研討會邀請函范文七篇
簡潔明了是邀請函的特點之一。在現(xiàn)在社會,邀請函使用的情況越來越多,相信很多朋友都對擬邀請函感到非常苦惱吧,下面是小編整理的研討會邀請函9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
研討會邀請函 篇1
尊敬的老師:
20xx年和20xx年,我們先后在杭州和南京組織召開了兩屆創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗交流會,對我國創(chuàng)業(yè)教育起到了一定的推動作用。南開大學XX教授等學者會上所做的創(chuàng)業(yè)研究、教學和課程建設等方面的經(jīng)驗分享和示范教學,給與會教師留下了深刻的印象。
應廣大高校教師的強烈要求,我們計劃于20xx年5月17-18日在南京理工大學創(chuàng)業(yè)學院召開第三屆全國創(chuàng)業(yè)教育研討會,將邀請教育部高等學校創(chuàng)業(yè)教育指導委員會委員、教育部長江學者特聘教授XX,復旦管理學杰出貢獻獎獲得者、中山大學創(chuàng)業(yè)學院教授XX等專家學者為全國創(chuàng)業(yè)教師搭建學術研究與教學交流的平臺,共同分享心得和經(jīng)驗。
現(xiàn)將有關內(nèi)容通知如下:
一、邀請對象:各高校負責創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的院系領導、專業(yè)帶頭人(或負責人)、課程建設負責人、骨干教師等。
二、會議時間:20xx年5月16-18日,其中,16日會議報到。
三、會議地點:
四、會議主題:
* 邀請中山大學XX教授等部分創(chuàng)業(yè)學院專家學者介紹大學生創(chuàng)業(yè)實驗班建設經(jīng)驗,促進創(chuàng)業(yè)教育從單一課程教學向創(chuàng)業(yè)教育項目的轉(zhuǎn)變和升級。
* 邀請教育部高等學校創(chuàng)業(yè)教育指導委員會委員、教育部高等學校創(chuàng)業(yè)教育教學基本要求文件論證專家、教育部長江學者特聘教授XX等專家學者介紹創(chuàng)業(yè)教育課程設計的思路和經(jīng)驗。
* 征集創(chuàng)業(yè)教育領域的優(yōu)秀教學案例,選擇部分案例在會議期間進行案例教學交流,會后擬聯(lián)合編寫出版創(chuàng)業(yè)案例集。
* 討論和落實如何聯(lián)合開展公開視頻課或精品資源共享課建設,以及合作調(diào)查研究。
五、主講嘉賓
六、會務須知:會務費800元/人,含會務、資料和餐費等。交通費、住宿費自理。
報到地點:江蘇省南京市玄武區(qū)衛(wèi)崗童衛(wèi)路20號翰苑賓館(南京農(nóng)業(yè)大學校內(nèi)),標準間320元/天(含早餐)。
七、聯(lián)系人:師琳
電 話:
電子郵件:
XXX
年 月 日
研討會邀請函 篇2
尊敬的各位學校領導,教師:
近年來,隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進程的不斷加快,企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長,為適合這種需要,許多高校都開設了erp課程,學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高,研討會邀請函范文。與此同時,由于高校中開設erp課程的歷史較短,以及教學經(jīng)驗和教學條件等方面的限制,在培養(yǎng)出的學生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。
高等學校承擔著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命,同時也面臨著來自學生就業(yè)的壓力和不斷提高教學質(zhì)量的壓力。那么:
什么是適合中國國情的信息化人才,找到適合自己的教學理念?
如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下,打造企業(yè)需要的信息化人才?
如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題,邀請函《研討會邀請函范文》。實際上,在過去幾年中,許多高校的老師通過自己的辛勤工作,在信息化人才培養(yǎng)、教學課程的內(nèi)容設計和形式改革方面不斷探索,已經(jīng)總結了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面,一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學的過程中也在不斷創(chuàng)新,并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗,北大光華管理學院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上,我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所,使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討,探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑,并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色,從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請,真誠地期待您的光臨!
北京大學光華管理學院
研討會邀請函 篇3
尊敬的先生/女士:
在當今世界文化呈現(xiàn)出多元分化的大趨勢下,研究文學經(jīng)典是樹立和堅守基本道德倫理和價值規(guī)范的途徑。文學經(jīng)典作為歷史長河中形成的各民族核心文化和情感紐帶的體現(xiàn),它所承載的鮮明民族個性不會被時間淹沒,起著非常重要的文化傳承作用。外國文學研究者要始終保持選擇、確立和傳播經(jīng)典作品的自覺意識,積極面對文學經(jīng)典在跨文化的旅行中發(fā)育演變這一現(xiàn)實,著力推進跨文化視界中的文學經(jīng)典研究。
為了更好地研究經(jīng)過時間篩選而沉淀下來的文學經(jīng)典,從構成各民族文化土壤的經(jīng)典中汲取精神養(yǎng)分,團結學界同仁,加強中外學者在該領域的交流與合作,做出更大成績,經(jīng)中國教育部有關部門批準,浙江大學世界文學與比較文學研究所、浙江省比較文學與外國文學學會、浙江省作家協(xié)會外國文學委員會擬定于20xx年11月5日-7日在杭州召開世界文學經(jīng)典與跨文化溝通國際學術研討會。
請圍繞以下議題撰寫會議論文和準備會議發(fā)言:
l 文學經(jīng)典與民族文化記憶
l 文學經(jīng)典的跨文化交流功能
l 文學經(jīng)典翻譯與跨文化溝通
l 世界文學經(jīng)典中的他者形象
l 大眾傳媒時代的經(jīng)典閱讀與傳播
l 文學經(jīng)典的詮釋與當代意義的生成
l 其他相關議題
久仰您在該領域的研究方面造詣高深,特邀請您撥冗出席會議,并積極撰寫會議論文。大會工作語言為漢語和英語。
時間安排:20xx年11月5日下午報到,11月6日上午開幕式、大會主題發(fā)言,下午分組研討,7日上午大會主題發(fā)言。7日下午市內(nèi)參觀與自由活動。會議于7日晚上結束。
報到地點:杭州海外海西溪賓館(中國杭州天目山路329號)?沙502、193、356、49、91、282、213、B支4區(qū)間等公交車到紫荊花路南口站下,或乘179、310、89路到府苑新村站下,或乘B支2路到天目山路古墩路口站下。
為做好這次會議的籌備工作,請參會者在20xx年10月10日之前通過信件或電子郵件,向大會提交會議回執(zhí)(將您的工作單位、通訊地址、電話、電子信箱、論文題目、是否住宿等)寄給會議秘書處,提交論文者,請將200-300字/單詞的中文或英文論文提要以電子郵件形式發(fā)給會議秘書處。
參會者交納會務費人民幣500元/人,交通費、住宿費自理。
我們真誠地期待您蒞會指導!
聯(lián)系地址: 中國杭州浙江大學世界文學與比較文學研究所辦公室
郵 編: 310028 聯(lián) 系 人:張逸旻、李馨
聯(lián)系電話 13858094***;13675818***; 傳真:0571-882****8;
電子郵件: ***
研討會邀請函 篇4
尊敬的xxx先生/女士:
為進一步滿足第二語言教學對漢語句式研究的迫切需要,促進語法研究新成果向國際漢語教學應用的轉(zhuǎn)化,xx語言大學漢語學院擬于xxxx年xx月xx日在xx語言大學舉辦漢語國際教育語境下的句式研究與教學專題研討會。鑒于您在第二語言研究領域的豐厚學術成果,誠邀您出席并發(fā)表鴻文。
有關會議安排如下:
一.
會議時間:
xxxx年xx月xx日-xx日
二.
會議地點:
xx語言大學
三.
會議主旨:
促進前沿語言學理論的創(chuàng)新及其向國際漢語教學的轉(zhuǎn)化與應用;
推動語言學理論的本土化研究
四.會議議題:
1)類型學視角下的漢語句式研究;
2)漢語句式研究的跨文化視角與相關語言事實;
3)跨文化視角下的漢語第二語言句式教學;
4)漢語教材、大綱、教學設計中的句式問題;
5)漢語作為第二語言句式教學中的相關問題
五.遴選參會論文,出版論集《xxxxxxxx》。
六.xxxx年xx月xx日前,將論文題目及摘要以Word文檔發(fā)至會務組郵箱。
摘要1000字,標題用三號宋體,正文用小四號宋體。摘要請標注作者姓名、單位、電子郵箱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真。
請于xx月xx日前提交論文全文,以便制作論文集。.
七.會議日程
xx月xx日下午,在xx語言大學會議中心大堂報到。。報到地址:xx市xx區(qū)xx路xx號。
xx月xx日,8:30開幕式、大會發(fā)言、分組研討
xx月xx日,上午分組研討,下午閉幕式
xx月xx日,文化考察一天。如不參加文化考察,請回函說明,以便籌備組統(tǒng)計人數(shù)。
xx月xx日,離會
八.會議通訊地址:
xx市xx區(qū)xx路xx號xx語言大學漢語學院(xxxxxx)
九.往返交通由會議代表自行購票。會議籌辦費、餐費、住宿費、論文集出版費由會議主辦方承擔。
如有特殊情況,需代買車票,請于xx月xx日前將身份證號及返程日期通過郵箱通知會務組,過期不再受理。
電話:xxxx-xxxxxxxx
e-mail:
xxxxxx@
句式研究與教學研討會籌備組
xxxx年xx月xx日
研討會邀請函 篇5
尊敬的各位學校領導,教師:
近年來,隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進程的不斷加快,企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長,為適合這種需要,許多高校都開設了ERP課程,學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時,由于高校中開設ERP課程的歷史較短,以及教學經(jīng)驗和教學條件等方面的限制,在培養(yǎng)出的學生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。
高等學校承擔著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命,同時也面臨著來自學生就業(yè)的壓力和不斷提高教學質(zhì)量的壓力。那么:
什么是適合中國國情的信息化人才,找到適合自己的.教學理念? 如何在校企聯(lián)盟的教育改革模式下,打造企業(yè)需要的信息化人才? 如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上,在過去幾年中,許多高校的老師通過自己的辛勤工作,在信息化人才培養(yǎng)、教學課程的內(nèi)容設計和形式改革方面不斷探索,已經(jīng)總結了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面,一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學的過程中也在不斷創(chuàng)新,并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗,北大光華管理學院和將××××管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才的大型研討會。在這次會議上,我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所,使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討,探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑,并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色,從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請,真誠地期待您的光臨!
20______年___月___日
研討會邀請函 篇6
尊敬的_________先生/女士:
科技發(fā)展日新月異,視頻會議模式從誕生、發(fā)展到目前成為各大公司的標準會議、溝通裝備,經(jīng)歷幾十年時間。隨著用戶需求不斷增加,全球網(wǎng)絡通信巨頭cisco提出全新的統(tǒng)一通信的協(xié)作理念,將視頻、通信、協(xié)作、管理完美的融合,建立新的溝通協(xié)作標準。
20xx年1月8日下午2點,國內(nèi)知名視頻會議產(chǎn)品集成服務商——通誼集團(上海松宜科技發(fā)展有限公司)將聯(lián)手Cisco公司,在上海漕溪北路439號建國賓館,與大家分享視頻會議未來的發(fā)展趨勢及全新的應用。在不久的將來,視頻會議溝通將不再是企業(yè)間會議、培訓的簡單應用,不會局限在企業(yè)間建立的視頻會議產(chǎn)品架構上的應用,也不只停留在個人與個人之間問候交流的簡單功能。而是利用原有的視頻會議終端,智能電話、移動終端、企業(yè)通訊工具及桌面PC等任何帶攝像頭的數(shù)字工具與微信、QQ等主流溝通工具進行融合,隨時隨地進行個人、團隊間高清快捷的商務交流、分享和工作溝通。
作為本次會議的主辦方,通誼集團擁有超過13年的視頻產(chǎn)品和集成領域完善的解決方案和全國7大區(qū)域提供標準優(yōu)質(zhì)的服務經(jīng)驗,充分了解用戶和集成商伙伴的需求,提供全方位的服務解決方案,協(xié)助用戶更好的利用最前沿的視頻產(chǎn)品和集成方案,為用戶降低運營成本,提高工作效率。我們還將分享如何更有效的協(xié)助涉及視頻產(chǎn)品和集成需求的網(wǎng)絡集成商,協(xié)助集成商合作伙伴更好的服務客戶,獲得用戶滿意,達到彼此雙贏的結果。
誠摯的邀請您及您的伙伴,20xx年1月8日下午14:00蒞臨建國賓館,共同分享全新的視頻融合發(fā)展方向,我們不見不散!
xxx
__年__月__日
研討會邀請函 篇7
尊敬的各位學校領導,教師:
近年來,隨著國內(nèi)企業(yè)信息化進程的不斷加快,企業(yè)對于高水平信息化實用型人才的需求不斷增長,為適合這種需要,許多高校都開設了ERP課程,學生掌握的信息化知識的深度和廣度都有了很大的提高。與此同時,由于高校中開設ERP課程的歷史較短,以及教學經(jīng)驗和教學條件等方面的限制,在培養(yǎng)出的學生質(zhì)量與滿足企業(yè)實際需求之間仍存在一定差距。
高等學校承擔著為社會培養(yǎng)高水平專業(yè)人才的崇高使命,同時也面臨著來自學生就業(yè)的壓力和不斷提高教學質(zhì)量的壓力。那么:
什么是適合中國國情的信息化人才,找到適合自己的教學理念?
如何在“校企聯(lián)盟”的教育改革模式下,打造企業(yè)需要的信息化人才?
如何讓沒有任何商業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的大學生初出校門即得到社會的青睞……
這些都是中國高校信息化領域的老師一直在思索的問題。實際上,在過去幾年中,許多高校的老師通過自己的辛勤工作,在信息化人才培養(yǎng)、教學課程的內(nèi)容設計和形式改革方面不斷探索,已經(jīng)總結了一些寶貴的經(jīng)驗。另一方面,一些高校的老師在與企業(yè)合作推進信息化教學的過程當中也在不斷創(chuàng)新,并且取得了一定的成績。
為了與全國高校管理學院從事信息化教學的老師們針對上述問題共享我們的經(jīng)驗,北大光華管理學院和將神州數(shù)碼管理系統(tǒng)有限公司在11月9日召開“高校如何培養(yǎng)企業(yè)需要的信息化人才”的大型研討會。在這次會議上,我們希望通過此次大會提供一個高校教師之間、高校和企業(yè)之間充分交流的場所,使來自全國各高校的教師在教學方法、課程建設、實驗教學等方面進行深入的探討,探索校企優(yōu)勢互補及資源共享的途徑,并通過聆聽企業(yè)的心聲來獲知社會對人才需求的特點。使高校與企業(yè)悉知各自所應扮演的角色,從而為中國社會信息化的發(fā)展和普及做出應有的貢獻。
特此邀請,真誠地期待您的光臨!
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