2016年中央財經大學經濟學專業(yè)考研真題
一位考研人說，真題是檢驗一切復習成果的唯一標準。這話有些絕對，但還是可以反映出真題對我們復習的重要性。打算備考17年， 不要放過任何這套有用的真題哦。
政經：
一、名詞解釋
1、通貨緊縮
2、使用價值
3、資本集中
4、創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略
二、判斷：
1、生產力三要素是人的勞動，勞動資料，勞動對象，其中勞動是生產力的決定要素，也是劃分經濟時代的工具;
2、商業(yè)職工的勞動是生產性勞動，形成價值和使用價值;
3、混合所有制經濟是社會主義市場經濟的重要實現(xiàn)方式，也是公有制經濟的重要實現(xiàn)形式。
三、簡答：
1、怎樣認識社會資本再生產的核心問題;
2、壟斷條件下競爭的形式;
3、為什么說員工持股和股票期權只是資本主義生產方式的一種局部調整。
四、論述：如何深化國有資產管理體制改革。
微觀：
一、名詞解釋
1、風險回避者
2、公共資源
二、簡答
1、斯塔克伯格模型中，先決定產量的廠商有優(yōu)勢還是后決定產量的廠商有優(yōu)勢;
2、在完全競爭條件下，生產者的負外部性是怎樣造成資源配置缺乏效率。
三、計算：勞動的供需函數(shù)
宏觀：
一、名詞解釋：托賓的"q"說，平衡預算乘數(shù)。
二、簡答
1、論述生命周期消費理論和持久收入消費理論是如何解決消費之迷的;
2、計算全要素生產率增長率，以及從內生增長的角度考慮，全要素生產率增長原因是什么。
三、計算：蒙代爾-弗萊明模型。
▶北京師范大學微觀與宏觀經濟學910
一、名詞解釋30分(宏微觀各五個)
1、古諾均衡
2、效率工資
3、盧卡斯批評
4、公地悲劇
5、消費者剩余
二、簡答30分
微觀：用需求關系分析一國提高糧食關稅對該國的消費者和生產者的影響
宏觀：分析以下情況對islm曲線的影響
1、國外金融危機
2、本國貨幣發(fā)行過多
三、微觀經濟學25分，給定效用函數(shù)求均衡解(用拉格朗日函數(shù)計算就可以)，一共有五問，前兩問就單個消費者的.預算效用求均衡，后面一問加入另一個消費者和初始稟賦，第四問求前面兩個消費者的市場需求均衡，第五問問該均衡是否帕累托最優(yōu)，用Edgeworth Box表示計算結果。
四、宏觀計算20分，就是計算IS曲線和LM曲線，不難的
五、論述題
1、微觀20分：按照福利經濟學定理如何確定最優(yōu)空氣污染數(shù)量，市場上空氣污染數(shù)量往往多余最優(yōu)數(shù)量，如何解決?為什么?
2、宏觀25分：奧肯定律的數(shù)學表達是什么?結合當前中國國情，分析失業(yè)和經濟增長的關系。
▶首都經濟貿易大學901經濟學
1、需求理論解釋農民增產不增收
2、菲利普斯曲線及相關政策含義
3、邊際技術替代率
4、勞動價值理論及在社會主義市場經濟中的發(fā)展
5、為什么利息的出現(xiàn)使利潤的分割不僅發(fā)生量的變化而且發(fā)生了質的變化
論述：
1、用經濟增長理論說明我國宏觀經濟下行壓力下政府應出臺什么政策
2、用相關經濟理論解釋為什么要實行國企分類改革
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