漢語拼音單韻母教學設計
一、創(chuàng)設情景，激趣導入
1、回顧舊知，復習6個單韻母。
2、創(chuàng)設情景主題??參加? e u的生日派對，給它們送禮物，引出課題。（板書：漢語拼音9 復韻母）
二、 新課教學
（一）學習復韻母?i
1、借助文中插圖引出復韻母?i。
2、師范讀發(fā)音，講清復韻母?i的發(fā)音要領，生跟讀。
3、生練習發(fā)音，師及時正音。
4、引導學生觀察?i的字形。
5、師編順口溜：?在前，i在后，挨在一起?i ?i ?i。幫助學生記憶字形并能正確發(fā)音。
�。ǘ⿲W習復韻母ei
教學方法同?i
�。ㄈ⿲W習復韻母ui
教學方法同上
三、學習?i ei ui的四聲
1、復習聲調(diào)小歌謠。
2、學生練讀?i ei ui的四聲。
3、全班齊讀、小組比賽讀。
4、抽讀四聲卡片，隨機檢查讀音并糾正。
四、學習拼讀聲母與?i ei ui組成的.音節(jié)
1、復習部分聲母的讀音。
2、師示范拼讀di→d?i，講解拼讀音節(jié)的要領。
3、生練習拼讀其他音節(jié)。
4、抽讀，游戲鞏固拼讀音節(jié)。
五、指導書寫音節(jié)。
1、觀察?i ei ui在四線三格中的位置。
2、師范寫?i ei ui，強調(diào)兩個字母不能靠太緊，也不能分太開。
3、指導書寫音節(jié)kāi ?ěi huí，講清書寫要領。
4、生練寫，強調(diào)寫字的正確姿勢，師巡視檢查。
六、小結
1、師引導學生說出本課學習的內(nèi)容。
2、以兒歌《不倒翁》為例，讓學生找出兒歌中含有?i ei ui的音節(jié)。
3、倡議學生在生活中多找找含有復韻母?i ei ui的字或詞，做個生活有心人。
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