【精品】優(yōu)秀競聘演講稿匯總九篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現(xiàn)在社會，越來越多人會去使用演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀競聘演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、評委：
大家好！
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，現(xiàn)任職位是xx。我今天要競聘的崗位是保衛(wèi)科后備干部一職。
首先我沒有華麗的語言、沒有感人的篇章、沒有過高的文憑、甚至沒有過人的頭腦。但是我要強調(diào)的一點就是公司的安全防范相對來說有很多的不到位。
從我入廠到現(xiàn)在我所看到、所聽到的、所體驗到的有太多的不安全，對于這兩年來公司所發(fā)生的人身安全、財產(chǎn)安全、包括生產(chǎn)事故安全等眾多問題，相信在座的各位領導也有所了解。大到國家、小到家庭，如果沒有基本的安全保障，我想這個國家、這個家庭將得不到穩(wěn)定，更別談發(fā)展。在這種情況下要時刻提高警惕，防止對公司財產(chǎn)安全、員工人身安全、員工財產(chǎn)安全等不利的事情發(fā)生。
以前公司也有過競聘車間主任，競聘后備干部之類的。但是我感覺我自身的性格注定我不太適合這種文職工作。所以我從沒有參與過任何的競聘。但是這次不一樣，這次的工作崗位是保衛(wèi)平安東星的，注定是要沖鋒在前，與邪惡作斗爭的。
我的想法就是要在我東星的范圍內(nèi)讓那些喜歡尋釁滋事者望而生畏，讓那些小偷小摸者不敢對我東星公司有非分之想。讓我們的員工實施各項規(guī)章制度而不必擔心他人的打擊，讓我們的員工可以做到在外和在家一樣有恃無恐，使我們的公司可以做到夜不閉戶，使我們的生產(chǎn)安全事故降到最低點。
假如我有幸當上保衛(wèi)科后備干部，保衛(wèi)科工作的目標是：在加強優(yōu)質(zhì)服務上下功夫，在強化安全防范上做文章，在構建平安東星上求實效。為實現(xiàn)這一目標，我將努力做到：
第一、扎實工作，銳意進取。
既發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，真正擔負起守護東星，確保平安的重任。
一是突出重點，落實制度，強化安全防范責任；
二是依靠員工，搞好員工思想工作，筑牢安全防范意識；
三是加大人防、物防力度，增強安全防范能力；四是提高對公司內(nèi)突發(fā)事件的應急處置水平。
我相信，在公司的正確領導下，在各位同事的大力支持下，在保衛(wèi)人員的不懈努力下，一定能夠開創(chuàng)平安東星保衛(wèi)工作的新局面。
第二、加強學習，提高素質(zhì)。
一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。
另一方面是加強保衛(wèi)業(yè)務知識的學習，通過不斷聽取別人好的建議，自己摸索好的方法，來不斷刷新自身的保衛(wèi)工作業(yè)務水平，力爭讓自己成為業(yè)務過硬的行家。
第三、團結協(xié)作，和諧共事。
多向領導請示匯報，多與同事交心通氣，加強團結，緊密合作。
在工作中堅持以人為本，做到率先垂范，嚴于律己，處事公道，誠懇待人，多一份理解，多一份諒解，多一份寬容，多一份信任，和全體保衛(wèi)人員，思想上同心，目標上同向，行動上同步，事業(yè)上同干，努力創(chuàng)造寬松、和諧、愉快的工作氛圍。
假如這次競爭的機會垂青于我，我將恪盡職守，履行職責，以實際行動實踐自己的諾言，不遺余力地扮演好保衛(wèi)科長這一角色。如果這次競爭的崗位與我失之交臂，我將十分珍惜這次難得的鍛煉機會，并不斷尋找自己的不足之處，把競爭意識帶到今后的工作中，一如既往的做好自己的本職工作，并不斷學習各方面知識，提高自身的綜合水平！
我的演講到此結束，謝謝大家！
優(yōu)秀競聘演講稿 篇2
各位領導、同志們：
大家好！
我叫李xx，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大專學歷，企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)，我競聘的職位是經(jīng)營管理部主任。
今天有幸參加這次競聘會，我匯報四個方面的內(nèi)容：一是我的工作、學習簡歷介紹；二是近期所做的主要工作；三是我所應聘的職位職責和需要做的工作；四是我所應聘職位的優(yōu)勢。下面我分別回報。
一、我的主要工作和學習簡歷
1、我是1980年參加工作到曹縣汽車站
1980—1990年在曹縣汽車站任票據(jù)會計、辦公室主任、企管辦主任等職；
1990—1993年在菏澤汽運公司安全攻關小組工作；
1994—1999年在交通集團汽車三公司任副經(jīng)理，分管車輛運行、安全工作；
1999—20xx年在交通集團汽車三公司任黨支部書記、工會主席，分管安全、辦公室、企管工作。20xx年至今在天華實業(yè)有限公司任企管部主任。
2、我是1980年高中畢業(yè)于曹縣第十六中學
1985—1988年在山東電大菏澤汽運中專工業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)學習；
1988—1991年在山東電大菏澤汽運大專班工業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)學習；
1993年參加了交通集團總公司組織的交通部函授學院企業(yè)管理培訓班。
二、到天華以來所做的主要工作
自20xx年到天華公司以來，我一直在企管部工作，期間參與了總公司和基層單位經(jīng)濟責任制方案的測定和考核；參與了企業(yè)文化建設和員工培訓活動；制定了各項安全管理制度和辦法；制定了招投標、合同管理等各項專業(yè)管理制度和辦法，并將辦法整理匯編成《企業(yè)管理手冊》；制定了總公司機關崗位職責印制成冊，上墻懸掛；參與了公司重大事項決策研究；組織各項重點工作計劃督導和考核；組織了公司的年終大檢查。
三、我所競聘的職位是經(jīng)營管理部主任，主要職責是企業(yè)綜合管理，包括：擬定企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、計劃、經(jīng)濟責任制方案，企業(yè)規(guī)章制度建設，安全、質(zhì)量、合同、應收賬款等專業(yè)管理和基層單位的經(jīng)營管理。
如果我能被聘用，將重點做好以下幾項工作，概括為“三個轉(zhuǎn)變”、“兩個提高”�！叭齻�轉(zhuǎn)變”是指：
1、實現(xiàn)“由人治向法治”轉(zhuǎn)變。推行現(xiàn)代化的企業(yè)管理制度，圍繞公司中心工作，建立與企業(yè)發(fā)展相適應的科學管理體系，明確各層次上下之間、橫向之間的責權關系，完善公司各項管理制度，統(tǒng)一各項制度和辦法、工作標準和流程，建立起精細化、規(guī)范化、標準化的科學管理體系，逐步將人治轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄖ危纬蓪崿F(xiàn)企業(yè)管理目標的合力。
2、由“事后考核向目標管理”轉(zhuǎn)變。根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展定位的要求，結合企業(yè)自身實際，制定科學的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃、中長期規(guī)劃和工作計劃，將規(guī)劃目標分解到各個時段（年、季、月度等），落實到每個部門、單位和崗位，明確每項工作有哪個部門單位去做，怎么去做，做到什么程度，過程和結果由誰來監(jiān)督和考核，使每個員工工作有計劃有目標，上到總經(jīng)理，下到每位員工要清楚今天該做什么，本周該做什么，本月、本年度該做什么。并將每個人的目標完成情況和工作業(yè)績與個人收入掛鉤，充分調(diào)動員工的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成責任清晰、目標明確的責任目標管理體系。實現(xiàn)由“事后考核向目標管理”轉(zhuǎn)變。
3、由“管理型向經(jīng)營服務型”轉(zhuǎn)變。企業(yè)經(jīng)營以經(jīng)濟效益為中心，經(jīng)營管理應圍繞企業(yè)中心工作，經(jīng)營管理部室應服務于生產(chǎn)經(jīng)營，實現(xiàn)由單純的管理型向經(jīng)營服務型轉(zhuǎn)變。并加強各
項專業(yè)管理和經(jīng)營單位的管理，重點抓好“落實”，這也是經(jīng)營管理部今后工作的重點，也是我們努力的方向，將掛在墻、寫在紙上的制度、辦法、方案、計劃、流程等，落實到生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，落實到生產(chǎn)的全過程，充分發(fā)揮其作用。
“兩個提高”是指：
一、提高全員整體素質(zhì)。通過組織結構調(diào)整，人員競聘上崗、組織培訓學習等多種形式，提高全員整體素質(zhì)，創(chuàng)造天華文化，提升天華品牌，提高企業(yè)整體管理水平，增強企業(yè)發(fā)展后勁。
二、提高個人自身業(yè)務素質(zhì)。認真總結經(jīng)驗，改進不足，按劉董事長要求的那樣，努力學習房地產(chǎn)和工程建筑專業(yè)管理知識，不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，提升綜合管理能力，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，適應企業(yè)快速發(fā)展的需要。
四、應聘職務的“兩個理由、一個優(yōu)勢”
第一個理由是新一屆領導班子真抓實干、求真務實的工作作風，感染了我對企業(yè)的期望和渴望。大到總公司戰(zhàn)略定位，如重新定位了發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，提出了“跨越式發(fā)展”的宏偉目標，開展了建言獻策活動，優(yōu)化了公司機關組織機構，組織機關部室人員競聘上崗。小到主要領導的一言一行，如劉濤董事長在辦公會上說的，“就是放棄個人的所有產(chǎn)業(yè)，也要把天華拉上來”，了解情況的人都可以體會這句話的分量，這句話確實振奮人心。李平總經(jīng)理到任后，深入到各部門單位調(diào)研，幾乎每天都到各工地檢查工作、現(xiàn)場辦公，將工作調(diào)度會開到了施工現(xiàn)場。還有其他班子成員每天忙碌的身影，這些足以反映新一屆領導班子真抓實干、求真務實的工作作風。也激發(fā)了我對企業(yè)的無限熱情，使我們看到了天華“跨越式發(fā)展”的希望，有這樣的領導集體，再加上全體員工的共同努力。天華沒有理由做不好、做不大、做不強，在這樣的企業(yè)工作是我們的榮耀和自豪，所以說，我熱愛天華，愿意在天華工作。
第二個理由是天華的發(fā)展，直接牽涉到我的利益，一是天華公司有我九萬多元的股份，高的回報率，足以改善和影響到我的家庭生活。二是我家庭成員的2/3在天華工作，天華發(fā)展好壞，直接影響到我的整個家庭生活。大家都說為股東打工，我可以說是為自己打工，沒有理由不盡心盡力做好工作，因為天華快速發(fā)展是我的根本愿望，所以說我更熱愛天華，更愿意在天華工作。
一個優(yōu)勢是我有三十年工作經(jīng)歷和十六年領導經(jīng)驗、參加工作以來，一直從事企管和領導工作，在天華也一直從事這項工作，對整個企業(yè)的情況非常了解。再加上三年中專、三年大專都是學的企業(yè)經(jīng)營管理專業(yè)，所以我有決心、有信心、更有能力做好這項工作。
以上是我對競聘工作的認識，談不上演講，只是我個人的內(nèi)心感受，等到分享勝利果實的時候，大家更有資格站到這里演講。
各位領導、同志們，只要大家給我這次機會，我一定會加倍努力，盡心盡職做好本職工作，用實際行動回報領導和同志們對我的信任和支持。讓我們共同祝愿天華明天會更好！
演講人：李xx
二〇XX年十一月一日
優(yōu)秀競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領導、同志們：
首先，非常感謝各位領導和同志們給了我參與這次競職演說的勇氣和力量。我競聘的是中層干部職務，希望大家多支持我！
我叫xx，今年29歲，中專畢業(yè)，參加工作XX年多，在儲蓄部門先后從事儲蓄員、綜合和所副主任工作，現(xiàn)任×××市××儲蓄所副主任。
當我在這挑戰(zhàn)與機遇并存，成功與失敗同在的講臺上時，我的內(nèi)心十分激動，同時也多了幾分不安。強烈的事業(yè)心和責任感又一次次告訴我：我熱愛工行事業(yè)，身為工行人，就該為工行的發(fā)展和騰飛作貢獻，我把工行事業(yè)當作實現(xiàn)自我人生價值的目標，使個人追求與集體利益一致起來。
總結XX年多的儲蓄所工作，在行領導和同事們的關心、指導和幫助下，在儲蓄部門多崗位的鍛煉，經(jīng)過自身的努力工作，使我具有端正和認真負責的工作態(tài)度，熟練的業(yè)務技能，豐富的工作經(jīng)驗和較強的工作能力，具備了一名所副主管應有的素質(zhì)和要求。
如果我競聘成功，我的工作思路是：
第一，以“勤懇務實、勇于創(chuàng)新”為信條，加強學習，提高自身素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和業(yè)務技能的學習和更新，在工作實踐中辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協(xié)作，不斷充實完善，并加強學歷教育，力爭在3年內(nèi)取得福建電大的大專畢業(yè)文憑，使自己更加勝任本職工作。
第二，以扎實的工作，銳意進取的精神，當好所主任的參謀和助手。在工作中既要發(fā)揚以往好的作風、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，多請示匯報，多交心通氣，積極協(xié)助所主任做好人員思想、調(diào)配工作，認真落實儲蓄所的各項規(guī)章制度，尤其是加強內(nèi)控制度和安全防范制度執(zhí)行及責任制落實情況的監(jiān)督檢查。
第三，以吃苦耐勞，求實創(chuàng)新的態(tài)度，找準工作切入點。在金融體制改革不斷深化，銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，要保持存款的增長，將是一項長期而艱巨的任務。因此，我將以協(xié)助所主任集全所之力完成支行下達的各項目標任務為已任，把堅持開展以客戶為中心的優(yōu)質(zhì)服務作為組織存款的重要手段，在鞏固現(xiàn)有客戶資源的前提下，充分調(diào)動員工的積極性，在創(chuàng)造良好的社會形象的同時，提高工作效率，盡量方便客戶，讓客戶能主動上門尋求服務，走上良性循環(huán)、健康穩(wěn)步發(fā)展的行列。
如果我競聘成功，我的處事原則和風格是：
要做好儲蓄所的工作，離不開嚴格規(guī)范的管理，更離不開每位員工。因為，客戶對工行的滿意度是從員工的滿意度開始的，并與員工的滿意度成正比例發(fā)展的。為此，我會協(xié)助所主任努力提高每位員工的素質(zhì)，盡力滿足員工的合理要求，建立獎懲激勵機制，調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性，建立融洽的人際關系，多層面、多角度地善待員工。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。對同事多理解，少埋怨；多尊重，少指責；多情義，少冷漠。以共同的'目標團結員工，以自身的行動帶動員工。在與員工交往中凝聚合力，增強員工的集體榮譽感，在工作中形成動力，使我們成為一支充滿活力和戰(zhàn)斗力的集體。
如果我競聘成功，當前的工作重點和具體措施是：
目前×××市儲蓄網(wǎng)點平均余額為3300多萬，就××儲蓄所而言，目前余額為1900多萬，雖然僅今年就增長了600多萬，但僅憑日前存款所創(chuàng)的利潤還不足以支付店面租金、設備費用及員工工資。因此，我將積極協(xié)助所主任立足于穩(wěn)定增長存款余額，著力于求實創(chuàng)新，拓寬渠道，尋求新的利潤增長點，在為客戶提供優(yōu)質(zhì)、快捷、高效的金融服務的同時實現(xiàn)銀行資金利潤的最大化，達到“雙贏”的局面。
舉措一：擴大知名度和影響力，積極爭取市場份額�！痢痢羶π钏靥帯痢辽虡I(yè)鬧市區(qū)，周邊商家林立，同時也面臨著其他多家銀行儲蓄網(wǎng)點的競爭。新址的搬遷及設施的更新和完善，使綜合素質(zhì)一流、功能完備的××所完全具備了成為××開發(fā)區(qū)及至周邊區(qū)域客戶首選金融網(wǎng)點的實力和條件。我們將以此為契機，主動出擊，組織員工到附近居民點及各商家，調(diào)查了解資金流向、客戶分布等情況，從中獲取大量的第一手客戶資料。同時，積極上門宣傳與柜面宣傳相結合，為客戶提供各種快捷、高效的金融產(chǎn)品和經(jīng)濟服務信息，樹立工行技術領先、網(wǎng)絡齊全、實力雄厚的形象，擴大知名度和影響力，建立××所與廣大客戶之間相互信任、互惠互利的關系。
舉措二：迅速擴大個人金融業(yè)務，提高服務含金量。把卡業(yè)務作為一項重要業(yè)務來抓，充分調(diào)動全體員工辦卡的主觀能動性，按照“誰辦卡誰受益”的原則，想方設法擴大自身的卡業(yè)務量，以借記卡的發(fā)展來促進儲蓄業(yè)務的發(fā)展，以儲蓄業(yè)務的發(fā)展來帶動卡業(yè)務量的提高。
舉措三：拓展中間業(yè)務，舉措四：要充分抓住節(jié)假日期間攬儲的黃金時機，進行周密布署，定點、定人開展切實可行的營銷活動，以取得宣傳和增儲的雙豐收�？傊�，在日常工作和生活中，要特別注意信息的收集和分析。想的到才做的到，才能最大限度的挖掘潛在客戶，促使存款的快速增長。
我沒有輝煌的過去，但我將把握好現(xiàn)在和將來。這次若能競職成功，我將以此為新的起點，在以后的工作當中，勵精圖治，立足本職，鉆研業(yè)務，勤奮工作。在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值，在市場競爭中完善自己。勝固可喜，敗亦無悔！
謝謝大家！
優(yōu)秀競聘演講稿 篇4
尊敬的各位老師，在座的各位同仁：
大家好。很高興有機會參加這次競聘演講，謝謝大家對我的支持。
我是社會學班的××，是團委宣傳部的一名記者。很榮幸今天能站在這里進行演講，我這次演講的目的，是競選團委宣傳部部長的職位，更是與大家分享我近一年來在團內(nèi)工作所取得的巨大收獲。
記得剛進入團委的第一次會議上，××學長讓每個人都自我介紹一下，當時我說了一句話把大家都逗笑了，我說我對團有著最深厚的感情，因為我的母親在高校團委工作了30年。沒有半點夸張，我的童年有接近一半的時間是在團委辦公室里度過的，幼年的我雖然不知那鮮紅的旗幟是共青團的象征，卻仍對那一疊疊綠色的團員證書充滿著對母親般的崇拜與尊敬。懂事后的我早早爭取到了入團的機會，主動加深對團的認識，中學時就長期在團內(nèi)任職，無時無刻不以身為團員團干而自豪，無時無刻不被自己的團員團干身份而激勵。
邁入大學以后，我如愿又留在了團的大家庭中，并且進入了宣傳部，成為了一名記者。在這里工作了近一年，我不僅加深了對團委宣傳工作的認識，也加深了對自己的認識，我看到了自己的成長與進步，我相信自己有能力從前輩手中接過這一神圣的火炬，并讓它燃燒得更加旺盛。
從我的自身條件來說，我愛好寫作，并且有較強的組織管理能力和人際協(xié)調(diào)能力。高中時期我曾任校文學社的編輯部長，帶領編輯部記者部五十多名同仁搞活動、出校刊，將校刊《××》的旗號打出去，成為學校的品牌成果，在市里的各所中學里小有名氣，優(yōu)秀作品更是被選登在《萌芽》等國內(nèi)知名文學刊物上。當時文學社只有一個指導老師，每月一期64頁的校刊的組稿編排校板等全都由我一人總體負責，還要定期組織與其他學校的文學社團舉行交流會，在學習任務繁忙的高中時代我的確得到了鍛煉。期間，我也在�？习l(fā)表近20篇文章。這是我寶貴的經(jīng)驗財富，對宣傳部的工作很有幫助。
作為一名合格的團委宣傳部長，首先要對團的工作充滿熱情，其次要對宣傳工作有深刻的見解，盡力擴大宣傳范圍、拓展宣傳渠道、創(chuàng)新宣傳形式，結合我院的實際來說，還要把院報辦得更豐富、更美觀、更具可讀性，這些工作應該說都是我的老本行，我完全可以勝任。另外，每一個部門都是一個團隊，人際關系的協(xié)調(diào)非常重要。我們團委宣傳部更是一個人才輩出的團隊，在前輩們的培養(yǎng)帶領下，每個人都根據(jù)自己的興趣愛好發(fā)展得各有強項，我愿做一條紐帶，把大家更緊密地聯(lián)合在一起，建立一個分工明確、工作效率高、創(chuàng)新能力強的團隊，在任何活動中都發(fā)揮出前期宣傳的提高關注度的作用、中期宣傳的主流導向作用，以及后期宣傳的總結升華作用，成為我院團委的一股強健力量。
請老師和同仁們相信我的能力，相信我一顆敬團愛團，為團奉獻的真心!謝謝大家，我的演講完了。
優(yōu)秀競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫xxx，來自蓮南小學。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
我生在教育之家，父親是一位深受學生愛戴、教齡長達35年的中學教師；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！ 我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。
當前，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教，注意培養(yǎng)學生的個性特長。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作，并實行"一個轉(zhuǎn)變，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。
一改教學法。
我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學校長，不但當班主任，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班，學生語文科成績名列前茅。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學生的主動性，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習，在創(chuàng)造中進步。他把學生分成語音組、詞語組、語句組、段落組、寫作組等。學生在自學過程中，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決。學生如此學習，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性，取得了很好的教學效果。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來，學生不但喜歡寫作，還寫得好。到了六年級，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。
二改教材。
新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家、地方和學校課程體系；實行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫校本教材；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開發(fā)出來。屆時，我們還要申請鑒定和專利。
三改評價標準。
評價標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價；三是對學生的評價。我認為，要評價一所小學辦得怎么樣，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的。在評估標準里面，包括了學校辦學條件和管理兩大類別，一共有39條指標，每一指標有相應的分值，總分值500分。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價，一直是校長們頭痛的問題，因為教師的工作是良心工作，難以衡量。我認為可以制定相應的量化評比標準，實行量化考核，過程和結果相結合，定性和定量相結合。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動；有利于學生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣，接到后進班的教師再認真、再負責，第一學年可能什么也評不上。教師工作的評價考核，在蓮南小學做得很好，從來沒有教師因年度考核、評先、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績、評出先進、鼓足了干勁。學生綜合素質(zhì)的評價相當重要。評價學綜合生素質(zhì)的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀律，有個性有特長的初級人才。考核學生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力，特長生受打擊。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學、中學學習，就可能沒有今天。像韓寒這樣的特長生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生。我舉的兩個例子，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次，樹立終生教育的觀念，活到老學到老，更新知識，優(yōu)化知識結構，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國家已加入wto，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應該勇敢地迎上去，使自己與時俱進，不斷努力進取，將來成為深圳、全國的名師，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血，實現(xiàn)人生最大的價值，是我最大的幸福！
最后，我想說，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來仍然屬于羅湖教育。
謝謝！
優(yōu)秀競聘演講稿 篇6
今天，很榮幸走上講臺，和這些愿意為班級作貢獻的同學一起，競選班干部職務。本人想，本人將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮本人的長處幫助同學和五年五班這個大家庭的共同進步。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。既然是花，本人就要開放；既然是樹，本人就要長成棟梁；既然是石頭，本人就要去鋪出大路；既然是班干部，本人就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
謝謝大家。
優(yōu)秀競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我叫xx，現(xiàn)年xx歲。在這里首先，我要感謝學校十年來對我的培養(yǎng)，各位領導和同事給我的幫助，給我的舞臺，尤其感謝各位對我的信任與厚愛。職業(yè)中專的十年，是我工作以來感受最深的十年。在這十年里，我得到了各位領導、各位同仁的關心與厚愛�？梢哉f決定參加這次競聘前，我曾度德量力，思慮再三，其實作為教書的我所追求的是做一位受人尊敬的教師。今天，我之所以參加這次競聘，一方面表明我對推行領導崗位競聘上崗機制的擁護，另一方面也想借此機會感謝各位一直以來對我的支持關心與幫助。
從xx年進入職業(yè)中專的第一天起到現(xiàn)在，無不浸透著領導們，老師們對我的深切關懷和真心幫助。忘不了各位領導對我啟發(fā)與引導，忘不了老師們對我的鼓勵與支持，使我逐漸成長為一名比較優(yōu)秀的教師；當然更忘不了xx年到教務處工作以來，得到各位領導和各位同事尤其是教務處其他同志的大力支持與幫助�？傊谧拿恳晃粚ξ业狞c滴幫助，都是我前進的動力。謝謝你們！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我在主持教務處工作期間較好地保證了學校教學工作的正常展開，無論是專業(yè)技能競賽還是高考升學都達到了歷史最好成績。
這可說是我參加此次競聘的第一個自信，我的第二個自信是：為人正直、工作認真。 我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動作。我信奉：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福�！�
在工作中，能吃苦耐勞，認真負責。要求別人做到的事情，自己首先做到。從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導布置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。
我的第三個自信是：我具有虛心好學、積極上進的精神。
在職業(yè)中專的十年里，我的每一年都是踏踏實實地工作，孜孜以求地教學，從一名名不見經(jīng)傳的教師到成為全縣的教學標兵，從一位普通教師成長為教務主任、校長助理，所有這些都是我虛心好學、追求上進的見證。當然更是大家支持與鼓勵的結果。
職業(yè)中專的十年，雖然說不上為學校做出了多大的成績，但我有一顆公而忘私的心靈，有一種顧全大局的意識，從我放棄調(diào)一中，放棄調(diào)九江外國語學校、放棄調(diào)教育局、放棄在私立學校的兼職的幾次艱難選擇中，足可以得到明證。盡管我的這些放棄甚至還招致了一些老師的猜疑。但是事實上，時至今日我仍然還沒有在行政崗位上混出什么名堂。我依然只是一位優(yōu)秀的教師、一位大家認為極為嚴格的教學工作管理者。從教師代表把我的兼職事情單獨列為一個提案送交教代會，我深深知道，我們這些尊敬的教師一直都在關注著我，在此借此機會再一次說一聲謝謝。有你們的關注，我的工作會更有動力。
誠然，人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：與領導、與同事交心、交流思想不夠。有時工作缺乏創(chuàng)造性，謹慎有余，潑辣不夠。
我的性格急躁，遇事總追求完美，對待工作近乎苛刻，也因此在工作過程中讓一些同事覺得我過于嚴厲，在此我想借此機會向在座的各位老師表示我深深的歉意。
如果大家繼續(xù)信任我，我將盡力做到：
一是立足本職、當好校長的助手。
二是腳踏實地，當好教師的幫手。
三是以身作則、當好教學的排頭兵。
"律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人"。
謝謝大家！
優(yōu)秀競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家晚上好！
大學是承載夢想的搖籃！我們青春，我們跳躍，我們自由，我們奔放，我們用熱情迎接每一分挑戰(zhàn)！
我叫**，計算機學院**級軟件工程班的班長，只有跑過千里，才能知其是否為良駒；人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里同大家參加競選。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選計算機學院團總支副書記�！�
我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使團總支成為一個積極向上團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。” 假如我若成為團總支副書記，我的首要任務是加強自身組織建設和思想建設，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴于律己、寬以待人，起到表率作用！ 其次，緊密圍繞團總支中心工作，積極開展適合學生特點的學習、科技、文體、校園文化及社會實踐活動。本人曾在上學期，參加過計算機學院迎新生文藝晚會的主持及演出，軟件工程部歌手大賽的主持，并獲大學寒假社會實踐突出個人表彰等豐富多彩的活動，再加上一學期班長職務的鍛煉，是我從中磨練出了管理和協(xié)調(diào)的能力，而這些都是組織團總支活動所必須的。
我相信用我的熱情與真心，一定能夠勝任這一職位，希望各位能給我一個表現(xiàn)的機會！
謝謝大家！
優(yōu)秀競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好!
我叫**，原來在**小學工作，近幾年來一直從事小學英語的教學，今年因工作調(diào)動，調(diào)整到我們**小學工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是四年級的英語教學。首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我****年畢業(yè)于****英語系，后分配到召口中學從事英語教學至今，被評為中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成績一直據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學英語教學，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師，區(qū)優(yōu)秀教師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：
1. 有良好的師德我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2. 有較高的專業(yè)水平，我從****畢業(yè)后曾到山東師范大學進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展。
3. 有較強的教學能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。相關新聞：大學生選舉班委會競聘演講稿范文四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛。
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