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敬業(yè)教師教學工作總結范文
總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結�？偨Y怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的敬業(yè)教師教學工作總結范文，希望能夠幫助到大家。
敬業(yè)教師教學工作總結范文1
這學年來，本人擔任高一年級的語文教學，在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動開展為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從指導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。
二、教育教學方面
要進步教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要進步教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的'學習。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為進步自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)絡，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些缺乏的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，如今社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。
敬業(yè)教師教學工作總結范文2
在緊張繁忙的工作中，一個學年又過去了。一年完畢之際，回憶著一年的學習、工作，頗感有總結進步的必要。我認為，老師的政治思想和道德品質(zhì)集中表達在老師職業(yè)責任心上，作為一個人民老師，在教學上應有強烈的責任心，以下是我的工作總結：
一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)
熱愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會的必要組成局部，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對老師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師必須具備的'職業(yè)道德。通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感。
二、熱愛學生，平等對待每一位學生
關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，理解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。但人非圣賢，熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不能不管。
我也常會和學生交流。讓學生可以站在對方的立場考慮問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全可以從你的表情和語氣中感受出你是好心還是惡意。我想只要你是好心的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學生完全能承受你的批評和意見。
三、努力進步自身教學程度
師者，傳道、授業(yè)、解惑也。只有精通業(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘假設學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。另一方面，每個人都有他不同于其別人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。
通過回憶和總結，結合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的認識，師德建立是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能因為其它行業(yè)的濃重的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。
今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己，在行動上進步責任心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷進步自身的道德素養(yǎng)，刻苦進步教學業(yè)務程度，定可以成長為一名優(yōu)秀的老師。
敬業(yè)教師教學工作總結范文3
老師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面施行素質(zhì)教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政指導，始終把抓好老師隊伍建立，特別是老師的師德、師風建立放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德標準，收到了較好的效果。下面從三個方面對我校一年來的師德師風建立工作進展一下總結：
一、指導重視，抓住思想教育不放松。
學校指導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后屢次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由周書記任組長，學校其他行政指導為成員的師德師風指導小組，詳細負責師德師風工作，制定了學校師德師風施行意見。
二、學先進典型，塑老師形象
一個學校只有始終抓住師德建立不放，利用各種言論，宣傳各類先進典型，把師德建立貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的老師形象，才能把師德建立不斷推向新的頂峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道典范的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織老師學習身邊的優(yōu)秀老師事跡，對被評為市級先進德育工作者的老師舉辦了優(yōu)秀事跡展，組織老師向他們學習。其次，組織老師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會，我校老師到會率達100%，同時在聆聽了這些老師的先進事跡后，學校還組織老師討論，談體會，談感想。第三，聘請指導、優(yōu)秀老師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅老師來校做了報告，應該說對老師的啟發(fā)很大。
三、抓住重點，自查自糾
針對師德師風建立的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開指導班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務實，公創(chuàng)辦事制度，社會承諾效勞制度，依法治教，依法從教，標準辦學秩序。
2、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風建立中去，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風和黨風廉政建立結合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風的楷模。
3、召開教職工會。要請教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進展自查自糾。
4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴，承受學生、學生家長對師德師風的.監(jiān)視，學校對收到投訴及時進展了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建立與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建立的其他內(nèi)容有機結合起來，有效地促進了師德師風建立的各項措施落到實處。學校每一學期都要對老師師德師風情況組織學生問卷調(diào)查，以學生的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要根據(jù)，同時在對老師教學質(zhì)量考核中，學生的測評得分占到15%。
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
1、認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
2、加強專業(yè)知識學習，虛心請教，探究教學理論，改良教學方法。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。
通過開展師德師風自查自糾，學校指導、老師進一步轉變了工作作風，進步了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)效勞于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著進步，學生、學生家長對學校、老師工作的滿意度大幅度進步。上學期組織的學生問卷中，學生對老師評價的優(yōu)良率在80%以上的到達98%。
當然我們也深知，師德建立是一項系統(tǒng)工程，是學校老師隊伍建立的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)開展的思路，不斷總結經(jīng)歷教訓，勇于理論，大膽創(chuàng)新，才能不斷進步師德程度。
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