成數(shù)教學(xué)設(shè)計

時間：2020-11-25 10:52:46 教學(xué)設(shè)計我要投稿

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　　1.教學(xué)目標(biāo)

成數(shù)教學(xué)設(shè)計

　　1.理解成數(shù)的意義，會進行成數(shù)和分數(shù)、百分數(shù)之間的互相改寫。

　　2.能應(yīng)用成數(shù)進行有關(guān)的計算，進一步提高百分數(shù)實際應(yīng)用的能力。

　　2.教學(xué)重點/難點

　　學(xué)習(xí)重點理解成數(shù)的意義，正確解答有關(guān)成數(shù)的實際問題。

　　學(xué)習(xí)難點能把成數(shù)轉(zhuǎn)化為百分數(shù)后，再根據(jù)解決百分數(shù)問題的方法來解決問題。

　　3.教學(xué)用具

　　教具準(zhǔn)備：PPT

　　4.教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（5分鐘）

　　出示新聞消息。

　　1.今年我省油菜籽比去年增產(chǎn)二成。

　　2.某商場因經(jīng)營不善，今年的收入比去年減少一成。

　　3.今年某省參加高考的學(xué)生中，男生占六成。

　　請你選擇一句，說說它是什么含義。

　　同學(xué)們解釋得到底對不對呢？學(xué)了今天這節(jié)課我們就知道了。

　　板書課題，進入新課。

　　二、自主探究，解決問題。（25分鐘）

　　1.理解成數(shù)含義。

　　學(xué)生預(yù)習(xí)教材第9頁1～3自然段。

　　（1）思考：什么是成數(shù)？

　　（2）舉1～2例說明成數(shù)含義。

　　學(xué)生獨立預(yù)習(xí)后小組交流。

　　指名學(xué)生匯報預(yù)習(xí)情況。

　　教師小結(jié)。（根據(jù)學(xué)生匯報的成果適時講解、板書。）

　　2.教學(xué)例2。

　�。�1）出示例2：某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成五，今年用電多少萬千瓦時？

　�。�2）認真讀題，理解題意。

　�、佟敖衲瓯热ツ旯�(jié)電二成五”這句話你是怎樣理解的？

　　②這道題是把誰看成單位“1”？

　　學(xué)生小組交流后匯報交流結(jié)果。

　　（3）學(xué)生獨立列式解答。

　　指名學(xué)生板演后集體訂正。

　�。�4）總結(jié)提升。

　　有關(guān)“成數(shù)”的問題和前面學(xué)習(xí)的百分數(shù)問題相比，它們有什么聯(lián)系？

　　學(xué)生集體交流后，指名學(xué)生回答。

　　學(xué)案

　　學(xué)生閱讀新聞消息，思考教師提出的問題。

　　1.（1）預(yù)習(xí)教師布置的內(nèi)容并解決提出的問題。

　�。�2）舉例說明成數(shù)的含義。

　　2.（1）學(xué)生思考例題。

　　（2）組內(nèi)交流，談?wù)勛约簩Ρ绢}的理解。

　�。�3）學(xué)生獨立列式解答此題。

　�。�4）學(xué)生談?wù)劥祟}與百分數(shù)問題的關(guān)系。

　　三、鞏固練習(xí)（5分鐘）

　　完成教材第9頁“做一做”。

　　提出問題：把誰看作單位“1”？和例題相比，有什么不同之處？

　　2.完成教材第13頁第4題。

　　四、總結(jié)收獲。（5分鐘）

　　1.說一說本節(jié)課的收獲。

　　2.布置作業(yè)。

　　課堂小結(jié)

　　“成數(shù)”對學(xué)生來說是個陌生的詞語，教學(xué)開始，呈現(xiàn)幾則含有成數(shù)的例子，讓學(xué)生充分表達對句子含義的理解，由此引出本節(jié)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望。教學(xué)中，主要采取“放”的形式，首先讓學(xué)生預(yù)習(xí)教材，并通過小組交流理解“成數(shù)”的'含義；其次，讓學(xué)生根據(jù)例題進行分析，獨立列式計算；最后，通過對比，總結(jié)出成數(shù)問題與百分數(shù)問題的關(guān)系，調(diào)動了全體學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的積極性。

　　課后習(xí)題

　　1.把下面的“成數(shù)”改寫成百分數(shù)。

　　三成（30%）六成（60%）

　　七成五（75%）十成(100%)

　　2.把下面的百分數(shù)或分數(shù)改寫成“成數(shù)”。

　　40%（四成）（七成）

　�。ň懦晌澹�85%（八成五）

　　3.李阿姨家今年的棉花因蟲害嚴(yán)重，比去年減產(chǎn)了一成，去年的產(chǎn)量是450千克。李阿姨家今年的棉花產(chǎn)量是多少千克？

　　答案：450×（1-10%）=405（千克）

　　答：李阿姨家今年的棉花產(chǎn)量是405千克。

　　4.文化小學(xué)有學(xué)生1200人，只有一成五的學(xué)生沒有參加意外事故的保險。參加了保險的學(xué)生有多少人？

　　答案：1200×（1-15%）=1020(人)