2017職稱(chēng)英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)方法
職稱(chēng)英語(yǔ)備考過(guò)程中,基本語(yǔ)法的熟練掌握是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,下面是CN人才網(wǎng)小編提供的2017職稱(chēng)英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)方法。方法只是通向成功的道路,就像是條條大路通羅馬一樣,只要是采取了一種,最終都可到達(dá)羅馬。事實(shí)上,每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定符合自身情況的方法。因此,以下建議請(qǐng)您根據(jù)自身情況進(jìn)行選擇和使用。
首先、我們要端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的態(tài)度。
不要把語(yǔ)法看得太難,進(jìn)而喪失了學(xué)習(xí)的積極性和信心,甚至放棄英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí),這是絕對(duì)不可取的。另外,也不要輕視語(yǔ)法。有的同學(xué)認(rèn)為只要簡(jiǎn)單學(xué)一點(diǎn),考試就能得分。這也是極其錯(cuò)誤的看法。英語(yǔ)語(yǔ)法的考查在職稱(chēng)英語(yǔ)考試中占有重要地位,理應(yīng)得到足夠的重視。
第二、要仔細(xì)閱讀大綱要求的語(yǔ)法范圍,抓住考查重點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
大綱是我們應(yīng)對(duì)考試的首要材料,充分了解大綱的要求是學(xué)習(xí)職稱(chēng)英語(yǔ)語(yǔ)法的重要途徑之一。對(duì)于大綱要求外的內(nèi)容,可以簡(jiǎn)要了解或略過(guò),以提高效率。而對(duì)于大綱要求的語(yǔ)法知識(shí),要盡量達(dá)到熟悉并能良好應(yīng)用的水平,在進(jìn)行每一步復(fù)習(xí)時(shí)也要依照大綱有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。
第三、注重基本語(yǔ)法,適當(dāng)結(jié)合考點(diǎn)擴(kuò)充。
基本的知識(shí)往往被認(rèn)為簡(jiǎn)單不實(shí)用,但是基本的卻決定了將來(lái)的更高進(jìn)步。 如,教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一般現(xiàn)在表將來(lái)及深層的應(yīng)用:在條件和時(shí)間從句中的應(yīng)用。但考試時(shí),還是有人會(huì)弄錯(cuò)。殊不知,在條件和時(shí)間從句中的應(yīng)用是英語(yǔ)的常規(guī),反而卻不允許使用將來(lái)時(shí),
第四、注重日常積累,切忌死記硬背。
為了迎接考試,考生難免會(huì)心慌慌。而由于職稱(chēng)英語(yǔ)考試的特殊性,很多考生需要一邊工作一邊準(zhǔn)備考試,于是挑燈夜讀在所難免。而英語(yǔ)學(xué)習(xí)的`關(guān)鍵在于積累而不是死記硬背。因此考生要注重平時(shí)零碎時(shí)間的利用和積累,而不要捧著一本厚厚的語(yǔ)法書(shū)只顧死記,不去在真題或模擬題中進(jìn)行應(yīng)用。
第五、尋找適合自己的思維習(xí)慣,應(yīng)對(duì)考試。
結(jié)合教材的內(nèi)容,做些適合自己思維習(xí)慣的分類(lèi),學(xué)會(huì)歸納和演繹。
第六、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)
將自己做錯(cuò)的,或者是感覺(jué)比較難的、自己沒(méi)有掌握好的題記錄下來(lái),以備后來(lái)復(fù)習(xí)使用。
【拓展閱讀】職稱(chēng)英語(yǔ)語(yǔ)法速記
1、名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則
【速記口訣】
單數(shù)變復(fù)數(shù),規(guī)則要記住,
一般加s,特殊有幾處:
【妙語(yǔ)詮釋】
、 大部分單數(shù)可數(shù)名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)要加s,也就是單詞如果以ch,sh,s,x等結(jié)尾),則一般加es;
、谝詏結(jié)尾的單詞除了兩人(negro,hero)兩菜 (tomato,potato)加es外,其余一般加s;
、垡詅或fe結(jié)尾的單詞一般是把f,fe變?yōu)関e再加s;
、苡⒄Z(yǔ)中還有些單詞沒(méi)有規(guī)則,需要特殊記憶,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox— oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。
2、冠詞基本用法
【速記口訣】
名詞是禿子,常要戴帽子,
可數(shù)名詞單,須用a或an,
輔音前用a, an在元音前,
若為特指時(shí),則須用定冠,
復(fù)數(shù)不可數(shù),泛指the不見(jiàn),
碰到代詞時(shí),冠詞均不現(xiàn)。
【妙語(yǔ)詮釋】
以上口訣包括的意思有:
、倜~在一般情況下不單用,常常要和冠詞連用;
②表示不確指的可數(shù)名詞單數(shù) 前要用不定冠詞a或an,確指時(shí)要用定冠詞the;
③如復(fù)數(shù)名詞表示泛指,名詞前有this,these,my,some等時(shí)就不用冠詞。
3、名詞所有格用法
【速記口訣】
名詞所有格,表物是“誰(shuí)的”,
若為生命詞,加“’s”即可行,
詞尾有s,僅把逗號(hào)擇;
并列名詞后,各自和共有,
前者分別加,后者最后加;
若為無(wú)生命詞,of所有格,
前后須倒置,此是硬規(guī)則。
【妙語(yǔ)詮釋】
、儆猩拿~所有格一般加s,但如果名詞以s結(jié)尾,則只加“’”;
、诓⒘忻~所有格表示各自所有時(shí),分別加“’s”,如果是共有,則只在最后名詞加“’s”;
③如果是無(wú)生命的名詞則用of表示所有格,這里需要注意它們的順序與漢語(yǔ)不同,A of B要翻譯為B的A。
4、接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞
【速記口訣】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P布萊克夫人丟了一個(gè)牛肉袋。)
【妙語(yǔ)詮釋】
該句話(huà)中每個(gè)字母代表了一個(gè)動(dòng)詞或短語(yǔ),這些動(dòng)詞要求后面跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞分別是:M=mind, r=risk, s=succeed in,P=practice,B=be busy, l=look forward to,a=admit,c=can’t help, k=keep on, m=miss,i=insist on,s=suggest,s=stop,e=enjoy,d=delay,a=avoid,b=be worth,a=advise,g=give up。
5、接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞
【速記口訣】
三個(gè)希望兩答應(yīng),兩個(gè)要求莫拒絕;
設(shè)法學(xué)會(huì)做決定,不要假裝在選擇。
【妙語(yǔ)詮釋】
三個(gè)希望兩答應(yīng):hope,wish,want,agree,promise
兩個(gè)要求莫拒絕:demand,ask,refuse
設(shè)法學(xué)會(huì)做決定:manage,learn,decide
不要假裝在選擇:petend,choose
6、不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)時(shí)省to的動(dòng)詞
【速記口訣】
一感,二聽(tīng),三讓?zhuān)目,半幫?/p>
【妙語(yǔ)詮釋】
一感:feel;二聽(tīng):hear,listen to;三讓?zhuān)簃ake,let,have;四看:see,notice,watch,ob-serve;半幫助:help。
7、形容詞和副詞比較等級(jí)用法
【速記口訣】
1. 比較級(jí)與最高級(jí):兩者比較than相連,三者比較the在前。
2.同級(jí)比較:同級(jí)比較用原形,as…as永不離;as…as加not,只言?xún)烧呤峭,若是not so…as,后強(qiáng)前弱不看齊。
【妙語(yǔ)詮釋】
①比較級(jí)通常和than連用,而最高級(jí)通常跟有定冠詞the;
②同級(jí)比較一般用as…as表示“與…一樣”,這時(shí)誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱不能比較出來(lái),而not so…as則表示后者比前者強(qiáng),翻譯為“不如……”。
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