市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)在教學(xué)中引入就業(yè)方向指導(dǎo)思考
營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科的特殊性與廣泛性，造成學(xué)生在學(xué)習(xí)中的茫然與精力牽絆，所以，必須盡早結(jié)合興趣與行業(yè)特點(diǎn)，盡早確定自己的發(fā)展方向與努力目標(biāo)，才可以使?fàn)I銷(xiāo)學(xué)科的人才為社會(huì)所服務(wù)。
行業(yè)特點(diǎn)專(zhuān)業(yè)方向興趣程度
三百六十行，行行需營(yíng)銷(xiāo)。這句俗語(yǔ)把營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)涵作用表現(xiàn)的全面具體。說(shuō)明市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有著不可替代的作用。這也是最近二十年內(nèi)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才在就業(yè)排行榜上，穩(wěn)居就業(yè)前7位。但是這樣的人才需求，對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)講卻是巨大的挑戰(zhàn)與危機(jī)。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是企業(yè)管理的一種手段，可以使資源合理調(diào)配與充分運(yùn)用到效用最大化，是企業(yè)本身的附屬手段與資源合理配置的最佳方式。這就要求，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的策略與方法必須要服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展，服從于行業(yè)的特性。這服務(wù)與服從的前提，是必須要了解行業(yè)特點(diǎn)，了解企業(yè)特性。這種行業(yè)與企業(yè)的差異性在營(yíng)銷(xiāo)中的具體體現(xiàn)則是十分巨大的。
這就需要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)中盡早樹(shù)立學(xué)生選擇行業(yè)觀念，樹(shù)立就業(yè)方向的重要理念。這樣的理念樹(shù)立，在學(xué)生學(xué)習(xí)中會(huì)產(chǎn)生良好的驅(qū)動(dòng)力與方向指引作用，而且對(duì)于樹(shù)立學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)職業(yè)身份，檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，都是具有良好的驗(yàn)證途徑。具體實(shí)施過(guò)程如下。
筆者多年的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：首先，將社會(huì)目前需要營(yíng)銷(xiāo)工作崗位的行業(yè)分為若干：快速消費(fèi)品行業(yè)：化妝品、食品飲料、部分服裝穿戴、藥品、部分電子產(chǎn)品；耐用消費(fèi)品：住房、交通工具、體育健身器材，裝飾穿戴設(shè)備；還有就是服務(wù)產(chǎn)品：影視娛樂(lè)，旅游音像，醫(yī)療保健，教育心理，金融保險(xiǎn)等。
教師作為教學(xué)中第一責(zé)任人，應(yīng)該明確作出引薦與區(qū)分行業(yè)之間的不同與特點(diǎn)，并發(fā)掘?qū)W生的潛力與興趣點(diǎn)，進(jìn)行差異引導(dǎo)。其次，學(xué)生提交自己的職業(yè)規(guī)劃預(yù)測(cè)書(shū)。職業(yè)規(guī)劃預(yù)測(cè)書(shū)中詳盡提出如下內(nèi)容：學(xué)生本人的興趣與愛(ài)好，專(zhuān)長(zhǎng)與自身優(yōu)勢(shì)，家庭情況與親屬關(guān)系，關(guān)注方向與性格分析。老師，最好是所有專(zhuān)業(yè)任課教師進(jìn)行認(rèn)真研討，然后講初稿意見(jiàn)給學(xué)生反饋并且對(duì)學(xué)生提交的職業(yè)規(guī)劃預(yù)測(cè)書(shū)進(jìn)行評(píng)價(jià)分析，并且將分析意見(jiàn)反饋給學(xué)生。然后，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)意見(jiàn)并且加之家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)得出再稿的提交。教師專(zhuān)家組結(jié)合學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃預(yù)測(cè)書(shū)與家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，得出較之前面較為成熟的意見(jiàn)書(shū)，最后交付給學(xué)生，僅供學(xué)生參考。這樣的工作無(wú)形中提高了教師的工作量，但是卻為學(xué)生做出了很大方向性的指引與趨勢(shì)方向的把握，對(duì)于學(xué)生的職業(yè)選擇積極作用是顯著的。就業(yè)的提升，學(xué)校的美譽(yù)度的提升都是起到積極作用。
由各科教師在所授課班級(jí)中摸清大致就業(yè)方向，大致每行業(yè)就業(yè)學(xué)生數(shù)量，工作地理位置去向等條件進(jìn)行綜合分析后，形成在授課中的備課重點(diǎn)。
并在案例引入、重點(diǎn)知識(shí)講授中要融入理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的側(cè)重。授課老師要及時(shí)建立多渠道的溝通方式，對(duì)于學(xué)生的新動(dòng)向，新思路要充分了解與支持，并且進(jìn)行積極引導(dǎo)。對(duì)于大部分學(xué)生選擇行業(yè)的新動(dòng)向，要有及時(shí)的跟蹤，并且引入該行業(yè)的標(biāo)志性企業(yè)進(jìn)入課堂，以講座方式進(jìn)行職業(yè)化的引導(dǎo)與交流。盡早樹(shù)立學(xué)生的基本行業(yè)從業(yè)理念與職業(yè)規(guī)范。對(duì)于行業(yè)新動(dòng)向，要積極主動(dòng)適應(yīng)與學(xué)習(xí)。并把新知識(shí)，新動(dòng)向引入授課體系中，進(jìn)行完善與補(bǔ)充，進(jìn)行梳理與規(guī)范，進(jìn)行修改與增加。因?yàn)槭袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特性，說(shuō)明學(xué)科本身需要進(jìn)行不斷改革與增加，推陳出新這個(gè)過(guò)程是由經(jīng)濟(jì)社會(huì)本身發(fā)展所決定。在教學(xué)過(guò)程中要牢牢把握住這一主導(dǎo)思想。任何不以學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、就業(yè)導(dǎo)向?yàn)橹饕慕虒W(xué)注定必然失敗的；任何不以學(xué)科變化發(fā)展、知識(shí)更新為主要的教學(xué)也注定必然失敗的。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者！在教學(xué)過(guò)程中的興趣引導(dǎo)不僅僅是學(xué)習(xí)興趣的建立與知識(shí)重點(diǎn)的把握，更多的.是對(duì)學(xué)生就業(yè)一種未雨綢繆，防患未然的預(yù)判把握。這樣的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)入就業(yè)機(jī)制，在每屆新生入學(xué)教育中就要確定為重點(diǎn)引導(dǎo)方向與把握。形成一種制度文化，導(dǎo)向機(jī)制。使學(xué)校制定制度中有尺度，教師教學(xué)中有重點(diǎn)，學(xué)生學(xué)校中有方向。避免陷入一個(gè)假設(shè)的情景環(huán)境中，脫離社會(huì)發(fā)展對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)，營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)都是大錯(cuò)特錯(cuò)。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)作為一門(mén)與社會(huì)實(shí)踐極強(qiáng)的學(xué)科，他的發(fā)展性，他的前沿性是其他社會(huì)學(xué)科所不能比擬的。只有牢牢掌握住營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，學(xué)生就業(yè)的新常態(tài)，教學(xué)教法的新業(yè)態(tài)；才可以將所授，所教，所用三位一體，避免“學(xué)了正確的，教了理論的，用了沒(méi)用”的脫離營(yíng)銷(xiāo)崗位需求實(shí)踐的營(yíng)銷(xiāo)新情況出現(xiàn)。
伴隨著大數(shù)據(jù)，云計(jì)算時(shí)代的到來(lái)；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中所扮演的角色越來(lái)越重要；讓學(xué)生提高危機(jī)意識(shí)，樹(shù)立強(qiáng)大的興趣方向，找到合適發(fā)展的空間地域，將是對(duì)“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”最好的踐行與實(shí)施。也是將“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”新國(guó)家使命轉(zhuǎn)變中最重要的管理任務(wù)與人才儲(chǔ)備機(jī)制實(shí)施的人才計(jì)劃提升與兼顧。高度與角度是是人才發(fā)展的最要瓶頸，高度可以確定，但是角度難以衡量；所以要求我們要盡早的幫助祖國(guó)的棟梁建立自己的角度來(lái)定位自己的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)。
樹(shù)立營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向確立是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急與必然趨勢(shì)。這樣可以教有方向，學(xué)有重點(diǎn)，用有始終。才可以培養(yǎng)人才，發(fā)揮人才，成就人才。
【市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)在教學(xué)中引入就業(yè)方向指導(dǎo)思考】相關(guān)文章：
行政管理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向指導(dǎo)11-22
采礦工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向指導(dǎo)03-09
體育經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向03-14
金融專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向解析01-24
2017德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向01-24
材料專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向介紹11-25