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實用的名言作文600字集合6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的名言作文600字6篇，歡迎大家分享。
名言作文600字 篇1
“拋棄時間的人，時間也拋棄他”。這是偉大的英國劇作家——莎士比亞說的�！本褪钦f如果一個人不好好地利用時間，而是去浪費時間，那么時間就會很輕易的從你身邊流走，因此我們要珍惜時間。這句名言我一直銘記在心，它使我難以忘懷 。
記得我在讀小學一年級的時候，有一次雙休日，老師布置的回家作業(yè)很多，可我把頭一撇想：反正有兩天時間可以做，先玩明天再寫也沒關系。于是我一回到家就到樓下找小伙伴玩：星期六去學完拉丁舞，我又開始玩電腦、看電視、找小伙伴到小公園玩，就這樣時間悄悄地在我的玩耍中消失。回到家，媽媽親切地問我：“靈兒，作業(yè)都完成了嗎？”我這才發(fā)覺作業(yè)還沒寫，像老鼠看見了貓，心驚膽戰(zhàn)地說：“還沒�！眿寢尰鹈叭傻卣f：“怎么還沒做完，不是說好明天去鄉(xiāng)下奶奶家玩的嗎？”我聽了匆匆忙忙地跑回房間，急急忙忙地寫起作業(yè)來，可是我怎么也靜不下心來做作業(yè)。一直到九點，作業(yè)還沒有做完，我卻趴在書桌上睡著了。這時媽媽叫醒了我，語重心長地說：“靈兒現(xiàn)在已經(jīng)是小學生了，又是班里的小干部，要學會合理安排時間，以后記住這次教訓，別白白浪費時間，“時間就是生命，時間就是金錢，拋棄時間的人，時間也拋棄你，明白嗎？”我懺悔的.點了點頭。
從那以后，我放學回家就立刻認真地做起作業(yè)，有時還在學校里做掉一些。直到今天我還記得這件事，所以我要珍惜時間，跟時間比賽，不然，時間就真的拋棄你了�！皰仐墪r間的人，時間也會拋棄他”，這句名言使我永遠記在心中。并且這句名言一直伴隨著我的成長。
名言作文600字 篇2
暑假的一天，我和爺爺一起去小廣場上學騎車。來到小廣場，那里人山人海，熱鬧極了。有的在學滑板，有的在學旱冰，有的和我一樣，在學自行車……他們個個身輕如燕、身手不凡。這激發(fā)了我的熱心，恨不得馬上也向他們那樣身手不凡。
我和爺爺把自行車推到了一個人少的地方，就開始練習起來。首先，爺爺教我怎么上車，怎樣扶把，怎樣掌握平衡，還給我示范并騎了幾圈。爺爺教得很仔細，我聽得也很認真，聽著聽著，我就信心百倍、躍躍欲試了。我跨上車，比葫蘆畫瓢，照著爺爺?shù)臉幼由宪�、扶把，讓爺爺扶著車，騎了起來這樣騎了幾遍，我就覺得太無聊了，很想冒冒險，便對爺爺說：“爺爺，一會兒您先扶著我騎，等我騎穩(wěn)了就松手，讓我自己騎�！薄拔宜墒至四泸T得穩(wěn)嗎？”爺爺懷疑地說�！皠e從針眼里看人——把人看扁了！我一定能騎好�！蔽曳浅Ｗ孕诺幕卮鸬馈�
開始騎了。騎著騎著，不知不覺中，爺爺把手松開了，我只騎了一點兒遠，就因沒掌握好平衡，一下子像馬路牙子撞去。車一下子翻了，我的腿流血了，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我有點泄氣了，心想：騎車這么難，不學了算了。于是，我就做了下來看別人練。
一樣好像看透了我的`心思，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩，走過來嚴厲的說：“做事情不能半途而廢，‘世上無難事，只怕有心人，’只要你堅持不懈，就一定能成功�！甭犃藸敔�?shù)脑�，我豁然開朗，點點頭說：“嗯，我一定要堅持�！睜敔斅犃耍碱^舒展開了，嘴角浮起了一絲微笑。我又開始練習起來。經(jīng)過了長時間的堅持不懈的努力，我終于學會了騎車。
通過這件事，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理，它使我一生受用不盡。
名言作文600字 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句廣為人知的名句，出自唐朝王貞白的作品《白鹿洞二首》。簡短的14個字，形象地比喻了時間的寶貴，告誡我們要珍惜時間。
記得我剛上小學的時候，有一次放學回家后，我剛提筆做了第一道作業(yè)，就聽到樓下小伙伴們在玩耍的聲音，我的心立刻癢癢的，扔下筆、抓起小皮球，就飛奔下去玩了。直到外婆催我回家吃飯，我才戀戀不舍地上了樓。吃完飯，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著電視，突然想起來作業(yè)還沒做，再一看墻上的鐘，“哎呀！媽媽快回來了！“我一下子急得像熱鍋上的螞蟻，馬上趴到桌子邊開始做作業(yè)�？墒窃郊痹饺菀壮鲥e，正在我抓耳撓腮的時候，媽媽推門進來了。媽媽看了看憋紅了臉的我，又看了一眼還沒完成的作業(yè)，問道：“你聽說過’一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰‘這句話嗎？”我搖了搖頭，媽媽接著說：“這句話的意思是說，時間如同金子一般是非常珍貴的，但是時間失去了就再也不能挽回了，即便你花再多的.金錢也買不回已經(jīng)流逝的時間。你看現(xiàn)在都已經(jīng)八點多了，可是你的作業(yè)還沒完成，但你現(xiàn)在已經(jīng)不可能把時間倒退回去了，所以為了完成作業(yè)，你就只能把睡覺的時間減少了。這多么不值得�。 皨寢尩囊蛔忠痪淅卫蔚赜浽诹宋业男睦�，從此以后，我到家的第一件事就是抓緊時間做作業(yè)。
前幾天在網(wǎng)絡上看到一對20xx年雙雙考進清華大學的雙胞胎姐妹花在介紹她們是如何安排時間的，真是讓我自嘆不如！和我們一樣，她們一天也只有24小時，但是她們能在24小時內(nèi)完成大多數(shù)人需要更多時間才能完成的學習任務。那是因為她們無時無刻不在想盡辦法擠出更多的學習時間：譬如走路快一點，學習時保持緊張保證效率，還有吃飯、睡覺前不磨蹭等等。這些零零碎碎不起眼的時間碎片被她們節(jié)省了下來，讓她們獲得了更多的學習時間。
這些被她們抓住的時間碎片，往往在我們手里就悄無聲息地流走了。我要向她們學習，珍惜每一寸光陰，不虛度美好的人生。
名言作文600字 篇4
我們很多人都有自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記這樣一句：“虛心萬事能成，自滿十事九空�！边@句話對我有很大的啟示。
難道不是這樣嗎？有一段時間我以為上課學的內(nèi)容我都會了，就不再溫習了，有不明白的地方也不問同學和老師。當別人有疑問問我時，我也會很驕傲的給別人講解，講完了還會笑話別人：“這么簡單的題你都不會？”不久單元要考試了，我自認為我都會了就不在復習了，沒想到考試時我很多題都做不出來，等到考卷發(fā)下來后很多題都是錯的，考的分相當?shù)牡停敃r我十分的傷心。回到家我把考卷給爸爸媽媽看，他們沒有絲毫的埋怨反而溫和的對我說：“你想過是什么原因沒考好的嗎？是不是因為你近段太驕傲了？學完了也沒有及時復習的原因呢？”聽了爸媽的話我深感慚愧，我平靜下來認真的想了想我這一段的表現(xiàn)，確實是太自滿了。
認識到自己的.錯誤以后，我就開始好好的學習，認真的復習。每天上課認真聽講。放學回家完成作業(yè)后，也不再像以前那樣不是看電視就是看笑話書而是認真的把當天學的內(nèi)容復習兩遍：讀課文，默詞句。當我有不會的難題時及時虛心的請教老師或同學，直到明白為止。不久又到了我們單元測試，這次我做的很順利。做題時一點也不感覺到吃力。這次我考了高分，我有點不敢相信這是真的，當時很多同學都帶著驚奇的目光看我，因為我?guī)缀鹾苌倏歼@么好過。我把這次的卷子給爸爸媽媽看，他們很高興的說：“你看看你這次虛心學習，認真復習才考出這么好的成績吧，這就叫‘虛心萬事能成，驕傲十事九空’�！�
從那以后我就把“虛心萬事能成，驕傲十事九空”當作我的座右銘，它一直激勵著我好好學習。我虛心的去做每一件事，取得了好成績也不再驕傲自滿了。
名言作文600字 篇5
說起名言，我的腦海里頓時出現(xiàn)了一句名言：“動物不是人類的附屬品，它們的王國是大自然�！边@不禁讓我想起了一件事……
上個星期天，我去了閔行新梅外公、外婆的家。到外婆家后，我休息了一會兒，外婆對我說“嘉琪，家里的小烏龜現(xiàn)在太大了，更本在桶里沒法轉(zhuǎn)身，要么把它放了吧！”“嗯……，讓我再想想吧！”
外公外婆家的小烏龜大約四歲，它的龜殼有媽媽的手那么大了，全身都是綠色的。它膽子很小，只要我把手伸到它的頭旁邊，它就會立刻把頭縮回去，好像怕我要弄瞎它的圓溜溜的眼睛似的！這只小烏龜是我把它從小養(yǎng)大的，記得它剛買回家的時候，只有一個手指甲大小，經(jīng)過我們精心養(yǎng)育，一眨眼已經(jīng)那么大了！
我心想：小烏龜，我們已經(jīng)養(yǎng)了整整4年了，把它放生了，我還真會舍不得呢！可一個水桶已經(jīng)放不下一只烏龜了，那怎么辦呢！于是，我對媽媽說：“媽媽，我們到底要不要放了這只烏龜��？”媽媽頓了頓說：“還是放了吧，記得有一句名言：“動物不是人類的附屬品，它們的王國是大自然。你自己再想想吧！”
我聽了突然想起了一篇課文——《狼與鹿》，它告訴我們不能打亂動物的生活秩序。我心想：對哦！動物是應該回歸到大自然里，動物真正的家事大自然，而不是人類的家里，我必須把小烏龜放回河里。
于是，我和媽媽、外公外婆，來到了家邊的.淀浦河橋上，把烏龜放在橋的欄桿下面，然后外公用棍子把烏龜一頂，只見烏龜轉(zhuǎn)了360度，跳下河去。我心里默默地說：“再見，小烏龜，大自然才是你真正的家，你是屬于大自然的，回到大自然的懷抱去找你的小伙伴吧！我會想你的！”
雖然我很舍不得放走與我朝夕相處了4年的小烏龜，但是它必須要回到大自然，因為野生動物不是人類的附屬品，它和人類共同的王國是大自然。
名言作文600字 篇6
天下非一人之天下也，天下人之天下也。 《呂氏春秋》
這句話的本意是：國家不是國君一個人的國家，是國家中所有老百姓的國家。它選自《呂氏春秋》，那時的中國還是在封建統(tǒng)治時期，其中的天下本意是指國家，現(xiàn)在我們就可以把它理解為集體的意思。
每個集體都有一個自己的領導人，領導人作為一個集體的核心成員，自然會承擔起集體中的主要責任。但是，一個集體，除了領導人以外，更多的還有其他的成員。但是，有的成員就會想，既然領導人領導這集體，那么集體中的所有責任自然就都是領導人來承擔。于是，他便不再對集體負責。我們暫且不說這個人的想法是對是錯，先來看下面一件事情。有一個工人去操作兩臺機器完成工作。他操縱第一臺機器的時候，那臺機器十分聽話，所以，那工人很快就完成了任務。然而當他操縱第二臺機器的時候，那臺機器卻總是不聽使喚，工人讓它怎么樣，它就偏偏不怎么樣，結(jié)果這位工人完成第二個工作完成的十分不順利。同樣的一個工人，操作兩臺不同的機器，卻造就了不同的結(jié)果。那么，一個真正好的集體應該像哪一臺機器呢？任何一個優(yōu)秀的'工人又更愿意去選擇哪一臺呢？
我們初二（7）班也是一個集體，也有班主任帶領著我們。班主任老師為我們的班級付出了許多。但是，班主任畢竟還只是一位教師，帶完了我們這個班，她還是要帶別的班級的。而（7）班真正的主人是誰呢？毋庸置疑，當然是我們！我們只有一次初中生活，也只有這一個（7）班！所以，我們每個人都應該為班級出一份力：看見地上有垃圾，我們可以主動撿起來；看到同學生病，我們打個電話輕聲問候一句；看到有人破壞集體的紀律，我們可以站出來大膽制止……
只有我們?nèi)巳硕紴槲覀兊募w出一份力、盡一份心，我們的班級才能有高度的凝聚力，才能在各方面取得蒸蒸日上的成績，才能在前進的道路上越走越遠、越走越寬敞。
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