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教子一得征文
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教子一得征文合集【2篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。還是對征文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的教子一得征文，歡迎閱讀與收藏。
教子一得征文1
轉(zhuǎn)眼女兒已是五年級了。隨著年齡的增長，孩子的青春叛逆心理也慢慢地顯現(xiàn)出來。漸漸地，我們覺得與女兒的交流也愈來愈力不從心了。女兒以前在我面前的那個乖乖女的形象正在漸行漸遠，慢慢地消失不見了。隨之而來的便是次數(shù)越來越多的頂撞、不服甚至諷刺挖苦。為此，我與妻子經(jīng)常地陷入深思、不解：到底是哪里出了問題？
有一次，女兒語文成績考得很糟糕，卷子拿回來找我簽字時我忍不住教訓了她幾句：竟然連一篇作文都寫不好！平常不注意觀察身邊的人和事！腦子不知道都用在什么地方！平常只知道貪玩！早晨也不知道早起背誦課文和生詞，不養(yǎng)成好的生活和學習習慣怎么能行......
“你的作文寫的好嗎？你不貪玩干嘛晚上總出去喝酒？你早晨起得早嗎？還不是媽媽把飯端到桌上叫你才起床！你都做不到有什么資格說我......”
短短幾句讓我我愕然！
是啊，俗語說，己所不欲勿施于人，我的確如女兒所說，我無語以對......
后來的日子里，我苦惱了很久。
一次，偶然在一本書中我看到這樣一個故事：在美國五百強CEO們的高層會議上，有人針對這些成功人士作了一個問卷，題目是：如果人生可以重來，你會感覺什么是你此生中絕對不能錯過的？
CEO們的回答是什么？
結(jié)果，大多數(shù)人都選擇了這樣一條答案：如果人生可以重來，我絕對不放棄陪孩子一起成長！
“陪孩子一起成長！”
——這是個嶄新的話題。在此之前，這個概念都不曾在我的腦海中出現(xiàn)過。這也是一個很尖端的話題、不可忽視的話題和一個令我震撼的話題，它讓我思考了很久。
思考過后，我主動地找女兒作了檢討：“騫騫，上次是爸爸說得不對，爸爸道歉！從今天起，我決定不管什么事情，爸爸要求你做到的，爸爸首先自己先做到。我保證！至于作文方面，爸爸一定跟你一起提高，并請你和媽媽一起監(jiān)督！”
“真的？”
“真的。今后爸爸一定在生活和學習上多陪你，咱們一起提高！擊掌為誓！”女兒高興地跟我擊了掌。自那以后，在我的決心和努力下，女兒與我們的交流又漸漸地多了起來，家庭的氛圍也越來越輕松，女兒的學習成績也一次次在提高。
此刻我真正感覺到，陪孩子一起成長，就需要我們做家長的將身心多投入到孩子的成長過程當中去。以前，總以為對孩子的教育就是把自己生活中的所謂“經(jīng)驗”以說教的形式一股腦兒毫不保留地灌輸給孩子就行，而接不接受或者接受多少根本不去考慮。這就或多或少在孩子的大腦中產(chǎn)生一些反感，而且隨著年齡的增長這種反感會越來越強烈。
——孩子們心理上最困惑的`是：為什么要讓我也像你們那樣生活？
這就是我們在孩子意志上獨裁的結(jié)果！
陪孩子一起成長，不是簡單的一句話的問題�；叵肫鹨郧白约涸诮逃绞缴系囊恍┬袨橹鴮嵖尚χ恢�。曾經(jīng)也學著老師們那樣的口氣對孩子說：“要讀好書、交益友、做正直的人。”在孩子作文水平跟不上的。時候也自以為積極地經(jīng)常拿出《作文選》給孩子講析作文，也曾經(jīng)把書本上的話拿來復述一遍：“事實洞明皆學問；人情練達即文章......”可是，自己也沒有從深層意義上去剖析和理解這些言語的深邃，以及我們該做些什么以引導他們?nèi)ザ疵�、去練達；也曾經(jīng)大言不慚地對孩子說：“人有了錯誤要懂得譴責、修正、完善自己�！苯裉觳胖�，這些話首先應該在自己的身上應用。
陪孩子一起成長，作為家長首先應該不斷地檢索和修正、完善自己。
陪孩子一起成長，讓自己的形象在孩子面前直立而高大，不是靠自我的吹擂而是無聲的熏陶。
陪孩子一起成長，把自己用在無意義事情上的時間撿拾起來給孩子一個又一個快樂的假日。
陪孩子一起成長，同時我們也在成長！
教子一得征文2
“媽媽，我給你領(lǐng)了一項工作�！背霾顒傔M門，就聽見孩子興奮的聲音。原來孩子的學校向家長征集稿件，班里同學沒有舉手的，孩子就自告奮勇了，還說了：如果不想寫，也沒關(guān)系，就和班主任說說，媽媽不想寫�？粗⒆右荒樀脑幮Γ覠o語的笑了，積極參與班級、學校的集體活動，這是我對孩子的要求。所以，盡管惶恐于自己笨拙的文筆，惶恐于自己淺薄的教育心得，我還是愿意用一個母親真摯的愛來把我一點粗淺的認識寫下來，算是對我與女兒共同進步的勉勵吧。
談性格。培養(yǎng)孩子健康的個性與性格，是給孩子最珍貴的禮物，也是孩子一生受之無窮的財富。在孩子犯錯的時候，告之人都會犯錯，應當樂觀的面對錯誤和勇敢的`接受挑戰(zhàn)；遇到失敗時，告之要相信自己，坦然接受失敗，總結(jié)不足，訓練自己承受挫折的能力；和同學交往時，告之學會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，學習他人長處。在社會，支持參加志愿者等實踐活動，在班級，贊揚給同學講解學習疑惑等關(guān)心他人、幫助他人的行為。教育孩子以一個平常的心做一個平常的人，塑造自己的好性格。
談交流。在孩子成長的過程中，平等的交流及其重要。我們可以關(guān)注孩子的喜好，有目的的了解孩子喜好的相關(guān)知識，從而博得孩子的崇拜；孩子講周遭發(fā)生的事情時，我們要認真傾聽，從而捕捉孩子的思想動態(tài)；對事情有不同看法時，我們要允許孩子的申辯，要學會和孩子說對不起。學會傾聽，尊重隱私，放低身份，這樣才能取得孩子的信任，才能成為孩子的朋友，才能成為一個合格的心靈園丁。
談學習。首先興趣是最好的老師，對于自己感興趣的事情，我們往往會投入極大的熱情與精力，也必然會有理想的結(jié)果。孩子對學習有興趣，才能化苦為樂，樂在其中。培養(yǎng)孩子的學習興趣，可以通過孩子擅長的事情來激發(fā)、激勵孩子。初二的時候王婧迷上了編程，假期培訓之后取得了全國奧林匹克競賽二等獎，足見興趣的力量所在。
其次要培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣�，F(xiàn)在的家長都很注重培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，在這個過程中，更重要的是家長應該與孩子一起閱讀。通過共同閱讀，豐富我們的情感，營造好的家庭學習氛圍。有的時候，我們也可以嘗試著去閱讀孩子喜歡的書籍，從而找到溝通的話題。
幫助孩子確定自己的目標�！靶闹杏袎粝耄L雨不折腰”，無論我們的孩子現(xiàn)在處于什么情況，都要給自己一個夢想，在夢想的牽引下鼓勵孩子堅定前行，做最好的自己。
談成績。家長要正確對待孩子的學習成績，要鼓勵孩子而不是一味指責。在這個問題上，每一個家長都希望自己的孩子學習遙遙領(lǐng)先，甚至第一。記得初中的一次期中考試，王婧的成績沒有達到我們的預期，孩子的爸爸開完家長會回來就開始表揚級部前三名的孩子，一口一句：“XXX怎么樣，你怎么樣”，意思就是別的孩子好，說的過程全然不顧孩子的感受，終于孩子爆發(fā)了：你去給他們當爸爸吧。一句話，就讓孩子爸爸無語了。事后，我和孩子爸爸認真進行了反思，孩子的成績也是不錯的，我們沒有肯定，沒有與孩子分析差距所在，反而一味指責，結(jié)果適得其反。自那之后，我們改變了方式方法，用孩子最擅長的數(shù)學激勵孩子，逐步樹立了孩子的自信。進入高中后，因為之前未接觸專業(yè)訓練，孩子的專業(yè)課遇到了困難，在我們的鼓勵下，孩子沒有氣餒，確立了自己的目標。相信通過孩子的努力，夢想一定會實現(xiàn)。
文章的最后，借用一位班主任發(fā)給家長的話與大家共勉：無論成績好壞，每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。讓我們相信孩子，靜等花開！
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