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教師教育格言語錄
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關于教育的格言經典語錄
親其師，信其道，惡其師，疏其道。這是CN人才網(wǎng)小編準備的關于教育的格言經典語錄，快來看看吧。
1.教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
2.先學會做人，再學會知識。
3.教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――德第斯多惠
4.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
5.德高為師，身正為范。
6.寬容別人等于祝福自己。
7.執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
8.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
9.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�？鬃�
10.尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
11.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。馬卡連柯
12.中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智明理導行的過程。
13.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童蘇赫姆林斯基
14.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
15.表揚用喇叭，批評用電話。
16.老老實實做人，認認真真教書。
17.把一切知識教給一切人。夸美紐斯
18.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
19.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
20.人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
21.每一個學生都是好學生
22.在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
23.博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
24.教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
25.好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
26.尚自然，展個性。蔡元培
27.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
28.念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
29.教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
30.問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
31.教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
32.俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
33.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
34.踏踏實實做人認認真真做事。
35.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
36.每一個學生都是好學生。
37.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
38.納百川，容學問，立德行，善人品。
39.捧著一顆心，不帶半根草去。陶行知
40.教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
41.愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
42.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
43.教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
44.不要隨便給一個人定性。
45.教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
46.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
47.教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經驗多。
48.體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
49.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
50.為師者當高風亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
51.有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
52.一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
53.欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
54.才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
55.為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
56.永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
57.一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
58.教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
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