中考前的注意事項(xiàng)說(shuō)明
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)注意事項(xiàng)都再熟悉不過(guò)了吧，以下是小編為大家整理的中考前的注意事項(xiàng)說(shuō)明，歡迎閱讀與收藏。
中考前的注意事項(xiàng)說(shuō)明
一、讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣
古人云："授人以魚(yú)，可供一飯之需；教人以漁，則終生受用無(wú)窮，中考前的注意事項(xiàng)。"復(fù)習(xí)之際，也是讓學(xué)生自己多動(dòng)腦筋，不斷探索適合自己的良好學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)期。因此，教師在課堂上要有意識(shí)地介紹、訓(xùn)練多種學(xué)習(xí)外語(yǔ)的方法，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技能，形成自主學(xué)習(xí)能力。只有這樣，才能使學(xué)生更靈活地運(yùn)用已經(jīng)掌握的知識(shí)，才能觸類(lèi)旁通，舉一反三。
二、以"大綱"和"中考說(shuō)明"為依據(jù)，以"教材"為中心
教師必須重視對(duì)教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生記住大綱所規(guī)定的單詞、短語(yǔ)、句型，弄懂要求掌握的各項(xiàng)內(nèi)容。教學(xué)大綱既是教材編寫(xiě)的依據(jù)和教學(xué)要求的依據(jù)，也是考前復(fù)習(xí)和考試命題的依據(jù)。因此，在復(fù)習(xí)時(shí)，教師和學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解和準(zhǔn)確把握"大綱"中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)與能力的要求。另外，教師應(yīng)盡量對(duì)"中考考試說(shuō)明和要求"也給予足夠的重視，從中領(lǐng)會(huì)命題思路，掌握復(fù)習(xí)重點(diǎn)。現(xiàn)行教材是一套結(jié)構(gòu)與功能相結(jié)合的新型教材，它內(nèi)容豐富、圖文并茂、系列配套、設(shè)計(jì)新穎，從語(yǔ)音到詞匯、從句型到語(yǔ)法，從結(jié)構(gòu)到功能、從語(yǔ)段到語(yǔ)篇、從語(yǔ)言到文化，構(gòu)成一個(gè)完整的體系。在復(fù)習(xí)中，教師要按語(yǔ)言體系進(jìn)行分類(lèi)歸納、整理、概括，使知識(shí)更系統(tǒng)化，加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系。
三、制定和調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃
學(xué)生要合理制定并及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，不僅有月計(jì)劃、周計(jì)劃，還應(yīng)有每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果沒(méi)有計(jì)劃性，很難在短暫的時(shí)間之內(nèi)復(fù)習(xí)周全。同時(shí)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)充分考慮教師的教學(xué)進(jìn)度，最好與教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃同步進(jìn)行，或者可以稍微提前一點(diǎn)，使自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃與教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)緊密聯(lián)系起來(lái)，能很好地幫助自己提高復(fù)習(xí)效率，抓住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，切不可完全偏離教師的復(fù)習(xí)進(jìn)度。
四、采用精講、巧練及講練結(jié)合的復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率
1.精講。講授是教師運(yùn)用語(yǔ)言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識(shí)、發(fā)展智力的方法。正確的方法是教師在對(duì)教材提煉的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分類(lèi)歸納，把分散的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行講授，使學(xué)生一目了然，從而提高復(fù)習(xí)效率。
2.巧練。練習(xí)是學(xué)生鞏固知識(shí)、提高能力的重要手段，也是教師獲得反饋信息的重要途徑。復(fù)習(xí)要體現(xiàn)精講多練、邊講邊練、以練為主的原則。教師要依綱據(jù)本，精心設(shè)計(jì)，從不同角度、不同層次精編不同類(lèi)型的練習(xí)題，盡量使教材內(nèi)容題目化，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力，xx中考《中考前的注意事項(xiàng)》。所謂巧練就是在課堂上要給學(xué)生提供更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，練的習(xí)題要精，練的內(nèi)容及形式要準(zhǔn)，練的方法要活，盡量達(dá)到做一題學(xué)一法。
3.講練結(jié)合。講練結(jié)合決非簡(jiǎn)單地講練交替，而是在保證講清重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，造出典型習(xí)題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題思路及解題技巧的指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析命題角度，點(diǎn)撥解題技巧，提高學(xué)生應(yīng)試能力。
五、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，有的放矢
以往總復(fù)習(xí)暴露出來(lái)的問(wèn)題，多集中在下列幾個(gè)方面：聽(tīng)力、短文填空、閱讀理解、寫(xiě)作、語(yǔ)法(包括單詞拼寫(xiě)、詞類(lèi)、詞義和詞語(yǔ)辨析、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、固定搭配、句型、句法)等。復(fù)習(xí)的時(shí)候，教師應(yīng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行專(zhuān)題講解與訓(xùn)練，搜集、積累學(xué)生平時(shí)在各方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤，對(duì)癥下藥，逐題突破。在教學(xué)中，教師不妨培養(yǎng)學(xué)生建立錯(cuò)題集、重點(diǎn)題型集和典型題型集的習(xí)慣。譬如，每一課的總復(fù)習(xí)都不能簡(jiǎn)單地重復(fù)或面面俱到，而應(yīng)遵循精講多練的原則，做到講—練—評(píng)—自習(xí)的結(jié)合，自習(xí)的內(nèi)容當(dāng)然是依據(jù)自己的情況，針對(duì)本節(jié)課的知識(shí)，在教師的督導(dǎo)下建立題集并對(duì)其進(jìn)行有計(jì)劃的復(fù)習(xí)。
六、查漏補(bǔ)缺,融會(huì)貫通
完整的知識(shí)學(xué)下來(lái)，難免出現(xiàn)漏洞和缺欠，通過(guò)復(fù)習(xí)，自己檢查出來(lái)后就可以及時(shí)補(bǔ)上。凡是抓緊復(fù)習(xí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)中的漏洞和缺欠，都及時(shí)地得到了補(bǔ)足，很少在學(xué)習(xí)上"欠債"。因此，他們的知識(shí)總是比較完整的。初中英語(yǔ)試題越來(lái)越突出對(duì)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)能力的考察。因此，除了按單元回顧基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)并查漏補(bǔ)缺外，還需將學(xué)過(guò)的各部分知識(shí)融會(huì)貫通，以便能更好地理解和運(yùn)用知識(shí)，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
總之，復(fù)習(xí)的方法是多種多樣的。不管用什么復(fù)習(xí)方法，一定要堅(jiān)持教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線，思為核心。教師應(yīng)教給學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，使學(xué)生從不同角度進(jìn)行反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高。同時(shí)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的最有效復(fù)習(xí)方法是不同的，但是上好學(xué)校的復(fù)習(xí)課、安排好自己的復(fù)習(xí)時(shí)間、針對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行各種渠道的補(bǔ)差，充分做好考前準(zhǔn)備這個(gè)大原則是不變的。探討初三英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)工作是十分復(fù)雜的問(wèn)題，還有待我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)實(shí)踐中不斷地探索和總結(jié)。
中考志愿填報(bào)的注意事項(xiàng)
1、不同身份類(lèi)別的考生有不同的填報(bào)志愿權(quán)限，考生填報(bào)志愿時(shí)，要清楚了解自己的可填報(bào)范圍。
2、填報(bào)志愿前要充分了解錄取規(guī)則，錄取時(shí)被前一批次或?qū)哟沃驹镐浫『缶筒粫?huì)流轉(zhuǎn)到下一層次錄取。
3、按照中考工作規(guī)定，所有考生通過(guò)佛山市的中考填報(bào)志愿錄取平臺(tái)進(jìn)行錄取，不能二次錄取�？忌鷮�(duì)不愿就讀的學(xué)校應(yīng)慎重填報(bào)。
4、“國(guó)際班”、“雙語(yǔ)班”等國(guó)際合作項(xiàng)目為高收費(fèi)項(xiàng)目，考生應(yīng)充分了解、謹(jǐn)慎填報(bào)。
拓展閱讀：中考志愿填報(bào)五大原則
一、第一志愿填報(bào)原則：跳一跳 夠得著
無(wú)論學(xué)生自身真實(shí)的成績(jī)?nèi)绾�，第一志愿都可以填�?bào)比自身歷史最高成績(jī)搞一個(gè)檔次甚至兩個(gè)檔次的、自己最心儀的學(xué)校。
二、志愿順序不能顛倒
各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)排名，一年之間變化不至于太大，所以，填報(bào)志愿的時(shí)候，一定要認(rèn)真參考近兩三年來(lái)志愿學(xué)校的分?jǐn)?shù)變化情況，志愿順序，一定是從高分到低分順序排列，否則，容易出現(xiàn)考生考出高分卻被更低一個(gè)檔次的學(xué)校錄取的情況。
三、各個(gè)志愿之間一定要拉開(kāi)合理的差距
中考錄取是分分清，如果考生報(bào)考志愿的.學(xué)校，各志愿之間的差距不合理，要么白白浪費(fèi)志愿，要么造成成績(jī)和錄取學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。
四、中間志愿怎么填?
中間的志愿，指從第二到第七志愿，其中第二、三志愿，應(yīng)是自己喜歡，根據(jù)自己的平時(shí)成績(jī)能夠達(dá)到的。第四、五志愿，應(yīng)是考試發(fā)揮的差一些能達(dá)到的。第六、七志愿，應(yīng)是發(fā)揮不正常的情況下能夠達(dá)到的水平所對(duì)應(yīng)的學(xué)校。
五、最后一個(gè)志愿怎么填?
最后一個(gè)志愿，也就是兜底學(xué)校，選擇的時(shí)候一定要暫時(shí)放下自己的自信，按照發(fā)揮極度失常來(lái)選擇、按照出現(xiàn)特殊情況來(lái)選擇，要確保兜的住，這個(gè)底，要確保踹三腳都踹不漏。
中考備考最后階段注意事項(xiàng)
五月份備考的四大主要任務(wù)
一是鞏固基礎(chǔ)知識(shí);二是進(jìn)一步提升綜合解題能力(特別是在解題的準(zhǔn)確性、規(guī)范性和答題速度方面要全部達(dá)到考試的要求);三是要及時(shí)進(jìn)行練后或考后的總結(jié)和反思，力求在考試前充分暴露自己的存在問(wèn)題，并確保在考試中不再出現(xiàn)類(lèi)似的情況;四是要做好平衡調(diào)節(jié)和平穩(wěn)過(guò)渡。
五月份備考容易出現(xiàn)的“六種”誤區(qū)
(1)誤認(rèn)為大局已定，已無(wú)法改變現(xiàn)狀。特別是在經(jīng)過(guò)一模、二模后都未能尋求突破口或進(jìn)步甚微的同學(xué)，很容易產(chǎn)生松勁的現(xiàn)象;
(2)心浮氣躁，無(wú)法安心投入最后階段的學(xué)習(xí);
(3)缺乏耐心，希望考試早點(diǎn)到來(lái)，早點(diǎn)結(jié)束;
(4)忽視最后階段鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，一心只想做套題，功利思想比較突出;
(5)過(guò)度緊張，壓力過(guò)大，過(guò)早出現(xiàn)考前的不安情緒;
(6)拼搏過(guò)度，分秒必爭(zhēng)，精力透支，效率低下。
五月份備考的基本對(duì)策
(1)正確認(rèn)識(shí)五月份備考的主要特點(diǎn)和主要任務(wù)(參考上面所提到的內(nèi)容)
(2)調(diào)好“五種”狀態(tài)：
�、偎枷霠顟B(tài)：思想上要高度重視，排除干擾，全情投入;頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)守陣地;
②學(xué)習(xí)狀態(tài)：目標(biāo)清晰，知己知彼。忙而不亂，科學(xué)有序。短時(shí)高效，主次分明;
�、坌睦頎顟B(tài)不驕不躁，平和冷靜。緊張中有放松，壓力下會(huì)調(diào)控;
�、苌眢w狀態(tài)：精神飽滿(mǎn)，身強(qiáng)力壯。每天堅(jiān)持課外身體鍛煉，及時(shí)消除疲勞，及時(shí)給大腦補(bǔ)氧;
�、萆顮顟B(tài)：飲食衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)均衡。保證睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量。不加班節(jié)點(diǎn)，調(diào)好生物鐘，用好課余零碎時(shí)間。
(3)訂好“四個(gè)”計(jì)劃：
�、僮灾鲝�(fù)習(xí)計(jì)劃;②自主糾錯(cuò)反思計(jì)劃;③自主調(diào)節(jié)放松計(jì)劃;④自主練習(xí)提升計(jì)劃。
(4)落實(shí)“四件”事情：
�、倜刻煊芯唧w的重點(diǎn)復(fù)習(xí)內(nèi)容;②每天列出常考易錯(cuò)的知識(shí)清單;③每天落實(shí)一次基礎(chǔ)練習(xí);④每周保證有一次套題訓(xùn)練。
(5)做到“四個(gè)”結(jié)合：
�、倩A(chǔ)回顧與能力提升結(jié)合;②復(fù)習(xí)與練習(xí)相結(jié)合;③練習(xí)與練后反思相結(jié)合;④專(zhuān)注復(fù)習(xí)與調(diào)節(jié)放松相結(jié)合
最后一個(gè)月如何看課本
課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是不同時(shí)期，課本的學(xué)習(xí)方法是不同的。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們可以按部就班按照課本順序?qū)W習(xí)，先易后難，循序漸進(jìn)。但是到了現(xiàn)在，離考試沒(méi)有幾天了，學(xué)習(xí)課本的方法就不一樣了。
這里講的課本，不單單是指的教材，它包括以下幾種：
課本、講能力的參考書(shū)、按知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)的參考書(shū)、各種學(xué)習(xí)班的講義、各種考試卷，這幾種中，最重要的是課本和按知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)的參考書(shū)兩種。
現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)課本要堅(jiān)持幾個(gè)原則：
●不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書(shū)，要兩者結(jié)合起來(lái)看才有效果。
●以記憶知識(shí)點(diǎn)為主，并不是記憶所有的知識(shí)點(diǎn)，而是記憶那些欠缺的部分，爭(zhēng)取一次到位，因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間讓你去重復(fù)記憶。
中考前飲食注意事項(xiàng)
多喝白開(kāi)水
考生考前應(yīng)多喝水，每天要保證1500至2000毫升的攝入量，切忌以喝飲料代替喝水，最好是白開(kāi)水，礦泉水和純凈水也可以多喝些。充足的水分可確保血液循環(huán)順暢，這樣大腦工作所需的氧才能得到及時(shí)供應(yīng)。
一些含糖的飲料在吃飯前最好不要吃，易產(chǎn)生飽腹感，不利進(jìn)餐時(shí)的食量�？忌记翱梢院纫恍┎杓翱Х�，但一定不能太濃，濃茶及濃咖啡都有興奮的作用，會(huì)適得其反，影響睡眠質(zhì)量。
少飲咖啡
考前不要大量飲用咖啡、濃茶，不要吃刺激性強(qiáng)的食品，否則不僅會(huì)因過(guò)度興奮而失眠，而且會(huì)加速消耗維生素B族，攝取太多糖還會(huì)刺激胰島素大量分泌，使血糖急速降低，影響中樞神經(jīng)活動(dòng)，會(huì)更加昏昏欲睡。
不要吃得太飽
平時(shí)養(yǎng)成節(jié)食的習(xí)慣，一般吃七八分飽最好，尤其在考試的那幾天更不要吃得過(guò)飽。日本的醫(yī)學(xué)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，吃得過(guò)飽會(huì)使大腦中一種被稱(chēng)為“纖維芽細(xì)胞生長(zhǎng)因子”的物質(zhì)明顯增加，使大腦節(jié)奏減慢，效率降低，影響考試成績(jī)。
保證主食的攝入量
考生飲食要保證主食的攝入量，有的家長(zhǎng)認(rèn)為主食可有可無(wú)，考前希望孩子多吃些魚(yú)類(lèi)、肉類(lèi)的食物。其實(shí)，這些食物只能補(bǔ)充人體所需的蛋白質(zhì)。
大腦思維主要依靠的是葡萄糖，也只有主食才能轉(zhuǎn)化為葡萄糖。
選擇適宜的食物配餐
要注意膳食的色、香、味和多樣化，飯要粗細(xì)搭配，菜要有菜有湯，葷素兼?zhèn)�。飯菜形式和烹調(diào)的方法也要經(jīng)常變化。
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