門(mén)店班組級(jí)安全教育內(nèi)容
門(mén)店是商店經(jīng)營(yíng)的一線(xiàn)班組，對(duì)其新進(jìn)員工安全教育內(nèi)容很有必要，下面為大家推薦的是門(mén)店班組級(jí)安全教育內(nèi)容，希望對(duì)大家有幫助。
1)首先針對(duì)班組特定和危險(xiǎn)源等進(jìn)行講解，內(nèi)容包括：
a.介紹本班組的特點(diǎn)，包括車(chē)間對(duì)班組的管理要求、使用的經(jīng)營(yíng)設(shè)備及其安全裝置、本班組安全管轄區(qū)域、消防管理責(zé)任等;
b.發(fā)放本班組的危險(xiǎn)源辨識(shí)表，介紹本班組內(nèi)各設(shè)備和工序可能接觸到的危險(xiǎn)源、控制措施及事故應(yīng)急措施，重點(diǎn)講解重點(diǎn)危險(xiǎn)源的控制措施;
c.介紹本班組可能發(fā)生的事故或突發(fā)事件，結(jié)合該員工的崗位職責(zé)講解在突發(fā)情況下，如發(fā)生火災(zāi)、內(nèi)倉(cāng)堆放點(diǎn)坍塌、突然停電等情況應(yīng)進(jìn)行的應(yīng)急措施，包括急停按鈕使用、逃生路線(xiàn)選擇、個(gè)人防護(hù)等。
2)然后針對(duì)該員工所在崗位進(jìn)行安全知識(shí)和技能講解，內(nèi)容包括：
a.針對(duì)該員工的崗位，講解其涉及到的經(jīng)營(yíng)設(shè)備、安全裝置，以及使用、維護(hù)、檢查要求;
b.發(fā)放安全操作規(guī)程，講解該崗位的危險(xiǎn)源、勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴要求、安全操作要求、禁止行為、應(yīng)急措施等，講解時(shí)應(yīng)結(jié)合事故案例;
c.該崗位的危險(xiǎn)源講解時(shí)應(yīng)包括正�；顒�(dòng)和異常活動(dòng)時(shí)可能遇到的危險(xiǎn)源，即包括運(yùn)行、排故、排堵、維保、清潔等活動(dòng)的危險(xiǎn)源講解;
d.勞動(dòng)防護(hù)用品穿戴要求講解時(shí)應(yīng)包括勞動(dòng)防護(hù)用品(用具)的性能及正確使用、檢查、維護(hù)、更換的方法;應(yīng)急措施應(yīng)包括該崗位活動(dòng)的異常情況、緊急情況的處置;
f.講解崗位活動(dòng)中遇到突發(fā)情況后的上報(bào)要求和采取臨時(shí)安全措施的要求;
帶領(lǐng)該員工查看班組管理區(qū)域內(nèi)的消防設(shè)施和器材、現(xiàn)場(chǎng)疏散通道、出口的位置、緊急集合點(diǎn)，講解消防設(shè)施和器材的`種類(lèi)、適用范圍和使用方法，以及該崗位遇到緊急情況的最佳疏散逃生路線(xiàn)。
3)在講解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行操作實(shí)務(wù)教育;
重點(diǎn)圍繞安全操作、勞動(dòng)防護(hù)用品正確使用、應(yīng)急措施、消防設(shè)施和器材使用、逃生路線(xiàn)選擇進(jìn)行，采用模擬操作、提問(wèn)等形式進(jìn)行，既可檢測(cè)聽(tīng)課效果，也能加深學(xué)習(xí)印象。如提問(wèn)“開(kāi)機(jī)前應(yīng)進(jìn)行哪些安全準(zhǔn)備工作”、“排堵時(shí)有哪些注意事項(xiàng)”“聽(tīng)到火災(zāi)報(bào)警聲音，應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施”等，同時(shí)，可進(jìn)行消防栓、滅火器，以及從作業(yè)崗位沿逃生路線(xiàn)跑到緊急集合點(diǎn)等實(shí)際行為。
4)為加深對(duì)崗位安全的理解，再進(jìn)行案例警示教育;
通常應(yīng)選擇與本班組相關(guān)的事故、未遂事件的案例，如沒(méi)有本班組合適的案例，也可使用本單位或其他企業(yè)的相關(guān)案例;案例應(yīng)形成文字描述，包括事故事件的發(fā)生過(guò)程、后果、原因分析和整改的要求等;宜使用現(xiàn)場(chǎng)事故事件的照片、錄像等，使被教育者加深印象，受到教育。
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