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《教育》讀書心得體會

時間:2023-02-08 14:32:26 心得體會 我要投稿

《教育》讀書心得體會通用

  當(dāng)我們積累了新的體會時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編收集整理的《教育》讀書心得體會通用,歡迎大家分享。

《教育》讀書心得體會通用

《教育》讀書心得體會通用1

  我閱讀了《廉潔教育讀本》這本書,有了很深的感悟。中華民族是一個誠實守信、勤儉節(jié)約、正直無私、自律自強的民族。清政廉潔是中華民族自古以來推崇的一種人格境界,它要求人們誠信、廉潔、正直。這本《廉潔教育讀本》讓我真正懂得什么是真正的廉潔,也讓我知道了許多清正廉潔的人,比如:"四知"先生楊震、不謂五斗米折腰的陶淵明、兩袖清風(fēng)的于謙、敢于直言的魏征、忠于職守的蔣伊、清正廉潔的許恪、周恩來廉潔奉公和毛澤東不搞特殊……這本書里可有很多這樣的`小故事呢!

  正氣,是這本書的一個小章節(jié),那一個個從古到今的故事里,我看到了正氣,面對邪惡為了正義,他們寧可死也不違背自己的良心。從遙遠的古代到科技發(fā)達的今天,無論何時,都有一批人是正義的化身和代表,他們用自己的行動甚至生命來維護正義,感動著一代又一代人。其實每個人都有那么一股別人無法比擬的正氣,關(guān)鍵在于你是否去運用。在以前,我也認為正氣這一詞是一個崇高得讓人敬佩的東西,而這種東西是我無法擁有的。但現(xiàn)在我明白了,其實我也可以了履行這項義務(wù)。例如有一次早晨我騎車上學(xué),走到十字路口,紅燈亮了,我剎車停在那里等待。這時從我旁邊竄出一位老大爺,急速地過馬路,差點兒和一輛汽車相撞。這時綠燈亮了,我使勁蹬車追上老大爺,對老大爺說:"老伯伯,您剛才闖紅燈了,這樣很危險的。"老大爺難為情地說:"不瞞你說,我看不懂紅燈、綠燈,在市區(qū)我被警察罵過好幾次了。"我說:"你要看馬路對面的燈,要是綠燈才能通過。"老大爺連聲說:"謝謝你,我懂了。你真是個好孩子。"

  我現(xiàn)在雖然不可能做什么驚天動地的、引人注目的大事,但路見不平出手相助是我能做到的,可能會帶來別人的嘲諷,甚至?xí)形kU,但是我做了,我就問心無愧,做人就要對得起良心,讓我心中的正氣之樹健康成長。如果總是畏首畏尾,怕得罪人,那么最終是無法得到那正氣之樹所帶來的喜悅,自己也最終墜落成一個勢利小人,偽君子。愿每個人都能誠信、廉潔、正直。

《教育》讀書心得體會通用2

  寒假里,我在校領(lǐng)導(dǎo)及同事的推薦下讀了著名教育專家朱永新的教育文集中的《新教育之夢》。一卷在手,讀后真是受益匪淺。將近五百頁的文字,分為六大部分。分別記載了朱永新的教育隨感。我很佩服這位專家能有這么執(zhí)著的精神對待他的教育事業(yè),并且在自己的事業(yè)中有著豐厚的建樹。讀過他的文章,讓我有種愧疚,沒有理想的目標(biāo)和動力實在不能稱得上有為青年,況且現(xiàn)在我還年輕,漫漫人生長路要走,我應(yīng)該用更多的時間去學(xué)習(xí)。

  《新教育之夢》為我們講述了積極的人生態(tài)度以下幾個緯度:

  一是對待未來的態(tài)度。二是對待工作的態(tài)度。三是對待社會的態(tài)度。四是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。五是對待他人的態(tài)度。六是對待自己的態(tài)度。

  在這幾個態(tài)度中,我覺得對他人的態(tài)度與對自己的態(tài)度同樣重要。一個人能否與他人和諧相處,能否具有優(yōu)良的人際溝通能力,能否受到同事與朋友的尊重和愛戴,能否主動幫助別人,理解別人,是否具有積極的交往態(tài)度的體現(xiàn)。而對待自己是否又有自信,充分挖掘自己的潛能,把握各種機會鍛煉自己也是是否具有積極的自我能力的體現(xiàn)。如果我們能在教育過程中加強這些方面的訓(xùn)練,使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度,可能會收到事半功倍的效果。

  因此,我有了如下體會:

  1、在教育教學(xué)上,我們不應(yīng)過分執(zhí)著于某一種觀念,而應(yīng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神,從不同角度,各個方面來進行整體思考,各個突破。著力于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。

  2、在教育教學(xué)中,注重情商的培養(yǎng),而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商。事實上,興趣是最好的老師,熱情對的成長、發(fā)展能起更大的推動作用。

  3、在日常生活中,我們經(jīng)常只顧及到自己的感受,而不能在學(xué)生的`角度看問題,我們應(yīng)該深入學(xué)生的心理,真正了解學(xué)生的感受,這將有利于我們更好得處理師生互動關(guān)系。

  4、生活中的故事很多,以教育為主題的故事更是叫我們眼見不鮮。我們已經(jīng)變的麻木,如果我們能把"它"一一記錄下來,在閑暇時拿出來翻翻,不又是別有一番一會。

  5、生活如同一本書,其中蘊涵著不少的哲理和啟示。我們應(yīng)該多加觀察,多加思考,從中得些人生的蘊涵,這不僅是一種知識的獲得,更是一種人性的修養(yǎng)。

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