《假幣》閱讀理解習(xí)題及答案
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《假幣》閱讀理解習(xí)題及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《假幣》閱讀理解習(xí)題及答案 篇1
假幣閱讀答案
終于熬到了下課，辰盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授，好歹待大家散盡，他才跨前一步，把錢遞上，這時(shí)，辰腦子嗡地一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，將錢裝在上衣兜中。
辰這一夜沒(méi)合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)呢？為了進(jìn)京到這家文學(xué)院，他賣光了全部藥材，沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他自己沒(méi)有更多的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。同學(xué)們個(gè)個(gè)是貴胄公子，只他一個(gè)窮孩子，假幣的事抖落出來(lái)，他如何混得下去？
辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必經(jīng)的路上，見(jiàn)到他說(shuō)：“老師，我昨天交的錢?”老教授的臉立刻板起來(lái)：“別提你那錢！”
辰魂飛魄散！卻聽(tīng)老教授說(shuō)：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜�！�
啊呀，謝天謝地！辰一邊陪小心，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢。辰想。
興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多的錢，并且直接怪他學(xué)費(fèi)交得遲！想到教授總穿一件皺巴巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)辜的老人。
辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：“等著，老師。”
學(xué)習(xí)期滿，辰交了大運(yùn)，一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人。辰從此再不愁沒(méi)錢。
辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了1萬(wàn)元現(xiàn)金，專程來(lái)家。
老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師德，這就好！”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著3張?jiān)撍赖募賻?”他眼圈紅了，并哽咽起來(lái)。老教授哈哈大笑：“3張假幣你還沒(méi)忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可�！闭f(shuō)著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。 “老師，那您說(shuō)讓賊偷了，”辰目瞪口呆。
“假話。興你假幣就不興我假話？”
“為什么？您當(dāng)時(shí)完全可以揭穿�！�
老教授的臉色立刻無(wú)比嚴(yán)肅起來(lái)：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里來(lái)的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為這區(qū)區(qū)300元錢，扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也�！�
“老師”，辰撲通一聲跪了下來(lái)，淚流滿面，“不回去了，我還要跟您幾年，您一定要收留我！”
題目：
1.給本文你一個(gè)題目：
2.辰在交錢前后的心理活動(dòng)有哪些變化？
3.“辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授”辰為什么說(shuō)老教授“可憐兮兮”？
4.“啊呀，謝天謝地！”辰到底謝誰(shuí)？為什么？
5.文中的辰交了三張假幣，老教授說(shuō)了一句假話，你怎么認(rèn)識(shí)這兩種假象？
6.讀了本文，你覺(jué)得從辰身上應(yīng)學(xué)什么？不應(yīng)學(xué)什么？
1.百年樹(shù)人
2.交錢前：心虛恐懼有如天塌地陷般
交錢后：擔(dān)心害怕如坐針氈但仍決定坦白一切
3.從皺巴巴的衣服到可憐兮兮的這說(shuō)明了老人也很清貧和貴胄并不一樣，自從自己平步青云之后越發(fā)覺(jué)得教授可憐兮兮 和自己前后形成了對(duì)比
4.表面上謝小偷偷了教授的錢自己的錯(cuò)誤沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，另一方面謝教授由于這件事自己更加想出人頭地回報(bào)老教授，正是這件事對(duì)自己的激勵(lì)才有的后面的成就
5.辰交假幣實(shí)屬無(wú)奈但蒙混過(guò)關(guān)就不對(duì)了老教授卻因不想放棄人才，毀了一個(gè)前途光明人的一生
6.學(xué)習(xí)他善良，知恩圖報(bào)，知錯(cuò)就改，勤奮努力
不學(xué)習(xí)他面對(duì)事情有僥幸心里，對(duì)錯(cuò)誤的發(fā)生沒(méi)有立刻做出修正
《假幣》閱讀理解習(xí)題及答案 篇2
假幣的閱讀答案
假幣
①娟緊緊攥著一張百元假幣，在淅淅瀝瀝的春雨中徘徊。好像眼前浮現(xiàn)的是父親無(wú)奈的目光。這可是父親上磨肩膀下磨腳板換來(lái)的。父親已經(jīng)64歲，按理應(yīng)在家中安享天倫�？墒歉赣H命不好，四十多歲才得一女娟�，F(xiàn)在娟已經(jīng)工作，但娟所在單位不景氣，家中收入一年不如一年，只得靠父親當(dāng)挑工賺點(diǎn)錢貼補(bǔ)家用。可這次工頭卻付給父親一張假幣。父親找工頭理論，工頭說(shuō)父親無(wú)理取鬧，誣賴好人。父親哆哆嗦嗦拿著假幣，坐在門檻上長(zhǎng)一聲短一聲地嘆息。娟不忍，主動(dòng)要來(lái)假幣，說(shuō)有辦法花了。�？诳湎�，但到何處花呢?
�、谠谝蛔唏g的老橋上，娟看到一位身穿黃色雨衣的老伯蹲著，他面前擺著紅色塑料盆，里面爬滿龍蝦。于是，問(wèn)好了價(jià)錢，稱了五斤。就在掏錢的一剎那，她想到了父親，任勞任怨的父親至今還勞累不輟。面前這位老伯，深深的皺紋也爬上了額頭，同樣蒼老，同樣為著生活奔波。娟不忍欺騙，在自身利益和良心的抉擇中，她選擇了后者，她遞過(guò)一張十元鈔票。老伯謝了又謝，說(shuō)真的遇上了好人，又說(shuō)賺點(diǎn)錢很不容易，他妻子還患上了肝炎住院。娟覺(jué)得慶幸，似乎自己做了一件好事，一百元雖然沒(méi)花掉，心情頓時(shí)開(kāi)朗了好多。
�、鄹鎰e老伯，娟再次拿出假幣，仔細(xì)認(rèn)真地凝視著，迷茫而無(wú)奈地望著街市上一家家店鋪。該去騙誰(shuí)呢?
④娟來(lái)到一家小服裝店，一位老婆婆在看店。娟看中一件連衣裙，價(jià)格也比較便宜。正準(zhǔn)備用假幣付賬時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)小姑娘，她對(duì)老婆婆說(shuō)：“婆婆，學(xué)校又催我交校服錢了”老婆婆很溫柔地?fù)崦⒆拥念^，輕輕地嘆了口氣。閑談中娟得知小姑娘的爸爸死于交通事故，媽媽也下崗了，這小店是全家惟一的生活來(lái)源。娟頗為同情地望著老婆婆和小姑娘，重新掏錢。
�、菁賻乓廊槐痪昃o緊攥在手心，假幣沉沉地壓在她的心上，就像父親的扁擔(dān)壓著父親的脊背。娟將假幣放平，內(nèi)心矛盾重重，她真的不知該如何處理。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，假幣從手心滑落，在空中翻了幾翻，跌進(jìn)水洼里。娟緊盯著假幣，心也隨風(fēng)被掀起。她看見(jiàn)假幣一點(diǎn)一點(diǎn)被水浸沒(méi)，娟如釋重負(fù)地嘆了口氣。
⑥回到家中，娟對(duì)父親說(shuō)，錢花了，還剩九十塊。父親沉默了，并沒(méi)顯出很開(kāi)心的樣子。
�、呔瓴恢撜f(shuō)什么。轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水從眼里涌出來(lái)，酸酸的，澀澀的。
12．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括娟在花假幣過(guò)程中的兩件事。
第一件事：
第二件事：
13．最后一段中，娟為什么“轉(zhuǎn)過(guò)身，淚水從眼里涌出來(lái)，酸酸的，澀澀的”?
14．文章標(biāo)題有點(diǎn)明文章主旨，暗示中心思想，概括文章內(nèi)容，表明文章線索等作用。本文標(biāo)題“假幣”的作用是 。
15．生活中充滿了矛盾與斗爭(zhēng)，娟拿著假幣最后是怎樣處理的?父親拿著假幣是怎樣同工頭斗爭(zhēng)的`?在處理假幣的問(wèn)題上，娟子和他父親性格的共同點(diǎn)是什么?
16．作者為什么詳寫娟處理假幣的過(guò)程?
17、從文中摘抄出你認(rèn)為在描寫人物方面最生動(dòng)形象的一個(gè)句子，并作簡(jiǎn)要分析。
12．①娟不忍欺騙同父親一樣為生活奔波?查看初中小說(shuō)精品閱讀訓(xùn)練答案100則?浸沒(méi)在水中，最終良心戰(zhàn)勝了自私。父找工頭評(píng)理，工頭卻反咬一口，只得作罷。父女倆善良，富于同情心，雖然自己也有困難，但不愿昧著心去欺騙善良的人們。
16．突出表現(xiàn)娟懂事、正直、善良、有同情心的品質(zhì)，讓人物品質(zhì)在激烈的矛斗爭(zhēng)中閃光。
《假幣》閱讀理解習(xí)題及答案 篇3
假幣閱讀答案
①人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)，辰這樣想。此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒(méi)辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂叫這筆錢再好沒(méi)有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過(guò)了，辰為此如坐針氈。
�、诮K于熬到了下課，辰把錢遞上，這時(shí)，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。
�、鄢竭@一夜沒(méi)合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣光了全部藥材，沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣!他曾想到市場(chǎng)上買點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒(méi)有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖摟出來(lái)，他如何混得下去?
④辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說(shuō)不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來(lái)補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見(jiàn)到他說(shuō)：“老師，我昨天交的錢，”老教授的臉立刻板起來(lái)：“別提你那錢。”辰魂飛魄散，卻聽(tīng)老教授說(shuō)：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜�！卑⊙�，謝天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢!辰想。
�、菖d奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。
�、迣W(xué)習(xí)期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒(méi)錢。
�、叱揭廊坏胗浿强蓱z兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬(wàn)元現(xiàn)金，專程來(lái)京。
�、嗬辖淌诟吲d：“學(xué)生出了大名，不忘師恩，這就好�！眻�(jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著三張?jiān)撍赖募賻�，”他的眼圈紅了，并哽咽起來(lái)。老教授哈哈大笑：“3張假幣，你還沒(méi)忘哪?在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可?”說(shuō)著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒�！袄蠋�，那你說(shuō)讓賊偷了，”辰目瞪口呆�！凹僭�。興你假幣就不興我假話?”老教授說(shuō)。辰急著問(wèn)：“為什么?你當(dāng)時(shí)完全可以揭穿�！崩辖淌诘哪樕⒖虩o(wú)比嚴(yán)肅起來(lái)：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也。”
�、帷袄蠋�，”辰撲通一聲跪了下來(lái)，淚流滿面，“我不回去了，我還要跟您學(xué)幾年，您一定要收留我!”(有刪節(jié))
7、文章圍繞三張百元假幣展開(kāi)情節(jié)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)填空。(6分)
（）→（）→（）→想還萬(wàn)元
8、③段劃線的句子在記敘的順序上屬于什么？在這里有什么作用？（4分）
9、你從⑤段中的“想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣”外貌描寫和⑧段中的“但我更知道一個(gè)山里的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也”的語(yǔ)言描寫中得到什么信息？（4分）
10、有人認(rèn)為第⑨段是畫(huà)蛇添足，可以刪去。你怎么看？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）
參考答案：
7、交假幣想討回假幣慶幸假幣被偷 （6分）
8、插敘（1分）補(bǔ)充交代了假幣的來(lái)歷以及家境（3分）
9、說(shuō)明老教授生活儉樸，將自己收入的大部分都資助了貧困的學(xué)生，目光遠(yuǎn)大，懂得愛(ài)護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)。（任意答出兩點(diǎn)即可，每一點(diǎn)2分）
10、不可刪去。從結(jié)構(gòu)上看是故事的結(jié)局，刪去后結(jié)構(gòu)不完整；從內(nèi)容上看寫出辰改過(guò)自新，突出中心。（３分）
《假幣》閱讀理解習(xí)題及答案 篇4
《假幣》閱讀答案
①人有時(shí)一猶豫就錯(cuò)過(guò)了良機(jī)，辰這樣想。此時(shí)老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒(méi)辦法把兩千元錢交上，而早上乘亂叫這筆錢再好沒(méi)有，可那時(shí)辰就是猶豫了一下，錯(cuò)過(guò)了，辰為此如坐針氈。
�、诮K于熬到了下課，辰把錢遞上，這時(shí)，辰腦子嗡的一聲，大片空白，他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨，還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)，裝在上衣兜里。
�、鄢竭@一夜沒(méi)合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)了呢?為了進(jìn)京到這家文學(xué)院深造，他賣光了全部藥材，沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣!他曾想到市場(chǎng)上買點(diǎn)東西零碎花出去，可小販們不收這假錢，他已沒(méi)有更多的的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。假幣的事抖摟出來(lái)，他如何混得下去?
�、艹�?jīng)Q定主動(dòng)坦白，就說(shuō)不小心夾帶了，求老教授容他寬限些日子借來(lái)補(bǔ)上，這樣總比當(dāng)眾揭穿好。第二天，辰就恭候在老教授上班的必經(jīng)路上，見(jiàn)到他說(shuō)：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來(lái)：“別提你那錢�！背交觑w魄散，卻聽(tīng)老教授說(shuō)：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜�！卑⊙�，謝天謝地!辰一邊賠禮，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢!辰想。
�、菖d奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多錢，想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了，辰想，好好努力吧，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)辜的老人。辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學(xué)》這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：等著，老師。
�、迣W(xué)習(xí)期滿，辰直接成了市文聯(lián)干部，又一年，他又成為省作協(xié)聘任的專業(yè)作家。辰一步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此再也不愁沒(méi)錢。
⑦辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了一萬(wàn)元現(xiàn)金→（ ）→想還萬(wàn)元
8、③段劃線的句子在記敘的順序上屬于什么？在這里有什么作用？（4分）
9、你從⑤段中的“想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣”外貌描寫和⑧段中的“但我更知道一個(gè)山里的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為區(qū)區(qū)300元錢扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也”的語(yǔ)言描寫中得到什么信息？（4分）
10、有人認(rèn)為第⑨段是畫(huà)蛇添足，可以刪去。你怎么看？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）
參考答案：
7、交假幣 想討回假幣 慶幸假幣被偷（6分）
8、插敘（1分） 補(bǔ)充交代了假幣的來(lái)歷以及家境（3分）
9、說(shuō)明老教授生活儉樸，將自己收入的大部分都資助了貧困的學(xué)生，目光遠(yuǎn)大，懂得愛(ài)護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)。（任意答出兩點(diǎn)即可，每一點(diǎn)2分）
10、不可刪去。從結(jié)構(gòu)上看是故事的結(jié)局，刪去后結(jié)構(gòu)不完整；從內(nèi)容上看寫出辰改過(guò)自新，突出中心。（３分）
《假幣》閱讀理解習(xí)題及答案 篇5
假幣?媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽(tīng)得見(jiàn)。原來(lái)一個(gè)賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場(chǎng)買東西時(shí)，驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)出來(lái)是張假幣�，F(xiàn)在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來(lái)我們也要想法子甩掉它，而這項(xiàng)艱巨的任務(wù)被我自告奮勇地?cái)埩讼聛?lái)。 下午，我便上街溜達(dá)了。
爸爸先前是在大商場(chǎng)翻船的(因?yàn)橛序?yàn)鈔機(jī))，看來(lái)得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會(huì)兒有點(diǎn)忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人。我的手不知不覺(jué)地伸進(jìn)了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時(shí)感到一陣不安，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會(huì)識(shí)破的。
要是識(shí)破了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)把我當(dāng)販假幣的抓起來(lái)呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。老板娘在我身后問(wèn)道：小姑娘買什么?不，不買。我一邊跑一邊說(shuō)，明顯感到自己的聲音在顫抖。 我繼續(xù)在大街上漫無(wú)目的地走著。哎，那邊有兩個(gè)賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好。買兩個(gè)氣球。我遞過(guò)去50元錢。那個(gè)老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個(gè)氣球。老爺爺轉(zhuǎn)身翻著錢柜找錢給我。看著這對(duì)慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無(wú)兒無(wú)女，就靠賣氣球?yàn)樯�，也許50元錢，他們?nèi)煲操嵅坏�，而我卻老爺爺翻了半天也沒(méi)找到零錢，轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：孩子，我這里也沒(méi)有錢找給你，你就先拿著這兩個(gè)氣球，過(guò)兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球。
我內(nèi)疚地接過(guò)錢，放進(jìn)口袋，啊，口袋里還有錢，我趕緊掏出來(lái)遞過(guò)去，爺爺，我還有零錢 我一個(gè)人走在回家的路上，無(wú)力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開(kāi)手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺(jué)到天真藍(lán)。
1、寫出下列詞語(yǔ)的意思。 甩掉： 翻船：
2、用 畫(huà)出描寫老板娘太精明了的語(yǔ)句。
3、用 ——畫(huà)出第三自然段中心理活動(dòng)的語(yǔ)句。
4、用 = 畫(huà)出與這項(xiàng)艱巨的任務(wù)被我自告奮勇地?cái)埩讼聛?lái)。相照應(yīng)的語(yǔ)句。
5、發(fā)揮想象力，將第一處省略號(hào)所省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)。
6、體會(huì)文章末句所含著的意思。
參考答案：
1. 表示要花出去假幣。 害怕抓住
2. 老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人
3. 心里頓時(shí)感到一陣不安，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會(huì)識(shí)破的。要是識(shí)破了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)把我當(dāng)販假幣的抓起來(lái)呢。我越想越害怕，
4.現(xiàn)在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了
5.昧著良心使用假幣給老爺爺
6.做人要厚道 做厚道的人心中就象在灑滿月光的湖面上泛舟，讓人寧?kù)o而溫馨.
《假幣》閱讀理解習(xí)題及答案 篇6
終于熬到了下課，辰盯住圍在一群嘰嘰喳喳的女同學(xué)中的老教授，好歹待大家散盡，他才跨前一步，把錢遞上。這時(shí)，辰腦子“嗡”的一聲，大片空白， 他感到一種滅頂之災(zāi)的降臨。還好還好，老教授點(diǎn)了點(diǎn)頭，將錢裝在上衣兜中。
辰這一夜沒(méi)合眼，那錢是單獨(dú)交的，萬(wàn)一老教授發(fā)現(xiàn)呢？為了進(jìn)京到這家文學(xué)院，他賣光了全部藥材，沒(méi)想到該死的藥販子在交款時(shí)夾了三張假幣！他自己沒(méi)有更多的錢了，逼急了才出此下策，但他又怕被識(shí)破。同學(xué)們個(gè)個(gè)是貴胄公子，只他一個(gè)窮孩子，假幣的事抖落出來(lái)，他如何混得下去？
辰?jīng)Q定主動(dòng)坦白。
次日，辰恭候在老教授上班必經(jīng)的路上，見(jiàn)到他說(shuō)：“老師，我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來(lái)：“別提你那錢！”
展魂飛魄散！卻聽(tīng)老教授說(shuō)：“早不交晚不交，偏我揣了你的錢，在市場(chǎng)上走，被小偷割了兜�！�
啊呀謝天謝地！辰一邊賠小心，一邊回到教室，這賊其實(shí)是幫了我的忙呢。辰想。
興奮之后，辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那么多的錢，并且直接怪他學(xué)費(fèi)交得遲！想到教授總穿一件皺巴巴衣服的寒酸樣，他心里就涼了。辰想，好好努力吧，非出人頭地不可，有朝一日我加倍報(bào)償這位善良無(wú)辜的老人。
辰勤學(xué)苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學(xué)》 這樣的刊物也有他的一席之地，老教授時(shí)常當(dāng)眾夸贊。 每當(dāng)這時(shí)，辰就暗自道：“等著，老師�！�
學(xué)習(xí)期滿，辰交了大運(yùn)，一步登天，闊步文壇， 名聲大得嚇人。辰從此再不愁沒(méi)錢。
辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結(jié)這塊心病了。他為老教授準(zhǔn)備了l萬(wàn)元現(xiàn)金，專程來(lái)家。
老教授高興：“學(xué)生出了大名，不忘師德，這就好！”堅(jiān)持設(shè)家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力， 向教授認(rèn)錯(cuò)：“老師，我交給您那兩千元學(xué)費(fèi)中，混著3張?jiān)撍赖募賻拧彼廴t了，并哽咽起來(lái)。老教授哈哈大笑：“3張假幣你還沒(méi)忘哪？在，我留著呢，如今集什么的都有，我集幾張假幣玩玩有何不可�！闭f(shuō)著，從一本影集內(nèi)拿出那幾張玩意兒。
“老師，那您說(shuō)讓賊偷了……”辰目瞪口呆。
“假話。興你假幣就不興我假話？”
“為什么？您當(dāng)時(shí)完全可以揭穿�！�
老教授的臉色立刻無(wú)比嚴(yán)肅起來(lái)：“揭穿容易，但我更知道一個(gè)山里來(lái)的孩子該多艱難，那樣做對(duì)他產(chǎn)生的后果不堪設(shè)想，為這區(qū)區(qū)300元錢，扼殺一個(gè)人才，吾不屑為之也。”
“老師，”辰撲通一聲跪了下來(lái)，淚流滿面，“不回去了，我還要跟您幾年，您一定要收留我！”
1、請(qǐng)你給本文擬個(gè)題目： __________________
2、全文以__________________為線索寫了辰和老教授兩個(gè) 人物，對(duì)辰側(cè)重運(yùn)用了__________________描寫。
3、辰在交錢前后心理活動(dòng)有哪些變化 ？
4、“辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授”，辰為什么說(shuō)老教授“可憐兮兮”？
5、“啊呀謝天謝地！”辰到底謝誰(shuí)？為什么？
6、文中的辰交了三張假幣，老教授說(shuō)了一句假話，你怎樣認(rèn)識(shí)這兩種假象？
7、文末，辰跪在地上還要向老師學(xué)幾年，他要向老師學(xué)什么？
8、讀了本文，你覺(jué)得從辰身上應(yīng)學(xué)什么？不應(yīng)學(xué)什么？
參考答案：
1、假幣
2、假幣 心理
3、心理變化：交錢前忐忑不安，交錢后開(kāi)始慶幸，后來(lái)愧疚。
4、教授總穿一件皺巴巴的衣服，說(shuō)明教授也很清貧，再加上被小偷偷了錢，經(jīng)濟(jì)更加窘迫。
5、他謝謝小偷把他交給老師的假幣偷走了，這樣老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)他交的是假幣了。
6、辰是不得已而為之，教授是愛(ài)護(hù)人才才說(shuō)假話。一個(gè)是無(wú)奈的，一個(gè)是善意的。
7、學(xué)習(xí)怎樣做人。
8、“略”
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