長(zhǎng)城的教學(xué)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)思路：開學(xué)已有將近一個(gè)月了，而本次我班開展的主題活動(dòng)是“我是中國(guó)人”，從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)他們對(duì)祖國(guó)的知識(shí)有了一些了解，如有的孩子會(huì)說：“中國(guó)的首都是北京�！薄笆锥季褪窃S多領(lǐng)導(dǎo)人開會(huì)的地方。”“中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。”
一天，陳曹緣突然說道：“國(guó)慶節(jié)快要到了，我要到海南島玩了。”他的這句話?cǎi)R上引起了其他幼兒的興趣。有的說“我去過海南島的'”，有的說：“我爸爸媽媽也要帶我出去旅游了。”而單芷馨告訴我們：“我的外公外婆去過北京。”“我知道北京有長(zhǎng)城，你外公外婆有沒有去過長(zhǎng)城？”“去了，他們說長(zhǎng)城很長(zhǎng)的，我以后也要去長(zhǎng)城�！薄拔乙惨ィ 薄拔乙惨�！”一下子教室里熱鬧了起來�？墒菑慕涣髦形野l(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)長(zhǎng)城的認(rèn)識(shí)還較少，于是，我決定以“長(zhǎng)城”為著眼點(diǎn)，進(jìn)行本次教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在交流中了解萬里長(zhǎng)城是中國(guó)的古建筑。
2、在參與制作中讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3、增強(qiáng)幼兒愛祖國(guó)的情感。
活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
這幾天我發(fā)現(xiàn)你們都在談?wù)撻L(zhǎng)城，那你們有沒有看到過長(zhǎng)城？
2、觀察長(zhǎng)城的圖片，讓幼兒了解長(zhǎng)城的歷史背景。
（1）看圖片交流長(zhǎng)城是什么樣子的？
（2）長(zhǎng)城是什么時(shí)候建造的？
（3）長(zhǎng)城是怎樣建造的？
�。�4）為什么要建長(zhǎng)城？
3、幼兒活動(dòng)。
（1）幼兒討論：我們應(yīng)怎樣保護(hù)長(zhǎng)城？
�。�2）幼兒制作各種保護(hù)長(zhǎng)城的標(biāo)志。
4、教師點(diǎn)評(píng)。
【長(zhǎng)城的教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
語文《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)04-20
《長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇12-03
《萬里長(zhǎng)城》教學(xué)設(shè)計(jì)12-03