校慶征文精華【15篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到征文吧，征文一般都具有精彩的開頭，給人耳目一新的感覺。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編幫大家整理的校慶征文，希望能夠幫助到大家。
校慶征文1
韶光流轉(zhuǎn)，盛事如約。在這風(fēng)兒輕拂，葉兒飄蕩的季節(jié)中，陽(yáng)光小學(xué)將迎來(lái)建校十周年華誕。十周年校慶，是陽(yáng)光小學(xué)繼往開來(lái)的里程碑，是陽(yáng)光小學(xué)再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)，是陽(yáng)光小學(xué)彰顯風(fēng)范的新契機(jī)。
十年來(lái)，陽(yáng)光人團(tuán)結(jié)協(xié)征，艱苦奮斗。陽(yáng)光小學(xué)發(fā)展到今天，成為擁有上千學(xué)子的名牌學(xué)校，累累傲人的碩果，是陽(yáng)光人努力奮斗的見證。沁人心脾的文化氛圍，是陽(yáng)光師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水，傳播知識(shí)，堅(jiān)守著自己平凡的崗位。辛勤的學(xué)子們懷著渴求知識(shí)的心，在陽(yáng)光小學(xué)這片肥沃的土壤中發(fā)芽，成長(zhǎng)，為母校增添了抹抹碧綠。
對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，十周年還很年輕，十年中學(xué)校逐漸走向成熟和輝煌，十年中學(xué)校也變得更加成熟和自信。我來(lái)到陽(yáng)光小學(xué)已是整整八個(gè)年頭，自己竟然渾然不覺。在學(xué)校即將舉行十周年校慶活動(dòng)時(shí)，我不由地感嘆學(xué)校發(fā)展、感懷歲月流逝，十年對(duì)學(xué)校和自己來(lái)說(shuō)都是一段難忘的回憶。
我于20xx年9月來(lái)xx小學(xué)工征，任語(yǔ)文老師兼班主任。八年來(lái)，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生，所帶班級(jí)各科成績(jī)多次在本年級(jí)名列第一，在各項(xiàng)評(píng)比中屢獲名次。20xx年曾獲全校個(gè)人綜合評(píng)比第一，參加全國(guó)小學(xué)教師基本功大賽獲二等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為碑林區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”。20xx年參加西安市小學(xué)教師基本功大賽，獲得二等獎(jiǎng)；參加西安市隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽，獲得一等獎(jiǎng)。20xx年，我還被評(píng)為第三屆陽(yáng)光杯教學(xué)能手。
在陽(yáng)光小學(xué)的工征和生活中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷與愛護(hù)、同事的大力支持與幫助，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，教學(xué)水平有較大提高，工征能力進(jìn)一步增強(qiáng)，自身價(jià)值得到了充分體現(xiàn)，增強(qiáng)了自信心和成就感。陽(yáng)光小學(xué)在我生命中打下深深的烙印，我與陽(yáng)光小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生結(jié)下了深厚的感情。我深深感到陽(yáng)光小學(xué)是我實(shí)現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展的最佳工征場(chǎng)所。
就我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷和體會(huì)看來(lái)，與教師成長(zhǎng)相關(guān)的因素是多方面的。個(gè)人的成長(zhǎng)，得益于學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型的大環(huán)境，教師的成長(zhǎng)得與學(xué)校的快速發(fā)展、長(zhǎng)足發(fā)展相適應(yīng)，這是大勢(shì)所趨；個(gè)人的成長(zhǎng)，得益于前輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事的`信任與培養(yǎng)，以及家長(zhǎng)的期待（我們自己成為家長(zhǎng)的時(shí)候，都特別期待自己的孩子能遇到優(yōu)秀的老師，那我們呢，是不是別的家長(zhǎng)心目中值得信賴的好老師呢？），這些是外部動(dòng)力；得益于學(xué)科專家中肯的專業(yè)指點(diǎn)，這是加速成長(zhǎng)直接的推動(dòng)力；更重要的還是靠自己的主動(dòng)發(fā)展，這才是真正不竭的源動(dòng)力，要能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，潛下心來(lái)鉆研，通過課堂實(shí)踐進(jìn)行檢驗(yàn)，借助學(xué)校搭建的各種平臺(tái)進(jìn)行切磋展示，探尋科學(xué)有效的教學(xué)模式，形成有自己個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。這也是我正在努力的。我將繼續(xù)努力提高個(gè)人綜合素質(zhì)，克服不足，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的指示要求，圓滿完成各項(xiàng)工征任務(wù)；謙虛謹(jǐn)慎，虛心向同事學(xué)習(xí)，注意提高自己知識(shí)水平和工征能力；愛護(hù)學(xué)生，努力根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)加強(qiáng)針對(duì)性指導(dǎo)教育，著力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)�？傊愿叨鹊呢�(zé)任感，從學(xué)生的特點(diǎn)要求出發(fā)，使學(xué)生各方面得到健康、全面的發(fā)展，為陽(yáng)光小學(xué)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校的發(fā)展促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，教師的成長(zhǎng)又會(huì)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，這兩者是相輔相成的，不是嗎？我想，不論教齡的長(zhǎng)短，不論任教什么學(xué)科，在大家的協(xié)同努力下，我們都能與學(xué)校共同成長(zhǎng)，共同書寫美好的未來(lái)！
校慶征文2
5月16日，xx小學(xué)迎來(lái)了xx周年校慶。我們?cè)趚x影院用我
們的歡歌笑語(yǔ)為學(xué)校慶祝xx歲的生日。
那天早上，我們來(lái)到普陀影院，只見普陀影院被布置得漂漂
亮亮，舞臺(tái)上拉著紅色的絲帶，絲帶上面吊著幾個(gè)色彩絢麗的字，五月欣花絢麗綻放！舞臺(tái)上放著一盆盆五顏六色的花，到處充滿了歡迎的氣氛。
校慶儀式在我們欣欣管樂隊(duì)的合奏《自由的精神》動(dòng)聽的音
樂中拉開了帷幕。首先是我們的.張校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的講話，她深情地回顧了新武這查小學(xué)成立至今的光輝歷程。接著同學(xué)們向歷屆校領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)上了美麗的鮮花，以表答我們對(duì)他們多年來(lái)辛勤耕耘的感激之類情。然后開始表演節(jié)目了。
同學(xué)們有的吟詩(shī)有的跳舞，有的表演武術(shù)，還有展現(xiàn)上海世
博會(huì)的英語(yǔ)小品……最精彩的節(jié)目要數(shù)老師們表演的詩(shī)朗育了。老師們聲情并茂，用詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)新武寧無(wú)限的熱愛，對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛。最后的集體舞《歡樂校園》把慶祝會(huì)推上了高潮。同學(xué)們使勁地拍手，文藝演出在絢麗的禮花中薄片下了帷幕。通過這次活動(dòng)，我想到了將來(lái)我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為我們的母校增光添彩。
校慶征文3
好一棵參天大樹
南門小學(xué)，就是一棵參天大樹。它的樹齡可長(zhǎng)了，從遙遠(yuǎn)的1897年一路走來(lái)，跨越了兩個(gè)世紀(jì)，寒來(lái)暑往，經(jīng)過了陽(yáng)光撫摸，春雨滋潤(rùn)，它的根使勁地向土里扎，它的樹干不斷地向著蔚藍(lán)色的天空抽出碧綠的枝葉，它不因時(shí)代變遷而迷茫，不因艱苦跋涉而氣餒，不因受人矚目而驕傲，始終默默地生長(zhǎng)著，奉獻(xiàn)著，終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹。如今屈指算來(lái)，已有**年的歷史了。
春華秋實(shí)，這棵參天大樹枝繁葉茂，結(jié)出了累累碩果。你瞧，它**年就建起了一幢1209平方米的乒乓館，榮高棠老爺爺親筆題寫了館名；它是**省特色示范學(xué)校呢……現(xiàn)在，在眾多園丁的精心培育下，澆水、施肥、修枝，這棵古老的大樹煥發(fā)了勃勃生機(jī)，花園一樣的校園向我們敞開溫暖的懷抱：古樹蒼松，小橋流水，鳥兒歌唱，魚兒嬉戲，許多文學(xué)家科學(xué)家的雕塑佇立在鮮花綠草叢中，寬闊的操場(chǎng)，雄偉的教學(xué)樓，整齊的乒乓臺(tái)……我們還有多媒體教室、圖書室、閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、陶藝室、動(dòng)植物標(biāo)本室、科技室、電視臺(tái)呢，高科技隨處可見。
我，就是這棵參天大樹上的一片小小綠葉。大樹像一把綠絨大傘，為我遮擋暴雨，為我阻擋風(fēng)沙，給我最充分的陽(yáng)光雨露，葉子臟了，它給我清洗，生小蟲子，它為我除蟲，我從它的根部吸取營(yíng)養(yǎng)，而它呢，默默地心甘情愿地為我奉獻(xiàn)最可口的.乳汁：講臺(tái)上它告訴我從學(xué)習(xí)知識(shí)中獲得快樂；升旗儀式中告訴我熱愛祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光；興趣小組活動(dòng)中告訴我和同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇攀高峰；科技周里告訴我學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新； “大雁行動(dòng)”中告訴我爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，文明我先行；操場(chǎng)上、乒乓館里告訴我奮力拼搏，永不言敗……我時(shí)時(shí)感受著它的教導(dǎo)，聆聽它的叮嚀，在它溫暖的懷抱里幸福成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，爭(zhēng)取長(zhǎng)得更茁壯，不辜負(fù)大樹對(duì)我的殷切期望！
如今，這棵參天大樹受到了更多只“鳥兒”的青睞。我站在大樹上向藍(lán)天觀望，驚奇地發(fā)現(xiàn) “鳥群”中還有一些“外國(guó)鳥兒”，它們從遠(yuǎn)方越洋飛來(lái)，特地來(lái)拜訪我們這棵大樹的呀！大樹也派出使者回訪交流，以海納百川的胸懷積極進(jìn)取、開闊視野，這時(shí)我明白了：我們的參天大樹又長(zhǎng)高了一節(jié)！
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見大樹說(shuō)話了，他說(shuō)：“孩子，你盡情地長(zhǎng)吧，長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了就可以到更高的大樹去汲取營(yíng)養(yǎng)了。你瞧我還在不斷努力向上生長(zhǎng)，永不止步，我們來(lái)比一比，到秋天看誰(shuí)的收獲更多好不好？”我鄭重地和他拉勾：“一言為定。”醒來(lái)，我甜甜地笑了……
校慶征文4
清夢(mèng)入淮，文采入午盞。
聆夢(mèng)懷酻，前途漸漫漫。
前路是未知的深淵，后方是無(wú)盡的黑暗。剎那間——四周無(wú)盡的晦暗猶如玻璃破碎支離，那些叫做希望的曙光遮掩不住地從碎片縫隙中跳躍迸射出來(lái)，像初生的嬰兒面對(duì)這個(gè)世界，既有好奇亦有不解。它告訴我：前方駭浪驚濤，黃沙渺渺，而你，舉風(fēng)帆攜長(zhǎng)風(fēng)，知難而上，你是追夢(mèng)人！
“我肩上是風(fēng)，風(fēng)上是閃爍的星辰�！蔽覀�?cè)诹璩勘霍[鐘喚醒，于曙色中穿行在校園。清晨的幾縷熹微透過窗在書卷上流淌，穿過定理和公式，拂過單詞和句型。溫煦的午后，惺忪的睡眼，我們都曾疲憊倦懶過。夢(mèng)想被折疊在小小書本里，局促又沉悶。但，黑暗中我們身披星芒，以筆墨為長(zhǎng)鞭，任信念的鐵騎踏碎磨難，把火花點(diǎn)燃在指尖，跳躍成燃燒的夢(mèng)想。某一天，折疊的`千紙鶴也能在那長(zhǎng)空自在翱翔：成群的、簇?fù)淼�、俯沖的、輕旋的，與夢(mèng)共舞，與夢(mèng)交織。
人生似船，夢(mèng)想如桅。
我夢(mèng)想著，中華兒女都在夢(mèng)想著。
校慶征文5
孔孟故地，鄒魯圣鄉(xiāng)。
依黃河而接長(zhǎng)江，
連燕岱而通南洋。
鋼山之陽(yáng)，洙泗水泱；
四中之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。
八方學(xué)子趨之若鶩，豈一日之盛名乎？
幾代師生勤而又勉，方卅年齊魯名揚(yáng)。
美哉四中，孕齊魯之才良；
偉哉四中，育華夏之棟梁。
贊四中園丁，德才兼具。
繼兩千載儒雅之風(fēng)，
沐五千年文明之光。
遂成四中之靈蘊(yùn)，既鑄名校之輝煌。
仰瞻圣跡，思接千載；
俯察名校，視攬萬(wàn)里。
學(xué)高堪為師，身正乃為范。
傳圣儒之高節(jié)，溫柔敦厚；
延名士之才情，樸實(shí)馨芳。
做事勤勤懇懇，為人正正方方；
三尺講壇天地寬，一根教鞭今生緣。
精講善導(dǎo)，激趣引思；
高屋建瓴，醍醐灌頂；
授業(yè)解惑，奉獻(xiàn)課堂。
治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)而不厭；
筆耕不輟，誨人不倦。
涓涓潤(rùn)露育桃李；
諄諄教誨入心田。
贊四中學(xué)子，英才倍出。
課則博聞，業(yè)則審問；
去日不可追，來(lái)日猶可期；
為學(xué)惜寸陰，銳意豈懼苦。
日則好學(xué)，夜則慎悟。
曉借疏光力學(xué)，瑯瑯晨吟；
夜聽天籟篤行，孜孜暮讀。
立拿云之遠(yuǎn)志，確固而不拔；
乘破浪之長(zhǎng)風(fēng)，志堅(jiān)而不渝。
作文似出機(jī)杼，
華章自成風(fēng)骨。
情誼悠悠，歲月如流；
同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng)；
不擬霜同鬢，唯將學(xué)為務(wù)。
天地大宇宙，人身小天地；
歷史大人生，人生小歷史；
后波涌前浪，桃李遍五陸。
相逢又告別，歸帆又離岸；
縱使天一方，師恩似椿樗。
時(shí)維九月，序?qū)偃铮?/p>
欣逢盛世，民安國(guó)昌。
贊我四中，卅年華誕：
公誠(chéng)勤樸，多融賢��；
仁虔雅健，比悅同窗。
誠(chéng)博毅訓(xùn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；
教書育人，教學(xué)相長(zhǎng)。
造福桑梓，澤被四方；
愛我中華，民族富強(qiáng)。
校慶征文6
今天是我的母�！⑷A的20歲華誕，我們?nèi)熒黄饋?lái)到了操場(chǎng)。
20年前，英華小學(xué)剛剛建立，那時(shí)的英華，只有幾百名學(xué)生，七八名教師，只有幾棟二三層的教學(xué)樓。
但是到今年，我們的櫻花已經(jīng)發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化，現(xiàn)在已經(jīng)超過了3700名學(xué)生，300多名教師，一座座高大的`教學(xué)樓、宿舍樓拔地而起。
今天，為了慶祝母校的20年生日，校長(zhǎng)特地請(qǐng)來(lái)了以前的老校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們一起慶祝華誕。
首先是風(fēng)采展示，里面有各年級(jí)方隊(duì)和其他方隊(duì)的展示。接著是文藝演出，里面有詩(shī)歌朗誦、武術(shù)表演、唱歌、跳舞等表演。最后就是齊做特色課間操了。
我非常緊張，因?yàn)槲揖褪遣势旆疥?duì)的一員，并且我們方隊(duì)是第一個(gè)出場(chǎng)，我心想：千萬(wàn)不要出差錯(cuò)��！這時(shí)，張校長(zhǎng)宣布了20年英華校慶現(xiàn)在開始的時(shí)候，我既緊張又高興。走過國(guó)旗和校旗方隊(duì)就輪到我們彩旗方隊(duì)了，
我眼睛目視前方，跟著體委指揮的口令，一步一步地走著，生怕有一步走錯(cuò)了，到了主席臺(tái)那邊，面對(duì)著這么多的領(lǐng)導(dǎo)，我緊張極了，但還是把動(dòng)作做到最好。
緊張的一刻終于過去了，我們走到了指定位置，站好，看著其他隊(duì)伍的表演。
我發(fā)現(xiàn)，其他隊(duì)伍也展示著自己的最佳實(shí)力，各個(gè)方隊(duì)都步伐整齊，口號(hào)都特別響亮。最讓我意外的就是三年級(jí)的能力教育方隊(duì)，竟然還有用機(jī)器人的方式來(lái)表演。
我們方隊(duì)站了一會(huì)兒，就開始散開了，我眼睛緊緊盯著前邊，保持著我的距離，等到了我的指定位置，我馬上停下了，我認(rèn)真聽著校長(zhǎng)發(fā)言。
文藝演出之后，就該我們做我們學(xué)校的特色課間操了，像往常一樣，我們按路線走到了自己的位置，站好，等待這老師的口令。我們的2700名學(xué)生團(tuán)結(jié)一心，做得非常整齊。
時(shí)間過得真快，校慶就要結(jié)束了，我真的舍不得，等下一次校慶的時(shí)候，我一定還要參加。
校慶征文7
從媽媽那一個(gè)個(gè)熱切的親吻中，從爸爸那爽朗的笑聲中，我度過了一個(gè)甜甜的童年，高中校慶征文1000字。布娃娃，跳皮筋都給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂。如今，這世界仍是甜甜的，可是媽媽的親吻，爸爸的笑聲都變成諄諄的教誨和無(wú)限的期望。我也隨著成長(zhǎng)的步伐，從容地邁入了第十二級(jí)臺(tái)階，展現(xiàn)在我面前的是一個(gè)嶄新的世界與多姿多彩的未來(lái)，還有那全新的淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
滄海橫流，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，她——淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)，已經(jīng)迎來(lái)了她的十歲生日。領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)同學(xué)們走過了多少春夏秋冬，歷經(jīng)了多少風(fēng)雨滄桑，付出了多少汗水，回報(bào)給今天的將是“豐收”的喜悅。送走了一批又迎來(lái)了新的一批……不知不覺地已有十年。不久前，我與其他同學(xué)一起踏上了這片曾為社會(huì)輸送了一批又一批莘莘學(xué)子的熱土�！哌M(jìn)校園，就被老師的熱情所傾倒，被陣陣書香所迷戀，我決心在這里讓我的十二歲豐富多彩．讓它在我的記憶寶典上留下最燦爛的一頁(yè)。它雖比不上小學(xué)校園的歡快活躍，但在我們心中似乎又多了一份穩(wěn)重與安靜。在這擁有幾千人的大家庭里，我轉(zhuǎn)眼間也成為了他們當(dāng)中的一員，融入了他們中間；在這擁有幾千人的大家庭里，我不停地重演著喜、怒、哀、樂的交響曲；在這擁有幾千人的大家庭里，布娃娃帶來(lái)的樂趣都在不知不覺中被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)而趕進(jìn)了百寶箱；在這擁有幾千人的大家庭里，我是那么的渺�。荒敲次⒑跗湮�。那容得下上千人集會(huì)的大操場(chǎng)，那充滿智慧、真理、創(chuàng)造的實(shí)驗(yàn)樓，那池塘里的睡蓮和鯉魚，那校園里的`一草一木……都使我難以忘懷，銘刻在心，更使我陶醉在這無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)出青春活力，快樂無(wú)限的畫面里。
雖然，那操場(chǎng)上生龍活虎的身影與場(chǎng)邊吶喊助威的生動(dòng)情景已不多見；雖然，大汗淋漓的場(chǎng)面只有在體育課時(shí)發(fā)生；雖然，我們的心似乎被關(guān)進(jìn)了暗房。但在我們心中，在這十二歲的季節(jié)里，世界還是明亮的，還是多姿多彩的。因?yàn)�，我們知道，在不久的將�?lái)，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝一切，我們對(duì)未來(lái)充滿著希望。我為自己能成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生而感到榮幸，我會(huì)用我的努力和汗水去實(shí)現(xiàn)我的諾言：今天我以實(shí)驗(yàn)為榮，明天實(shí)驗(yàn)為我驕傲。
世間的萬(wàn)物都在不停地展示自己的風(fēng)采……從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥綠的森林中尋找色彩，那翠綠的樹葉在風(fēng)中快樂的搖擺，使整個(gè)校園都彌漫著綠的清香�！@是青春的頌歌。我們的青春為何這般朝氣蓬勃？我們的生活為何這般龍騰虎躍？——因?yàn)槲覀兌加胁蛔兊睦硐�，為那不變的理想而為之奮斗，因?yàn)槲覀兿嘈�，希望和奇跡永遠(yuǎn)存在。千百個(gè)實(shí)驗(yàn)人，凝聚在一起，努力奮斗，使四野永不荒涼，使未來(lái)充滿希望。找一片沃土，播種我們的希望；引一道清泉，澆灌我們的理想；灑一縷陽(yáng)光，照耀我們的前程；擇一片天空，騰飛我們的夢(mèng)想。
十年的積淀是一筆豐厚的財(cái)富，十年的智慧是一道亮麗的風(fēng)景，十年的奮斗是永遠(yuǎn)不變的歷史。穿越十年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越十年，刻下的是努力開拓；穿越十年，留下的是累累碩果。
哦！實(shí)驗(yàn)中學(xué)，你將永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
十年，滄海變桑田。
十年，中國(guó)由一個(gè)發(fā)展還不夠完善的國(guó)家，變?yōu)橐粋�(gè)已經(jīng)完全發(fā)展起來(lái)的國(guó)家。哦！實(shí)驗(yàn)中學(xué)的成長(zhǎng)，也折射了中國(guó)近年來(lái)的發(fā)展步伐�。∪缃袼猿蔀橐粋�(gè)規(guī)模宏大、眾多學(xué)子所理想的成長(zhǎng)搖籃，而在以后的日子里，她還會(huì)迎來(lái)更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)！
中學(xué)的交響曲在我十二歲的上空盤旋，它給我?guī)?lái)藍(lán)色的幻想，粉紅的希望，綠色的信念，火紅的熱情……我的十二歲將會(huì)在這可愛的校園里打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)．未來(lái)的日子需要在這里開始，在這里實(shí)踐、在這里生根發(fā)芽、在這里收獲累累碩果．
哦，我的十二歲，我向往的中學(xué)未來(lái)時(shí)光！十年樹人實(shí)驗(yàn)情，十二春秋寸草心，在這個(gè)季節(jié)里，打開心靈之窗，放眼望去，在我眼前一定有一個(gè)閃爍獨(dú)特光彩的淄川實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
校慶征文8
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)都快畢業(yè)了，盡管大學(xué)的生活豐富多彩，但是最令人難忘的依舊是美麗的高中生活。三年，就是這個(gè)長(zhǎng)度。到了終點(diǎn)，無(wú)論你是否愿意，你還是得下車。無(wú)論故事該怎么續(xù)寫，歲月不會(huì)給你交代，要你親手續(xù)寫下面的章節(jié)。
再次踏進(jìn)母校的那一刻，身份一下子就從學(xué)生變成了校友，昔日的一草一木，清中的每一塊路牌，展覽框里每位學(xué)生的優(yōu)秀作品……猶珍之若金，敬之如往。
我記得學(xué)校美麗的小花園，記得小花園邊蜿蜒的小路，記得小路兩邊青翠的草地，記得草地邊郁郁蔥蔥的竹林。小花園里那一樹的榆葉梅，還開放如故嗎?道路旁邊兩側(cè)的楊樹在炎炎的夏日是否及時(shí)為求學(xué)的人撐起一片綠茵?長(zhǎng)廊上的花藤無(wú)論春夏秋冬依舊是那么惹人喜愛吧？晚自習(xí)后，是不是還有和我們當(dāng)初一樣傻傻的人，大聲背誦著古詩(shī)詞然后不知不覺的回到了寢室?我記得操場(chǎng)上的跑道，記得每天清晨在跑道上跑步的師生，他們臉上的神情總是那般斗志昂揚(yáng)，他們的步伐總是那樣精神充滿默契，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，我們的清中學(xué)子每天都在這種激昂的狀態(tài)下開始美好的一天。
塵封了許久的記憶突然觸動(dòng)了我的心弦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸淡淡地傾訴而下，卻道不完絲絲縷縷的想念�；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的蒲公英，搖曳中略顯靜謐，卻在不經(jīng)意間已經(jīng)飄逸至遠(yuǎn)方。在回憶里，有許多可以觸動(dòng)你心靈的，而又難以言喻的感覺，單純而神圣。母校在我的記憶中亦是如此。雖然扉頁(yè)上有過煩惱與不順，但結(jié)語(yǔ)上卻寫滿了欣喜與感恩。
每次的月考之后，學(xué)校組織的總結(jié)大會(huì)，讓我們?cè)诿恳淮蔚目荚囍锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，印象最深的就是臨近高考時(shí)的百日宣誓，雄赳赳，氣昂昂！考試長(zhǎng)征中最后的關(guān)鍵階段，老師陪我們一起度過。每日的學(xué)習(xí)情況，每日的身體情況，甚至每日的情緒，全都在老師眼里。老師總是在最關(guān)鍵的時(shí)刻提醒著我們，點(diǎn)撥著我們。直至高考，老師們?nèi)慷己臀覀冋驹谕粋�(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上陪著我們。還記得高考第一天考的是語(yǔ)文，那一天有點(diǎn)緊張，因?yàn)橄到y(tǒng)問題一直無(wú)法識(shí)別自己的身份信息，給本身緊張的心情增加了一點(diǎn)焦急�？粗＿M(jìn)場(chǎng)的同學(xué)們，自己的內(nèi)心更加煩躁，急得掉下了眼淚，當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)和老師恰巧看到了這一幕連忙過來(lái)安慰我，鼓勵(lì)我，終于進(jìn)入考場(chǎng)，我努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，從容應(yīng)對(duì)考場(chǎng)上的每一道題目。今日想起，恍惚間這件事就在昨天。
現(xiàn)今，清河中學(xué)已經(jīng)七十歲了，他用自己的方式努力著，奮斗著，為每一名學(xué)生、每一位老師譜寫著一段絢麗的生命!建校七十年，在眾多學(xué)校中是古老的'，雖然古老，我們更要充滿激情創(chuàng)造輝煌;雖然古老，我們?nèi)砸矣趧?chuàng)新、追求遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想！
七十年，在歷史的長(zhǎng)河中，是白駒過隙的瞬間，對(duì)于清河中學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是不斷進(jìn)取、成就輝煌的長(zhǎng)篇畫卷。七十年來(lái)，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地;七十年來(lái)，聆聽眾位恩師諄諄教誨的學(xué)生，而今已飛翔四方;七十年來(lái)，走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，而今已成甜蜜的往昔。一批又一批的學(xué)子，懷著希望而來(lái)，在這片土地上，灑下汗水、留下歡笑、付出努力、獲得成長(zhǎng)，最終搏擊蒼穹、乘風(fēng)破浪。多少個(gè)日夜，他們刻苦奮斗，終有雄鷹展翅振飛的力量，可以去更廣袤的天空翱翔;多少個(gè)日夜，他們無(wú)所畏懼，終能駛向更遼闊的海域，挑戰(zhàn)驚濤駭浪……即將告別時(shí)，卻不舍，要將心中的感謝、感動(dòng)、感慨、感激、感恩統(tǒng)統(tǒng)釋放……不舍陪伴左右的老師，不舍令人魂?duì)繅?mèng)繞的校園，不舍揮灑的青春，不舍同學(xué)的真情。人生就是這樣吧，在歲月的磨練中，成長(zhǎng)壯大，撰寫出屬于自己人生的閃亮篇章。
校慶征文9
××年××月××日，××大學(xué)將迎來(lái)百歲華誕，這是××大學(xué)的盛事，也是全體×大人的`盛事。
百年來(lái)，所有在工作和學(xué)習(xí)過的朋友們，所有見證過×大奮斗與發(fā)展的校友們，無(wú)論此刻您身在何處，無(wú)論您多么忙碌，我們都誠(chéng)盼您能重拾記憶，述說(shuō)您與×大的故事，抒發(fā)您對(duì)×大的情感，表達(dá)您對(duì)×大的祝福。我們相信，這將會(huì)描摹出百年×大走過的歷程，將會(huì)勾勒出×大人奮斗的畫卷。
為此，我們舉辦“情系×大”百年校慶征文活動(dòng)，面向全體師生、海內(nèi)外校友征集文章�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)說(shuō)明如下：
一、征文主題：情系×大
二、征文內(nèi)容：包括祝福百年×大、敘說(shuō)×大情結(jié)、分享×大故事、回憶×大歲月、暢談×大精神等。
三、征文時(shí)間：從即日起至××年6月30日。
四、征文要求：文體、字?jǐn)?shù)不限，要求原創(chuàng)，文字情真意切、生動(dòng)感人。
五、征文用途：所有征文由××大學(xué)新聞網(wǎng)、××大學(xué)校慶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，優(yōu)秀文章將在本報(bào)刊登。
六、投稿方法：文稿為word文檔電子版(若有照片，請(qǐng)發(fā)附件)，并在郵件主題欄注明“校慶征文”字樣。
七、電子郵箱：××××××
校慶征文10
慶祝新中國(guó)成立 62周年，更好地抒發(fā)我校學(xué)生的愛國(guó)熱情，豐富同學(xué)們的校園文化生活，提高同學(xué)們的寫作水平，我校決定舉 辦主題征文活動(dòng)，活動(dòng)具體內(nèi)容如下：
一、征文主題：
本次征文活動(dòng)，以“輝煌六二年”和“長(zhǎng)大后我就成了你” 為主題，抒發(fā)同學(xué)們熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的.情感，征 文應(yīng)反映新中國(guó)成立 62周年， 特別是改革開放 32 年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 展成就、生活巨變，以及人們對(duì)未來(lái)幸福生活的憧憬與追求，也 可反映人與社會(huì)、自然和諧發(fā)展和豐富多彩的社會(huì)生活，謳歌先 進(jìn)、英雄人物的動(dòng)人事跡和人民群眾文明向上的精神風(fēng)貌等。
二、稿件要求：
1、形式多樣，體裁不限�？梢杂洈⒆约旱慕�(jīng)歷，可以寫內(nèi)心的 感受，也可以選用詩(shī)歌，散文等形式。
2、主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。
3、作品必須為原創(chuàng)作品，字?jǐn)?shù)不限。
三、參賽對(duì)象：
全體在校學(xué)生
四、征文時(shí)間：
20xx 年 9 月 15 日9 月 28 日
五、注意事項(xiàng)：
1、各班級(jí)收集作品（打印紙質(zhì)版本）
2、作品請(qǐng)注明年級(jí)、班級(jí)、姓名，并在作品的左上角注明征 文字樣。
3、每班上交的作品不少于兩篇，于 9 月 25 日 前交于學(xué)校 教務(wù)處。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、本次活動(dòng)由學(xué)校組織相關(guān)老師對(duì)所有的作品進(jìn)行評(píng)選， 按照來(lái)稿數(shù)量，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，所有獲獎(jiǎng)學(xué)生將頒發(fā) 榮譽(yù)證書和一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、獲獎(jiǎng)的征文將形成展板于 9 月 30 日 至 10 月 12 日 進(jìn)行展出，并加分到班級(jí)。
校慶征文11
依然清晰地記得：當(dāng)初收到秀中的錄取通知書的興奮不已；第一天到學(xué)校報(bào)到，那種在偌大的校園里找不著北的茫然，回味起來(lái)依然純真溫暖。現(xiàn)在，校園的一切在我腦里烙下深深的痕跡，而我也在校園中留下許多青春的腳印。
秀中像位無(wú)私的母親，哺育著著千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘的學(xué)子，國(guó)家棟梁。我們?cè)谀赣H的襁褓下，邀游于書的海洋中，研究學(xué)問之真，探求生命之理，我們?cè)跐撘颇薪邮堋澳赣H”的給予，一步步踏上光明之路。有了它，我們擁有一片屬于自己的'天地，發(fā)揚(yáng)個(gè)性；有了它，我們明白友誼的珍貴，勝于千金；有了它，我們體驗(yàn)到了努力的汗水，拼搏的勇氣；更因?yàn)樗�，我們譜寫出一首首生命的贊歌。
秀中建校60年以來(lái)，風(fēng)雨兼程，勇往直前。從一個(gè)農(nóng)場(chǎng)上的干校發(fā)展到廣東省示范性學(xué)校，多少年來(lái)為學(xué)生提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境而默默耕耘，學(xué)校的一切成就何其來(lái)之不易！秀中像位擺渡的纖夫，把我們從這一邊拉到另一邊，拉了一代又一代學(xué)生，它依然沉默著，只是當(dāng)他的學(xué)生成為有用之材時(shí)會(huì)心一笑，沒有蒙娜麗莎和微笑那樣神秘莫測(cè)，那只是一種最真摯感情的流露。
清風(fēng)迎來(lái)了秀中建校60周年，白云迎來(lái)了五湖四海的學(xué)子，明媚的陽(yáng)光譜寫著激昂的前奏，為12月18日的校慶蘊(yùn)釀著。
秀中60周年來(lái)的默默奉獻(xiàn)，大公無(wú)私，它的無(wú)私精神讓每個(gè)人感動(dòng)，歷史不會(huì)忘記，我們也不會(huì)忘記。
讓我們衷心地祝福秀中“生日快樂！”
校慶征文12
可能走在櫻花大道上看過許多只螢火蟲連成的一片熒光，會(huì)愛上重醫(yī)深夜里的浪漫；可能偎依濟(jì)湖之畔賞過碧水荷花，青衣曼舞的一絲寧?kù)o，會(huì)愛上重醫(yī)七月里的柔情；可能閑游校園濕地戲過風(fēng)度翩翩、雍容華貴的黑天鵝，會(huì)愛上重醫(yī)午后的愜意。可是與母校離別前，我卻發(fā)現(xiàn)自己更愛的竟是每趟校車疾馳而過后的那一陣匆匆。
一群人的匆匆
大一無(wú)數(shù)次的清晨，從教學(xué)樓的窗里看見過一群老師像一陣風(fēng)似的從一個(gè)方向小步快跑而來(lái)的場(chǎng)景，那一陣匆匆讓人一下子聯(lián)想到校車一停穩(wěn)，這群人就急不可耐地沖下車的情景。而且如果不注意那中間幾個(gè)老教授們的蒼蒼白發(fā)，他們闊步向前的速度絕對(duì)和其他老師不相上下。某某雖以堵城聞名，但早班車上的重醫(yī)老師絕對(duì)以不遲到馳名�，F(xiàn)在想想給我上過課的生理老師、解剖老師，已經(jīng)不大記得他們五官的輪廓了，可他們干練地踏上講臺(tái)的側(cè)影卻深深地烙在我的腦海。因?yàn)檎沁@風(fēng)一樣般的匆匆向我們?cè)V說(shuō)了他們春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的無(wú)私付出。
一個(gè)夢(mèng)的`匆匆
其實(shí)我也是校車的老乘客。我和校園里大部分學(xué)生也不太一樣，這也是我成為校車�？偷脑�。從大一回家就經(jīng)常被人問，“讀什么專業(yè)？”我就會(huì)說(shuō)“學(xué)醫(yī)�！薄皩W(xué)臨床嗎？能當(dāng)醫(yī)生好啊…”可每每談到這我的心就糾在一起，笑容變得僵硬，然后開始支支吾吾。因?yàn)槲覍W(xué)的是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，班上的同學(xué)都有一個(gè)不能當(dāng)醫(yī)生的心病。雖然我們也努力地去尋求過專業(yè)自豪感，我們想好課題去做創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，但結(jié)果是一天天做，老鼠是一天天死，老鼠死光了我們就對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)更恐懼了，一度掙扎在本科生與科研之間無(wú)法逾越的鴻溝里，躊躇著、迷茫著。
現(xiàn)在我大五了。還常有人問我學(xué)什么專業(yè)，可是我變了，我會(huì)鏗鏘有力地說(shuō)“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”。因?yàn)槲业男牟∫呀?jīng)被另一種堅(jiān)定和自信治愈了。不是因?yàn)槲页晒ΡＫ统蔀榱吮本┐髮W(xué)的學(xué)生，而是因?yàn)橹蒯t(yī)讓我擁有了一個(gè)科學(xué)夢(mèng)。學(xué)貴得師，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的“導(dǎo)師制”，讓我們真正地接近了科研，老師指導(dǎo)我們定課題，定方案，在學(xué)術(shù)上的支持和鼓勵(lì)，這對(duì)于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的我們而言是一種無(wú)比強(qiáng)大的助力。
“于華婧你們運(yùn)氣好耶，剛好有一個(gè)適合本科生做的小課題，方向是某某某，我建議你們采用某某某方法來(lái)做，三天后理出方案來(lái)找我�！笨赡芪业膶�(dǎo)師羅忠禮老師永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他的這幾句話影響力有多大，但是，對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)正為專業(yè)迷茫的孩子來(lái)說(shuō)，這幾句話像救命稻草一樣，這次機(jī)會(huì)在最好的時(shí)間點(diǎn)燃了我對(duì)科學(xué)的熱情，我和搭檔開始興奮地瘋狂地查文獻(xiàn)寫方案，真的是通宵達(dá)旦，廢寢忘食。三天后我們就捧著一摞印好的文獻(xiàn)和方案初稿趕校車去老校區(qū)了。一進(jìn)門，羅老師便開始先領(lǐng)著我們一句句讀文獻(xiàn)，邊讀邊講，邊探討方案。結(jié)果不到一個(gè)周，試劑就訂出去了，實(shí)驗(yàn)就開始了。一周前還在迷茫的我，一周后竟然腳踏實(shí)地，仰望科研的星空了。
至此，周末早班和晚班的校車上總少不了我的身影，工作日一下課我也會(huì)掐著時(shí)間趕著校車過去老校區(qū)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)做實(shí)驗(yàn)�；厥讈�(lái)路，原來(lái)“存在感、榮譽(yù)感”不是專業(yè)本身賦予醫(yī)學(xué)生的，而是“導(dǎo)師引路，自我求索”的水到渠成。沒有良師指點(diǎn)，我們將困惑于一個(gè)又一個(gè)迷津；沒有益友切磋，也不會(huì)有學(xué)業(yè)上的精進(jìn)。事實(shí)上不是只有羅老師給予了迷茫孩子求學(xué)的希望，培養(yǎng)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)生科研的素養(yǎng)，其實(shí)重醫(yī)每一位老師都影響了很多很多的學(xué)生。忘不了校車拐過的每一個(gè)十字路口，忘不了校車經(jīng)過的每一段路，正是她見證了同學(xué)們一起無(wú)畏失敗，共同進(jìn)步，分享得失，斬獲佳績(jī)的青蔥歲月，也是她為每一位重醫(yī)學(xué)子遮風(fēng)擋雨，載著我們駛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。
一次次挑戰(zhàn)的匆匆
其實(shí)校車不僅僅只有運(yùn)送師生往返新老校區(qū)這一個(gè)用途，在某些特殊的日子，他也有特殊的使命。記得兩次參加挑戰(zhàn)杯市賽，都是校車統(tǒng)一載我們?nèi)サ�。選手們?cè)谲嚿辖涣髑写瑁嗷コ鲋\劃策、鼓勵(lì)打氣；累了還可以在車上閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳；帶隊(duì)老師也在車上講一些注意事項(xiàng)，鼓舞士氣。整個(gè)車廂彌漫著思維碰撞、精神交流的學(xué)術(shù)氣氛，彰顯了重醫(yī)人勇于創(chuàng)新、獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)、恪守醫(yī)德、刻苦鉆研、精益求精的精神，顯現(xiàn)出重醫(yī)人“今日我以重醫(yī)為榮，明日重醫(yī)也必以為我為傲”的氣魄。
喜愛有特殊使命的校車那一陣匆匆，因?yàn)樗绕饺崭鼡碛谐瘹馀c傲骨，駛出重醫(yī)，送重醫(yī)人踏上更廣闊的舞臺(tái)，也鞭策重醫(yī)人秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的精神，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，走向世界，迎接挑戰(zhàn)！
每次望向校車駛回的方向，我就會(huì)更有力量，正如校歌中所唱“心的重醫(yī)夢(mèng)的王國(guó)記得我曾寫過曾唱過說(shuō)思念停泊，學(xué)子林里結(jié)出了夢(mèng)想的結(jié)果，請(qǐng)你相信我，世界再遼闊,讓你驕傲是我承諾”……
歲月如歌，幾代人的青春與夢(mèng)想，幾代人的艱辛與榮光。某某醫(yī)科大學(xué)六十年來(lái)始終與祖國(guó)同呼吸，與民族共命運(yùn)，彰顯濟(jì)世為民之風(fēng)范！作為重醫(yī)學(xué)子，我們也會(huì)用蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)貌、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動(dòng)活潑的文化追求，去求證重醫(yī)當(dāng)初選擇我們的決定英明！
校慶征文13
站在學(xué)校的如意湖邊，伴著徐徐微風(fēng)，聽著婉轉(zhuǎn)的鳥啼，看著這個(gè)多姿多彩的校園，我笑了，發(fā)生在這個(gè)校園里的一切，真的不錯(cuò)。
我對(duì)這個(gè)學(xué)校了解的不多，但我知道這是我的家。
回憶起在這個(gè)學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然覺得生活是那么的美好。
9個(gè)月前。我正式以學(xué)生的身份踏進(jìn)這所學(xué)校、心里充滿了恐慌、不安，甚至是厭惡。
9個(gè)星期前，我心里開始疑問了，我真的討厭這里嗎？這里有我敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們。和藹可親的劉老師，笑容可掬的王老師，循循善誘的`梁老師。我決定珍惜在這個(gè)學(xué)校的每一分鐘。
9天前，我開始真正離不開這家了，就像是我的爸爸.媽媽.兄弟姐妹一樣，我開始為這個(gè)家努力奮斗，即使我的力量還是那么薄弱。
9分鐘前，我聽到了校慶30年的消息，心里充滿激動(dòng)與興奮。
在這九個(gè)月里，發(fā)生了太多太多。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡呼吶喊，體操比賽的認(rèn)真緊張，拔河比賽的激動(dòng).努力。課上的活力四射，課下的嬉戲玩樂，考試前的興奮與仔細(xì)，都記載了我們太多太多的快樂。
在這九個(gè)月里，發(fā)生了太多太多。我喜歡學(xué)校業(yè)余生活的多姿多彩，一次次辦手抄報(bào)，一次次繪畫比賽，一次次合唱比賽....喜歡學(xué)校對(duì)我們安全工作的負(fù)責(zé)....
我并不需要對(duì)家的太多了解，這九個(gè)月的所見所聞已讓我深深愛上了它。
夕陽(yáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地掛在天邊，講這個(gè)學(xué)校打扮地更靚麗。我笑了，發(fā)生在這里的一切，真的很不錯(cuò)。
校慶征文14
可能走在櫻花大道上看過許多只螢火蟲連成的一片熒光，會(huì)愛上重醫(yī)深夜里的浪漫；
可能偎依濟(jì)湖之畔賞過碧水荷花，青衣曼舞的一絲寧?kù)o，會(huì)愛上重醫(yī)七月里的柔情；
可能閑游校園濕地戲過風(fēng)度翩翩、雍容華貴的黑天鵝，會(huì)愛上重醫(yī)午后的愜意�？墒桥c母校離別前，我卻發(fā)現(xiàn)自己更愛的竟是每趟校車疾馳而過后的那一陣匆匆。
一群人的匆匆大一無(wú)數(shù)次的清晨，從教學(xué)樓的窗里看見過一群老師像一陣風(fēng)似的從一個(gè)方向小步快跑而來(lái)的場(chǎng)景，那一陣匆匆讓人一下子聯(lián)想到校車一停穩(wěn)，這群人就急不可耐地沖下車的情景。而且如果不注意那中間幾個(gè)老教授們的蒼蒼白發(fā)，他們闊步向前的速度絕對(duì)和其他老師不相上下。某某雖以堵城聞名，但早班車上的重醫(yī)老師絕對(duì)以不遲到馳名�，F(xiàn)在想想給我上過課的生理老師、解剖老師，已經(jīng)不大記得他們五官的輪廓了，可他們干練地踏上講臺(tái)的側(cè)影卻深深地烙在我的腦海。因?yàn)檎沁@風(fēng)一樣般的匆匆向我們?cè)V說(shuō)了他們春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的無(wú)私付出。
現(xiàn)在我大五了。還常有人問我學(xué)什么專業(yè)，可是我變了，我會(huì)鏗鏘有力地說(shuō)“基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)”。因?yàn)槲业男牟∫呀?jīng)被另一種堅(jiān)定和自信治愈了。不是因?yàn)槲页晒ΡＫ统蔀榱吮本┐髮W(xué)的學(xué)生，而是因?yàn)橹蒯t(yī)讓我擁有了一個(gè)科學(xué)夢(mèng)。學(xué)貴得師，是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院的“導(dǎo)師制”，讓我們真正地接近了科研，老師指導(dǎo)我們定課題，定方案，在學(xué)術(shù)上的支持和鼓勵(lì)，這對(duì)于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的我們而言是一種無(wú)比強(qiáng)大的助力。
“于華婧你們運(yùn)氣好耶，剛好有一個(gè)適合本科生做的小課題，方向是某某某，我建議你們采用某某某方法來(lái)做，三天后理出方案來(lái)找我�！笨赡芪业膶�(dǎo)師羅忠禮老師永遠(yuǎn)都不會(huì)知道他的這幾句話影響力有多大，但是，對(duì)于當(dāng)時(shí)那個(gè)正為專業(yè)迷茫的孩子來(lái)說(shuō)，這幾句話像救命稻草一樣，這次機(jī)會(huì)在最好的時(shí)間點(diǎn)燃了我對(duì)科學(xué)的熱情，我和搭檔開始興奮地瘋狂地查文獻(xiàn)寫方案，真的是通宵達(dá)旦，廢寢忘食。三天后我們就捧著一摞印好的文獻(xiàn)和方案初稿趕校車去老校區(qū)了。一進(jìn)門，羅老師便開始先領(lǐng)著我們一句句讀文獻(xiàn)，邊讀邊講，邊探討方案。結(jié)果不到一個(gè)周，試劑就訂出去了，實(shí)驗(yàn)就開始了。一周前還在迷茫的`我，一周后竟然腳踏實(shí)地，仰望科研的星空了。
至此，周末早班和晚班的校車上總少不了我的身影，工作日一下課我也會(huì)掐著時(shí)間趕著校車過去老校區(qū)的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)做實(shí)驗(yàn)�；厥讈�(lái)路，原來(lái)“存在感、榮譽(yù)感”不是專業(yè)本身賦予醫(yī)學(xué)生的，而是“導(dǎo)師引路，自我求索”的水到渠成。沒有良師指點(diǎn)，我們將困惑于一個(gè)又一個(gè)迷津；
沒有益友切磋，也不會(huì)有學(xué)業(yè)上的精進(jìn)。事實(shí)上不是只有羅老師給予了迷茫孩子求學(xué)的希望，培養(yǎng)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)生科研的素養(yǎng)，其實(shí)重醫(yī)每一位老師都影響了很多很多的學(xué)生。忘不了校車拐過的每一個(gè)十字路口，忘不了校車經(jīng)過的每一段路，正是她見證了同學(xué)們一起無(wú)畏失敗，共同進(jìn)步，分享得失，斬獲佳績(jī)的青蔥歲月，也是她為每一位重醫(yī)學(xué)子遮風(fēng)擋雨，載著我們駛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。
一次次挑戰(zhàn)的匆匆其實(shí)校車不僅僅只有運(yùn)送師生往返新老校區(qū)這一個(gè)用途，在某些特殊的日子，他也有特殊的使命。記得兩次參加挑戰(zhàn)杯市賽，都是校車統(tǒng)一載我們?nèi)サ�。選手們?cè)谲嚿辖涣髑写�，相互出謀劃策、鼓勵(lì)打氣；
累了還可以在車上閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳；
帶隊(duì)老師也在車上講一些注意事項(xiàng)，鼓舞士氣。整個(gè)車廂彌漫著思維碰撞、精神交流的學(xué)術(shù)氣氛，彰顯了重醫(yī)人勇于創(chuàng)新、獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)、恪守醫(yī)德、刻苦鉆研、精益求精的精神，顯現(xiàn)出重醫(yī)人“今日我以重醫(yī)為榮，明日重醫(yī)也必以為我為傲”的氣魄。
喜愛有特殊使命的校車那一陣匆匆，因?yàn)樗绕饺崭鼡碛谐瘹馀c傲骨，駛出重醫(yī)，送重醫(yī)人踏上更廣闊的舞臺(tái)，也鞭策重醫(yī)人秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的精神，勵(lì)精圖治，銳意進(jìn)取，走向世界，迎接挑戰(zhàn)！每次望向校車駛回的方向，我就會(huì)更有力量，正如校歌中所唱“心的重醫(yī)夢(mèng)的王國(guó)記得我曾寫過曾唱過說(shuō)思念停泊，學(xué)子林里結(jié)出了夢(mèng)想的結(jié)果，請(qǐng)你相信我，世界再遼闊,讓你驕傲是我承諾”……歲月如歌，幾代人的青春與夢(mèng)想，幾代人的艱辛與榮光。某某醫(yī)科大學(xué)六十年來(lái)始終與祖國(guó)同呼吸，與民族共命運(yùn)，彰顯濟(jì)世為民之風(fēng)范！作為重醫(yī)學(xué)子，我們也會(huì)用蓬勃昂揚(yáng)的青春理想、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的學(xué)習(xí)風(fēng)貌、艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)、生動(dòng)活潑的文化追求，去求證重醫(yī)當(dāng)初選擇我們的決定英明！
校慶征文15
我是在滿園銀杏葉最燦爛的九月踏進(jìn)附中的大門的。
還記得，我第一次步入教室時(shí)，怯生生的問一位胖胖的老師，“您是我們的班主任嗎？”“是，我就是以后教你們的陳老師�！本d綿的聲音。抬頭看，只見陳老師圓滾滾的臉上露出了燦爛笑意，讓我心里暖洋洋的。
第一次期中考試，我心里有了說(shuō)不清道不明的感覺。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的壓力，有了長(zhǎng)大的煩惱。只記得坐在十一班的教室內(nèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著窗外那銀裝素裹、分外妖嬈的白雪世界。太陽(yáng)光懶懶的照在雪上，亮晶晶的，格外的燦爛。
第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，才知道，中學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)竟是這般的隆重。我清楚的記得，我們就坐在跑道旁邊正對(duì)主席臺(tái)的地方。忘不了，那烈日下我們的大汗淋漓；忘不了，那烈日下，我們的吶喊，我們的拼搏；忘不了，那汗滴下落，閃爍著的的燦爛。
第一次當(dāng)主持人，那是五月天，晴空萬(wàn)里，是初一年級(jí)的校歌比賽，端著那紅皮夾子，懷著無(wú)比的熱情，朗誦一段段的臺(tái)詞。休息時(shí)，我就坐在主席臺(tái)下的一條小板凳上，望著湛藍(lán)的天空，享受著燦爛的陽(yáng)光，心里格外的自豪。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。
在附中的校園里，一年過去了，我看見燦爛銀杏葉落又新生。初二了，開始了一段嶄新的歷程。
第一次上牛老師的地理課，我呆掉了。我知道，這一學(xué)年，我們的地理就要結(jié)業(yè)，學(xué)校給我們換個(gè)如此牛的牛老師。于是，牛老師的一舉一動(dòng)，被罰抄的筆記每個(gè)字的樣子，都刻在我們的腦海里，熠熠生輝，燦爛無(wú)比。
初二的夏天里，參加中華經(jīng)典誦讀，老師反反復(fù)復(fù)的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，我們頂著炎炎夏日，辛辛苦苦排練�？梢�?yàn)樵捦驳?失誤，最重要的過渡環(huán)節(jié)去無(wú)法體現(xiàn)。那是我們的遺憾，我不甘心地哭了。和王月晗一起，看著對(duì)方的狼狽樣子，又破涕而笑，晶瑩的淚花閃閃發(fā)光。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初三的學(xué)姐了。不論參加比賽還是執(zhí)行工作，抑或是在日常的學(xué)習(xí)生活中，我都喜歡帶著燦爛的笑，這是附中帶給我的人生財(cái)富，這是我在附中成長(zhǎng)的腳印。
“如果沒有遇見你、我將會(huì)是在哪里……”在我的心里，這是我想對(duì)你說(shuō)的，附中，我的附中，我成長(zhǎng)的搖籃！
謝謝你，附中；謝謝你，十七班；還有老師們，以及一起歡笑的同窗們。謝謝你們，在我的生命中，留下這些年的燦爛時(shí)光，永生難忘！
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