實(shí)用的讀后感作文（精選21篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的實(shí)用的讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感作文 篇1
英國(guó)小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)�？粗敒I遜的經(jīng)歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，更使我重新燃起了對(duì)生活的熱愛(ài)之火。
生活就像一架鋼琴，有的人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅；而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的悲涼。琴音如何，全取決于彈奏者對(duì)待生活的態(tài)度。
魯濱孫對(duì)生活充滿著熱愛(ài)，充滿著無(wú)限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活該是美好的。而生活也是"多味"的。那么我們?cè)撊绾胃惺苌钪械乃崽鹂嗬蹦�？答案很�?jiǎn)單。就拿我們校園生活作為例子吧，它是美好的，充滿著微型機(jī)，充滿著活力，充滿著歡聲笑語(yǔ)，充滿著傷心失落，充滿著積極向上、和諧愉快。它是豐富多彩的，可以說(shuō)處處有美存在，關(guān)鍵是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而來(lái)表現(xiàn)生活之美。
藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹著，輕輕拂過(guò)書(shū)桌，桌前的我靜靜地聽(tīng)著窗外的鳴蟬，看著那玉蘭花，開(kāi)了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活是人類的理想，是一本豐富多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫滿了知識(shí)和道理。只要你善于去發(fā)覺(jué)，善于去挖掘，善于去領(lǐng)悟，總可以學(xué)到各種各樣的東西。生活，這位良師，其實(shí)天天跟著你，天天教著你，只是你未曾發(fā)覺(jué)罷了。
讀后感作文 篇2
二十年代末期，北平，戰(zhàn)亂，壓迫，金錢，人力車夫……
這所有的詞融合在一起，就是兩個(gè)字——祥子。
祥子，一個(gè)鄉(xiāng)下小伙，年輕力壯，不怕吃苦，也有著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。來(lái)到城里，他做了一名人力車夫，當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行時(shí)，他就成了“車迷”，每天除了辛辛苦苦地拉車外，還一心盤算著要買上自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，成為自食其力的上等車夫。但當(dāng)時(shí)中國(guó)軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境，不容他有絲毫的個(gè)人幻想，不到半年，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄去，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強(qiáng)的從頭開(kāi)始，更加克己地拉車攢錢。可這次還沒(méi)有等他再買上車。所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成為泡影。當(dāng)他又一次拉上自己的車。是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。但好景不長(zhǎng)，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車兩空。連遭生活的打擊，加之又失去了他喜愛(ài)的小福子。祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，他不在像以前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。生活捉弄了他，他也開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成了一具失去靈魂的行尸走肉……
在剛開(kāi)始讀《駱駝祥子》這本書(shū)時(shí)，我認(rèn)為主人公祥子是一個(gè)“體面的，要強(qiáng)的，好夢(mèng)想的，利己的，個(gè)人的，健壯的，偉大的”祥子。但讀到后面我發(fā)現(xiàn)，祥子開(kāi)始失去了自我，不再是那個(gè)善良正直的祥子了。他不在那么拼命地拉車掙錢，他也學(xué)會(huì)了吃喝嫖賭，他甚至可以為了金錢而出賣他的朋友，開(kāi)始變得見(jiàn)利忘義。直到后來(lái)，他不在拉車，而是陪著人家送殯，開(kāi)始和老人、小孩甚至婦女競(jìng)爭(zhēng)。他不再愿意去吃虧。一個(gè)積極向上，扎實(shí)肯干的大好青年，最終淪為無(wú)惡不作，好賭成性的社會(huì)敗類，人間渣滓，充分體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的骯臟腐敗，狠狠批評(píng)了當(dāng)時(shí)政府的無(wú)能，封建社會(huì)制度的罪惡。祥子的遭遇與思想行為上的巨大變化，說(shuō)明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與人性被迫變得丑陋。正如作品中寫的那樣：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含有一些公理�！�
讀完了《駱駝祥子》，我為自己生活在這樣一個(gè)和平安定的年代感到幸運(yùn)，也為當(dāng)時(shí)的社會(huì)與人們的人性感到憤慨與悲哀。所以，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該珍惜我身邊的每一個(gè)人，每一處風(fēng)景。
讀《駱駝祥子》，就像在品一杯極好的茶，余韻無(wú)窮……
讀后感作文 篇3
昨天，我看了一本叫《警鐘鳴人更醒》的書(shū)，這本書(shū)講的是幾個(gè)少年犯罪的故事，并統(tǒng)計(jì)了全國(guó)青少年犯罪人數(shù)，教育我們不能沾染毒品，不去舞廳；酒吧等。其中有一篇讓我印象深刻。
這篇文章講的是一個(gè)叫昆鵬的少年原本生活在一個(gè)幸福的家庭里，父親是公司的總經(jīng)理，母親是服裝廠的技術(shù)工人，他從小就吃喝玩樂(lè)，花錢大手大腳�？墒怯捎诟赣H的公司倒閉，最后和母親離了婚，父親自離婚后，情緒更加低落，對(duì)昆鵬不是打就是罵，他受不了；只好跑到奶奶家，在奶奶家生活；可是奶奶很窮苦，不能給昆鵬太多零花錢，從小花錢大手大腳的他覺(jué)得自己不能像別人一樣吃喝玩樂(lè)，于是，決定靠打架出名，由于他敢打敢拼，成了有名的壞小孩。
后來(lái)，他被一個(gè)毒販子看上了，由于他動(dòng)作利落，很快就完成了幾十個(gè)交易，獲得40多萬(wàn)元酬金。過(guò)了幾年，他開(kāi)始吸毒，積攢的錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他吸毒，于是，他又開(kāi)始搶劫，被當(dāng)場(chǎng)抓獲。昆鵬之所以犯罪，主要是因?yàn)槭ゼ彝サ臏嘏�，缺乏正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。同時(shí)也是毒品害了他，使他軀體畸變，靈魂扭曲，喪失生活的勇氣，最終走向黑暗深淵。
讀后感作文 篇4
余秋雨先生游歷歐洲后寫了這本書(shū)。歐洲是很多中國(guó)人向往的地域，我讀完這本書(shū)，歐洲已盡在我的掌握之中。
大家如要到歐洲，恐怕都要去一個(gè)地方——世界水城威尼斯。在那里，半數(shù)以上的游客都是中國(guó)人。人們看到這里，定然會(huì)覺(jué)得中國(guó)人民的生活水平已然提高了，可經(jīng)濟(jì)水平提高了，文明呢？保護(hù)環(huán)境的意識(shí)呢?
其實(shí)威尼斯早已不是水流環(huán)繞，遍處古樓，而變成河水污濁，河道干涸，建筑被嚴(yán)重破壞的“問(wèn)題”城市。近三十年來(lái)，海潮淹城已一百余次，河水早已變的污濁不堪。各種古建筑到處都刻著“到此一游”的字樣。大街小巷中中國(guó)游客亂扔垃圾的場(chǎng)景。
看到這里，很多中國(guó)人都會(huì)為之心寒。在歐洲人眼中，中國(guó)人的形象就是這樣。
在德國(guó)洪堡大學(xué)的圖書(shū)館前，立著一塊石碑，上面用德語(yǔ)寫著：一九三八年，一群被納粹思想迷惑的學(xué)生在這里燃燒了圖書(shū)館中大部分藏書(shū)。在石碑前，有一塊與地面嵌起來(lái)的玻璃磚，通過(guò)玻璃磚，可以看到地下存放著幾個(gè)已經(jīng)被燒毀的舊書(shū)架。
這是洪堡大學(xué)永久的恥辱，而洪堡大學(xué)卻將它毫無(wú)保留地展露出來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻警示學(xué)生。再回到中國(guó)，我們經(jīng)歷的戰(zhàn)亂比歐洲要多得多，可留下來(lái)的遺址卻少之又少。就算有像圓明園這樣大型的遺址，里面真正從歷史遺留下來(lái)的東西卻是次要的，而主體是很多現(xiàn)在的娛樂(lè)設(shè)施，處處充滿了虛假與掩飾。我么們真的不如歐洲嗎?
當(dāng)然，歐洲也有缺憾。
法國(guó)巴黎，是很著名的文化之都。盧浮宮，收藏著世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的頂尖畫作與雕塑，讓盧浮宮大放異彩。
而絕大部分游客的目的是欣賞《蒙娜麗莎》與斷臂維納斯。而其它的作品雖也出自名家之手，可與這兩個(gè)“名作中的名作”排列在一起，就只能屈居配角了。正是由于精美作品的堆砌，好象盧浮宮可看的作品只有這兩件。而其它作品看不看都無(wú)所謂。可要將這些作品挪到其它博物館，都可成為當(dāng)之無(wú)愧的鎮(zhèn)館之寶�？粗@些名作雖身處名地卻不得其位，深感惋惜。
在歐洲的文化領(lǐng)域少不了明爭(zhēng)暗斗，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去只不過(guò)是嫉妒，彼此依然是好友。米開(kāi)朗基羅與達(dá)芬奇是歐洲最著名的兩位藝術(shù)家。一次，米開(kāi)朗基羅得知達(dá)芬奇為教堂畫壁畫的酬勞是一萬(wàn)個(gè)金幣，而自己雕刻塑像《大衛(wèi)》只得到五百個(gè)金幣，憤怒的他與達(dá)芬奇打賭，誰(shuí)先畫完同樣的壁畫，另一個(gè)就給對(duì)方一萬(wàn)個(gè)金幣�？蓻](méi)過(guò)多久，達(dá)芬奇因病去世。按常理來(lái)說(shuō)，米開(kāi)朗基羅應(yīng)該高興少了這個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，可米開(kāi)朗基羅從此之后郁郁寡歡，在失去達(dá)芬奇的悲痛中度過(guò)了三十年，在這段時(shí)間內(nèi)，他再?zèng)]有創(chuàng)作一幅作品，米開(kāi)朗基羅對(duì)好友的情感可見(jiàn)一斑。
歐洲的精髓我們都看在眼里。我們不禁發(fā)問(wèn)：為什么歐洲經(jīng)歷了如此多的變故，仍能保持這樣，不會(huì)敗落？答案是肯定的:歐洲人的心沒(méi)有被污染。在歐洲內(nèi)戰(zhàn)時(shí)，交戰(zhàn)雙方都會(huì)以不破壞文化古跡為前提。這正體現(xiàn)了歐洲人民對(duì)歷史的景仰，對(duì)文化的熱愛(ài)，對(duì)每個(gè)人的尊敬。他們的純樸，并沒(méi)有因時(shí)間的流逝而消磨，他們堅(jiān)信：歷史、文化，是民族的靈魂！
讀后感作文 篇5
江姐，中華兒女革命的典型�！督恪愤@篇文章是我最喜歡的。江姐的一生是短暫的，但是她那梅花般堅(jiān)貞不屈的革命精神，豪邁的英雄氣概深深地打動(dòng)了我。
江姐從小體弱多病，骨瘦如柴。由于家庭生活困難，江姐只得被迫去工作，面對(duì)那高大的機(jī)器，她不得不站在高腳凳上操作機(jī)器，稍有疏忽，就要被打罵，她的10歲是在機(jī)器的“轟隆隆”聲中度過(guò)。她的童年，沒(méi)有一點(diǎn)兒美好的回憶。讀到這兒，我頗有感觸：10歲！正是長(zhǎng)身體的好時(shí)機(jī)。我的10歲是美好的。為了給我過(guò)生日，爸爸媽媽殺雞宰鵝，爺爺奶奶、公公婆婆等長(zhǎng)輩就有好多人給我慶祝生日，禮物琳瑯滿目，和江姐比起來(lái)，真是天壤之別呀！
江姐19歲時(shí)，參加了黨組織，因被叛徒告密，不幸被捕。在審訊室里，敵人惡如豺狼，用竹簽插入她的指甲縫里，江姐手上血肉模糊。
在我讀到“竹簽是用竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼的”這句話時(shí)，不禁熱淚盈眶，多好的江姐呀！我們的今天就是象她一樣的無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的。
“假如我不幸的話，云兒就送你了，盼望他踏著父母之足跡，以建設(shè)新中國(guó)為志，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗到底！”這是江姐的遺言。這是江姐對(duì)我們的希望。
讀完這篇文章，江姐那英勇不屈、臨危不懼的精神深深映在了我的腦海中，我要高高舉起您的旗幟，踏這您的足跡，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
讀后感作文 篇6
《紅巖》描寫的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在山城重慶，我中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的地下工作者受到黨反動(dòng)派的特務(wù)機(jī)關(guān)的殘酷鎮(zhèn)壓和迫害，但是他們不畏強(qiáng)敵在監(jiān)獄中與之進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵(lì)了剩下的革命同志堅(jiān)持到了革命勝利的英雄事跡。
在這部電影中我認(rèn)識(shí)了一位偉大的女性：江姐。她面對(duì)老虎凳、竹簽，不但沒(méi)有被嚇倒，而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑，深深激勵(lì)了監(jiān)獄中的革命志士；我還認(rèn)識(shí)了可憐的"小蘿卜頭"，他長(zhǎng)著大而有神的眼睛，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛(ài)地叫做"小蘿卜頭"，然而，"小蘿卜頭"，并不懼怕敵人，他擔(dān)負(fù)著為獄友們送信的任務(wù)，同志們?cè)讵z中相互鼓勵(lì)，互相支持，堅(jiān)信勝利一定會(huì)屬于人民，屬于中國(guó)共產(chǎn)黨。他們甚至在獄悄悄縫了一面鮮艷的五星紅旗，時(shí)刻準(zhǔn)備著慶祝勝利。然而惡魔般的黨軍統(tǒng)，就在革命勝利前夕，殘酷地殺害了飽受酷刑的革命志士，甚至也不放過(guò)可憐的"小蘿卜頭"。
看完電影，"小蘿卜頭"，的眼睛一直晃在我眼前，江姐的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，我深學(xué)地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前，我顯得渺小而慚愧，他們?yōu)楦锩�，為�?guó)家的解放獻(xiàn)出了寶貴的生命，與之相比，我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)與生活上遇到的困難又算得了什么呢？
讀后感作文 篇7
在閑暇時(shí)間里,我拜讀了杰夫·佩蒂的作品《當(dāng)代教學(xué)實(shí)用指南》。雖然只是斷斷續(xù)續(xù)、較為粗略的讀了一遍, 有“余味生津回甘”的感覺(jué)，令我受益匪淺，使我禁不住愿意去進(jìn)一步深入拜讀。
《當(dāng)代教學(xué)實(shí)用指南》系英國(guó)的中譯本，全書(shū)共分五部分，依次為學(xué)習(xí)者的實(shí)際需要與情緒需要、教師工具包、教學(xué)與學(xué)習(xí)資源、教學(xué)整合、教學(xué)實(shí)踐，涵蓋了教學(xué)的方方面面。杰夫·佩蒂通過(guò)自己的親身實(shí)踐來(lái)作為切入點(diǎn)，對(duì)于我們的日常教學(xué)提出了切實(shí)可行的方法和建議,而不是泛泛而談、空洞無(wú)味。
這是一本旨在指導(dǎo)我們?nèi)绾谓虒W(xué)的實(shí)用工具書(shū)。作者在書(shū)中融入了英國(guó)當(dāng)代最新的教育理論研究成果, 適用于各級(jí)各類學(xué)校教師或相關(guān)教育人士。書(shū)中來(lái)自一線教師的所思、所感、所行的生動(dòng)案例，使它兼具了綜合性與通俗性，讀起來(lái)更具有實(shí)用性和指導(dǎo)性，對(duì)教學(xué)實(shí)踐頗具支持性和挑戰(zhàn)性，仿佛是在聽(tīng)一位人生導(dǎo)師在為我們的日常教學(xué)工作指點(diǎn)迷津。
通過(guò)拜讀《當(dāng)代教學(xué)實(shí)用指南》，依據(jù)中職生學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、自我約束意識(shí)有待提升的特點(diǎn)，本人認(rèn)為在以后的教學(xué)工作中，應(yīng)注重以下幾點(diǎn)：
一、重視重視學(xué)生的情緒需要
不同學(xué)段的學(xué)生需求是不相同的，但是優(yōu)質(zhì)的教與學(xué)卻是一個(gè)雙向的過(guò)程。作為教師，在教學(xué)中往往優(yōu)先考慮教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是否符合大綱的需求，能付達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；然后因?yàn)橐M(jìn)行有效的授課，要依據(jù)精心設(shè)計(jì)的課程，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要將學(xué)生的情緒考慮進(jìn)去。嚴(yán)格的紀(jì)律、平等的師生關(guān)系、表?yè)P(yáng)與批評(píng)，紀(jì)律問(wèn)題的解決、激發(fā)各類不同的學(xué)生參與活動(dòng)，在嚴(yán)格的紀(jì)律要求下滿足了情緒的需要，獲得成就感。對(duì)于中職生來(lái)說(shuō)，紀(jì)律意識(shí)淡薄，喜歡實(shí)踐課不喜歡理論課，而實(shí)踐課上又往往眼高手低。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中，盡最大可能改進(jìn)教學(xué)方法和手段，正確處理課堂教學(xué)中的矛盾，增加課堂教學(xué)的趣味性，激發(fā)學(xué)生去積極參與，通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒需要，使學(xué)生以最快的速度投入到課堂活動(dòng)中來(lái)。在滿足學(xué)生情緒需要后，通過(guò)教學(xué)引領(lǐng)在教學(xué)活動(dòng)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際需要部分，達(dá)到課堂教學(xué)的有效性和高效性。
二、加強(qiáng)課前準(zhǔn)備工作，提升新時(shí)代教育技術(shù)手段和理念。
教師工具包和教學(xué)與學(xué)習(xí)資源部分，作者花費(fèi)了大量的篇幅，內(nèi)容涵蓋了教師課前的準(zhǔn)備部分：教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教師授課的藝術(shù)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法、教學(xué)模式、教師研討、家庭作業(yè)、信息技術(shù)手段的應(yīng)用等。該部分內(nèi)容對(duì)于教師應(yīng)該做的教學(xué)準(zhǔn)備工作介紹細(xì)致入微，將我們?nèi)粘＝虒W(xué)準(zhǔn)備工作總結(jié)的更加條理化、系統(tǒng)化，它帶給我的是對(duì)整個(gè)教育思想、教育內(nèi)容、教育方法、教育手段、教育模式、教育過(guò)程的一場(chǎng)深刻學(xué)習(xí)和思考，被稱為是“教師必備叢書(shū)當(dāng)”之無(wú)愧。本書(shū)結(jié)合當(dāng)前信息手段和教育理念，對(duì)我以后對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教師角色以及學(xué)生地位等方面的設(shè)計(jì)和處理有著很好的指導(dǎo)作用。
三、加強(qiáng)資源整合和總結(jié)
美國(guó)心理學(xué)家波斯納曾經(jīng)提出過(guò)教師的成長(zhǎng)公式：成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)＋反思。但是，在我們的周圍，有的教師已從教數(shù)年，其課堂教學(xué)效果卻一直沒(méi)有沒(méi)有得到較大的提升，這是為什么呢？通過(guò)對(duì)杰夫·佩蒂的教學(xué)整合部分我們就可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，仔細(xì)讀來(lái)教學(xué)整合部分有我們?nèi)粘Ｒ恢痹谧龅墓ぷ�，像�?shí)現(xiàn)目標(biāo)、課程活動(dòng)、教案、教學(xué)評(píng)價(jià)等，但是教學(xué)結(jié)束后的一些反思和總結(jié)工作往往被我們忽視。作為一線教師，我們的理論知識(shí)和專業(yè)水平固然重要，但駕馭課堂教學(xué)的能力更是必不可少的。如果在日常課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，缺乏進(jìn)行反思和不斷積累的意識(shí)，教師很難提升駕馭課堂能力。只有不斷反思，才會(huì)逐漸剖析出自己在課堂教學(xué)中的問(wèn)題，具體地對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的某一個(gè)問(wèn)題的對(duì)策和某一教學(xué)環(huán)節(jié)中的問(wèn)題的進(jìn)行質(zhì)疑并展開(kāi)思考。在總結(jié)反思過(guò)程中，隨著經(jīng)驗(yàn)的日益積累，教駕馭課堂的能力就會(huì)提升，教學(xué)改革方向就會(huì)明確。所以我們只有通過(guò)教學(xué)反思，教師的有效經(jīng)驗(yàn)才能上升到一定的理論高度，才會(huì)對(duì)后續(xù)的教學(xué)行為產(chǎn)生積極的影響。
四、以良好的心態(tài)對(duì)待教學(xué)
教和學(xué)既相互統(tǒng)一又相互對(duì)立，當(dāng)我們教學(xué)心態(tài)好、教學(xué)方法合適時(shí)，學(xué)生們就會(huì)喜歡學(xué)、自覺(jué)學(xué)，教和學(xué)會(huì)達(dá)到和諧統(tǒng)一，反之亦然。對(duì)杰夫·佩蒂在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)對(duì)教師提出較高要求，從對(duì)學(xué)生的初始與診斷性評(píng)價(jià)、教學(xué)支持、差異化教學(xué)、多樣性成績(jī)、合作、情境教學(xué)、教學(xué)評(píng)估、質(zhì)量改進(jìn)、教學(xué)方式等多方面進(jìn)行了講解，體現(xiàn)了教師在教和學(xué)的關(guān)系中的主導(dǎo)性和重要性，教師的教要圍繞學(xué)生這個(gè)主體進(jìn)行。良好的師生關(guān)系是促使教學(xué)工作順利開(kāi)展并取得教學(xué)高效性的重要因素之一。學(xué)生只有在親密的師生關(guān)系中學(xué)習(xí)，才能真正做到親其師、信其道。 成功的班級(jí)管理案例中，師生關(guān)系都是和諧、平等的，老師與學(xué)生亦師亦友，關(guān)系融洽。幸運(yùn)地是，我醒悟得不算太晚，耐著性子和學(xué)生多年交流之后，我漸漸地摸索出一些適合我自己的獨(dú)特的課堂管理的方法，處理學(xué)生問(wèn)題不再那么簡(jiǎn)單粗暴，而是更多地去把握學(xué)生的心理。
“書(shū)籍是培植智慧的工具。一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！弊x書(shū)是生活的延伸，是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。這本書(shū)打開(kāi)我心中的一扇窗，使我們工作更高效、更有條理，豐富、生活，發(fā)展獨(dú)特個(gè)性。少一點(diǎn)抱怨，沉下心來(lái)做好自己的本職工作，以平和的心態(tài)待人處事。不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止，讓努力讀書(shū)成為自己的一種生活過(guò)程和生活方式。
讀后感作文 篇8
不再是談?wù)撟约盒闹邪遵R王子和灰姑娘的年齡，如今老熟人們碰在一起的熱門話題，已換成了自己的孩子們。談得最多的不是某某家的孩子多么厲害，就是感嘆孩子如何的脾氣大，難以對(duì)付！這群父母?jìng)兡樕巷@出來(lái)的多是疲憊和焦慮。
天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女的，可是不同的家庭、不同的教育方式，它的教育效果也是完全不同的。怎么樣的“愛(ài)”才是孩子需要的、怎樣的“愛(ài)”才是社會(huì)需要的、怎樣的“愛(ài)”才能——愛(ài)得其所？
讀了王曉春老師的這本書(shū)后，對(duì)此更是頗有感觸。
改革開(kāi)放以來(lái)，廣大家長(zhǎng)的教育意識(shí)大大增強(qiáng)了，可是目前中國(guó)的家庭教育在觀念上大多守舊偏激、目標(biāo)上重智輕德、過(guò)度保護(hù)輕忽自立、重物質(zhì)輕精神、低齡學(xué)高齡內(nèi)容，而這些偏差的教育行為足以影響未成年人的健康成長(zhǎng)。
特別值得注意的是許多家長(zhǎng)忽視了孩子的思想道德教育，有的家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)。愛(ài)的方式方法卻極度不對(duì)，正所謂“要什么給什么，頂在頭上怕摔了、捧在手上怕凍了、含在口里怕化了”�，F(xiàn)代家庭多為獨(dú)生子女，多數(shù)更是“421”家庭，家長(zhǎng)把孩子放在翅膀底下，陪讀、陪送、陪練的現(xiàn)象普遍存在，孩子要什么有什么，崇尚拜金、享樂(lè)主義，缺乏精神鼓勵(lì)。導(dǎo)致孩子們?nèi)鄙僮粤⒆詮?qiáng)、耐受挫折、艱苦奮斗的精神�？墒堑鹊胶⒆舆@些問(wèn)題明顯的顯現(xiàn)出來(lái)時(shí)，不良的性格特征已經(jīng)成形。此時(shí)家長(zhǎng)們才來(lái)指責(zé)卻沒(méi)有了作用，有時(shí)反而更加惡化了與子女的關(guān)系！對(duì)此不少家長(zhǎng)很是困惑。
偉大的思想家培根曾講過(guò)這樣一句話：“你知道，用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順！”
曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，標(biāo)題已記不清了，可其中的幾句話卻讓我震驚永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：世界上最累的父母是哪個(gè)國(guó)家的？回答是——中國(guó)！中國(guó)的父母對(duì)孩子的投入最多，可恰恰相反的是他們?nèi)〉玫某尚Ш妥鹬貐s不與投入成正比。
曾幾何時(shí)，我們?yōu)槿烁改负�，生活的全部中心就是孩子了。為了他們我們可以犧牲很多很多，�?duì)他們更是百依百順，著重于孩子智力培養(yǎng)和身體健康，卻輕忽了孩子的心理健康。大都希望孩子成為什么‘家’，而輕視工人、農(nóng)民等職業(yè)。并且，不少家長(zhǎng)教育孩子的方法過(guò)于偏激，對(duì)于孩子的問(wèn)題以及家庭教育中的困惑往往是和同事、親朋好友念叨，而不主動(dòng)自查不主動(dòng)與孩子交流，不關(guān)心道德品質(zhì)、行為習(xí)慣。卻只是注重配合學(xué)校抓孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)孩子忽然發(fā)現(xiàn)父母更熱愛(ài)考試分?jǐn)?shù)，而不是自己時(shí)也越來(lái)越?jīng)]有禮貌，于是頂嘴、軟磨硬泡、陽(yáng)奉陰違、撒嬌耍賴。家長(zhǎng)也開(kāi)始發(fā)現(xiàn)孩子的不滿意，這樣就開(kāi)始了運(yùn)用家長(zhǎng)武器，嘮叨、訓(xùn)斥、打罵、懲罰等。于是監(jiān)視與反監(jiān)視、限制與反限制的“親子之戰(zhàn)”開(kāi)始了，這是一場(chǎng)沒(méi)有勝利者的“戰(zhàn)斗”。其結(jié)果是家長(zhǎng)嘆氣身心疲憊，孩子內(nèi)心痛苦卻又不理解——
家長(zhǎng)們首先要端正思想，愛(ài)子女就要先教他做人、再教獨(dú)立生存的諸多能力，不要讓他在父母這把大傘下長(zhǎng)成溫室的花朵后再把他們推出風(fēng)雨交加的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，這是非常殘酷的，這時(shí)你已無(wú)能為力，孩子卻更加迷惘不能適應(yīng)。
父母應(yīng)懂得對(duì)子女要——愛(ài)得其所，不僅要給魚(yú)吃，更重要的是教給釣魚(yú)的方法！該熱情澎湃時(shí)就熱情澎湃，不該時(shí)就把愛(ài)深深地藏在心中，注意防止溺愛(ài)和濫愛(ài)。如果愛(ài)得不當(dāng)，反而害了自己的子女。這類例子在現(xiàn)實(shí)中我們見(jiàn)的還少嗎？有人擔(dān)心愛(ài)得其所會(huì)引起子女誤解。其實(shí)，現(xiàn)在的獨(dú)生子女是十分敏感的一代人，他們比誰(shuí)都分得清父母對(duì)自己的愛(ài)的深淺、多寡和對(duì)錯(cuò)。即便一時(shí)理解不了，有朝一日認(rèn)識(shí)到了父母這片良苦用心，就會(huì)加倍地愛(ài)你們。否則的話，倒有可能落個(gè)埋怨。
有一句話是這樣說(shuō)的“偉人的后面必定有一位偉大的母親”。這明顯的強(qiáng)調(diào)了一個(gè)事實(shí)，一個(gè)孩子將來(lái)能否成功，能否出人頭地，成為非凡的人物，其最主要的關(guān)鍵還在于父母如何加以教養(yǎng)和培育，那么王老師這本《家庭德育實(shí)用讀本》就不可不讀了，他結(jié)合了當(dāng)前我國(guó)兒童家庭教育的實(shí)際情況，不但指出了產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因，而且還提出了一些行之有效的對(duì)策，給家長(zhǎng)教育子女提供了寶貴的建議。因此為了自己下一代的前途，并為社會(huì)國(guó)家培養(yǎng)有用的人才，希望天下每一位父母都能重視自己孩子的教育問(wèn)題。特別是孩子的德育教育！
為了孩子、為了自己、為了社會(huì)。
“愛(ài)”就要愛(ài)得其所！
讀后感作文 篇9
最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)�！都t巖》是一部中國(guó)軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，從不畏懼；劉思揚(yáng)出身豪門卻參與革命；成瑤在共產(chǎn)黨的熏陶下，漸漸成長(zhǎng)，懂得處理各種事；渣滓洞的難友們，相互幫助，智斗敵人；白公館的人們戰(zhàn)勝敵人，迎來(lái)新中國(guó)。
最讓我印象深刻的是江姐寧死不屈的精神，當(dāng)敵人拷問(wèn)她時(shí)，她不透露黨的任何秘密，當(dāng)敵人用竹簽釘她的手指，她堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)，竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵做的�！弊詈蠼銓⒁獱奚�，她也讓大家不要哭。
不只是江姐，其他的同志也十分值得敬佩國(guó)民黨只能給他們?nèi)怏w上的傷害，但是他們的精神卻沒(méi)有一絲一毫的動(dòng)搖。現(xiàn)實(shí)生活中，在他們面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就會(huì)想到放棄。讀了紅巖之后，我知道了越是充滿困難的路我們?cè)揭�，越是艱巨的任務(wù)我們更要堅(jiān)定不移。
我們要從今天開(kāi)始，好好的學(xué)習(xí)，好好的工作，為祖國(guó)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。絕不能讓革命前輩的血白流！“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒……
讀后感作文 篇10
我讀了革命著作《紅巖》，這是一部描寫重慶解放前夕嚴(yán)酷的地下斗爭(zhēng)特別是獄中斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。讀完后我一直在思考：在渣滓洞、白公館的黑牢里，革命者們吃的是霉米飯，睡的是潮濕地，承受的是皮鞭、鐐銬、老虎凳，但他們從未停止過(guò)革命斗爭(zhēng)。
在這本書(shū)中，敵人在獄中殘忍的折磨她，用夾手指，灌辣椒水，做老虎凳去折磨一個(gè)弱女子，想讓她吐露事情，一次次酷刑使她疼暈過(guò)去，但是她卻咬緊牙關(guān)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我佩服，她的不屈令我震撼。我想，要是我一定會(huì)經(jīng)不住折磨而說(shuō)出軍情，比起她，我們是多么的渺小。
在書(shū)中，我還認(rèn)識(shí)了"小蘿卜頭"他的眼睛很大而有神，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而又瘦又高。所以大家愛(ài)憐的稱他為小蘿卜頭"雖然他看起來(lái)瘦弱，但是卻肩負(fù)著為獄友送信的重任
"晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，天將破曉。東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。"這是紅巖中新中國(guó)成立一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來(lái)的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。我們更因該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，永遠(yuǎn)不忘那些偉大的戰(zhàn)士，將他們銘記在心。
讀后感作文 篇11
《紅巖》是一本描寫抗日期間的書(shū)，其中革命英雄毫不為懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為黨；江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，這是多么讓人激動(dòng)、悲憤、的畫面。
最令我難忘的是更加堅(jiān)定，即使�？菔癄�、天崩地裂，也不會(huì)動(dòng)搖的意志。許云峰將要被特務(wù)匪徒秘密殺害的那段描寫：死亡，對(duì)于一個(gè)革命者，是多么無(wú)用的威脅。他神色自若地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開(kāi)的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過(guò)頭來(lái)，面對(duì)跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：走！前面帶路。面對(duì)著步步逼近的`鬼門關(guān)，許云峰沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云，絢麗的朝霞，放射出萬(wàn)道光芒。"這是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后第一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無(wú)數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換的，我們今天的幸福是他們用他們的鮮血換來(lái)的，也是他們渴望的。
我要感謝《紅巖》，它為我以后的人生樹(shù)立了榜樣！作為一名五年級(jí)的小學(xué)生，我真真正正的體會(huì)到了抗日時(shí)期頑強(qiáng)中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)國(guó)家的精神；體會(huì)到了抗日時(shí)期，中國(guó)人民不像日本人屈服，不像死神屈服的精神；體會(huì)到了中國(guó)革命者堅(jiān)定的意志！
讀后感作文 篇12
這一個(gè)寒假，我讀了一本非常有趣的書(shū)，名叫紅巖，我感覺(jué)這本書(shū)寫得非常好，我也很喜歡。這本是主要講了江姐去華鎣山送藥，看見(jiàn)丈夫的頭掛在城頭，他特別傷心，堅(jiān)決要求去丈夫生前的地方工作。甫志高成了叛徒，于是，許云峰、于新江、劉思楊等人很快被捕，江姐也不幸被捕，正當(dāng)重慶解放之際，徐鵬飛狗急跳墻，秘密提前殺害了江姐、許云峰、成崗等人。劉思楊、齊曉軒、余新江在越獄行動(dòng)中犧牲，隨后，華子良帶領(lǐng)解放軍打下了集中營(yíng)，革命前景一片光明。
讀完這部小說(shuō)，我的心久久沒(méi)能平靜，因?yàn)楦锩攘覀儗?shí)在是太偉大了！是他們用自己的鮮血換來(lái)了我們美好的新中國(guó)。江姐在受酷刑時(shí)曾說(shuō)過(guò)這樣一句話："竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵的！"這句話說(shuō)的太對(duì)了，竹簽子使用竹子做的，可共產(chǎn)黨人的意志是鋼鐵的。什么樣的竹子是也無(wú)法與鋼鐵匹敵的、擊垮的。
在生活中，有像甫志高哪樣的叛徒，見(jiàn)利忘義，但也有像江姐許云峰那樣忠實(shí)的好人。我們班就有像叛徒那樣的小人，虛偽、狡詐。我們一定不要學(xué)習(xí)那種人，要做一個(gè)忠實(shí)、講誠(chéng)信的人才行，絕不能做像那時(shí)候的叛徒那種人。 這本書(shū)實(shí)在是太好看了，果然是名著啊！我一定要再多讀幾遍才行，這樣，印象就會(huì)更深了。我太喜歡這本書(shū)了！
讀后感作文 篇13
自打我讀了老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇課文后，我懂得了許多……
“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？”每當(dāng)讀到這里，我就會(huì)有許多的感觸：我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創(chuàng)造的，我們更應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該挑三揀四的。在學(xué)習(xí)上也一樣，如果我們現(xiàn)在不努力，成天無(wú)所事事的，將來(lái)只會(huì)一事無(wú)成。要想把學(xué)習(xí)搞好，我們現(xiàn)在必須勞動(dòng)，也就是認(rèn)真學(xué)好功課，向著學(xué)習(xí)好的同學(xué)奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識(shí)��！多得些知識(shí)不是壞事。”每當(dāng)讀到這里，我也會(huì)有許多感觸：不論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，我們不僅要?jiǎng)趧?dòng)，而且要學(xué)會(huì)正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識(shí)，而且也要掌握課外的知識(shí)，也就是博覽群書(shū)，使自己的知識(shí)面更為廣泛，才能更好的運(yùn)用。在生活上，我們要學(xué)會(huì)從無(wú)字句讀書(shū)。從生活中尋找知識(shí)，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過(guò)的更加有滋有味。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。”是�。≡趧趧�(dòng)的同時(shí)，難免會(huì)遇到一點(diǎn)小麻煩，一點(diǎn)挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當(dāng)當(dāng)?shù)�，只有歷經(jīng)了風(fēng)雨得到的成功，那才叫有意義呢！
我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長(zhǎng)大了許多。
讀后感作文 篇14
無(wú)聲無(wú)息，我已是的一名學(xué)生了。在老師的哺育下，我慢慢愛(ài)上了念書(shū)。天天念書(shū)是我要做的必不行少的事。
這兩天我又看完了一冊(cè)書(shū)，它的名字叫《我們一塊走》，內(nèi)里說(shuō)的都是對(duì)于良習(xí)少年的故，我看得手不釋卷。其中，我最愛(ài)的一個(gè)故事是《天神在世間》。故事的內(nèi)容是：有一名小密斯，名字叫郭琴，她特別的聰慧。她很愛(ài)寫稿，在她七歲時(shí)，寫得了一等獎(jiǎng)，還得回了一筆獎(jiǎng)金。她素來(lái)預(yù)備用這些錢買一個(gè)她期望迂久的絨毛大熊貓的。然而，當(dāng)她看見(jiàn)電視內(nèi)里報(bào)導(dǎo)童子利益院的小朋友須要協(xié)助時(shí)間，她堅(jiān)持讓爸爸帶她去利益院探望那些小朋友。把本人得回的獎(jiǎng)金所有捐給了他們。由于她感覺(jué)這些小朋友那么小就沒(méi)有父母伴隨在身旁，多憐憫��！她給小朋友們帶去了愉快，本人也取得了非常多愉快和感激。此后往后，她堅(jiān)持寫童話故事，把得回的獎(jiǎng)金所有都捐給了那些須要協(xié)助的人。
一晃十年往日了，她就好像天神一樣，把愛(ài)灑向了世間。愛(ài)心也像一名邪術(shù)師一樣把世間不優(yōu)美的工作，形成了優(yōu)美的工作。
在生活中，爸爸媽媽和老師也-常常培養(yǎng)我們要有愛(ài)心。在學(xué)校構(gòu)造的百般義賣和饋贈(zèng)活動(dòng)中，我們都主動(dòng)參與，盡我們小小的力量。由于我們了解，還有非常多地點(diǎn)的小朋友沒(méi)有錢上學(xué)，沒(méi)有書(shū)看。我相信只要我們每個(gè)人都貢獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì)形成優(yōu)美的世間。
讀后感作文 篇15
內(nèi)在美，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要在平時(shí)多要求一下自己，就可以達(dá)到。這是我讀了《口臭的金魚(yú)》后得到的最大啟示。
《口臭的金魚(yú)》主要寫了漁夫捕到一條美麗的金魚(yú)獻(xiàn)給國(guó)王，國(guó)王把它養(yǎng)在皇宮里。自從那條金魚(yú)養(yǎng)在皇宮里，整個(gè)皇宮都彌漫著一股惡臭。后來(lái)，國(guó)王請(qǐng)了一位精通魚(yú)語(yǔ)的人來(lái)查明真相，他說(shuō)：“這條魚(yú)惡言惡語(yǔ)，經(jīng)常說(shuō)些批評(píng)、咒罵、諷刺的話語(yǔ)，所以搞得整個(gè)皇宮臭氣熏天。”最后，國(guó)王叫人把這條美麗的金魚(yú)給扔到臭水溝里去了。
讀了這篇文章，我覺(jué)得一個(gè)人光有美麗的外表是永遠(yuǎn)不夠的，還需要時(shí)刻注重自己的道德修養(yǎng)，注重自己的言行舉止，否則就會(huì)遭人厭惡，連外表的美也沒(méi)有用了。一個(gè)具有內(nèi)在美的人，即使外表不好看，也同樣可以以自己的真誠(chéng)、善良來(lái)贏得別人的尊重和喜歡。
當(dāng)然，我們并不是為了討好別人，就要違心地說(shuō)好話，假話，而是說(shuō)要保持真誠(chéng)友好的心態(tài)，不要處處挑剔別人的不足之處，說(shuō)損害別人聲譽(yù)和自尊的話。如果看到別人的不足之處，應(yīng)該坦誠(chéng)相待，和他進(jìn)行平等的交流，說(shuō)出你的想法，給他一些合理的建議。這樣，他不但不會(huì)討厭你，還會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)非常真誠(chéng)的人，當(dāng)然也就更容易接受你的意見(jiàn)了。
同學(xué)們，看了這篇文章后，你們不要在別人的面前說(shuō)閑話，應(yīng)該坦誠(chéng)相待。
讀后感作文 篇16
駱駝祥子這本書(shū)講述了老北京當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑惡，人情的冷漠，讀《駱駝祥子》有感。將一個(gè)本來(lái)陽(yáng)光積極地祥子最后仍摧殘成窮困潦倒，得過(guò)且過(guò)的小混混。對(duì)人生已沒(méi)有了希望。
它展示出一副舊中國(guó)的真是圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的名族風(fēng)格和地方特色。好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個(gè)"自由的洋車夫",并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產(chǎn)而死。拉車二強(qiáng)子的女兒小福子卻對(duì)祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困潦倒卻不能他們結(jié)合。當(dāng)時(shí)對(duì)未來(lái)充滿希望的祥子來(lái)找小福子時(shí)，小福子已死。
好強(qiáng)的祥子最終也被吃人的社會(huì)吞沒(méi)。
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔。是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒(méi)有絲毫田園詩(shī)一般的快樂(lè)，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過(guò)大街，穿過(guò)小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。
兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬(wàn)確的地獄！最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活。這逼真的描寫讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。
讀后感作文 篇17
閱讀可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，提高寫作水平，它就像是一盞明燈，無(wú)聲無(wú)息地照亮你。我愛(ài)閱讀！
最近我看了一本《吶喊紅寶石》。在一個(gè)了無(wú)生氣的小城，有一棟搖搖欲墜的孤兒院，院中有一對(duì)雙胞胎，達(dá)拉斯和佛羅里達(dá)。哥哥比較安靜，愛(ài)做白日夢(mèng)，妹妹比較暴躁，喜歡頂嘴。孤兒院的崔先去和崔太太喜歡定規(guī)則，廚房規(guī)則、樓梯規(guī)則、戶外規(guī)則，不守規(guī)則就會(huì)受到嚴(yán)重的處罰。兄妹倆不知在布滿蜘蛛網(wǎng)的地下室的反省角耗過(guò)多少時(shí)間，他們鏟馬糞、拔雜草、刷鍋洗碗、擦地板……
當(dāng)我看到這時(shí)，有些感慨，我們現(xiàn)在過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，而他們干家務(wù)，干農(nóng)活，還要被懲罰，多么鮮明的對(duì)比呀！兄妹倆也曾多次被領(lǐng)養(yǎng)，有的人覺(jué)得自己充滿愛(ài)心；有的人就是為了省下雇工的錢，狠心地壓榨這兩孩子�？墒嵌疾痪镁蜌夂艉舻亍巴素洝绷恕ｉL(zhǎng)期以往，兄妹倆失去了對(duì)大人的信賴，夢(mèng)想著逃出這猶如監(jiān)牢的地方。
直到遇見(jiàn)了一對(duì)老夫婦諦樂(lè)和賽蕊，兄妹倆跟著他們來(lái)到了吶喊紅寶石，老人細(xì)心地照顧他們的生活，包容他們的壞脾氣，原諒他們犯的錯(cuò)誤。從而讓憤世嫉俗的佛羅里達(dá)學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人；讓愛(ài)做白日夢(mèng)的達(dá)拉斯學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
可憐的兄妹倆終于可以過(guò)上幸福的生活了，真為他們高興。其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)幸福很簡(jiǎn)單，就是正確的教導(dǎo)，耐心的陪伴。對(duì)于已經(jīng)擁有幸福的我們，更要好好珍惜現(xiàn)在，創(chuàng)造未來(lái)。
讀后感作文 篇18
我看完了莫泊桑的《項(xiàng)鏈》后，深有感觸。這篇小說(shuō)寫了：瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柺且粋�(gè)樸素的女人，她有一天收到一封晚會(huì)的邀請(qǐng)，但她卻不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫讓她去借朋友家的首飾。她借走了一串金剛鉆項(xiàng)鏈，在晚會(huì)上大放光彩。但是，在她回家后，那串項(xiàng)鏈卻不見(jiàn)了。
他們找遍了他們?nèi)ミ^(guò)的每個(gè)地方，都一無(wú)所獲。后來(lái)在一家店里看到了一串一模一樣的項(xiàng)鏈。但店主說(shuō)要三萬(wàn)六千法郎給他們。為了項(xiàng)鏈，他們開(kāi)始借錢，直到借夠了錢，買下了項(xiàng)鏈還給了朋友。為了還債，他們辭退了女傭，搬了家，瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪栭_(kāi)始嘗試做家務(wù)，丈夫開(kāi)始幫商人謄清帳目賺錢。十年后，他們終于把債還清了。瑪?shù)贍柕隆ぢ迦麪柛吲d地告訴朋友后，才知道朋友借給她的那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚�，頂多值五百法郎�?/p>
個(gè)偶然也可以說(shuō)是必然的事件，讓女主人回到現(xiàn)實(shí)之中。這個(gè)現(xiàn)實(shí)是殘酷的：它要你為之付出辛勤的勞動(dòng)；要你犧牲美麗的容顏；要你心力交瘁。但是，它也給你豐厚的回報(bào)：女主人的生活因此而充實(shí)；她與丈夫和衷共濟(jì)，享受著相濡以沫的甜蜜；總之，她物質(zhì)卻不富有，但心靈卻獲得了真實(shí)。莫泊桑無(wú)疑在用一個(gè)顯得殘酷的教訓(xùn)告訴我們一個(gè)事實(shí)：由浮躁到真實(shí)的故事。只是這個(gè)代價(jià)太大了，用了十年的汗水和艱辛。
我們不應(yīng)該追求這種并不屬于自己的虛假的東西，而要腳踏實(shí)地的去干一番事業(yè)，通過(guò)奮斗，創(chuàng)造出屬于自己的榮譽(yù)來(lái)。
讀后感作文 篇19
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是一個(gè)小天使，把愛(ài)灑向人間，溫暖人的心靈；感動(dòng)是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都包含在里面；感動(dòng)是一個(gè)催淚彈，讓多少讓痛哭流涕......感動(dòng)就在那一瞬間，讓多少英雄落淚，浪子回頭，今天，我讀了一本書(shū)《感動(dòng)中國(guó)》，那里邊的人物讓我受益匪淺。最令我感動(dòng)的是《聽(tīng)，花開(kāi)的聲音——邰麗華》。我每讀一遍，心就碎一次。
提起邰麗華，大家都很熟悉吧！她是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中的《千手觀音》領(lǐng)舞者。她那優(yōu)美的動(dòng)作征服了每一個(gè)人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。在她出生的時(shí)候，是個(gè)秀美脫俗的小天使。但命運(yùn)偏偏戲弄人。在邰麗華二歲的時(shí)候，邰麗華永遠(yuǎn)告別了聲音。但邰麗華很堅(jiān)強(qiáng)。在她七歲的日記里寫了一句話：我要學(xué)張海迪姐姐，雖然沒(méi)有了健全的身體，但要有一個(gè)完整的人生。我震撼了！一個(gè)七歲的孩子竟寫出了這樣有道理的話。再想一想，一個(gè)聾啞人什么都聽(tīng)不見(jiàn)，她要比別人付出多少倍的汗水��！她的堅(jiān)持不懈令我感動(dòng)。同時(shí)我也深感慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝、小公主。成天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。遇到不順心的事就沖父母發(fā)火。成天拿父母當(dāng)出氣筒，真是不應(yīng)該�。』ㄩ_(kāi)無(wú)聲，卻美麗。在今后的日子里，我會(huì)乘風(fēng)破浪，展開(kāi)雙翅坦然面對(duì)困難！
讀后感作文 篇20
一個(gè)人的自立精神、生活經(jīng)驗(yàn)、生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)。這是讀完《烏塔》后最深的感觸。
烏塔是一個(gè)只有14歲的小女孩，竟能用自己的錢游遍歐洲，而且還是一個(gè)人，她的獨(dú)立生活能力多強(qiáng)！現(xiàn)在，每個(gè)家庭的家長(zhǎng)都十分關(guān)心自己的子女，生怕子女受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，從不讓他們做這做那，不讓他們出門，生怕在外面受罪……就這樣，孩子變得懶散了，性格變暴躁了，獨(dú)立生活能力也差了，不能融入社會(huì)中。
望子成龍，望女成鳳。這是天下所有父母的心。但為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)也要培養(yǎng)他們的能力��！在這里，我要衷心地向父母呼吁：未來(lái)是我們的，父母?jìng)儯?qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這大千世界中開(kāi)辟出一片屬于自己的天地吧！
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：光從電視和書(shū)本認(rèn)識(shí)世界總不完美。我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，我們要走出我們自己的世界，到社會(huì)中去親自體驗(yàn)，去認(rèn)識(shí)世界。我要像烏塔那樣，獨(dú)立、自主、有主見(jiàn)，能獨(dú)自處理自己的事情。這樣，對(duì)我自己的成長(zhǎng)有很大的好處。
但我們也要避免像個(gè)別同學(xué)流露出的那些片面想法，并不是我們每一個(gè)同學(xué)都要像烏塔那樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲從，膽大而心細(xì)，會(huì)待人接物。
讀后感作文 篇21
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我到文明大道去看美麗的迎春花。
路邊花壇中的迎春花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)個(gè)黃色的大絨團(tuán)，走近一看，朵朵都像嫩黃色的小喇叭。它的枝條細(xì)而長(zhǎng)，從根到梢，顏色由深綠變?yōu)槟劬G。迎春花近似圓形的葉子又大又厚，而且很密，給人一種敦厚樸實(shí)的感覺(jué)。它的花像一個(gè)小喇叭，吹著迎接春天的號(hào)角；它的花很小，但很多，整齊地排列在花蔓的兩側(cè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一掛掛用竹竿挑起的爆竹，蘊(yùn)涵著喜慶和吉祥；那嫩黃色的小喇叭中間有深黃色的花蕊，它的花瓣是單層的，薄薄的，一共有六片，一陣微風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)散發(fā)著淡淡的清香，灑向四面八方，有的花瓣全開(kāi)啦，露出深黃色的花蕊，有的頭上還帶了一點(diǎn)綠色；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的迎春花，一朵挨著一朵，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，真是猶如一匹金色的錦緞。
我喜歡迎春花的精神，它們盡管沒(méi)有月季花那樣艷麗多姿，也沒(méi)有茉莉花那樣芳香誘人，可是它不畏嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪開(kāi)放，第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來(lái)臨，給大地增添了無(wú)限生機(jī)。鳥(niǎo)兒聽(tīng)到了她的呼喚，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒飛來(lái)啦；樹(shù)木聽(tīng)到了她的呼喚，微笑著發(fā)芽了；小河聽(tīng)到了她的呼喚，歡笑著解凍了；其它的花兒聽(tīng)到了她的呼喚，也競(jìng)相開(kāi)放了……
啊，美麗的迎春花，你也是報(bào)春花�。∥叶嗝聪矚g你呀，我也要做一位具有你那種精神的人！
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