《心靈雞湯》讀后感10篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《心靈雞湯》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《心靈雞湯》讀后感1
“我們過(guò)著塵埃喧囂的生活，心靈太多的負(fù)累，渴望夜晚地明燈照在這溫暖地書(shū)頁(yè)上，讓我們沉醉于每個(gè)故事中一點(diǎn)一滴地感動(dòng)。”這是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個(gè)內(nèi)心深處的真實(shí)寫(xiě)照。她很容易讓人拭去蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓人們能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與丑，善與惡。
《心靈雞湯》這本書(shū)是由杰克坎菲爾和馬克韓森共同主編，兩人皆是全美著名的激勵(lì)演講者，他們除了合作推出這本書(shū)外，還有其他系列作品：《心靈雞湯I(xiàn)I》、《心靈雞湯I(xiàn)II》……《心靈雞湯關(guān)於青少年》等，并且翻譯成數(shù)十種語(yǔ)言，將愛(ài)與感動(dòng)傳送至世界各地。
書(shū)中收錄了近百篇的故事，每位作者都提供了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類(lèi)編成，七大主題包括愛(ài)的力量、學(xué)習(xí)愛(ài)你自己、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧等不同的單元。內(nèi)容大部分是日常生活中的平凡故事，但非常溫馨，也發(fā)人省思。
因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在講求功利主義的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中仍有許多默默付出的義工，到醫(yī)院照顧病人，到教養(yǎng)院關(guān)懷那些孤單的老伯伯、老婆婆，帶給他們歡樂(lè)時(shí)光……等許多熱心服務(wù)的事，這些不知名的義工不惜犧牲自己的休息時(shí)間，也要為社會(huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)關(guān)懷的精神，真是值得為他們拍手鼓勵(lì)。
施比受更有福，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得應(yīng)該是受比施更有福才對(duì)，當(dāng)我們對(duì)他人付出關(guān)愛(ài)而不求回報(bào)，內(nèi)心才會(huì)真正的快樂(lè)，有滿足而平靜的感覺(jué)。在解救海星這篇文章中有人感到疑問(wèn)：海灘上有成千上萬(wàn)的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什麼。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說(shuō)：又改變了一只海星的命運(yùn)了。
也許一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得非常地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同又改變了一只海星的命運(yùn)了。這句話的意義一樣，一個(gè)人的力量很微小，但如果能推己及人，大家所發(fā)揮的愛(ài)將是無(wú)法衡量的，所以千萬(wàn)別小看自己的貢獻(xiàn)。
每個(gè)人都有付出關(guān)懷的權(quán)利和能力，只要肯付出真愛(ài)，即使是一個(gè)關(guān)懷的眼神、一個(gè)燦爛的微笑、一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓接近你的人有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，身旁的世界也會(huì)因此更明亮，所以不要忽視愛(ài)的力量，因?yàn)樗袝r(shí)候可以改變一個(gè)人的未來(lái)。
《心靈雞湯》讀后感2
一段故事，可以讓人哭，讓人笑，讓人橫穿寒暑，跨越時(shí)空，與古今人物對(duì)話，賞盡人間四季風(fēng)景；一個(gè)故事，可以移人性情，令人恍然大悟，走出意冷心灰的陰郁，迎接溫暖的晨曦；一則故事可使我們沉思生存之意義；一則故事或使我們欣然接受新的真理，或給我們以新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生。
我在暑假看過(guò)一本書(shū)，名字叫《心靈雞湯全集》。這本書(shū)讓我知道世界從來(lái)就不缺少溫情，只要我們打開(kāi)心扉，就會(huì)感受到世界有多么可愛(ài)。
我在這本書(shū)里看到過(guò)這樣一則感人的 “一杯牛奶”的 故事。故事講述了一個(gè)貧窮的男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)挨家挨戶地推銷(xiāo)商品。由于他很饑餓，便向一個(gè)婦女乞討，婦女看到他那饑餓的樣子，便給了他一杯牛奶。數(shù)年后，這位婦女得了一種怪病，給她做手術(shù)的醫(yī)生正好是她曾經(jīng)救濟(jì)的那個(gè)男孩，男孩為了報(bào)答他，竭盡全力為她做手術(shù)。手術(shù)成功了，婦女翻開(kāi)醫(yī)藥費(fèi)通知單時(shí)，不禁大吃一驚，上面寫(xiě)著“
醫(yī)藥費(fèi)，一滿杯牛奶。霍華德醫(yī)生。”
看到這讓我想起了四年前的那件事。那時(shí)我還在上小學(xué)。有一天，下午放學(xué)了，我一如既往的來(lái)到公交車(chē)站，準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家。當(dāng)我上車(chē)后，買(mǎi)票的阿姨讓我買(mǎi)票，于是我就把口袋里僅有的一元錢(qián)給了她�？伤齾s說(shuō)：“公交車(chē)票今天漲價(jià)了，要兩元！”這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，但是她卻不耐煩的說(shuō)沒(méi)有錢(qián)了就下車(chē)了，周?chē)娜硕伎聪蛄宋�，�?dāng)時(shí)我的臉“唰”的一下子就紅了，我都都快急哭了，無(wú)奈的我只得下車(chē)，可就當(dāng)我快要把腳邁出去的時(shí)候，一個(gè)年輕的阿姨說(shuō)：“別為難孩子了，不就一塊錢(qián)嗎，我給�！闭f(shuō)著，就把錢(qián)遞到了買(mǎi)票阿姨的手上。我的心里感動(dòng)極了，之后這件事就印在我的心里，無(wú)法抹去。
這些故事或許沒(méi)有華麗的辭藻也沒(méi)用波瀾壯闊的場(chǎng)面，更沒(méi)有千回百轉(zhuǎn)、離奇曲折的情節(jié)，僅僅是像你我一樣的普通人，用最樸素的語(yǔ)言講述內(nèi)心的情愫，甚至可以說(shuō)是在喃喃自語(yǔ)一如深夜夢(mèng)回的囈語(yǔ)那般真實(shí)動(dòng)人。慢慢體味每一個(gè)故事，就像啜一口香濃的咖啡般沁人心脾。
感恩就是這樣，施恩的人彷如那鮮艷的花兒，施以愛(ài)心，不求回報(bào)，卻留有余香。受恩的人銘記在心，永不敢忘。
我愿做那懂得感恩的人。
《心靈雞湯》讀后感3
學(xué)校里成立了小田魚(yú)讀書(shū)會(huì)給每一個(gè)老師帶來(lái)了精神食糧。我選了一本《送給老師的心靈雞湯》被封面上的心靈雞湯四個(gè)字給深深吸引住了。我肯定他是一本好書(shū)。真的不錯(cuò)。這是一本獻(xiàn)給老師的心靈之書(shū)。書(shū)中選取了七十余篇充滿溫情的、智慧的，富有啟發(fā)意義的精短文章。他們呈現(xiàn)給我們的，不僅是成功的教育理念和高超的教學(xué)智慧，更多的是對(duì)生活的感悟和對(duì)人性的理解。他們會(huì)讓你對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)工作充滿愛(ài)意，從而實(shí)現(xiàn)心靈上的超拔。
這本書(shū)可以緩解教師的心理壓力，幫助教師從日常繁瑣和繁忙的教學(xué)生活中，用溫情和激情發(fā)現(xiàn)教育的意義，認(rèn)識(shí)到教書(shū)育人是光榮和神圣的職業(yè)。作為一名教師，只有熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)生活和自己的職業(yè)，全身心地投入到教書(shū)育人的事業(yè)中去，才能享受工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)人生的價(jià)值。隨手翻一翻，細(xì)心讀一讀就能感覺(jué)到這薄薄的扉頁(yè)里透著一股讓人淡定的力量。這種感覺(jué)，恰似一位疲憊的行者遇到了好心人送上的一碗貼心的雞湯。
這本書(shū)啟迪教師的教學(xué)智慧，書(shū)里的天使縫補(bǔ)翅膀篇章中一篇是李巧妍的《舉起你的'右手》給我印象極其深，這篇文章講述了一個(gè)老師是如何通過(guò)鼓勵(lì)和激勵(lì)的辦法，讓一個(gè)幾乎被老師放棄的“問(wèn)題少年”成長(zhǎng)為出色學(xué)生的故事，并且這位老師運(yùn)用的技巧非常睿智，值得學(xué)習(xí)。
教育要用情。孩子的心靈是脆弱的，需要時(shí)時(shí)細(xì)心的呵護(hù)，遇到挫折的時(shí)候，失去自信心的時(shí)候，他們期待的是一雙有力之手，期待的是真誠(chéng)的鼓勵(lì)和飽滿的愛(ài)。這種情是來(lái)自與對(duì)學(xué)生的大愛(ài)，來(lái)自于做教師的責(zé)任。善意的對(duì)待學(xué)生會(huì)讓孩子記得一輩子。教師要憑借愛(ài)心、智慧和耐心，挽救那些搖搖欲墜的學(xué)生。書(shū)中很多故事中從學(xué)生回憶開(kāi)始，寫(xiě)了自己的老師如何給她信心給她愛(ài)給她學(xué)習(xí)的力量的感動(dòng)事情。
它教我們換一種態(tài)度對(duì)待生活，它教我們用睿智的方法去教育學(xué)生，在給我們帶來(lái)閱讀享受的同時(shí)，也拂去了我們職業(yè)的倦怠，身心的疲憊，讓我們的心靈得到了一次次的休憩和啟迪。花的事業(yè)是珍貴的，用我們的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)亮每一盞生命的小橘燈，給天使縫補(bǔ)翅膀，把整顆心獻(xiàn)給孩子，在天使的心靈撒下最美好的種子，用一生的知識(shí)儲(chǔ)備，做影響孩子一生的老師，收獲感動(dòng)一生的幸福。這是《送給老師的心靈雞湯》帶給我們的教育真諦。
《心靈雞湯》讀后感4
前幾天，自己讀了杰克·坎菲爾和馬克·漢森寫(xiě)的《心靈雞湯》，讀完后感受頗深。
這本書(shū)中的三百多個(gè)故事，每一個(gè)都蘊(yùn)涵了深刻的道理，它讓自己學(xué)會(huì)去疼愛(ài)他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰(zhàn)。在自己面臨挫折和失意時(shí)，它會(huì)使自己得到鼓勵(lì)和慰藉；在自己面臨成功時(shí)，它又會(huì)讓自己對(duì)未來(lái)充滿期望。它將成為自己一生中永遠(yuǎn)的良師益友。
這本書(shū)中，讓自己印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺(jué)。這個(gè)故事講的是一群大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協(xié)力，借助團(tuán)隊(duì)的力量，最后成功到達(dá)了南方。這個(gè)故事中布萊克的一句話讓自己記憶猶深：“沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì)升得太高，如果它只用自自己的翅膀飛升�！逼鋵�(shí)，何止是鳥(niǎo)，其實(shí)人也一樣。人與人之間只有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，一個(gè)人如果脫離了團(tuán)隊(duì)，就必須不能獲得足夠的幫忙來(lái)贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因?yàn)樗麄冇懈蟮膬?yōu)勢(shì)。記得有個(gè)人說(shuō)過(guò)：“你有一個(gè)蘋(píng)果，自己有一個(gè)蘋(píng)果，自己們兩個(gè)交換后仍是一個(gè)蘋(píng)果；但你有一個(gè)思想，自己有一個(gè)思想，自己們兩個(gè)交換后就各擁有兩個(gè)思想�！闭且�?yàn)檫@樣，一個(gè)團(tuán)結(jié)的群眾總是能勝過(guò)一個(gè)人。
三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)一個(gè)諸葛亮。分享共同目標(biāo)與群眾感的人們能夠更快、更輕易地到達(dá)他們想去的地方，因?yàn)樗麄儜{借著彼此的沖勁、助力而向前行。生活中的種種例子證明了這一點(diǎn)�？茖W(xué)研究中，許多研究成功的人后面其實(shí)都站著一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎(jiǎng)的那些人來(lái)說(shuō)吧，他們獲獎(jiǎng)之后總是要感謝某些人在這期間對(duì)他的鼎力幫忙。如果沒(méi)有這些人，那么他可能永遠(yuǎn)也不能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。正是因?yàn)橛辛诉@些人的幫忙，他才能無(wú)憂無(wú)慮地走向成功。
當(dāng)然，《心靈雞湯》給自己的幫忙遠(yuǎn)不止這些。它還教自己就應(yīng)去愛(ài)護(hù)他人，去學(xué)習(xí)，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，怎樣去克服障礙，應(yīng)對(duì)死亡的態(tài)度等等。感謝《心靈雞湯》對(duì)自己的幫忙，自己將永遠(yuǎn)記得《心靈雞湯》教給自己的一切。
《心靈雞湯》讀后感5
《心靈雞湯》就是個(gè)英國(guó)人寫(xiě)的，上方寫(xiě)了人心的丑惡與善良，開(kāi)心與難過(guò)，就是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書(shū)，本書(shū)就是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多以前給予我們幫忙的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，就是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；就是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱凇８兄x我們的老師，就是他們豐富了我們的內(nèi)涵；就是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，就是他們快樂(lè)了我們的人生；就是他們讓我們懂得友誼。
學(xué)會(huì)感恩，這就是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫忙。有的也許就是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許就是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫忙，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自我的人生！
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，情緒感到個(gè)性舒暢。學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心胸會(huì)變得個(gè)性開(kāi)闊。
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，你會(huì)覺(jué)得人生會(huì)變得更加精彩。學(xué)會(huì)感恩，心存感激，人生因感恩而完美，生活因感恩而美滿。
學(xué)會(huì)感恩，就就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就就是讓你明白每個(gè)人都在享受著別人透過(guò)付出給自我?guī)?lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自我弱小的人，要明白躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
感恩就是一種美德，不懂得感恩人就是不會(huì)成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會(huì)賦予你完美。感恩之心，就就是對(duì)世間所有人所有事物給予自我的幫忙表示感激，銘記在心。
感恩就是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于應(yīng)對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩就是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩就是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多完美的回憶；感恩更就是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的完美。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，于感恩同行，以一顆感恩的心曲應(yīng)對(duì)我們燦爛的一生！
《心靈雞湯》讀后感6
這是一本美國(guó)教師整理編寫(xiě)的多位教師的教育筆記，記錄了四十個(gè)有關(guān)教育中的溫情故事，謂之《教室里的心靈雞湯》。從中體味曾經(jīng)的甘苦、酸甜與喜樂(lè)；也或許是從教多年后想重新喚起曾經(jīng)的熱情，以驅(qū)趕忙碌的工作帶來(lái)的倦怠感。或許都兼而有之吧。
一個(gè)個(gè)感人的小故事從一位位普通教師的筆下娓娓道來(lái)，這都是他們教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)記錄，在記錄感動(dòng)的同時(shí)，它也促使我們思考，教育的辛苦與責(zé)任，有痛苦煩惱勞累，更多的是付出后甜蜜的回報(bào)。筆記中的記錄，有的是剛從事教育崗位不久，在教學(xué)中感受孩子純純的愛(ài)，而樂(lè)于奉獻(xiàn)教育的教師；有的是在與特殊孩子交往中共同成長(zhǎng)的故事，有的是離開(kāi)教師崗位退休后，感受到桃李遍地，受社會(huì)尊重的溫暖感慨等。其實(shí)，我知道，每個(gè)從事教育崗位的人都能感覺(jué)到這些溫情，也正是這些溫情支撐我們?cè)诮處煃徫簧弦宦纷吡讼聛?lái)。
溫情的故事也慢慢地喚醒了我與孩子相處的日子。在看著幼小孩子慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程中，你會(huì)感到付出后的滿足。只有當(dāng)你走進(jìn)了孩子中，他們才會(huì)認(rèn)可你，喜歡你。做教師都很清楚，只有帶過(guò)的孩子才會(huì)分外親熱。當(dāng)孩子甜甜脆脆地叫你“老師”時(shí)，你才能感受這兩字帶給你的甜蜜，那是一種孩子發(fā)自內(nèi)心的稱呼。
讀書(shū)偶得，感受書(shū)中精華�！峨S時(shí)準(zhǔn)備當(dāng)學(xué)生》——如果老師無(wú)法教學(xué)生，那就由學(xué)生來(lái)教老師吧�！秾W(xué)習(xí)爬繩》——有時(shí)侯，我們會(huì)覺(jué)得不想再堅(jiān)持某些事情或目標(biāo)，以致所有的行動(dòng)都變得千篇一律，而且受到某些因素的掌控。教學(xué)就是一連串這樣的過(guò)程，這些過(guò)程串在一起，就構(gòu)成了整個(gè)教學(xué)生涯�！秾W(xué)習(xí)機(jī)制》——啟發(fā)孩子的門(mén)扉就在那兒，做老師的只需要找到門(mén)的位置，然后溫柔地為孩子們推開(kāi)門(mén)扉。《誠(chéng)摯的禮物》——孩子們需要的不只是課業(yè)的指導(dǎo)，還需要愛(ài)、包容和耐心。《欣賞自己的特別》——尊重每個(gè)人的特別之處，以感恩的心情看待使自己成為獨(dú)特的人或事，要運(yùn)用自己的天賦去幫助需要幫助的人�！队|碰未來(lái)》——因?yàn)橛蓪W(xué)生相伴，我才能一直保持年輕的心境�！�
貫穿在教育中的字眼是：愛(ài)、關(guān)懷、尊重和高度的期許，仔細(xì)體味這些，并融入到內(nèi)心，我想教育的收獲就會(huì)更大。這些故事也提醒我們；教師的生涯就是一段永無(wú)止境的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)過(guò)程，自我教育也是教師終身要學(xué)習(xí)的一門(mén)課程，只有不斷從周邊的人或事中吸收各類(lèi)養(yǎng)分，教育的過(guò)程才會(huì)絢爛多彩。
《心靈雞湯》讀后感7
《心靈雞湯》是個(gè)英國(guó)人寫(xiě)的，上面寫(xiě)了人心的丑惡與善良，開(kāi)心與難過(guò)，是本很富有文學(xué)性質(zhì)的書(shū)，本書(shū)是由200多個(gè)發(fā)人深省的雋永故事和心靈感悟組成。
它告訴我們都要懷著一種感恩的心態(tài)，向很多曾經(jīng)給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意。感謝我們的父母，是他們給予了我們靈動(dòng)的生命；是他們?yōu)槲覀內(nèi)找娌賱�。感謝我們的老師，是他們豐富了我們的內(nèi)涵；是他們讓我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，是他們快樂(lè)了我們的人生；是他們讓我們懂得友誼。
學(xué)會(huì)感恩，這是一種美德。古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。又云：投之以木瓜，報(bào)之以桃李。施人慎勿念，受施慎勿忘。生活在大千世界，我們每一個(gè)人都或多或少需要?jiǎng)e人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也許是微不足道的綿薄之力，無(wú)論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運(yùn)，值得我們感激一生。感恩不僅給別人帶來(lái)了快樂(lè)，同時(shí)也溫暖了我們自己的人生！
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心情感到特別舒暢。
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，心胸會(huì)變得特別開(kāi)闊。
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，你會(huì)覺(jué)得人生會(huì)變得更加精彩。
學(xué)會(huì)感恩，心存感激，人生因感恩而美好，生活因感恩而美滿。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
感恩是一種美德，不懂得感恩人是不會(huì)成大事業(yè)的。只有懂得感恩，生活才會(huì)賦予你美好。感恩之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，于感恩同行，以一顆感恩的心曲面對(duì)我們燦爛的一生！
《心靈雞湯》讀后感8
今年，我校舉行了一個(gè)“書(shū)香校園”的活動(dòng)，《心靈雞湯》 ——讀后感。每個(gè)學(xué)校都發(fā)了《心靈雞湯》這本書(shū)。開(kāi)始我并不愿意看，因?yàn)槭菍W(xué)校發(fā)的，每人必看，就有一種被綁架的感覺(jué)。但是當(dāng)我看了‘親情’系列后，我的心被它深深的打動(dòng)了…… 這本書(shū)提及了許多真情實(shí)感的故事，特別是：“原來(lái)我１７歲才讀懂你”“父愛(ài)無(wú)情”“生命不僅屬于自己”這三篇文章給我留下了最深刻的印象。原來(lái)，父親和母親是這個(gè)世界上對(duì)我們最好不過(guò)的了，而我們卻連父母的一個(gè)小小的要求都達(dá)不到，哪我們又有何德何能呢？我們只會(huì)對(duì)父母親耍脾氣，而父母卻從不怪我們，讀后感《《心靈雞湯》 ——讀后感》。只要父母親記不住我們的生日，我們就會(huì)又哭又鬧，可我們有是否給過(guò)父母親過(guò)一個(gè)開(kāi)心的生日，記住父母親的生日呢？就算沒(méi)能給父母親一個(gè)開(kāi)心的生日，只要對(duì)他們說(shuō)一句祝福語(yǔ)，他們的心，也會(huì)十分溫暖。 人們常說(shuō)：父愛(ài)是無(wú)情的，可在我的眼里哪無(wú)情的愛(ài)卻是無(wú)比的付出。雖然父親比母親的愛(ài)要冷酷無(wú)情，嚴(yán)格的多。只要我一做錯(cuò)事，爸爸就會(huì)毫不猶豫的打我，可是，我又何曾知道，爸爸的打，是打在他的心中��！父親和母親在打我的時(shí)候，常常說(shuō)：“打在你身，痛在我心��！”可我從不體會(huì)一下父母的心情。還氣他們，怪他們�？墒�，當(dāng)我知道了父親對(duì)我那么無(wú)情是想讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，撿來(lái)可以獨(dú)立，是想讓我脆弱的心靈變成一座堅(jiān)不可摧的城堡。 血濃于水，血脈相連。說(shuō)得就是母親，父親和孩子之間的本能關(guān)系。只要這三個(gè)相連的人有一位受傷，那么，其余兩位就會(huì)因?yàn)槟囊晃坏氖嵌鴤�。可是因�(yàn)槲业念B皮而導(dǎo)致我常常生病，入醫(yī)院。所以爸爸媽媽就常常叫我這樣小心，那樣小心的。我就因?yàn)檫@樣就不懂事的說(shuō)：“你們好煩�。『糜憛挵�！”可是在我說(shuō)這句話的時(shí)候傷了他們的心，還不知道傷了他們多少次，將他們的心撕破過(guò)多少次……可我依然還是每天過(guò)著自己快活的日子。 雖然父母親的愛(ài)有時(shí)的無(wú)情的，可是這無(wú)情的愛(ài)是我們成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)以回報(bào)的。他們的愛(ài)是從內(nèi)心發(fā)出來(lái)的，這愛(ài)是我們察覺(jué)不出來(lái)的。這種無(wú)比付出的愛(ài)比天涯還遠(yuǎn)，比海角還難找。就讓我的一生來(lái)回報(bào)這無(wú)私的愛(ài)吧
《心靈雞湯》讀后感9
《心靈雞湯》這本書(shū)是由杰克?坎菲爾、馬克?漢森寫(xiě)的，他是全美著名的激勵(lì)演講者。本書(shū)收錄了本書(shū)收錄了近百篇的故事，每位作者都帶給了他們的生活體驗(yàn)和處世哲學(xué)，而編者再依主題分類(lèi)編成，七大主題包括∶“愛(ài)的力量、學(xué)習(xí)愛(ài)你自我、教養(yǎng)之道、論學(xué)習(xí)、讓夢(mèng)想成真、克服障礙、處世智慧”等不一樣的單元。資料是日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然簡(jiǎn)樸，但也發(fā)人深省。
因?yàn)橛袗?ài)，所以人與人之間得以互動(dòng)，維持人際關(guān)系的和諧。在這只求功名利祿的社會(huì)中也有著只求付出不求回報(bào)的義工，為“期望工程”默默奉獻(xiàn)的無(wú)名人士，這些人犧牲他們的休息時(shí)光為社會(huì)付出，真值得我們?yōu)樗麄兣氖止膭?lì)�！笆┍仁芨懈！�，許多人不了解這句話的真正含義而起了疑問(wèn)，覺(jué)得就應(yīng)是“受比施更有福”才對(duì)，其實(shí)不然，在你學(xué)會(huì)付出的那一刻起你也學(xué)會(huì)了收獲。“授人玫瑰手留余香”才是人與人之間相處的真諦。
在“解救海星”這篇文章中有人感到疑問(wèn)∶海灘上有成千上萬(wàn)的海星，猶如天上繁星，這樣做并不能改變什?。他微笑，仍是彎下腰再度拾起另一只海星，當(dāng)他把海星丟進(jìn)海中的時(shí)候，喃喃的說(shuō)∶“又是改變了一只海星的命運(yùn)了�！币苍S一個(gè)人付出的關(guān)懷在大環(huán)境之下顯得十分地渺小，但仍然有它的力量和作用，如同“又改變了一只海星的命運(yùn)了�！迸c這句話的好處一樣，一個(gè)人的力量是很渺小的，但是如果能推己及人，那大家發(fā)揮的力量將會(huì)是無(wú)窮的。
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，各自有著不一樣的特征，不一樣的內(nèi)涵和不一樣的家庭環(huán)境等。即使是雙胞胎，也有著不一樣的興趣和愛(ài)好。所以，我們不要一味地模仿別人，個(gè)性此刻科技發(fā)達(dá)了，只要?jiǎng)e人流行什么，我們就跟著流行什么，這是不必要的，我們就應(yīng)有自我的主張，不要隨波逐流。
人活著就需要學(xué)習(xí)，就應(yīng)不斷充實(shí)自我，科技日漸發(fā)達(dá)進(jìn)步，各種事物的變遷，唯有學(xué)習(xí)各種不一樣的事物，才能在多樣化的社會(huì)中生存。知識(shí)就是力量，能使自我有良好的決定力，是非分明，能夠有更好的處理潛力。人的一生如果缺乏學(xué)習(xí)，那就會(huì)很空虛了。這本書(shū)正是告訴我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?/p>
《心靈雞湯》讀后感10
《塑造學(xué)生完美人格的211個(gè)心靈故事》選最具哲理性的精品故事；最具啟迪性的心靈小語(yǔ)；最精確的寫(xiě)作觀點(diǎn)提煉；最具實(shí)效性的溫馨提示；最具準(zhǔn)確性的知識(shí)點(diǎn)擊；最具閱讀性的相關(guān)鏈接；最具智慧的慧語(yǔ)箴言；最具觀賞性的開(kāi)懷一笑；最具實(shí)用性的學(xué)習(xí)方法——這是一本我們青少年的成長(zhǎng)讀物。
這本書(shū)通過(guò)了211個(gè)故事，讓我們進(jìn)入一個(gè)個(gè)小故事所營(yíng)造的真、善、美的世界，在故事中受到教育，懂得人生的真諦，獲得心靈的提升。讓我們?cè)陂喿x中獲得真正的快樂(lè)，完成人生的另一種教育——心理教育。
小事不可小看，細(xì)節(jié)彰顯魅力。我認(rèn)為：成長(zhǎng)實(shí)際上是一種長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，是一種習(xí)慣。是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。為此我們從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的心態(tài)閱讀這些富有智慧與哲理的故事，使得我們樂(lè)觀、自信，笑容溫暖，學(xué)習(xí)主動(dòng)、做事認(rèn)真，有責(zé)任感，對(duì)生活充滿了希望和進(jìn)取心。
成長(zhǎng)是一扇打開(kāi)心扉，面向新世界的門(mén)，而打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙就是心靈智慧�，F(xiàn)在為每一位學(xué)生呈上的就是一部令人感動(dòng)，心動(dòng)、沉思的心靈智慧故事集。《塑造學(xué)生完美人格的211個(gè)心靈故事》的故事極具啟蒙意義，可以為我們修正錯(cuò)誤，啟迪心靈，照亮幽暗，可以揭示學(xué)生的潛能，來(lái)塑造人格，展示自己，并能使人茁壯成長(zhǎng)；可以幫助學(xué)生完成轉(zhuǎn)變，走向成熟，為心靈和靈魂提供溫暖的家園……共同閱讀、互相傾訴、彼此傾聽(tīng)，這一切足以改變一個(gè)人的人生和命運(yùn)。
這是其中的一篇文章，我印象非常深刻：“堅(jiān)持——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”
其實(shí)，當(dāng)你已經(jīng)下定決心為自己的目標(biāo)奮斗下去時(shí)，就連艱辛的付出也會(huì)變得讓人心曠神怡。但如果淺嘗輒止，你所能得到的，只能是一連串的沮喪和失意。最后，你甚至?xí)ド詈凸ぷ鞯臉?lè)趣。習(xí)慣有好壞之分，堅(jiān)持就是一個(gè)能給你帶來(lái)成功的好習(xí)慣。堅(jiān)持，再堅(jiān)持，是每個(gè)苦苦探索最終成功的人的必經(jīng)之路�？突f(shuō)過(guò)：“朝著一定目標(biāo)走去是‘堅(jiān)’字，一鼓作氣途中絕不停止是‘持’字。一切事業(yè)的成敗無(wú)不取決于此�！彼匀绻阋嬲_(dá)到你的目標(biāo)，就要培養(yǎng)堅(jiān)持到底的習(xí)慣，就要養(yǎng)成持之以恒的堅(jiān)強(qiáng)信念。所有的成功者都可以證明：是堅(jiān)持成就了人生的輝煌。
我也是在“堅(jiān)持”中獲得了收獲。就是因?yàn)槲夷軌驁?jiān)持每天上英語(yǔ)課，我的英語(yǔ)水平也在逐漸提高/p>
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