幼師小班培訓心得

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的幼師小班培訓心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼師小班培訓心得1

　　轉(zhuǎn)眼間兩周的保育實習生活已經(jīng)結(jié)束了。這兩周里，我第一次全方位地接觸了幼兒園的各個領(lǐng)域，并且總結(jié)了一些寶貴的經(jīng)驗。

　　讓我們來探討如何為幼兒創(chuàng)造一個溫暖、寬松和愉快的環(huán)境。大多數(shù)幼兒對環(huán)境的適應能力較差，情緒容易緊張和不穩(wěn)定。在幼兒教育學中，有人提出環(huán)境在一定條件下對幼兒的心理發(fā)展起著決定性作用。所以，我們需要采取以下幾個方面的措施來幫助幼兒穩(wěn)定情緒，并讓他們在幼兒園里像在家一樣喜歡上幼兒園。首先，我們要建立一個溫暖的環(huán)境。這包括提供充足的自然光線和良好的通風，確保空氣清新。我們還可以布置房間，使用柔和而親切的顏色，選擇舒適的家具和玩具，營造一個有利于幼兒感到放松和安全的空間。其次，為了使幼兒感到寬松，我們應提供充分的空間供他們自由活動和探索。設(shè)置適當?shù)挠螒騾^(qū)域、閱讀角和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒可以根據(jù)自己的興趣選擇活動。同時，我們也要確保幼兒園的規(guī)模適當，不過于擁擠，讓每個孩子都有足夠的個人空間。最后，營造愉快的氛圍是非常重要的。我們可以通過引導積極的互動和交流來促進幼兒們之間的友誼和合作。為他們提供各種豐富多樣的教育資源和游戲玩具，以激發(fā)他們的好奇心和創(chuàng)造力。同時，我們也要傾聽和尊重幼兒的需求和意見，與他們建立良好的溝通關(guān)系，使他們感到被重視和受到關(guān)心�？傊�，通過創(chuàng)造一個溫暖、寬松和愉快的環(huán)境，我們可以幫助幼兒穩(wěn)定情緒，并讓他們在幼兒園里感到像在家一樣舒適和快樂。這將有助于他們積極參與學習和社交活動，促進他們的身心健康發(fā)展。

　　1、建立充滿愛和親密的關(guān)系對于幼兒來說非常重要。當他們從家里來到幼兒園時，可能會感到一種強烈的失去寵愛的感覺，這可能導致他們無所適從、易哭等情況。因此，老師應該善于觀察幼兒的心理狀態(tài)，并用愛撫和關(guān)切的方式對待每個孩子，使他們感到溫暖和受歡迎。在幼兒園門口迎接幼兒時，老師可以主動招呼他們，問候他們：“早上好！你好！”并輕聲詢問：“你喜歡什么？”根據(jù)幼兒的意愿，讓他們自己選擇活動。對于那些喜歡獨自坐著的幼兒，可以先與他們一起玩耍，然后逐漸引導他們與其他孩子一起游戲，通過語言啟發(fā)的方式幫助他們?nèi)谌爰�體。對于那些喜歡獨占玩具的幼兒，老師需要注意正面引導，讓他們明白“玩具應該與大家分享”的道理。

　　2、制定合理的'作息制度對原有的活動時間安排進行了優(yōu)化。現(xiàn)在的活動時間被分為幾個大環(huán)節(jié)，包括生活活動、集體活動和游戲活動等。我們特意給老師在組織活動時留出了一定的余地，讓他們可以用自己寬松的情緒去感染幼兒，讓他們在放松愉快的環(huán)境中參與各種活動。

　　3、根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點，營造整潔、美觀、富有情趣的室內(nèi)環(huán)境對于幼兒的生活是必不可少的。我們可以用各種鮮艷的色彩在墻面上繪制出神態(tài)逼真的畫面，比如“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”，讓孩子們充滿興趣地觀看。除此之外，我們還可以在墻的四周擺放大型絨娃娃、絨動物，讓幼兒可以抱抱親親，增添溫馨的氛圍。另外，我們還可以利用碎布料制作各種奇妙的口袋，然后將小卡片、小圖書、小玩具等放入口袋中，方便幼兒自取自放。這樣一來，不僅有助于幼兒的語言發(fā)展，還可以美化環(huán)境。而且，幼兒不僅可以看到這些物品，還可以摸到它們。為了培養(yǎng)幼兒對于自然的觀察能力，我們還設(shè)置了自然角。在這個角落里，我們可以種植花生、黃豆、綠豆等植物，讓孩子們觀察這些植物的發(fā)芽和生長過程。此外，我們還可以在魚缸中養(yǎng)一些小蝌蚪和熱帶魚，同時在戶外飼養(yǎng)小白兔和小雞等小動物。當孩子們外出散步時，他們可以去觀察和欣賞這些小動物，培養(yǎng)他們對小動物的喜愛和關(guān)注。以上是對于季節(jié)和幼兒年齡特點進行適應的室內(nèi)環(huán)境布置建議，旨在提供幼兒一個整潔、美麗且具有情趣性的生活空間。

　　4、提供豐富的教育玩具是幼兒最喜歡的活動之一，通過玩具的擺弄，可以培養(yǎng)孩子的動手動腦能力。我們根據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)計了各種各樣的玩具，例如“探索游戲盒”、“水上小鴨”等，并且充分利用廢舊物品，如廢棄的易拉罐、塑料瓶、各種碎布料等，制作了自己的玩具，讓孩子自由選擇。在游戲中，幼兒可以按照自己的想法進行玩耍，沒有任何限制。老師的角色是參與游戲并給予指導。

　　在培養(yǎng)幼兒生活自理和口語表達能力方面，我們可以采取以下措施。首先，在早操鍛煉時，為了方便孩子們出汗后的清潔，準備一些小毛巾供他們隨時擦拭。另外，我們也應該提供自由飲水的條件，讓幼兒可以隨時拿到水自行解渴。此外，在午睡時，我們?yōu)樾∨笥褱蕚渫闲�，特別是那些需要上廁所的孩子。對于多汗的孩子，在冬天睡覺之前，我們可以在胸背上墊上一塊小毛巾，當然要在醒來時及時移除，以減少感冒的發(fā)生率。同時，我們還可以為幼兒提供教師制作的棉衣褲、棉背心和彩色小棉墊，這些物品可以方便幼兒在冬天戶外活動時使用。

　　幼兒的自理能力較差，主要是因為他們年齡小，對成人有較強的依戀感。為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，我們可以通過游戲的形式來進行訓練。比如，在教孩子先上廁所再洗手時，老師可以邊唱兒歌邊示范：“先尿尿，再洗手，拿起肥皂搓手背，手心手背一起搓，搞干凈小手洗干凈，一二三，四五六，小手洗得整齊，洗好臟手擦干凈�！边@樣，孩子們在模仿過程中能夠逐漸理解并學會正確的洗手方法。通過持續(xù)的訓練，幼兒的自我服務(wù)能力將得到顯著提升，例如他們能夠自己搬椅子坐下，獨立吃完飯菜后將碗放好，使用毛巾擦干凈臉，洗手時不會弄濕衣服等。

　　這個年齡的幼兒說話不連貫，只會講簡單的語和短句，所以遇到困難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達意思。教師利用一切機會對幼兒進行語言培養(yǎng)，采用個別與集體的方法。特別利用星期一或星期五，星期一讓幼兒講出經(jīng)歷過的事，星期五啟發(fā)幼兒想象，讓他們表達出所做所想玩的事。老師饒有興趣地聽，同時及時提醒，糾正他們的語句。

　　以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會。我相信在以后的實習、工作中一定會有所提高的。

幼師小班培訓心得2

　　20xx年7月187月25日，我參加縣教育局組織的幼兒教師培訓班。經(jīng)過七天的學習，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學習體會。

　　一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學習的理念

　　我們的生活在不斷演變，隨著社會的發(fā)展進步，教育理念也在不斷革新。為了滿足孩子們對知識的求知渴望，我們必須不斷學習，時刻充實自己，為自己充電。如果只依靠我們過去在學校所學到的知識，遠遠無法滿足孩子們的需求，時間一長，我們就會被社會所淘汰。這對孩子們來說是一種痛苦，更是一種不負責任的行為。

　　過去，我們作為孩子的學習伴侶，應該與孩子一同探索知識的海洋。為了滿足孩子強烈的求知欲，我們需要不斷充實自己的知識儲備。教師的專業(yè)素養(yǎng)是至關(guān)重要的，現(xiàn)如今對幼兒教師的要求也越來越高。除了琴棋書畫、歌舞情樂等方面的培訓，只有具備高素質(zhì)的人才能勝任此崗位。因此，我制定了一個規(guī)劃，每天至少學習一篇與教學相關(guān)的文章，并加強基本功的練習，以確保自己在幼教領(lǐng)域不會落后。

　　二、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)

　　討論到幼兒教師道德素質(zhì)的重要性時，我認為這點非常關(guān)鍵。人才可以分為四種類型：一種是既有道德又有才華的人；第二種是有道德但沒有才華的人；第三種是既沒有才華也沒有道德的人；第四種是有才華但沒有道德的人。然而，為什么有才華沒有道德的人比起沒有才華也沒有道德的人更加危險呢？這是因為有才華沒有道德的人更容易對社會造成傷害，他們就像潛在的定時炸彈一樣。因此，幼兒教師必須具備高尚的品德和高度的責任心。如果教師缺乏責任心，品德惡劣，他們就無法很好地照顧幼兒，也無法培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。盡管才華是可以培養(yǎng)的，但一個人的品德問題很難糾正和改進。談及品德，我又想到責任心。幼兒教師缺乏責任心時，就無法很好地照顧幼兒，同時也會導致保教質(zhì)量下降，如何談及更好的教育呢？因此，我們要求自己多從他人的角度考慮問題，以誠待人。在平時照顧幼兒時，我們要特別注意細節(jié)，確保沒有任何潛在的危險會傷害到孩子。

　　三、幼兒教師對孩子加強情感教育

　　園長提到孩子的情感冷漠，何止是孩子，網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報道一些不可思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶，死在小區(qū)地上；好心的摩托車司機扶起被大車撞傷后的.婦女反被誣賴為肇事者；大學生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等。事不關(guān)己高高掛起，我們的社會公德心出了問題，所以當人家日本八級地震還有條不紊的時候，孩子對身邊的人不關(guān)心，甚至對自己親人的愛也當成理所應當，只知道享受而不知道回報。那是我們的教育出了問題，我們的幼兒園孩子就是一張白紙。

　　四、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感

　　當我們每天每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。心理學教授的話字字句句都敲打在每個老師的心頭。誰沒有遇到這樣的情況？作為教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負責任？我們怎么忍心傷害他們？我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。珍惜擁有。我們只所以痛苦那是因為我們只看到失去的。

　　作為我所在幼兒園的小班班主任，我深知自己肩負著重大責任。經(jīng)過這次培訓，我實實在在地獲得了很多啟示，學到了許多寶貴的知識。在未來的工作和生活中，我將持續(xù)努力，專注于為我們農(nóng)村地區(qū)的孩子們守望，并愿意將自己的一生奉獻于他們早期教育的事業(yè)中。

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