田野中的哭泣八年級閱讀理解答案
東方欲曉，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然傾心交談。在那歸真返璞、美不可言的時刻，正值人們或酣夢未醒，或睡眼朦朧之際，我在綠茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探詢什么是美的真諦，讓眼前的一切告訴我，什么是真實的美。
當想像把我同人世隔絕開來，幻覺揭掉了遮蔽住我主觀意識的物質(zhì)破布時，我感到自己的靈魂在升華，致使我與大自然相親相近，它為我闡釋大自然的奧秘，讓我通曉自然界萬物的.語言。
我正在此情此景中，一陣微風從樹叢枝葉間徐徐而來，它像一個貧苦無告的孤兒在長吁短嘆。我問道：“習習的微風�。∧銥槭裁磭@息？”它答道：“炎炎烈日迫使我逃進了城里，可是在城里，我那純潔的軀體卻沾滿了病菌，人類那有毒的氣息也死纏著我不放。因此，我才這樣憂傷。”
我回眸向萬紫千紅的花兒望去，只見它們籟籟滴下的不是露珠，而是淚水。我問道：“美麗的花兒呀，你們?yōu)槭裁匆�？”其中一朵花兒抬起它那俏麗的臉，說：“我們哭，是因為人們將來到這里，掐斷我們的粉頸，把我們帶進城里。我們是自由的人，他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上，我們蔫了，他們就會把我們丟進垃圾堆里去。人類殘酷的手將使我們離開故土——田野，我們怎能不哭泣？”
過了一會兒，我聽到溪水像失去兒子的母親似地在號哭，于是我問道：“甘美的溪水呀，你為什么哭泣？”它答道：“因為我不得不流進城里，但在那里，人們卻鄙視我，他們用葡萄酒代替我飲用，而用我去為他們洗滌污垢。不久，我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭？”
隨后，我側(cè)耳細聽，又聽到鳥兒仿佛號喪似地在唱一首悲歌，我就問道：“漂亮的鳥兒呀，你們在為誰號喪唱挽歌？”一只小鳥走近我，站在枝頭上說：“人將帶著一種該死的器具，像用鐮刀割草似地把我們消滅掉。我們正在相互訣別，因為大家都不知道誰會幸免于難。我們走到哪里，死神就跟隨到哪里，我們怎能不號喪唱挽歌呢？”
旭日從山后冉冉升起，為樹叢戴上一頂頂金冠，我不由得想：“人類為什么要破壞大自然創(chuàng)建的東西呢？”
(選自紀伯倫《淚與笑》)
13．第二自然段中，“遮蔽我主觀意識的物質(zhì)破布”指的是什么？(不超過15個字)（3分）
答案：人類追求物質(zhì)享受的世俗觀念
14．第三自然段中的“此情此景”指的是什么？(不超過30個字)（3分）
答案：面對美好的大自然，拋棄世俗觀念，同大自然相親相近，傾心交談
15．“微風”、“花兒”、“鳥兒”悲傷痛苦的原因概括起來有以下幾點：（3分）
答案：(1)它們被污染
(2)它們被摧殘，被拋棄
(3)它們被扼殺，被毀滅。
16．“大自然創(chuàng)建的東西”指的是什么？(不超過15個字)（3分）
答：指大自然的純潔的美、和諧的美、真實的美。。
17．選出不符合文章內(nèi)容的兩項(CD)（3分）
A、作者與大自然傾心交談，是為了探詢美的真諦。
B、作者追求的是純潔的美、和諧的美、真實的美。
C、作者認為物質(zhì)文明破壞了大自然的純潔和偕，是大自然的敵人。
D、本文的主旨是呼吁人類應維護生態(tài)平衡，增強環(huán)保意識。
E、本文巧用擬人手法，借大自然的傾訴，表達了作者的哲理之思。
F、本文內(nèi)涵豐富，思想深邃，反映了作者對大氣然以及人類社會的深層次的思考。
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