地方！
讓我們照顧和幫助這些淘氣的雞蛋和淘氣的包吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 17
《淘氣包馬小跳》，講了一個(gè)非常善良的小孩馬小跳，幫助一位非常厭惡的小動(dòng)物的小姐姐，并把她過(guò)世奶奶的小狗“丑八怪”扔了，幫助她熱愛上小生命。他還把許多狗狗帶到醫(yī)院去治療，在這個(gè)過(guò)程中，他經(jīng)歷了許多許多，最后，那位小姐姐成了有名的動(dòng)物服裝設(shè)計(jì)師！
讀了這本書，我為馬小跳感到欣慰，他那么小就非常熱愛小生命，但他也非常的淘氣，我還為那位小姐姐感到欣慰，她接受了馬小跳勸告知錯(cuò)就改，但他一開始也太狠心啦，我還為那只“丑八怪”感到可憐，她那小小的生命被丟棄，還好最后有人愛她，有好心的`馬小跳愛著她。
《淘氣包馬小跳》，似乎寫了我往日看到的情景，有一天，我到文化廣場(chǎng)去玩，我躲到草叢時(shí)，我聽見了脆弱的聲音，我不知是從哪傳來(lái)的。于是，我和小伙伴們一起來(lái)找，找了許久，終于在一個(gè)角落找到了，那是一只看似非常老的大黃狗，我們趕緊把它抬到附近的寵物醫(yī)院去了。
我明白了：原來(lái)小動(dòng)物的生命是那么的脆弱，那么可憐，原來(lái)我們身邊有許許多多的困難，有時(shí)候還面臨著生命的威脅。我們應(yīng)該去愛護(hù)，去保護(hù)這些生命，狗是人類最忠誠(chéng)的朋友，它們?yōu)槲覀冏鲞^(guò)許許多多的事，我們不應(yīng)該去傷害它們。
《淘氣包馬小跳》讀后感 18
以前，我看了一本書，叫做《淘氣包馬小跳》，我十分的喜歡，都連續(xù)看了好幾遍，但還是覺得它很好看。
《淘氣包馬小跳》中有一個(gè)小故事讓我很感動(dòng)。有一次，他們學(xué)校舉辦了一次跑步比賽，他和毛超想奪并列冠軍�？墒怯幸淮�，毛超卻沒有和馬小跳一起訓(xùn)練，馬小跳很生氣，之后才明白，原先毛超是去送吃的給一只小狗，那只小狗和她的主人走散了，馬小跳在回家的路上，看到時(shí)了尋狗啟示，就在找那只小狗。跑步比賽的那一天到了，就在快到終點(diǎn)的時(shí)候，馬小跳看見小狗的.主人要搬家了，連忙拉上毛超去追小狗的主人，讓小狗能夠回到主人的身邊。
馬小跳雖然很調(diào)皮，可是，他為了幫忙小狗回到主人的身邊卻放棄了他準(zhǔn)備了很久的比賽，從那里主我看出了馬小跳十分善良，十分有愛心。
《淘氣包馬小跳》讓我明白了人與人之間必須要互相幫忙，有沒有獲得榮譽(yù)不重要，便是，只要幫忙人才會(huì)是最開心的。
《淘氣包馬小跳》讀后感 19
書，是人類必須的物品，從古到今以來(lái)，有多少人渴望讀書��！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是面包，我趴在書上，就像饑餓的人趴在面包上�！蔽易x《淘氣包馬小跳》系列書，如久旱逢甘露，暢快極了。
《淘氣包馬小跳》系列書，并不大引人注意，但在我心中，它卻像是一位朋友。我遇見它純屬偶然，但卻是我一生中最大的幸運(yùn)。記得暑假，我去書店買書，無(wú)意間被《淘氣包馬小跳》系列中的《貪玩老爸》的封面吸引，便把它拿了過(guò)來(lái)。當(dāng)我打開第一頁(yè)的時(shí)候，我就完全被這本書所吸引。
馬小跳，他是本書的主角，他整天調(diào)皮搗蛋，卻助人為樂(lè)。他每天都要面對(duì)各種困難，但他從不放棄。他誠(chéng)實(shí)、勇敢、有愛心。他有一群好朋友：河馬張達(dá)、猿猴毛超、企鵝唐飛。他們個(gè)個(gè)其貌不揚(yáng)，而且過(guò)于調(diào)皮搗蛋而被老師罵，但他們和馬小跳一樣有愛心，善于幻想，是一群快樂(lè)的小少年。
書中我最佩服的是馬小跳的善良、寬容。記得有一次，馬小跳發(fā)現(xiàn)有三個(gè)二年級(jí)學(xué)習(xí)好的女生在虐待一只小貓。給貓灌辣椒水，給貓戴耳環(huán)，并且發(fā)現(xiàn)馬小跳的時(shí)候還對(duì)他破口大罵。馬小跳竟然都沒有告訴老師和家長(zhǎng)，還說(shuō)了許多道理，最終她們?cè)隈R小跳的說(shuō)服下把貓帶去獸醫(yī)院并把病治好了。這一點(diǎn)讓我很震驚，我從心里佩服馬小跳。他雖然成績(jī)不優(yōu)秀卻品德高尚。這使我想到我班的李盼同學(xué)，他成績(jī)不理想，可他喜歡幫助學(xué)生。哪個(gè)值日生沒來(lái)他便主動(dòng)去替代打掃衛(wèi)生�？戳笋R小跳的'行為，更增添了我對(duì)李盼的敬意。我在想，作為小學(xué)生我們不能僅僅只追求學(xué)習(xí)成績(jī)，還要有顆正義善良的心。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那個(gè)故事中，馬小跳去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最終成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”并代表孩子在電視上向市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我看到一個(gè)活潑快樂(lè)、敢作敢為的馬小跳。我在想我們每個(gè)小學(xué)生要是能像馬小跳那樣勇敢自信，敢于朝著目標(biāo)不斷奮斗，有愛心和責(zé)任心。那么我們也能像馬小跳那樣美夢(mèng)成真。并能擁有一個(gè)金色、快樂(lè)的童年。
《淘氣包馬小跳》系列書，讓人回味無(wú)窮，讓我懂得了許多道理，讓我像白開水一樣的生活增添了許多甜蜜，我的生活也有了五彩的顏色。我決定要像馬小跳那樣正義勇敢、善良幽默、并快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，做一個(gè)樂(lè)觀小少年。
《淘氣包馬小跳》讀后感 20
我讀了《淘氣包馬小跳》系列的一本書（四個(gè)調(diào)皮蛋）。《四個(gè)調(diào)皮蛋》主要講的是四個(gè)男生調(diào)皮可愛的故事。一個(gè)是毛超，十筐話，九筐廢話。因?yàn)樗苁�，他被稱為猿猴和廢話之王。
一個(gè)是充滿男子氣概，嘴巴像河馬張達(dá)，他說(shuō)話也結(jié)巴，但也用額頭敲雞蛋。還有唐飛喜歡吃零食，喜歡放屁。最后一個(gè)非常淘氣和淘氣的包馬小跳。他們是著名的淘氣的雞蛋，經(jīng)常做一些讓秦老師生氣的事情，但在壞事中，他們可以團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為勇敢的小英雄。
他們都有金光閃閃的亮點(diǎn)，機(jī)智勇敢。有一次，他們?cè)谥参飯@春游的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人偷了十幾盆價(jià)值幾十萬(wàn)的蘭草，就拿石頭當(dāng)武器，偷蘭花的'小偷保留了價(jià)值十幾萬(wàn)的蘭草，從而保護(hù)了國(guó)家財(cái)產(chǎn)。他們可以在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，值得學(xué)習(xí)。
這本書是由著名中國(guó)作家楊紅英寫的。讀完這本書后，我想對(duì)楊紅英老師說(shuō)：四個(gè)淘氣的雞蛋這本書，非常幽默，讓我回味無(wú)窮，讓我知道很多真相，給我的生活增添了很多快樂(lè)，淘氣的馬跳四個(gè)淘氣的雞蛋，讓我的暑假很快樂(lè)，以后我想讀更多這本書。
《淘氣包馬小跳》讀后感 21
最近，同學(xué)給我推薦了一本適合我們小學(xué)生看的書，書名叫《淘氣包馬小跳》。這本書深受同學(xué)們的喜愛，我也愛不釋手。
主人公是一個(gè)小學(xué)生，名叫馬小跳。他雖然成績(jī)不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無(wú)憂無(wú)慮：一會(huì)兒忙著拯救一頭即將被吃了的'小羊，一會(huì)兒又和它——“小豬旋風(fēng)”去探險(xiǎn)……
每當(dāng)我看這本書時(shí)，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書里，和馬小跳一起探險(xiǎn)、玩耍。我想那一定是一段美好的時(shí)光，我盼望著這一天早點(diǎn)兒到來(lái)。我覺得和馬小跳相比我簡(jiǎn)直像一只被關(guān)在籠中的小鳥沒有自由，生活安排全都在生養(yǎng)我的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)同樣的心態(tài)，那就是望子成龍，望女成鳳。這點(diǎn)我是能接受的，家長(zhǎng)都希望我們有一個(gè)美好的未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間，不能總是把我們關(guān)得那么緊。應(yīng)該讓我們也慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如果真是這樣的話，說(shuō)不定能夠取得比家長(zhǎng)預(yù)想中更好的成績(jī)。在自然界中，雛鷹長(zhǎng)出羽毛就會(huì)被趕出鷹巢獨(dú)自面對(duì)生活中的風(fēng)雨，虎仔斷奶之時(shí)便是獨(dú)立之時(shí)，動(dòng)物們尚且知道讓孩子擁有自己的天地，怎么大人們就想不通呢？我真想大聲對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“讓我們有一片屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)變成大人，那樣我就可以在我的天空中自由自在地飛翔了。
我想這本書不僅適合我們看，大人比我們更需要。我堅(jiān)信，大人看了就會(huì)理解我們，到了那時(shí)候我們就不會(huì)被那巨大“作業(yè)山”壓得透不過(guò)氣來(lái)了。也許成人世界與兒童世界的隔膜、誤區(qū)會(huì)冰消雪釋，很多孩子可以像馬小跳一樣
《淘氣包馬小跳》讀后感 22
最近我看見同學(xué)們都在看《淘氣包馬小跳》，我也看了看后來(lái)這本書使我著了迷。
主人公也是一個(gè)小學(xué)生，叫馬小跳，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他卻不理睬大人的重重阻攔，繼續(xù)做自己想做的事情，整天無(wú)憂無(wú)慮的生活著。一會(huì)兒幫助賣花的小女孩，一會(huì)兒解救一頭即將被吃的小羊，一會(huì)兒和他的玩伴野豬旋風(fēng)去探險(xiǎn)。
每當(dāng)我看這本書的時(shí)候，我總是很羨慕里面的馬小跳，我真想一頭鉆進(jìn)書里和馬小跳一起探險(xiǎn)、玩耍。我想那一定是一段美好的時(shí)光，我盼望著這一天快點(diǎn)到來(lái)，我覺得和馬小跳相比，我簡(jiǎn)直像一只被關(guān)在籠中的小鳥，沒有自由生活，安排全都掌握在我的手中。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都一個(gè)樣的心態(tài)，望子成龍望女成鳳，我能夠接受的，家長(zhǎng)都希望我們能夠有一個(gè)美好的.未來(lái)，但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間不能總是把我們關(guān)的那么緊，讓我們也慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。如果真是這樣的話，說(shuō)不定能夠取得家長(zhǎng)印象中更好的成績(jī)，我想大聲的說(shuō)“讓我們擁有屬于自己的天空吧！”我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，變成大人。那樣，我就可以在天空中自由自在的飛翔了！
我希望這本書不僅給我們小孩看，大人比我們更需要，我堅(jiān)信大人看著就會(huì)理解。我們到了那時(shí)候，我們就不會(huì)被那巨大的“作業(yè)山”壓的透不過(guò)氣來(lái)了。
《淘氣包馬小跳》讀后感 23
書中有自己的金屋，書中有自己的顏如玉。但你知道嗎？有激發(fā)的潛力，你沒有發(fā)現(xiàn)的奧秘，你沒有注意到的夢(mèng)想。
相信大家都很熟悉《淘氣包馬小跳》！那是楊紅櫻阿姨的名著！這也是我最喜歡的書。
因?yàn)槲蚁矚g《淘氣包馬小跳》，平時(shí)看了很多《淘氣包馬小跳系列》的書，但最難忘的是最近看的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。在那本書中，新上任的女校長(zhǎng)歐陽(yáng)校長(zhǎng)是一個(gè)孩子氣的人。當(dāng)她負(fù)責(zé)學(xué)校時(shí)，她做了很多活動(dòng)，她說(shuō)：讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。她善于發(fā)掘人的優(yōu)點(diǎn)。她認(rèn)為老師眼中淘氣的孩子有自己的優(yōu)勢(shì)，任何孩子在她眼里都是好孩子。
書后面，還有一次采訪楊紅櫻阿姨。楊紅櫻阿姨透露，歐陽(yáng)校長(zhǎng)的原型是她自己。原來(lái)?xiàng)畎⒁淘诔蔀橥瘯骷抑笆莻�(gè)小學(xué)老師！
從那以后，我的心里有了更多的夢(mèng)想和憧憬：長(zhǎng)大后，我想成為一名小學(xué)老師和童書作家，就像楊紅英阿姨一樣。
如果這是真的，作為一名老師，我想讓我的學(xué)生真正愛上閱讀，我不會(huì)強(qiáng)迫他們讀他們不喜歡的書，我必須和他們分享他們最喜歡的書。我不喜歡好學(xué)生，因?yàn)槊總�(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，自然也有缺點(diǎn)。我還必須把我和學(xué)生之間的有趣的事情寫進(jìn)我的'書里，寫出學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡的真實(shí)的書。
我要感謝楊紅英阿姨和她的《駕駛甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。是他們讓我設(shè)定了目標(biāo)，有了自己的人生夢(mèng)想！我相信我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
《淘氣包馬小跳》讀后感 24
只要談起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我還未讀書之前，我對(duì)“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書后，我就對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我覺得書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個(gè)調(diào)皮蛋。書中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過(guò)許多“豐功偉績(jī)”呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物、拾垃圾等等，幾乎每本書中都會(huì)有他們的.“杰作”。
凡是有馬小跳的地方，每一件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì)變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子······總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺得他們非�？蓯�。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要老師和同學(xué)的幫助，本書作者也應(yīng)該是想表達(dá)出來(lái)這種想法吧！同時(shí)，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛的地方吧！
《淘氣包馬小跳》讀后感 25
上學(xué)期看了一本很有意義的書《淘氣包馬小跳》。故事講的是一個(gè)叫馬小跳的孩子有趣的生活。我從這本書中學(xué)到了很多。
在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要在故事中捉弄馬立克小喬。不然長(zhǎng)大了就成了不老實(shí)不守規(guī)矩的'人。只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為懂禮儀的人。
馬曉曉聲稱她最喜歡在媽媽肚子里吃。他說(shuō)只有在媽媽的肚子里才能有安全感。當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)孩子都害怕被傷害，但傷害無(wú)處不在。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自己，克服我們面臨的困難，對(duì)自己充滿信心。只有這樣，我們才能在長(zhǎng)大后肩負(fù)起一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任。
我們要從小做起，做一個(gè)懂文明懂禮貌的好孩子，做一個(gè)勇往直前的好孩子。這是《淘氣包馬小跳》的啟示。
《淘氣包馬小跳》讀后感 26
上周舉行跳蚤書市的時(shí)候，我買了一本《淘氣包馬小跳》，我看了其中一個(gè)故事叫《上長(zhǎng)滿油炸雞腿和漢堡包》覺得很感動(dòng)。
有一次，全校去郊游。馬小跳買了很多東西放在旅行包里，可是包掉了，馬小跳沒有午飯吃了，他向他的三個(gè)兄弟要一點(diǎn)食物，但是他們都不同意，沒辦法，馬小跳只好去找他的包。其實(shí)他的.兄弟并不是不想幫馬小跳，而是想給他一個(gè)驚喜。馬小跳走了以后，他們把自己的食物都貢獻(xiàn)出來(lái)，用繩子把它們掛在樹枝上，然后他們找到馬小跳，說(shuō)他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)滿零食的樹，馬小跳聽了立刻跑過(guò)去。
我感到很感動(dòng)，為馬小跳有這三個(gè)好朋友而高興。我也有一個(gè)這樣的好朋友，她叫葉茹。一二年級(jí)我們兩在一個(gè)班，而且還是一對(duì)很要好的朋友，可是三年級(jí)分班的時(shí)候，我們兩沒有在一個(gè)班。記得有一次，我的卷筆刀放筆灰的地方，不小心被我弄掉了，撒了一地。我急忙蹲下來(lái)把筆灰撿起來(lái)，正在這時(shí)陳老師來(lái)了，因?yàn)殛惱蠋熞?guī)定不能把筆灰掉在地上，所以我非常著急，臉都發(fā)熱了。葉茹看見我很著急，也就蹲下來(lái)幫我，這是我感到很溫暖。
讀了《樹上長(zhǎng)滿油炸雞腿和漢堡包》這個(gè)故事，和聯(lián)系我生活的這件事，我感到友情是珍貴的，我們要珍惜它。
《淘氣包馬小跳》讀后感 27
最近我讀了一本有趣的書，它的名字叫《淘氣包馬小跳》。這本書從名字到內(nèi)容，再到封面，都深深地吸引了我。
主人公叫馬小跳，是一個(gè)天真可愛、對(duì)什么都充滿了好奇的小男孩。他的一舉一動(dòng)、一言一行，無(wú)不透著頑皮與機(jī)敏。
書中有很多令人感覺眼前一亮的故事，不但可笑，還具有現(xiàn)實(shí)意義，比如它教小朋友如何解決問(wèn)題。書中好多故事，像《丁克舅舅》、《巨人的城堡》、《美味的土豆》等，讀來(lái)既生動(dòng)，又有生活氣息。
印象最深的是《美味的土豆》這個(gè)故事。該故事講的是馬小跳的`表妹做土豆非常好吃，可她每次做土豆的時(shí)候都很神秘，總是走進(jìn)一條小路中，不久，香噴噴的土豆就做好了。這勾起了馬小跳和他的三個(gè)朋友的好奇心。順便交待一下，馬小跳的三個(gè)朋友分別是：張達(dá)、毛超和唐飛。
小巷里有什么特殊的地方嗎？土豆到底是怎樣做的？馬小跳和他的好朋友們因?yàn)楹闷嬗诒砻米鐾炼沟呐e動(dòng)，于是四人組合小隊(duì)決定在表妹答應(yīng)給大家做土豆時(shí)，悄悄地跟蹤“破案”，看看到底是怎么回事。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一天，馬小跳的表妹答應(yīng)給他們做土豆后，很快就走進(jìn)了那條小路。馬小跳等人趕緊跟過(guò)去，結(jié)果卻把表妹跟丟了。不過(guò)一眨眼的功夫，表妹便在他們四人的視野中不見了。飛了嗎？穿越了嗎？不甘心的馬小跳和他的朋友們，找了又找，還是一無(wú)所獲。真是神了！
表妹再一次答應(yīng)給他們做土豆的時(shí)候，馬小跳和三個(gè)朋友加了十萬(wàn)分的小心，緊緊地跟著表妹，生怕再跟丟了。只見表妹走進(jìn)小路后，很快又走進(jìn)了一扇大門里，大家趕緊跟進(jìn)去，原來(lái)這里是土豆加工坊。美味土豆的秘密終于曝光了，馬小跳等人的四人組合小隊(duì)成功“破案”。
讀完馬小跳這本書，我的眼前仿佛站著一個(gè)機(jī)靈、快樂(lè)、調(diào)皮，充滿了好奇心的小男孩。這種旺盛的好奇心，就是強(qiáng)烈的求知欲，每個(gè)小朋友都有。而我，就是這樣一個(gè)有想法、有主見，不但有好奇心還能找到問(wèn)題答案的男孩兒。
《淘氣包馬小跳》讀后感 28
在讀《淘氣包馬小跳》之前，看到“淘氣包”這幾個(gè)字，我就知道，馬小跳一定夠淘氣。看完書后，我卻喜歡上了這個(gè)“淘氣包”和他的伙伴。
在老師眼里，馬小跳和他的死黨各個(gè)長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，而且調(diào)皮搗蛋。但就是這些天不怕、地不怕的 “淘氣包”，使大家的生活五彩繽紛。馬小跳和“哥們兒”四人一起到外面野營(yíng)，跟家長(zhǎng)們玩起了“捉迷藏”。他們?cè)趲づ窭镏v鬼故事，說(shuō)笑話，把躲在外面的家長(zhǎng)們笑死了，卻又不能笑出聲來(lái)。他們還一起創(chuàng)造了“跳跳電視臺(tái)”一起找新聞······
可是回到現(xiàn)實(shí)之中，像馬小跳這樣的孩子是少有的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的作業(yè)也越來(lái)越多，可以玩的時(shí)間越來(lái)越少。老師的作業(yè)寫完了，剛想出去玩，就被父母叫了回來(lái)，交給我們一大堆的練習(xí)題。日久天長(zhǎng)，我們都快變成寫作業(yè)的`機(jī)器了，連什么是玩都快不知道了，只知道寫作業(yè)了。本來(lái)應(yīng)該在藍(lán)天中飛翔的小鳥，卻被一大堆的“炸彈”給拉了下來(lái)，打成重傷，再也飛不上去了。我們就像這只鳥一樣，我們本應(yīng)該在藍(lán)天中翱翔，卻被這些沉重的作業(yè)給拉了下來(lái)，再也飛不上去了。作業(yè)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，想要擺脫這些沉重的作業(yè)，也是要付出沉重的代價(jià)。這沉重的代價(jià)就是老師把你視為一個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)生，父母對(duì)你成天的嘮叨，同學(xué)們也就不會(huì)跟你交朋友了，你就會(huì)變得很孤獨(dú)！我真羨慕馬小跳，他和他的伙伴們一起出去玩，父母都不會(huì)去阻攔他們。他們可以在藍(lán)天中自由的翱翔，不會(huì)遇到阻礙。
我在此要求：還我們一片自由的天空！不要讓我們被學(xué)習(xí)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
《淘氣包馬小跳》讀后感 29
在《淘氣包馬小跳》這本書里，給我印象最深的是那篇《點(diǎn)殺的小黑羊逃跑了》。馬小跳是個(gè)調(diào)皮的孩子，但他卻非常有愛心。有一次，河馬大叔和馬小跳還有馬小跳的爸爸一起去吃烤全羊。當(dāng)他們點(diǎn)了一只小黑羊時(shí)，馬小跳提出要和小黑羊玩一會(huì)時(shí)，他爸爸笑了并且毫不猶豫地答應(yīng)了。在馬小跳和小黑羊嬉戲時(shí)，馬小跳突然想到要把小黑羊放生。于是他趁著沒人注意時(shí)，就打開欄子，帶著小黑羊上了山。到了山上，馬小跳取下小黑羊脖子上的.吊牌“9”(他們吃飯的桌子是9號(hào)桌)時(shí)，小黑羊“咩咩”地叫了幾聲，好像舍不得離開馬小跳似的。馬小跳一狠下心，撿了一塊小石子朝小黑羊扔去，示意它快走。這時(shí)，馬小跳好像看見小黑羊的眼睛里蒙著一層亮晶晶的東西----眼淚!
回到餐廳，馬小跳對(duì)他爸爸說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上最殘忍的動(dòng)物是——人”。并告訴他爸爸他如何放了小黑羊。
我覺得并不是所有調(diào)皮的孩子都沒有愛心。相反，又似乎所有調(diào)皮的孩子都有愛心。小黑羊被愛寵后會(huì)感動(dòng)，其他的羊也會(huì)，甚至其他的動(dòng)物也會(huì)。
我們可以感受到楊紅櫻筆下的馬小跳、小黑羊都是那么的生動(dòng)、那么的真實(shí)，讓人感動(dòng)，讓人流連忘返……
《淘氣包馬小跳》讀后感 30
《淘氣包馬小跳》系列一直都是我的最愛，剛上市不久的第二十一冊(cè)、二十二冊(cè)都已經(jīng)成為了我精神的“糧食”了。
書中的'人物多姿多彩，如：有著孩子天性的馬小跳、好吃懶做的唐飛、愛和汽車賽跑的張達(dá)、身體靈巧如猴的毛超……每個(gè)人物都有自己的特點(diǎn)，這也是我喜歡讀這一系列書的原因。
馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超這四個(gè)孩子創(chuàng)建了十分難得的友誼，他們都有共同的特點(diǎn)——完美保持著孩子的天性。他們四個(gè)形影不離，幾乎干什么事情都在一塊，上學(xué)、放學(xué)、活動(dòng)……這四個(gè)孩子也愿互相幫助，有困難時(shí)兩肋插刀，比如：有一次馬小跳要參加超級(jí)市長(zhǎng)競(jìng)選，可要參加超級(jí)市長(zhǎng)競(jìng)選必須背施政綱領(lǐng)和表演才藝，這四個(gè)小伙伴就去民意調(diào)查，張達(dá)教馬小跳學(xué)跆拳道，順利通過(guò)初賽后，又組建“跳跳糖”在決賽給自己當(dāng)拉拉隊(duì)。終于，在馬小跳伙伴的支持下，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，并和真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了談話。
這四個(gè)孩子雖然各個(gè)都是淘氣包，但他們有深厚的友誼，關(guān)鍵時(shí)刻同甘共苦。我們也要與他人建立友誼，讓世間少一些爭(zhēng)吵，增添一些關(guān)愛。
《淘氣包馬小跳》讀后感 31
想必大家都有自己喜歡的書吧！我也不例外。
我最喜歡看的這本書的名字叫《淘氣包馬小跳》。這本書的作者是楊紅櫻，書中的.主人公是馬小跳，是個(gè)心里有話不說(shuō)出來(lái)會(huì)憋得難受，但有一個(gè)秘密他不會(huì)告訴任何人，那就是他上幼兒園時(shí)曾經(jīng)狂熱的喜歡過(guò)他現(xiàn)在的同桌冤家。他熱愛小動(dòng)物，有一顆童真的心，他對(duì)朋友赤膽忠心，他也很大方。
他很大方精神令我很敬佩，我不由得想到自己的缺點(diǎn)——很小氣。記得有一天，我們要上美術(shù)課了，我拿出我準(zhǔn)備的彩泥，這時(shí)，和我素不相識(shí)的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“喂！這東西像你的彩泥吧。”我心想，咱倆又不認(rèn)識(shí)，我憑什么給你用，接著我就拒絕他。他生氣地扭過(guò)頭去，對(duì)我說(shuō)：“小氣鬼！”我聽到這個(gè)人的回答，心想：對(duì)啊，我不是應(yīng)該大方點(diǎn)兒?jiǎn)�？給人留下好印象。從今以后，我要像馬小跳學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那大方的精神。
通過(guò)讀《淘氣包馬小跳》這本書，告訴我：同學(xué)之間要互幫互助，不要做小氣鬼。
《淘氣包馬小跳》讀后感 32
淘氣包這個(gè)詞在我們眼里都是貶義詞，只有差生才會(huì)有這樣的別名。但是自從看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列，我就對(duì)了淘氣包這三個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)。
這本書的主角是我們熟悉的小男孩淘氣的包馬小跳，還有他的三個(gè)鐵哥們企鵝唐飛、猿毛超、河馬張達(dá)。在他們身上，我感受到了每個(gè)孩子應(yīng)該有的氣質(zhì)那就是純真。
馬小跳是一個(gè)勇敢快樂(lè)的男孩。他整天面對(duì)著和我們一樣的學(xué)校和考試，但他每天都以快樂(lè)的態(tài)度面對(duì)和學(xué)習(xí)。記得書中有句話沒有麻煩的事情可以麻煩馬小跳十分鐘，是的，他就是這樣。不管他遇到什么，他都可以用不同的思維方式來(lái)解決。似乎在他的世界里，只有幸福，沒有煩惱，這也是我最欣賞他的特點(diǎn)之一。
他還是個(gè)孝順的孩子。我記得在《天真媽媽》一書中，為了完成秦老師布置的作業(yè)，他幫助寶寶媽媽洗腳。就在他和寶寶媽媽沉浸在水晶鞋的夢(mèng)中時(shí)，由于馬小跳的疏忽，他不小心燙傷了寶寶媽媽，馬小跳哇一聲哭了起來(lái)，為了彌補(bǔ)，他的母親做了一個(gè)12層的大三明治，這讓寶寶的母親感到一團(tuán)糟。這也足以看出馬小跳對(duì)寶寶媽媽的'愛。
馬小跳也有一種不屈不撓的精神，他不怕別人看不起他，別人看不起他，就像給他最大的激勵(lì)，他會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明，他可以。
馬小跳有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)，這是一個(gè)真正的孩子，現(xiàn)在父母太渴望孩子成功，他們的孩子培養(yǎng)不是很真實(shí)，只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)，只有優(yōu)點(diǎn)沒有缺點(diǎn)，但這仍然是一個(gè)孩子嗎？安吉爾的母親就是一個(gè)很好的例子。她整天把安吉爾關(guān)在家里，學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。安吉爾根本無(wú)法接觸大自然。事實(shí)上，大自然是孩子們最好的老師。
成年人沒有童年嗎？她會(huì)像安吉爾一樣快樂(lè)嗎？答案必須是否定的，這樣孩子們就不會(huì)高興地認(rèn)為這一點(diǎn)，每個(gè)人都是書呆子，對(duì)生活常識(shí)一無(wú)所知。這有什么意義？我真誠(chéng)地希望世界各地的父母能讓他們的孩子保持自己的本質(zhì)，讓他們快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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