女孩兒學什么樂器好

時間：2021-02-25 11:20:37 女孩讀物我要投稿

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女孩兒學什么樂器好

　　女孩子學什么樂器好?小女孩學樂器，既陶冶情操，還能培養(yǎng)女生獨有的氣質(zhì)，這是眾多美媽的夙愿，那么，女孩子學什么樂器好?下面小編就來介紹下吧。

女孩兒學什么樂器好

　　越來越多的家長開始注重孩子的特長培養(yǎng)，學鋼琴的女孩子身上總有一種高貴氣質(zhì)，大提琴似乎更加典雅，而古箏能透出一絲古典美。越來越多的學校也在招生的時候，為特長生敞開大門，為您的千金寶貝選擇一種樂器來做特長，陶冶情操的同時，培養(yǎng)一下女生獨有氣質(zhì)，相信會是很多家長的夙愿。女孩子學什么樂器好呢？讓我們幫您分析分析。

　　1、智慧的母親會讓孩子活在音樂世界中

　　不同的氛圍能培養(yǎng)出不同的孩子。如果您一心想讓孩子愛上音樂，不妨從日常生活的細節(jié)開始。常常讓音樂伴隨著孩子的活動，起床時，播放一些活潑、有力的樂曲；吃飯時，再播放一些優(yōu)美、舒緩的樂曲；臨睡前，播放一些輕松、安靜的樂曲；

　　即便是給孩子講故事，也要選擇一些和諧的樂曲做伴奏，增強情感的渲染。早一點開發(fā)女兒對于律動的認識，跟隨音樂的節(jié)拍有節(jié)奏地做動作，打拍子、踏步、跳舞，加上適當?shù)墓膭�，孩子對音樂的興趣向往一定會有所提高。

　　2、父母正確引導，讓女兒自己挑樂器

　　一心想讓孩子掌握音樂才能的父母，往往擅自做主決定孩子要學的樂器。其實父母引導為主，讓孩子自己做決定，才是幫孩子選擇樂器的正確方發(fā)。小孩子學東西，最容易3分鐘熱度，要讓孩子有信心學下去，選擇樂器就很關(guān)鍵。給您一些建議，不妨參考一下。3歲以下的孩子，肺活量小，學習吹奏樂有困難，開始最好不要選擇這類樂器；

　　4～5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，而學習弦樂器，如小提琴、古箏等，應該在5歲半之后。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學弦樂器會更好。

　　選擇樂器，最重要的是看適不適合，性格，價格，時間，喜好一樣也不能考慮少了。參考以上建議，不要強迫，不要干預，在孩子感興趣的前提下，讓她們?nèi)A麗變身，鋼琴公主，琵琶女孩不再遙遠。

　　小女孩學什么樂器好?

　　1、3歲以下的孩子，肺活量小，學習吹奏樂有困難，開始最好不要選擇這類樂器;

　　2、盡量選擇便于攜帶的輕型樂器，孩子可在各種場合表演。登臺表演是許多家長和孩子的愿望，這種展示可以培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。

　　3、建議首先學習西洋樂器。西洋樂器用的是五線譜，可以與國際接軌，以后轉(zhuǎn)學民族樂器識簡譜就容易得多了。

　　其實，孩子學樂器重要掌握好學樂器的年齡。從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來看，3歲的孩子學樂器早了些。4～5歲可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器，而學習弦樂器，如小提琴、古箏等，應該在5歲半之后。一般來說，學習鍵盤樂器一年，基本掌握了音準和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學弦樂器會更好。

　　選擇樂器，最重要的是看適不適合，性格，價格，時間，喜好一樣也不能考慮少了。參考以上建議，不要強迫，不要干預，在孩子感興趣的前提下，讓她們?nèi)A麗變身，鋼琴公主、琵琶女孩不再遙遠。

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　　孩子首次學樂器應當注意什么

　　1、應該選擇什么

　　就孩子的生理特征和認知特點而言，應優(yōu)先選擇鍵盤樂器，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。這是因為鍵盤樂器音準固定，有助于孩子形成正確的音準辨別力。而弦樂器音準則很難掌握，它要求弦調(diào)得準、手指按的位置正確，這兩點對幼兒來說非常困難。

　　另外，學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作，這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，可以開發(fā)兩側(cè)大腦的'功能，特別是右腦。不論選擇什么樂器，最初都要注重視唱練耳，因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱，而是學會欣賞演奏和演唱。視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器。

　　另外最好首先學習西洋樂器，因為西洋樂器用的是五線譜，可以與國際接軌，以后轉(zhuǎn)學民族樂器識簡譜就容易得多了。

　　本文導讀：孩子第一次學樂器應當注意什么呢？專業(yè)人士介紹說：一般孩子首次學樂器應當從三個方面加以注意：應該選擇什么、不適宜選擇什么和學習過程要注意什么等。下面我們就來詳細了解下孩子首次學樂器應當注意什么？

　　2、不適宜選擇什么

　　有人說，小的孩子最好先不要學習樂器，當然聲樂課什么的上上倒也沒什么還可以培養(yǎng)樂感。彈鋼琴的時候，孩子眼看、耳聽，腳踩踏板，手腦并用，對培養(yǎng)兒童的早期協(xié)調(diào)能力很有幫助。

　　也有發(fā)現(xiàn)，協(xié)調(diào)性好的孩子將來背課文、背英語單詞都快，記憶能力明顯地優(yōu)于其他孩子。但是為什么不讓孩子過早接觸呢？一個是因為孩子還不具備掌握樂器的條件，不能操作與樂器，另外就是孩子若是不能通過樂器獲得樂趣，兒卻不得不這樣做的話，只會對樂器產(chǎn)生厭惡，進而導致后來的學習事倍功半。所以在孩子剛好能夠掌握某一樂器的時候給孩子進行啟蒙是最佳時機。

　　在孩子能夠操控樂器之前，當然可以讓孩子上上聲樂課，讓孩子感受節(jié)拍和旋律，對以后學習樂器也有幫助。聲樂課的形式最好多樣化�！巴ㄟ^各種有趣味性的體育游戲活動，比如：小雞唱歌、造房子等，讓五線譜等基本的樂理知識一點一點地滲透到孩子的日常游戲活動中�！�

　　4歲以下的孩子，肺活量小，學習吹奏樂有困難，開始最好不要選擇這類樂器；盡量不選擇不便于攜帶的重型樂器，重型樂器孩子無法在各種場合表演；不利于培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。

　　3、學習過程要注意什么

　　首先，父母要尊重孩子的興趣。孩子的學習動機主要于興趣。父母不能違背這一規(guī)律，把自己的意志強加給孩子，不問孩子是否愿意，強迫他進行學習。這樣做，只會適得其反，不僅不利于學習，甚至還會讓孩子對學習樂器感到厭倦。

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