能擺幾盆花教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、經(jīng)歷解決簡(jiǎn)單的植樹問題的過程，理解解題思路，掌握解題方法。
2、通過畫一畫，擺一擺等活動(dòng)感受數(shù)學(xué)的樂趣。
3、能靈活解決類似問題。
重點(diǎn)：理解解題思路，掌握解題方法。
難點(diǎn)：列式解答
教具：尺子 此卡 彩筆
教學(xué)過程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課
出示問題：
問題1：
有12朵小紅花，每個(gè)小朋友分2朵，能分給幾個(gè)小朋友？
問題2：
一條走廊長(zhǎng)12米，每2米擺一盆花卉，需要擺幾盆？
先想一想， 再畫一畫、算一算。
這兩個(gè)題一樣嗎？今天我們一起來探究。
二、探究擺花問題
1、畫一畫
提示：12米可以用12厘米代表，2米可以用2厘米代表。走廊可以用線段表示，花卉可以用○，或△等簡(jiǎn)單圖形表示。
2、數(shù)一數(shù)用幾盆花？
3、怎么列算式呢？
12÷2=6中，6到底表示的'是什么？
三、討論交流與展示
1、小組討論
2、全班交流
3、教師適時(shí)板書和引導(dǎo)
如果走廊兩頭都要擺，一共需要多少盆花
如果走廊一頭擺，另一頭不擺，一共需要多少盆花
如果走廊兩頭都不擺，一共需要多少盆花
四、鞏固應(yīng)用
學(xué)生仿照例題改編新的題目，小組互換題目并獨(dú)立完成。
最后集體交流矯正
五、學(xué)習(xí)總結(jié)：
本節(jié)課你有哪些感受和想法呢？
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