畢業(yè)設計論文任務書就是主要說明一下課題設計的具體要求。下面是小編搜集中整理的大學生畢業(yè)設計任務書，歡迎大家閱讀參考!
大學生畢業(yè)設計任務書
一、任務性質與目的
畢業(yè)設計是�？平逃械淖詈笠粋�教學環(huán)節(jié)。建筑裝飾專業(yè)的畢業(yè)環(huán)節(jié)由頂崗實習、畢業(yè)設計、畢業(yè)答辯三個部分組成。是此前各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化和擴展，是最后完成室內設計的基本訓練、由學習階段走向工作崗位、直接參加社會生產實踐與國家建設的一個重要過渡。
學生通過畢業(yè)設計，應達到以下能力要求：
1)知識要求：
a.掌握崗位工作流程和崗位職責要求。
b.整合所學專業(yè)知識，掌握室內設計程序和相關規(guī)范要求。
c.熟悉材料和工藝，充分認識圖紙設計與現(xiàn)場施工的關系。
2)技能要求：
a.設計方法正確，設計表達規(guī)范。
b.具有與設計師、業(yè)主溝通交流能力。
c.熟練繪制施工圖、表現(xiàn)圖。
3)素質要求：
a.具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
b.適應崗位能力要求，服從企業(yè)管理。
c.具有認真負責的學習態(tài)度和一絲不茍的工作作風。
二、設計題目
題目：1、住宅室內設計
2、辦公空間設計
3、餐飲空間設計
4. 客房空間設計
選題說明：從裝飾企業(yè)實際項目選題，原則上應與企業(yè)接單同步。
三、設計任務和要求。
1、設計具有明顯的風格個性。
2、材料選擇適宜，并要求結合燈光照明的藝術處理，渲染環(huán)境氣氛。
3、方案施工圖以滿足施工和指導為原則，效果圖以滿足視覺的直觀感受為原則。
4、圖紙一律用統(tǒng)一圖幅，電腦打印出圖(手繪除外)
5、正確運用制圖方法、把握好比例尺度。
設計文件有：
1.手繪方案表現(xiàn)圖：2張
.2.電腦效果圖： 3張
3.施工圖：
(1)原始結構平面圖;
(2)平面布置圖;
(3)地花平面圖;
(4)頂棚布置圖;
(5)全部立面圖;
(8)必要的剖面圖和詳圖。
4.設計說明：工程概況，設計思路和理念、風格等。
5.材料清單。
6.圖紙封面、目錄表。
圖面要求 ：
圖面美觀，表達準確，圖紙規(guī)范;封面封底美觀;圖紙裝訂成冊，圖紙規(guī)格A3打印;圖紙順序合理(封面，目錄，施工說明，效果圖，施工圖〈按平、立、剖，水電圖排序〉，材料匯總清單，封底)。
四、畢業(yè)設計答辯
畢業(yè)答辯是對畢業(yè)環(huán)節(jié)學習成果的檢驗，同時也是進一步培養(yǎng)學生綜合表達及相互交流的能力。學生在完成全部設計工作及說明的編寫以后，必須對畢業(yè)答辯進行充分的準備。 答辯采取公開答辯形式，分組進行;答辯時簡明扼要地向答辯分組老師們介紹自己的設計的內容、特點和創(chuàng)作觀點(時間一般不超過20分鐘)，對答辯分組老師提出的問題能清晰的闡述，正確回答。答辯分組成員由畢業(yè)設計指導教師、專業(yè)教師及專家組成，答辯結束后由答辯分組提出評語及成績評定。
五、畢業(yè)設計成績評定細則
1.成績結構：畢業(yè)設計的成績由平時成績(實習報告20%),評閱成績(畢業(yè)設計50%)和答辯成績(30%)三部分組成，其中任何一項考核不及格(即單項指標考核分數(shù)低于單項總分60%)，均以成績不及格計算。該三項成績的總和即是最后的總成績。
2.畢業(yè)設計的評閱，按照優(yōu)15%、良60%、中15%，合格6—9%，不合格畢業(yè)設計成績換算：優(yōu)秀(90—100)、良好(80—89)、中等(70—79)、及格(60—69)、不及格(59分以下)。
3. 抄襲、下載網(wǎng)上作品、剽竊他人作品者，以不及格評定評分依據(jù)如下：
1.設計說明書： 工程概況;設計思路和理念、風格;編制規(guī)范。
2.物料清單： 主材、潔具、五金等;內容完整，位置清楚。
3.主題配色和參考圖片：配色明晰;彩圖與方案一致。
4. 手繪方案表現(xiàn)圖 2幅 ; 畫面表達清晰，透視關系準確
5.施工圖：全套圖紙完整; 制圖規(guī)范。
6.效果圖：3幅; 效果明顯，色彩關系協(xié)調。
六、時間與指導教師安排：
指導教師:
指導教師:
審核時間： 20xx年5月14日------5月18日 (經(jīng)審核通過后方可答辯，過期不侯)
畢業(yè)設計答辯時間：2012年5月19日 、20日
頂崗實習任務書
實習專業(yè)： 建筑裝飾工程技術專業(yè)
實習班級：
實習時間：20xx—20xxx學年第二學期
建筑裝飾系制
二○一一年十二月
一.適用專業(yè)及班級
適用專業(yè)：建筑裝飾工程技術專業(yè)
班 級：
二.實習目的和方式
頂崗實習是建筑裝飾工程技術專業(yè)教學工作的一個重要組成部分，是學生職業(yè)能力形成的關鍵性環(huán)節(jié)，是深化“工學結合”人才培養(yǎng)模式改革、提高學生職業(yè)道德和職業(yè)素質的良好途徑，最能體現(xiàn)“教學過程的實踐性、開放性和職業(yè)性”，是培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德，科學創(chuàng)新精神和熟練技能”人才的最好方式，是學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際，順利實現(xiàn)由學校到社會的轉化，縮短與社會的磨合期的重要手段和方法。本次實習以崗位實習的方式進行，以學生自主選擇為主、系內推薦為輔選擇實習崗位，學院配備專業(yè)教師通過電話訪談、不定期走訪各單位等形式對學生進行監(jiān)督指導。每位同學把自己聯(lián)系方式留給指導老師和班主任，如有變動及時和老師聯(lián)系以便指導。
三.實習時間和指導教師安排：
頂崗實習指導教師安排
裝飾學習的xx指導教師:
裝飾xx指導教師:
頂崗實習時間： 2011年12月19日到2012年5月19日
實習報告提交時間：2012年5月14日------5月19日 交給指導教師，過期不侯
畢業(yè)設計答辯時間： 2012年5月19日 、20日
四、實習報告內容和要求：
頂崗實習報告，其內容包括：
(1)實習概況：
包括實習時間、地點、單位名稱，實習單位指導人的姓名、職務、職稱等簡況。
(2)主要實習內容：
總結頂崗實習期間的主要工作、見聞，包括了解到的間接工作經(jīng)驗、在公司頂崗實習獲得的感性認識和收集的圖文資料。
(3)收獲體會，存在的問題和改進措施等。
頂崗實習報告是評定實習成績的重要依據(jù)之一，它不但反映學生實習的深度和質量，而且反映學生分析和歸納問題的能力。
實習報告應圖文并茂，語句通順，字跡清楚，科學系統(tǒng)，篇幅不少于3000字。
五.實習崗位及內容
序號
實習
崗位
實習內容
目標能力
1
施工員
(核心崗位)
負責對工程施工現(xiàn)場施工技術工作進行管理。熟悉施工圖紙、編制各項施工組織設計方案和施工安全、質量、技術方案，編制各單項工程進度計劃及人力、物力計劃和機具、用具、設備計劃等。
1. 熟練的識圖能力
2. 參與圖紙會審與技術交底的能力
3. 編制施工組織設計的能力
4. 執(zhí)行相關規(guī)范和技術標準的能力
5. 測量放線的能力
6. 選擇使用材料、機具的能力
7. 施工技術應用能力
8. 選擇成品保護方法的能力
2
設計員
(相關崗位)
負責進行工程投標方案設計及方案效果圖設計、工程施工圖設計、工程設計交底、施工現(xiàn)場設計配合、變更洽商設計調整、繪制竣工圖，通過對工程設計工作管理及與各相關部門的協(xié)調配合，從而保證工程總目標的實現(xiàn)。
1. 設計草圖表現(xiàn)能力
2. 繪制空間透視圖能力
3. 手繪效果圖表現(xiàn)能力
4. 運用軟件繪制效果圖能力
5. 繪制建筑裝飾施工圖能力
6. 編制裝飾工程圖技術文件的能力
3
材料員
(相關崗位)
負責建立材料采購平臺、編制工程材料采購供貨計劃、工程材料的詢價采購、建立庫存賬目、材料采購及材料使用賬目等工作。
1. 裝飾材料的選購能力
2. 裝飾材料的質量檢測能力
3. 裝飾材料驗收及管理能力
4
造價員(相關崗位)
負責進行工程投標報價、編制投標經(jīng)濟標、編制工程預決算、進行工程成本控制分析，通過對工程預決算工作管理及與各相關部門的協(xié)調配合，從而保證工程投資目標的實現(xiàn)。
1. 熟練的識圖能力
2. 裝飾工程量計算的能力
3. 熟練應用有關計量計價文件的能力
4. 裝飾工程計價的能力
5. 編制工程預算的能力
6. 編制投標報價的能力
7. 裝飾工程的工料和成本分析的能力
8. 施工過程造價控制的能力
9. 竣工結算的能力
5
質檢員
安全員
(相關崗位)
負責對工程施工現(xiàn)場的工程施工質量進行監(jiān)督檢查。
負責對工程施工現(xiàn)場安全施工作業(yè)進行管理。
1. 工序質量檢驗的能力
2. 裝飾工程質量標準的監(jiān)控能力
3. 一般施工質量缺陷的處理能力
4. 編制施工安全技術措施和安全技術交底的能力
5. 施工安全管理的能力
6. 工程質量驗收及驗收表格的填寫能力
6
資料員
(相關崗位)
負責對工程文件等資料收集、整理、篩分、建檔、歸檔工作的管理。
1. 工程技術資料和數(shù)據(jù)的收集
2. 施工內業(yè)文件的編制
3. 施工內業(yè)文件的組卷與歸檔
六、成績評定
學生頂崗實習期間校企雙方要加強對學生實習的過程監(jiān)控和考核，實行以實習單位、學校的校企雙方考核制度�？己说闹攸c在于學生組織紀律性以及實習任務的完成情況，內容包括學生的實習周記、實習報告內容完成情況等。
考核由兩部分組成，一是實習單位指導教師對學生的考核，占總成績的30%;二是學校指導教師對學生的綜合實習情況進行評價，占總成績的70%。
根據(jù)實習單位指導教師和學校指導教師的考核成績，系頂崗實習指導小組綜合評定學生頂崗實習成績�？己说燃壏謨�(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。考核成績及格及以上的學生可獲得相應學分。考核等級標準如下：
優(yōu)秀(90分以上)：實習態(tài)度端正，能很好地完成實習任務，實習報告能對實習內容進行全面、系統(tǒng)總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有獨到見解。實習材料規(guī)范齊全、頂崗實習出勤率高，遵守企業(yè)規(guī)章制度。
良好(80-89分)：實習態(tài)度端正，能較好地完成實習任務，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統(tǒng)的總結。實習材料比較規(guī)范齊全、按時完成，出勤率比較高，遵守企業(yè)規(guī)章制度。
中等(70-79分)：實習態(tài)度端正，能完成實習任務，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結。實習材料比較齊全、按時完成，出勤率比較高，遵守企業(yè)規(guī)章制度。
及格(60-69分)：實習態(tài)度端正，完成了實習的主要任務，能夠完成實習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實習材料基本規(guī)范齊全、按時完成，遵守企業(yè)規(guī)章制度。
不及格(60分以下)：實習態(tài)度不端正，未完成實習的主要任務，未完成頂崗實習報告等實習內容，出勤率較低，有違反企業(yè)規(guī)章制度的現(xiàn)象。
七、實習期間注意事項
1.學生應將學校的實習計劃安排、實習方式、實習時間、實習單位、實習工程地點、聯(lián)系方式如實告知家長或有關親人。
2.實習時間必須嚴格按學校規(guī)定時間進行，不得提前或推遲。
3.每位實習學生每星期至少向實習指導教師打一次電話或發(fā)信息或QQ聊天等方式匯報實習情況，指導教師依據(jù)學生反饋情況記錄好實習檢查表，作為成績考核的主要依據(jù)。
4.實習周記必須當周完成。
5.實習完畢，學生應將實習成果資料用檔案袋裝好，寫上班級、姓名、實習工地名稱及實習成果項目名稱等，在規(guī)定的時間內交給實習指導教師。