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《草屋》讀后感
讀完一本名著以后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的《草屋》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《草屋》讀后感1
草屋是一所學(xué)校，油麻地最高最大的草屋。書(shū)中的一片艾地，是我最喜歡的地方。從高處看去，灰白相間，一陣風(fēng)吹過(guò)。不僅景色迷人，空氣也很清新，真是讓人回味無(wú)窮！這讓我覺(jué)得書(shū)中的人物正在向我走來(lái)。
我最喜歡書(shū)中的禿鶴了，哦！他叫陸河，因?yàn)槭莻�(gè)禿頂?shù)男∧泻�，同學(xué)們給他起名叫“禿鷲”。平時(shí)，同學(xué)們經(jīng)常摸他的頭，總是嘲笑他。為此，他特別注意自己的腦袋，覺(jué)得很自卑。父親不知道從哪里得知，在頭上擦生姜片，可以長(zhǎng)出七周的頭發(fā)。為了不被同學(xué)嘲笑，他用生姜擦頭，但又怕別人聞到生姜味，就把泥巴倒在頭上，然后用水洗到?jīng)]有臭味為止，讓他的頭燒了。
但是一次偶然的.機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。在學(xué)校的文藝演出中，有一出戲叫《屠橋》，連長(zhǎng)是禿頭，但演連長(zhǎng)的人不想剃光頭，只好讓禿鶴表演。禿鶴在表演上一絲不茍。只見(jiàn)他穿著一雙大皮靴，瞪著眼珠子，說(shuō)：“我楊大禿子，走到土橋……”。大家熱烈鼓掌，紛紛表示禿鶴把這個(gè)角色演的非常到位。隨著大家態(tài)度的轉(zhuǎn)變，禿鶴也漸漸的有了底氣。
看完禿鶴的故事，讓我想起了在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中還有很多類似的事情。例如：嘲笑別人學(xué)習(xí)不好、跑步慢、身材矮小、發(fā)胖等。這不僅傷害了別人的自尊心，也影響了同學(xué)之間的友誼。所以我們不能隨便嘲笑別人的缺點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)該互相尊重，不要拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比較。同時(shí)，我們也不要為自己的缺點(diǎn)而自卑，給自己多一點(diǎn)信心，努力讓自己的缺點(diǎn)成為自己身上的閃光點(diǎn)。
《草屋》讀后感2
今天看了一篇文章《老房子》，深受啟發(fā)。
這篇文章只講述了一個(gè)富有而孤獨(dú)的老人，他的晚年生活。
雖然他很有錢(qián)，但他很孤獨(dú)。他所有的親戚都去世了，只留下他獨(dú)自享受時(shí)間的荒涼。
讀完這個(gè)故事后，兩種想法突然出現(xiàn)在我的腦海里，一種是錢(qián)買(mǎi)不到幸福，另一種是孤獨(dú)的留守老人。
的確，錢(qián)可以買(mǎi)很多東西，但他也買(mǎi)不到很多東西，比如快樂(lè)。我以前聽(tīng)過(guò)一首詩(shī)，也描述了錢(qián)買(mǎi)不到的東西。這首詩(shī)是這樣寫(xiě)的`，錢(qián)可以買(mǎi)玩具，但不能買(mǎi)幸福；錢(qián)可以買(mǎi)玫瑰，但不能買(mǎi)愛(ài)；錢(qián)可以買(mǎi)手表，但不能買(mǎi)時(shí)間；錢(qián)可以買(mǎi)花，但不能買(mǎi)春天。這首詩(shī)寫(xiě)得很好。我非常喜歡這首詩(shī)。我更喜歡這首詩(shī)包含的真相：金錢(qián)不是世界上最重要的東西。我們不應(yīng)該為了錢(qián)而失去金錢(qián)買(mǎi)不到的東西。
還有留守老人，這是我腦海中的第一個(gè)想法。在我看來(lái)，留守老人和留守兒童都很窮。他們沒(méi)有孩子或父母的陪伴，很孤獨(dú)。沒(méi)有人能談心，回家只能面對(duì)冰冷的墻壁。他們有幸福，沒(méi)有人分享，沒(méi)有委屈，沒(méi)有安慰，他們只有自己，只能默默地承擔(dān)世界上的一切，無(wú)論是快樂(lè)，還是荒涼。
他們不能像正常的孩子或老人一樣寵壞他們的親戚，和他們分享你們之間的幸福；他們不能想象正常的孩子或老人，想讓他們的親戚不舒服，雖然不舒服會(huì)讓一個(gè)人很不開(kāi)心，但至少不會(huì)感到孤獨(dú)。
而他們，卻只有自己一個(gè)人！
看起來(lái)很普通`文章，但它包含了很多
《草屋》讀后感3
寒假里，徐老師推薦我看了《草屋》這本書(shū)。我迫不及待地買(mǎi)了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
我一口氣讀完了整本書(shū)。本書(shū)主要寫(xiě)主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在這六年里，他也見(jiàn)證或參與了一系列看似平凡卻催人淚下、觸目驚心的故事。
最后一章至今記憶猶新。講述了主人公桑桑在一場(chǎng)大病期間經(jīng)歷了很多事情。那一次，桑桑生了一場(chǎng)很重的病。為此，桑桑的'父親三橋背地里四處求醫(yī)，卻始終對(duì)桑桑的病無(wú)能為力。連桑桑自己都開(kāi)始絕望了。站起來(lái)。有一次，桑桑被邀請(qǐng)到老
老師，老師的話鼓勵(lì)了桑桑，又給了他希望。我清楚地記得老師說(shuō)的“不要害怕”兩個(gè)字。雖然只有兩個(gè)字，卻總能安撫別人的情緒。
接下來(lái)的日子里，桑喬帶著桑桑四處尋找偏方。桑桑不僅喝了很多苦藥，還勇敢地接受了火針的治療。長(zhǎng)長(zhǎng)的紅色針刺穿了他脖子上的腫塊。我心想：如果他換成我，我就是甘愿喝下苦藥，也沒(méi)有勇氣接受火針。真佩服桑桑的勇氣和毅力。
有一天，桑桑想起姐姐一直想去城里玩，就留了張字條要帶她去城里玩。桑桑身體很虛弱，又開(kāi)始發(fā)燒了，但她還是拉著姐姐的手在街上走來(lái)走去。最后，她想爬城墻，可是姐姐不會(huì)走路，桑桑又沒(méi)有多少力氣，她主動(dòng)背著姐姐爬城墻。桑桑只是爬了一會(huì)兒,大豆
汗珠掉了下來(lái)，終于爬到了山頂。我一直被桑桑的精神所感動(dòng)。桑桑明明自己走不了路，卻背著妹妹上了百多級(jí)臺(tái)階，來(lái)到城頭，都是為了別人。
這本《草屋》本身就是一本感人的書(shū)，里面有很多很多這樣的東西。
《草屋》讀后感4
細(xì)馬是一個(gè)很倔強(qiáng)的孩子，他從邱大爺家來(lái)到邱二爺家，由于細(xì)馬是一個(gè)江南人，所以大家就聽(tīng)不懂他說(shuō)話，他就開(kāi)始放羊，覺(jué)得這里很美、很好，但是一久，他就煩了，預(yù)備歸往，上了火車(chē)，不知道什么時(shí)候，細(xì)馬又歸來(lái)了，大家都很激動(dòng)，他的羊最后越來(lái)越多，為邱二媽造了一棟大屋子，我們要學(xué)習(xí)他后來(lái)的孝敬，不要做一個(gè)像細(xì)馬以前一樣的壞孩子。
作者的眼光獨(dú)特，描寫(xiě)寒靜客觀，穿插了許多柔美的景色描寫(xiě)。這些景色給主人公當(dāng)時(shí)的思惟狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或?qū)Ρ�，加深了讀者的體會(huì)。文筆柔美，讓人捧卷時(shí)愛(ài)不釋手，掩卷后歸味無(wú)限，讓我們不知不覺(jué)地伴跟著主人公，跟著他們一起歡樂(lè)，一起悲傷，一起辱沒(méi)，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗?fàn)帯?/p>
細(xì)馬的故事觸動(dòng)了我心靈中最柔軟的那一部門(mén)，我沒(méi)有理由不打動(dòng)。他是個(gè)過(guò)繼過(guò)來(lái)的孩子，剛來(lái)油麻地的時(shí)候，很不招邱二媽的'喜歡，可是在邱家遭遇水多難一無(wú)所有而把他送走的時(shí)候，他卻毅然決然地歸來(lái)了，由于他知道邱家正需要他。
接下來(lái)邱二爺病倒，他不顧寒冷、手裂和鮮血直流的痛苦悲傷艱難刨挖出大半筐白嫩的柳須做藥引子。但邱二爺仍是往世了，邱二媽精神模糊而走失，細(xì)馬一連七天到處尋找，帶歸了干干凈凈的邱二媽，并且賣(mài)掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。
細(xì)馬不外是十二三歲孩子，卻知道——孝敬這兩個(gè)字的含義，面對(duì)以前百般挑自己不是的養(yǎng)母，卻能把自己的孝心傾瀉于她，這種至善至孝，讓人欽佩。 在《草屋子》中，有許多之最，在我心中，細(xì)馬是最有孝心的。
《草屋》讀后感5
曹文軒爺爺?shù)摹恫菸荨肪拖褚皇桌寺嘏�、純潔的童年�?shī)。在陽(yáng)光明媚的草屋里，一切都是安靜、溫暖、遙遠(yuǎn)和永恒的。
我愛(ài)《草屋》里的每一個(gè)人。我愛(ài)桑校長(zhǎng)，他工作那么認(rèn)真，愛(ài)他的工作，愛(ài)他的學(xué)校，愛(ài)他的老師和學(xué)生；我愛(ài)紙?jiān)�，她是一個(gè)內(nèi)向善良的小女孩，她的心像雪一樣純潔；我愛(ài)陸鷹，他光著頭，被稱為“禿鷹”，他充滿無(wú)助和孤獨(dú)，但自信讓每個(gè)人都坐起來(lái)注意他；我愛(ài)細(xì)馬，他精力充沛，喜歡笑，喜歡說(shuō)話，去油麻小學(xué)，因?yàn)闆](méi)有人能理解他的江南口音，他感到孤獨(dú)和沮喪，但他頑強(qiáng)的品質(zhì)讓我欽佩；我愛(ài)白雀，她有一個(gè)好嗓子，銀鈴清脆，她不僅外表美麗，而且精神美麗；我最喜歡的是英雄桑桑，一個(gè)淘氣、誠(chéng)實(shí)、聰明、勇敢的小男孩。桑桑為了自己喜歡的水月而變得干凈。他幫小馬放羊，和孤獨(dú)的秦奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康作為生意的資本，忍受著痛苦堅(jiān)持上學(xué)，最后戰(zhàn)勝了疾病，考上了中學(xué)。他心中有愛(ài):愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)秦奶奶，愛(ài)水月，愛(ài)妹妹……雖然桑桑在那個(gè)時(shí)代和現(xiàn)在有很多不同，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)：我們都有一個(gè)孩子般的天真，從快樂(lè)開(kāi)始！
生活無(wú)處不在！成長(zhǎng)的快樂(lè)是用我們真誠(chéng)善良的.心對(duì)待每個(gè)人；成長(zhǎng)的快樂(lè)是用我們的努力和不懈的努力來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的考驗(yàn)；成長(zhǎng)的快樂(lè)掌握在我們自己手中，我們不怕困難。
《草屋》用最純潔的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順，生活充滿了起起落落。當(dāng)痛苦來(lái)臨時(shí)，我們無(wú)法逃脫，充滿期待，微笑著處理。讓我們像桑桑一樣，用最真實(shí)的心，勇敢地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，快樂(lè)地前進(jìn)！
《草屋》讀后感6
《草屋》是我讀過(guò)的最好的故事情節(jié)之一。書(shū)中描繪的風(fēng)景和人物生動(dòng)，故事非常感人，讓人看完后還在回味。
《草屋》的主角是一個(gè)叫桑桑的孩子，桑桑的父親叫桑喬，是油麻地學(xué)校的校長(zhǎng)。桑桑轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)，桑桑是一個(gè)活潑開(kāi)朗的好孩子，他最好的朋友是紙?jiān)�。紙�(jiān)率且粋�(gè)安靜的小女孩，她的母親懷著她，沒(méi)有人知道孩子是誰(shuí)，紙?jiān)碌哪赣H生了一個(gè)月，她離開(kāi)了家，兩天后，人們?cè)陔x油麻地小學(xué)很遠(yuǎn)的倉(cāng)庫(kù)小學(xué)學(xué)習(xí)，然后人們?cè)诔靥晾镎业剿�，既是紙�(jiān)碌哪赣H，也是紙?jiān)碌淖婺�，默默地�(fù)狃B(yǎng)紙?jiān)隆?/p>
我認(rèn)為最有趣的情節(jié)是桑桑從小就喜歡自行車(chē)。他叔叔有一輛自行車(chē)，但他叔叔很久才來(lái)桑桑家一次。當(dāng)桑�？吹铰飞嫌腥蓑T自行車(chē)時(shí)，他羨慕地看著別人遠(yuǎn)離，直到影子沒(méi)有。有一次，別人把自行車(chē)停在路邊，方便下坡。桑�？吹搅耍活櫼磺械貨_了上來(lái)。當(dāng)他坐在別人的自行車(chē)上時(shí)，他拼命地踏板。那人早早回來(lái)，把桑桑踢進(jìn)泥里，罵桑桑。他騎著自行車(chē)走了。桑桑爬出泥里，看著自行車(chē)越走越遠(yuǎn)，吐在地上。我非常喜歡杜小康。他善良、樸實(shí)、感激、體貼、勇敢地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這是很多人做不到的。即使他的家人破產(chǎn)了，他只有父親的悲傷，但沒(méi)有父親的`絕望，這表明他有良好的心理素質(zhì)，想用自己的手恢復(fù)杜家過(guò)去的輝煌。
我也喜歡細(xì)馬，因?yàn)樗廊绾巫屑?xì)計(jì)算和獨(dú)特的耐心。細(xì)馬買(mǎi)的羊絕對(duì)是一只棉白如云的羊，非常便宜，可以生幼崽。當(dāng)他買(mǎi)羊時(shí)，他也知道如何留下幾只強(qiáng)壯的公羊和特別能生幼崽的母羊，其他的羊被賣(mài)掉了。桑桑還有很多好朋友，想認(rèn)識(shí)他們，迅速打開(kāi)草屋，讀一讀！
《草屋》讀后感7
這幾天看了一本叫草屋的書(shū)。
這本書(shū)融合了很多感情：哭、笑、開(kāi)心、痛苦…。主人公桑桑在炎熱的夏天穿著棉衣棉褲跳舞，汗流浹背，充分展現(xiàn)了他想討人喜歡的心理。然而，這種行為被油麻地的小禿頭陸鶴雪白的帽子搶走了，后來(lái)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于小禿頭的尊嚴(yán)之戰(zhàn)。村里的富人杜小康傷了桑桑，桑桑生氣了。所以我給他寫(xiě)了一張不讓他當(dāng)班長(zhǎng)的小紙條。這表現(xiàn)出孩子的嫉妒，但誰(shuí)沒(méi)有這種心理。后來(lái)秦奶奶種艾的時(shí)候，桑桑沒(méi)有父親桑喬那么無(wú)理取鬧，而是同情了秦奶奶。當(dāng)老師蔣一輪愛(ài)上白雀時(shí)，桑桑免費(fèi)給他們跑腿信。說(shuō)桑桑已經(jīng)能幫助別人為樂(lè)了。邱二爺死后，養(yǎng)子細(xì)馬一定要給邱二媽買(mǎi)房，這是多么偉大的精神啊！最后桑桑的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)腫塊，桑桑的父親充分體現(xiàn)了父愛(ài)，他到處找醫(yī)生。桑桑的病終于好了。
啊！多好的`書(shū)啊！這本書(shū)既有感人的親情，又有宏偉的夢(mèng)想。友誼離不開(kāi)任何力量。尊嚴(yán)什么都買(mǎi)不回來(lái)。融合在一起是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)，因?yàn)樗隽宋业谋磉_(dá)能力。那幾天，我?guī)缀趺刻於己退X(jué)。我覺(jué)得作者用他細(xì)膩的文筆描寫(xiě)了油麻地的生動(dòng)人物。而且這本書(shū)描述的是以前社會(huì)還沒(méi)發(fā)達(dá)的農(nóng)村，大人看了會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)，回味無(wú)窮。我也認(rèn)為這不僅是一個(gè)虛構(gòu)的農(nóng)村故事，也反映了真正的農(nóng)村生活，只是印在紙上。
我愛(ài)這本書(shū)！
《草屋》讀后感8
《草屋》是著名作家曹文軒寫(xiě)的一本兒童讀物。它的句子優(yōu)美，故事曲折生動(dòng)。這個(gè)故事描述了一個(gè)叫桑桑的男孩終身難忘而難忘的小學(xué)生活。小說(shuō)通過(guò)禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康的性格特征、家庭背景和對(duì)學(xué)習(xí)生活的描述，讓我感受到孩子們完美的純潔感受，以及學(xué)生們互相幫助的場(chǎng)景。
禿鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆�。隨著日子的`流逝，六年級(jí)的禿鶴覺(jué)得自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對(duì)象。自尊心受損，禿鶴為此做出了異常舉動(dòng)。他不能上學(xué)來(lái)逃避同學(xué)們奇怪的眼睛，用姜擦頭發(fā)希望7749天后長(zhǎng)頭發(fā)，戴帽子試圖掩蓋禿頭，當(dāng)?shù)谝淮问r(shí)，他只是露出禿頭，導(dǎo)致學(xué)校錯(cuò)過(guò)了第一的榮譽(yù)，所以，禿鶴以他獨(dú)特的方式，報(bào)復(fù)所有人。
這本書(shū)神奇地吸引了我。我和文章中的小主人公桑桑一起感到高興和悲傷。當(dāng)我看到桑桑生病時(shí)，我哭了。這是我第一次為書(shū)中的主人公哭泣，因?yàn)槲液ε律Ｉ?huì)死。我向天空祈禱，祝福桑桑渡過(guò)難關(guān)。世界上到處都有真情。在《草屋》中，我看到了的真情。
織網(wǎng)是為了釣魚(yú)，磨刀是為了砍柴，播種是為了收獲，閱讀是為了增加知識(shí)。這學(xué)期看了《草屋》這本書(shū)，感觸很深。因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。
油麻小學(xué)充滿了歡快的笑聲。油麻小學(xué)生可愛(ài)、活潑、快樂(lè)。在這部小說(shuō)的主人公桑桑，紙?jiān)拢儩�，沒(méi)有地方不感動(dòng)。老師和這些學(xué)生無(wú)話不說(shuō)，在人們心中，雖然這些學(xué)生很小，但他們的精神深深吸引了我們。
《草屋》讀后感9
上帝對(duì)每個(gè)人最公平的是時(shí)間，每個(gè)人每天只能花24小時(shí)，1440分或86400秒。
今天看了《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)，給我印象最深的是《主宰自己的時(shí)間》這個(gè)故事，講的是中國(guó)的愛(ài)因斯坦—華羅庚。
1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣貧民家庭的華羅庚。1924年，他從金壇縣立中學(xué)初中畢業(yè)，在上海中國(guó)職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。由于家庭貧困，他一年后輟學(xué)，幫父親在家經(jīng)營(yíng)小雜貨店。但他從未停止學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。隔壁鄰居早起磨豆腐的時(shí)候，華已經(jīng)點(diǎn)著油燈看書(shū)了。炎熱的'夏夜，他很少出去享受涼爽，而是在蚊子嗡嗡小店里學(xué)習(xí)。嚴(yán)冬，他經(jīng)常把硯臺(tái)放在腳爐上，邊磨墨邊用毛筆做練習(xí)。每逢年節(jié)，華羅庚都不去親戚家串門(mén)，而是埋頭在家讀書(shū)……
讀到這里，我的心充滿了情感：華羅庚爺爺在如此艱難的生活中，閱讀，閱讀，然后閱讀；學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，然后學(xué)習(xí)�？纯次覀兊暮⒆佑卸鄡�(yōu)越，坐在寬敞的教室里，坐在椅子上，聽(tīng)老師的講座，有些人不注意在課堂上聽(tīng)，浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間。更多的學(xué)生沉迷于互聯(lián)網(wǎng)，所以他們成為了時(shí)間的奴隸，讓時(shí)間流逝。
我打算以華羅庚爺爺為榜樣，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中努力學(xué)習(xí)；課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)講：課后多讀課外書(shū)籍，積累知識(shí)……
正如赫胥黎所說(shuō)，時(shí)間不是最私密的，給任何人24小時(shí)；時(shí)間是最私密的，給任何人都不是24小時(shí)。口腔不如心臟好，心臟不如行動(dòng)好，讓我們的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！
《草屋》讀后感10
《草屋》是作家曹文軒寫(xiě)的一部小說(shuō)。由九章組成，每一章都是一個(gè)人物故事，每一個(gè)故事都離不開(kāi)我們的小英雄桑桑。
金草屋，苦艾葉，靜靜的大河，這里是麻油地，我們的故事就是從這里開(kāi)始的。這里生活著一群可愛(ài)、活潑、與眾不同的孩子：調(diào)皮可愛(ài)的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、美麗善良的紙?jiān)碌鹊取Ｗ髌分饕鑼?xiě)了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在這短暫而漫長(zhǎng)的六年里，桑桑親眼目睹或參與了其中一個(gè)又一個(gè)不可思議的故事。少男少女之間的友誼，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的'執(zhí)著，老人在生命結(jié)束時(shí)閃耀的人格。所有這些都像夢(mèng)一樣展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這六年里，桑桑學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
桑桑是一個(gè)性格不同，但心地善良的男孩，對(duì)生活的執(zhí)著和熱愛(ài)讓我們感嘆。當(dāng)他得知脖子上的腫塊無(wú)法治愈時(shí)，他沒(méi)有退縮，而是勇敢而堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)災(zāi)難。他身邊有一群像他一樣熱愛(ài)生命、珍惜生命的朋友，不斷鼓勵(lì)他安慰他。最后，在一位老中醫(yī)的治療下，他戰(zhàn)勝了疾病。當(dāng)我們遇到不幸時(shí)，很多人會(huì)說(shuō)他們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，但當(dāng)厄運(yùn)真的來(lái)臨時(shí)，大多數(shù)人仍然會(huì)退縮，我們親戚和朋友的鼓勵(lì)和幫助將在我們身邊發(fā)揮關(guān)鍵作用。桑桑非常幸運(yùn)和快樂(lè)，在他身邊生活著一群正能量的朋友。
成長(zhǎng)的味道不好，總是要經(jīng)歷一些痛苦的故事，此時(shí)我們需要一本好書(shū)，一本好書(shū)，包含豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書(shū)，是跨越時(shí)間和空間，與聰明高尚的人交談，這是多么美妙��！
《草屋》讀后感11
寒假期間，徐老師推薦我讀《草屋》這本書(shū)。我迫不及待地想買(mǎi)書(shū)，津津有味地看著。
我一口氣讀完了整本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)的是主人公桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他還目睹或參與了一系列看似普通但令人震驚的故事。
最后一章在我的'記憶中仍然很深刻，說(shuō)主人公桑桑在一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病中經(jīng)歷了很多事情。那一次，桑桑生了一種非常嚴(yán)重的疾病，為此，桑桑的父親桑喬背著他四處尋求治療，但總是對(duì)桑桑的疾病無(wú)能為力，甚至桑桑自己也開(kāi)始絕望。有一次，桑桑被邀請(qǐng)去看老人
老師，老師的話鼓勵(lì)桑桑，給了他希望。我清楚地記得老師說(shuō)的兩個(gè)字“不要害怕”，雖然只有兩個(gè)字，但總是可以平靜別人的心情。
在接下來(lái)的幾天里，桑喬帶桑桑去尋找民間民間處方。桑桑不僅喝了很多苦藥，還勇敢地接受了火針的治療。長(zhǎng)長(zhǎng)的燒紅針只刺傷了他脖子上的腫塊。我想：如果我把他換成我，即使我愿意喝苦藥，我也沒(méi)有勇氣接受火針.我真佩服桑桑的勇氣和毅力。
有一天，桑桑想起姐姐一直想在城里玩，就留了一張紙條帶姐姐去城里玩。桑桑很虛弱，又發(fā)燒了，但她還是牽著姐姐的手去街上。最后，我要爬城墻。我姐姐不能走路。桑桑沒(méi)有力氣，但她主動(dòng)背著姐姐爬城墻。桑桑剛爬了一會(huì)兒，豆子很大
汗水掉了下來(lái)，終于爬到了頂部。我總是被桑桑的精神所感動(dòng)，桑桑自己顯然不能走路，但也帶著妹妹走了100多層樓梯到城墻的頂部，這一切都是為了別人。
這本《草屋》本身就是一本感人的書(shū)，里面有很多這樣的事情。
《草屋》讀后感12
爸爸帶我去購(gòu)書(shū)中心，我挑了曹文軒爺爺寫(xiě)的《草屋》。這本書(shū)像魔力一樣深深地吸引著我。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑桑在油麻地小學(xué)讀書(shū)時(shí)的故事。它寫(xiě)了小學(xué)老師，包括蔣一輪、溫幼菊和桑桑的父親桑喬；他還寫(xiě)了很多小學(xué)同學(xué)，包括禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬和杜小康。這些農(nóng)村孩子善良、溫柔、可愛(ài)、活潑。我被他們的故事感動(dòng)了，學(xué)到了很多道理。
首先，我們必須在困難面前堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。杜小康的家庭出了問(wèn)題，從富人到窮人，他沒(méi)有放棄閱讀的想法，而是借錢(qián)擺攤，賺錢(qián)也去上學(xué)；還有一匹小馬，他的家被洪水沖走了，他的父親死了，他的母親瘋了，但他找到了他的母親，并發(fā)誓要為他的母親建一所大房子。
第二，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)克服自卑情結(jié)。陸鶴經(jīng)常因?yàn)槎d頂而被同學(xué)嘲笑，但在學(xué)校的藝術(shù)表演中，他試圖把一切都做好，最后同學(xué)們稱贊了他。事實(shí)上，每個(gè)人都不是完美的，都會(huì)感到自卑，但最重要的是用行動(dòng)來(lái)改變他們的觀點(diǎn)，讓自己有信心。
第三，朋友有困難的`時(shí)候要關(guān)心他們。幾個(gè)壞孩子經(jīng)常欺負(fù)紙?jiān)�，桑桑勇敢地站起�?lái)制止他們的行為；而在杜小康最困難的時(shí)候，桑桑一直在鼓勵(lì)他。
第四，遇到大事不要慌。桑桑病得很重，以為自己要死了。但他沒(méi)有絕望，而是決心在有限的時(shí)間內(nèi)做一些好事。為了履行諾言，他帶著重病帶著妹妹去城里玩，為了讓妹妹開(kāi)心，他還帶著妹妹上了城樓。正是因?yàn)樗膽B(tài)很好，桑桑的病終于神奇地治愈了！
這本書(shū)很精彩，有很多道理，幫助我思考問(wèn)題，讓我的心快速成長(zhǎng)。
《草屋》讀后感13
陸鷹是個(gè)光著頭的孩子，所以大家都叫他禿鷹，他充滿了無(wú)助和孤獨(dú)。他常常被稱為禿鷹，在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆`流淚。但他卻以自信讓大家刮目相看。誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有頭發(fā)就丑，他的自信是基于對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)持�？梢钥闯觯陋�(dú)`尊嚴(yán)的損害并不是失敗的原因，只有他們相信自己是最好的解藥
紙?jiān)率且粋�(gè)內(nèi)向善良的小女孩。她的心像白雪一樣純潔。她沒(méi)有父母。只有一個(gè)善良的奶奶，又是爸爸媽媽。為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是默默流淚。直到桑桑幫她打跑板倉(cāng)小學(xué)的男生，她才露出一絲微笑。體貼的她話不多，但總能幫助別人。不要認(rèn)為內(nèi)向是缺點(diǎn)，有時(shí)候，默默無(wú)聞是最可愛(ài)的。
白雀是個(gè)很漂亮的女孩，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬，但銀鈴般清脆。她不僅外表美麗，而且心靈美麗。這才是真正的美。
第一次看到細(xì)馬這個(gè)名字，以為是只馬的名字，后來(lái)才知道他是岳二爺和岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子。他精力充沛，喜歡笑，喜歡說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變得孤獨(dú)無(wú)助。沒(méi)有人能理解他滿嘴的江南口音。他感到啞巴的`壓抑。他太窮了。這讓他不想再上學(xué)了。他去放羊填空他最脆弱的地方。桑桑和他成了最好的朋友。他頑強(qiáng)的品質(zhì)令人欽佩。
這本書(shū)神奇地吸引了我，我和文章中的小英雄桑桑一起快樂(lè)和悲傷。當(dāng)我看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的英雄哭了，我害怕桑桑會(huì)死，我祈禱天空，祝福桑桑能度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處不在，在《草屋》中，我看到了別人落淚的真情。
《草屋》讀后感14
勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的家庭，生活在一個(gè)高大而富有的紅門(mén)，但一夜之間，他的父親生病了，為了治療他的父親，他的家庭變得貧窮，最好的.學(xué)習(xí)成績(jī)，不得不輟學(xué)，父親離家很遠(yuǎn)，當(dāng)他們的鴨子終于下蛋，不小心把鴨子放進(jìn)別人的魚(yú)塘，吃別人的小魚(yú)苗，鴨子和船都被拘留了，他們的希望又破滅了。
但杜小康畢竟是杜小康。他沒(méi)有同情自己，更不用說(shuō)讓別人同情他了。他用不成熟的肩膀毅然挑起了家庭的負(fù)擔(dān)，在學(xué)校門(mén)口擺了一個(gè)攤位，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌后的美麗和優(yōu)雅。
杜小康的故事告訴我，當(dāng)我富有的時(shí)候，我不能浪費(fèi)，不能傲慢，當(dāng)我貧窮的時(shí)候，不要自卑，盡力克服各種困難，盡一切努力克服困難。
成長(zhǎng)之美。這一切看似平凡的往事深深打動(dòng)了主人公桑桑的心，把愛(ài)的種子埋在了他的心里。他永遠(yuǎn)不會(huì)抓住陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，永遠(yuǎn)不會(huì)把父母的蚊帳帶去釣魚(yú)……他幫小馬放羊，和孤獨(dú)的秦奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康作為生意的資本，忍受著痛苦堅(jiān)持上學(xué)，最終克服了疾病，被中學(xué)錄取。
這是人性之美的獨(dú)特力量�！恫菸荨酚眠@些最純潔的愛(ài)告訴我們，每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，充滿了起起落落�？嚯y和幸福就像白天和黑夜，永遠(yuǎn)伴隨著我們。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們無(wú)法逃避。我們應(yīng)該充滿希望，微笑著面對(duì)它。
我們一天天長(zhǎng)大，每個(gè)人都不例外……
《草屋》讀后感15
當(dāng)我合上這本書(shū)時(shí)，我不知道為什么，眼淚就像一顆破碎的珠子。也許是因?yàn)闀?shū)中的男孩桑桑最終沒(méi)有留在油麻地小學(xué)，他花了六年的小學(xué)生活，他不得不離開(kāi)這個(gè)令他難忘的地方；告別他最親密的老師和朋友。
這部著名的純美小說(shuō)的作者是曹文軒。整本書(shū)主要介紹了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡但令人震驚的故事。所有這些都清楚地展現(xiàn)在青少年桑桑的世界里。這六年是他接受教育的六年。
當(dāng)我讀到《紅門(mén)》這篇文章時(shí)，我被一個(gè)叫杜小康的男孩深深打動(dòng)了。因?yàn)樗嬖V我一個(gè)道理：無(wú)論你面對(duì)多大的困難，你都不應(yīng)該輕易放棄。你應(yīng)該振作起來(lái)，努力工作。我相信在這個(gè)世界上，方法總是比困難多得多！而我，更是無(wú)法與他相比。比如在我的學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)遇到芝麻大點(diǎn)的小事，我都想打退堂鼓。當(dāng)我不能做這個(gè)話題時(shí)，我的第一反應(yīng)不是思考問(wèn)題，而是要求學(xué)生幫助；當(dāng)我沒(méi)有耐心練習(xí)單詞時(shí)，我只是很快完成了草率的`事情。自從我讀了這本書(shū)，我一直在反思自己：現(xiàn)在我們的生活條件和學(xué)習(xí)條件這么好，為什么我們不能努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)？而杜小康呢？想學(xué)也學(xué)不到，他啊，是心有余而力不足，只能淪落到悄悄偷別人的書(shū)來(lái)讀。我們現(xiàn)在有了學(xué)習(xí)，有了老師的教學(xué)，更應(yīng)該抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。想到這里，一陣羞愧的感覺(jué)涌上我的心頭。杜小康可以努力學(xué)習(xí)，為什么我不能？我整天都在想吃喝玩樂(lè)，怎么享受，心思都放在這上面。難道我不應(yīng)該感到羞愧嗎？難道我不應(yīng)該找個(gè)地縫鉆下去嗎？難道我不該向杜小康好好學(xué)習(xí)嗎？
讓我記住這個(gè)人——杜小康。是他讓我明白了這個(gè)道理，他就像我成長(zhǎng)道路上的一盞燈，指引著我前進(jìn)的方向！
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