【通用】《窗邊的小豆豆》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的《窗邊的小豆豆》讀后感 ，希望對(duì)大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀后感 1
在我的書(shū)柜里，擺放著許多本名著和一些勵(lì)志的書(shū)，但 看完之后最讓我感慨萬(wàn)千的書(shū)，那就是黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)主要講了主人公小豆豆，在一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，他的媽媽怕小豆豆灰心，就沒(méi)告訴他，過(guò)了幾日，遇到了校長(zhǎng)，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的眼中，小豆豆是一個(gè)好孩子，漸漸的，小豆豆在巴學(xué)園里變得更懂事，更懂禮貌了。
在我閱讀中，一直有一個(gè)疑問(wèn)：為什么小豆豆到了巴學(xué)園之后，就變得乖了，是因?yàn)榘蛯W(xué)園里的老師很聰明嗎？但細(xì)細(xì)讀完后，我便明白了，小林校長(zhǎng)有著對(duì)幼兒教育獨(dú)特的見(jiàn)解。他能微笑著聽(tīng)完小豆豆說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話；能用一些幽默的話來(lái)讓小朋友吃飯，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣；能讓學(xué)生從自己喜歡的課程學(xué)起；能在運(yùn)動(dòng)會(huì)是策劃一些稀奇古怪的游戲，讓小朋友從活動(dòng)中得到快樂(lè)
我十分羨慕小豆豆，羨慕她有一個(gè)善解人意的校長(zhǎng)，羨慕她有和藹可親的媽媽?zhuān)w慕她有一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的`童年。其實(shí)我們每一個(gè)小學(xué)生心中還是貪玩的，淘氣的，這是我們小孩子的天性，我們知道，老師和家長(zhǎng)讓我們學(xué)習(xí)，是為了我們的前途，我覺(jué)得老師可以讓我們?cè)趯?shí)踐中得到知識(shí)，這樣既學(xué)到了知識(shí)，又可以減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
家長(zhǎng)們望子成龍，望女成鳳還是想讓我們以后到社會(huì)后，能有一個(gè)好的工作，但有時(shí)候家長(zhǎng)們不能太苛刻，這樣，有可能會(huì)弄巧成拙。
童年的時(shí)光短暫，為什么不能像小豆豆一樣無(wú)拘無(wú)束呢？
《窗邊的小豆豆》讀后感 2
書(shū)桌上放著幾本新書(shū)，《窗邊的小豆豆》我是最后才讀完的，但卻是印像最深刻的一本書(shū)，現(xiàn)在還沉醉在小豆的巴學(xué)園里……
小豆豆，也就是黑柳徹子，她由一個(gè)讓老師頭痛的調(diào)皮學(xué)生，最后變成日本著名作家，著名電視臺(tái)節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。只因?yàn)橛兴鼈�，小林校長(zhǎng)和巴學(xué)園。
小學(xué)一年級(jí)，上課把桌子搞得啪嗒啪嗒響，站在窗邊和路過(guò)的藝人對(duì)話，并叫他們表演……已經(jīng)影響到其他的學(xué)生了，只能退學(xué)，她媽媽找到了改變小豆豆一生的地方——巴學(xué)園。巴學(xué)園是由廢棄電車(chē)組成， 巴學(xué)園的教學(xué)方法很特別，把一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，同學(xué)們可以自由學(xué)習(xí)，上午學(xué)完下午可以去自由散步，通過(guò)游泳，讓同學(xué)們明白無(wú)論什么樣的體身都是完美的'，運(yùn)動(dòng)會(huì)上小林校長(zhǎng)還為身體有缺陷的同學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓他們總可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一，對(duì)建立信了起了很大的作用，還在假期全校學(xué)生去露營(yíng)，夜里去寺廟，墳場(chǎng)試膽量…
最后這一群在別人眼中有問(wèn)題，并且認(rèn)為是無(wú)藥可救的孩子都取得了很好的成就。在我們的身邊肯定也有那樣的小豆豆，只不過(guò)他們沒(méi)遇上，可以專(zhuān)注傾聽(tīng)小豆豆說(shuō)話四小時(shí)小林校長(zhǎng)，和永不放棄的好媽媽。
當(dāng)然，堅(jiān)持自我也很重要，相信自已，是金子總會(huì)發(fā)光。
《窗邊的小豆豆》讀后感 3
俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，讀書(shū)使人進(jìn)步，書(shū)就如同一把鑰匙，可以幫你打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)像一艘小船，帶你遨游在知識(shí)的海洋；書(shū)也是你的好朋友，可以時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你的身邊，給你提供各種幫助，并使你不再寂寞。書(shū)分很多類(lèi)型，比如歷史類(lèi)的，地理類(lèi)的，言情的，敘事類(lèi)的等等。我最喜歡的是敘事類(lèi)小說(shuō)，印象最深刻的有一本《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是由一名著名的女作家寫(xiě)的，描寫(xiě)了自己小時(shí)候的故事，其中令我感觸最深的一段是：小豆豆在放學(xué)回家的`路上看到有個(gè)人在賣(mài)樹(shù)皮，賣(mài)樹(shù)皮的人說(shuō)“如果你生病了，你咬一口樹(shù)皮會(huì)是苦的，如果你身體健康，你咬一口樹(shù)皮會(huì)微微有些甜”，小豆豆到學(xué)校和同學(xué)們湊齊了錢(qián)去買(mǎi)了一張樹(shù)皮，咬了一口，果然是甜的，高興地跳了起來(lái)并且叫道“我是健康的，我沒(méi)有生病”。第二天她帶著這片樹(shù)皮去上學(xué)，同學(xué)們和老師們都咬了一口，所有人都感覺(jué)甜甜的，大家都很開(kāi)心，都感覺(jué)自己很健康。這時(shí)校長(zhǎng)湊了過(guò)來(lái)，也咬了一口樹(shù)皮，笑著說(shuō)“我咬的也是甜甜的”，就沒(méi)有再說(shuō)什么。其實(shí)校長(zhǎng)知道無(wú)論生病與否大家嘗的樹(shù)皮都是甜的。但他為了不讓小豆豆傷心，校長(zhǎng)還是決定隱瞞事實(shí)的真相。
從這個(gè)故事可以看出，讀書(shū)是一件開(kāi)心的事情，也可以讓你了解到生活中沒(méi)有遇到的事情。它表達(dá)了作者對(duì)童年的回憶及懷念，也說(shuō)明了一個(gè)道理，心理暗示的重要性。
《窗邊的小豆豆》讀后感 4
今年暑假，我讀了幾本精彩的故事書(shū)，《窗邊的小豆豆》就是其中之一。
這本書(shū)的作者是日本著名女作家黑柳徹子。小豆豆實(shí)際上是黑柳徹子童年的昵稱(chēng)。故事中的主人公小豆豆非�；顫姟Ｔ瓉�(lái)學(xué)校老師覺(jué)得她太調(diào)皮了，就讓小豆豆輟學(xué)了。于是小豆豆來(lái)到了一所奇怪的學(xué)校巴學(xué)園。巴基斯坦學(xué)院校長(zhǎng)小林宗作是第一個(gè)愿意聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的人。在小林校長(zhǎng)的細(xì)心照顧和耐心的指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了幫助別人，關(guān)心別人，所以她結(jié)交了很多朋友：泰明、小林校長(zhǎng)、高橋君、美國(guó)等等。在巴學(xué)園，她從一個(gè)“怪怪”的小女孩變成了一個(gè)大家都能接受的學(xué)生。讀到這里，我真佩服小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方法。
繼續(xù)閱讀，讓我更了解巴基斯坦學(xué)院，這所學(xué)校自由有趣的學(xué)習(xí)方法真的很令人向往。學(xué)生可以從他們最喜歡的課程開(kāi)始，學(xué)校的學(xué)習(xí)通常在早上進(jìn)行，到下午，老師和學(xué)生一起去郊區(qū)散步，一起玩游戲。
但在最后幾個(gè)故事中，它并不快樂(lè)，因?yàn)樾《苟沟呐笥烟┟魅ナ懒�，然后她最忠�?shí)的牧羊犬洛基去世了，甚至改變了她生活的`巴基斯坦學(xué)院和學(xué)生們的笑聲也消失在戰(zhàn)爭(zhēng)的煙霧中。讀到這里，我的眼淚不斷地掉下來(lái)，我的心似乎被撕裂了，好痛苦！那一刻，我意識(shí)到了真正的悲傷。
故事結(jié)束了，我的心久久不能平靜下來(lái)。我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，祝愿世界和平。我渴望自由的生活，像小豆豆一樣樂(lè)觀。我要珍惜同學(xué)之間的友誼，希望有一個(gè)美麗的巴基斯坦學(xué)院。
《窗邊的小豆豆》讀后感 5
大家好，今日，我是第二次看《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。這本書(shū)的作者是黑柳徹子，也是主人公小豆豆。書(shū)中記錄了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)故事。在新學(xué)校的這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。
我先講小豆豆吧！小豆豆雖然才是一年級(jí)小學(xué)生，但她已經(jīng)被退了一次學(xué)。她來(lái)到了一所如天堂般的學(xué)校---巴學(xué)園。那是用電車(chē)當(dāng)作教室的學(xué)校。面試的時(shí)候，小林校長(zhǎng)讓小豆豆盡情說(shuō)自我的事。小豆豆開(kāi)心極了，有以前學(xué)校的事，有家里的事，有幼兒園的事.......校長(zhǎng)整整聽(tīng)了小豆豆講了四小時(shí)。于是她成為巴學(xué)園的學(xué)生。
我最喜歡的就是小林校長(zhǎng)了。他有一次讓孩子穿上最差的衣服，因?yàn)橄虢o孩子們?cè)黾釉S多歡樂(lè)，這樣就不怕被媽媽罵，或者會(huì)把衣服弄破。小林校長(zhǎng)最異常的地方在于他讓孩子們從自我喜歡的`那門(mén)課開(kāi)始自習(xí)。在這個(gè)學(xué)校里沒(méi)有好壞之分，也能夠自由自在學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心考不好，被家長(zhǎng)教師責(zé)罵。在巴學(xué)園的每一天都是歡樂(lè)開(kāi)心的。
如果大家有空，就看看這本書(shū)，嘗嘗小林校長(zhǎng)為同學(xué)們準(zhǔn)備“山的味道，海的味道”午餐吧。
《窗邊的小豆豆》讀后感 6
《窗邊的小豆豆》是日本著名作黑柳徹子的一部代表作品，《窗邊的小豆豆》講述了作者小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)、快樂(lè)的時(shí)光，描述了一所讓人無(wú)限向往的“游樂(lè)園”，一位讓人無(wú)限崇拜的'校長(zhǎng)，一位仁慈的媽媽?zhuān)?dāng)然，還有一個(gè)既淘氣、可愛(ài)、天真的小豆豆。
小豆豆是一位幸運(yùn)兒，雖然剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她在一所學(xué)校沒(méi)呆多久就讓老師忍無(wú)可忍，在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候讓抽屜的蓋子一開(kāi)一關(guān)，弄的砰砰響，和外面路過(guò)的人打招呼。最后老師忍無(wú)可忍不得不勸小豆豆退學(xué)，但后來(lái)卻碰到了一個(gè)讓她終生難忘的小林宗作校長(zhǎng)，這個(gè)小林校長(zhǎng)很有耐心的連續(xù)聽(tīng)六歲的小豆豆說(shuō)一些很無(wú)聊的話題，聽(tīng)四個(gè)小時(shí)也不打呵欠，讓小豆豆頓時(shí)喜歡上了他！
他用廢棄的電車(chē)改裝成上課用教室，像在跑動(dòng)的車(chē)廂上課一樣。他讓孩子們自己選擇喜歡的課程來(lái)學(xué)，他把孩子帶到大自然中去“散步”，他讓每個(gè)孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”，他細(xì)心地呵護(hù)著每一個(gè)孩子，給予每個(gè)孩子足夠的信心，哪怕是像高橋君那樣生理有缺陷的孩子。
在炎熱的夏天的時(shí)候，校長(zhǎng)會(huì)讓老師把操場(chǎng)打掃干凈，然后放上水，讓他們游泳。不過(guò)我覺(jué)得好那個(gè)��！不穿泳衣游，而且還是男女……不過(guò)校長(zhǎng)是因?yàn)槿幌窀邩蚓菢由碛腥毕莸暮⒆芋w會(huì)到大家和你自己都是一樣的。校長(zhǎng)的做法很不錯(cuò)（希望我們學(xué)校不要這樣啊！好恐怖啊�。�！
我喜歡巴學(xué)園，也喜歡小林校長(zhǎng)的教育理念。更加喜歡那頑皮可愛(ài)的小豆豆！
《窗邊的小豆豆》讀后感 7
推薦給大家這樣一部非常好的兒童文學(xué)作品《窗邊的小豆豆》。不知道為什么，讀《窗邊的小豆豆》的時(shí)候我會(huì)不由自主地想起另外一個(gè)著名的卡通形象——櫻桃小丸子。也許，關(guān)于兒童的`文學(xué)作品都很類(lèi)似，基本都是寫(xiě)關(guān)于孩子的童真世界。
《窗邊的小豆豆》故事內(nèi)容并不復(fù)雜，小豆豆因故退學(xué)了，來(lái)到了一所全新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，這所學(xué)校非常特別，有很多與眾不同的地方。小豆豆就在“巴學(xué)園”那里讀書(shū)生活著，期間發(fā)生了很多事情，鬧出了不小鬧劇。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校長(zhǎng)，小林校長(zhǎng)為人和善，而且很有耐性，會(huì)悉心聽(tīng)小豆豆講話。
讀完《窗邊的小豆豆》之后，我想很多大人們也會(huì)很有感觸的。這部作品恰恰是通過(guò)小豆豆的入學(xué)經(jīng)歷講述了作者心中理想學(xué)校的情況，這其中的巴學(xué)園可能就是作者理想的校園吧。通過(guò)這部作品，作者可能還在向人們表達(dá)，一所理想的學(xué)校應(yīng)該是善于挖掘孩子特點(diǎn)，應(yīng)該是懂得信任孩子，并且能夠讓孩子從中尋找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣的一所學(xué)校。
我想“因材施教”應(yīng)該是《窗邊的小豆豆》的一大核心思想�？偠灾�，《窗邊的小豆豆》真的值得大家去用心品讀一番。
《窗邊的小豆豆》讀后感 8
書(shū)像一位教導(dǎo)我們的老師，也想一盞明燈，更像一把鑰匙，幫助我們引路，打開(kāi)通往知識(shí)的大門(mén)！
這個(gè)暑假，我讀了一本名《窗邊的小豆豆》的書(shū)，給我留下了深刻的印象。本書(shū)講的是作者自己的親身經(jīng)歷，主要講的是一個(gè)非常獨(dú)特的小女孩小豆豆，來(lái)到了新的學(xué)校—巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下和小豆豆自己的努力堅(jiān)持下，一般人眼里“怪怪”的'小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
小豆豆的經(jīng)歷讓我知道，做事要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
我的興趣愛(ài)好是唱歌，每年都會(huì)參加一些唱歌比賽。記得有一次的合唱團(tuán)比賽，本來(lái)我心里還挺開(kāi)心的，因?yàn)楹铣娜藬?shù)多，我就不用特別緊張。但其實(shí)合唱團(tuán)對(duì)每個(gè)人的要求更高，不僅要求自己唱得好，唱的準(zhǔn)，還要求聽(tīng)別人的音，如果有一個(gè)人不小心有些差錯(cuò)，那就會(huì)影響到整體的表現(xiàn)，那段時(shí)間我們排練的很辛苦，連笑容都要一樣。
每一次的排練到最后都有點(diǎn)動(dòng)搖，想放棄，但我們大家都不想放棄也沒(méi)有放棄，每天都去排練，回到家后，我還要繼續(xù)練唱。曾經(jīng)有一天我發(fā)著高燒，一想到我總不能半途而廢吧，就拖著沉重的身體去排練。最終，付出的努力總不會(huì)白費(fèi)，最終我們得了第一名！
收獲的喜悅讓我更明白了做人做事一定要堅(jiān)持不懈，百折不撓，不管遇到什么困難，我們都會(huì)跨過(guò)去，也會(huì)有收獲！
《窗邊的小豆豆》讀后感 9
小豆豆家里的小狗洛基是條牧羊犬。有一天，他們一起在家里扮演狼的游戲。豆豆和小狗豎起耳朵、張大嘴巴、露出牙齒，假裝要咬對(duì)方。但是，洛基玩著玩著，就分不清是在鬧著玩還是來(lái)真的，一口咬住了小豆豆的耳朵，鮮血一下子就冒了出來(lái)，這時(shí)洛基才知道自己犯錯(cuò)了。
小豆豆沒(méi)有哭，也沒(méi)有生洛基的氣，反而擔(dān)心洛基被爸爸媽媽責(zé)怪，所以用手一直捂著耳朵，直到媽媽答應(yīng)不會(huì)懲罰洛基，才把手放下來(lái)。爸爸媽媽把小豆豆送到了醫(yī)院，幸好治療及時(shí)，小豆豆的.耳朵保住了，但是她纏了好多層繃帶，從耳朵一直到下巴，就像小白兔一樣。
小豆回到家后到第一件事，就是去找洛基。但是洛基不見(jiàn)了，小豆豆傷心地哭了，聽(tīng)到哭聲，洛基從沙發(fā)背后露出了身影。這時(shí)，小豆豆慢慢露出了微笑。
狗狗是人類(lèi)的好朋友，但它們畢竟是動(dòng)物，我們?cè)诟鼈兺娴臅r(shí)候要注意安全。聽(tīng)完今天的故事，我有些害怕，但我還是很想養(yǎng)一條狗狗。因?yàn)楣饭窌?huì)成為我的好伙伴，天天和我一起玩，出門(mén)的時(shí)候還能保護(hù)我。
《窗邊的小豆豆》讀后感 10
今天，我剛把（窗邊的小豆豆）這本書(shū)讀完。
這本書(shū)是講：作者上小學(xué)時(shí)的事。作者因淘氣，曾一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué)。被原學(xué)校退學(xué)以后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下， “怪怪”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子。這本書(shū)不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的感動(dòng)，也成為了全球最有影響的作品之一。
在老師眼里，小豆豆是一個(gè)很難管教的孩子。小豆豆總是把學(xué)校書(shū)桌的蓋子開(kāi)了又關(guān)。在課堂上，她總是跑到窗邊大叫自己的偶像“宣傳藝人”直到最后被退學(xué)。但他來(lái)到巴學(xué)園以后，一個(gè)有很多大樹(shù)和電車(chē)教室的學(xué)校；小豆豆在報(bào)名時(shí)，小林校長(zhǎng)聽(tīng)了她4個(gè)多小時(shí)的話。巴學(xué)園的午餐很特別，學(xué)生們要帶“海的`味道”、“山的味道”的午餐。因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)不想讓學(xué)生們偏食�！昂５奈兜馈笔侵溉忸�(lèi)，“山的味道”是指素。巴學(xué)園里有像高橋君一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的小孩，也有像泰明一樣患有小兒麻痹癥的小孩，但是小林校長(zhǎng)并沒(méi)有嫌棄他們，反而對(duì)他們很好。
讀完這個(gè)故事，我知道了：生活中，每一個(gè)人都能得到父母和老師的細(xì)心地呵護(hù)，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂(lè)地長(zhǎng)大。
《窗邊的小豆豆》讀后感 11
今天我看了一本書(shū)，名叫《窗邊的小豆豆》，書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)小女孩親身經(jīng)歷的事情。本書(shū)的主人公小豆豆就是本書(shū)的作者——黑柳徹子。
小豆豆在被退學(xué)后跟母親來(lái)到新學(xué)�！蛯W(xué)園，在巴學(xué)園的生活中，小豆豆遇到了許多高興的事情，但也遇到了許多傷心的事情。比如：在“健康樹(shù)皮”中，天真的.小豆豆相信“咬一咬樹(shù)皮就能知道健不健康”。但“上課”這一篇文章最讓我記憶猶新。文章講述了小林先生不固定學(xué)生的座位，而是讓學(xué)生根據(jù)自己當(dāng)天的心情來(lái)坐座位。課程也不固定，他只是叫老師把今天要上的課程和課程的重點(diǎn)內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，讓孩子們從自己喜歡的科目開(kāi)始。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我感到新奇，現(xiàn)在的座位和課程都是老師固定好的，如果我們學(xué)校的座位和課程都不固定，那想要多輕松就有多輕松！
小林先生的“縱著孩子”的教育方式令人敬佩，他從孩子的實(shí)際開(kāi)始，挖掘孩子們的深層潛力，培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，讓孩子們愛(ài)上讀書(shū)，讓孩子們每天都從快樂(lè)讀書(shū)開(kāi)始，喜歡學(xué)校，喜歡上學(xué)！
《窗邊的小豆豆》讀后感 12
今天，我閱讀了《窗邊的小豆豆》之后，深有感觸。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
而小豆豆在我眼中是一個(gè)做事情有始有終，卻又可愛(ài)萬(wàn)分的.小女孩，比如：有一次，他心愛(ài)的一個(gè)錢(qián)包掉到廁所里了，她卻沒(méi)有放棄，去拿了一把長(zhǎng)舀子，去便池邊上撈錢(qián)包。結(jié)果呢錢(qián)包沒(méi)有撈著，但她卻沒(méi)有抱怨，還有些滿足，在常人眼里這種行為不亞于瘋子，但在我看來(lái)卻可愛(ài)的很。如此，單純又執(zhí)著的女孩子已不多見(jiàn)，尤其是那傻里傻氣中帶著可愛(ài)的做事風(fēng)格。為此，我自嘆不如小豆豆。
還記得小時(shí)候有一次，我答應(yīng)媽媽和姐姐一起包餃子，但是當(dāng)我愛(ài)看的電視節(jié)目開(kāi)始播放時(shí)，我卻忍不住電視的誘惑，電視好像在無(wú)聲的說(shuō)著：“來(lái)吧，來(lái)吧，來(lái)看好看的節(jié)目吧！”我毫無(wú)骨氣的去看電視了，只留下媽媽和姐姐在一旁忙碌的包餃子�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)自己和小豆豆一比一下子就讓我羞愧萬(wàn)分，哎——
在小豆豆的身上，我看到了她的樂(lè)觀、善良、可愛(ài)、認(rèn)真執(zhí)著與有始有終不會(huì)輕言放棄。她的善良讓我為之感動(dòng)“人之初，性本善”莫不要為了一時(shí)浮華而忘記自己的本性，行善！人在做，天在看，多多行善，種善因，結(jié)善果！
《窗邊的小豆豆》讀后感 13
上學(xué)期，同學(xué)給我介紹了一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》，我一邊讀一邊摘錄好詞好句，當(dāng)看完這本書(shū)我感動(dòng)得熱淚盈眶。
這本書(shū)講的是：一年級(jí)就被退學(xué)的小豆豆在她的新學(xué)校——“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)所發(fā)生的故事。她的校長(zhǎng)在第一次見(jiàn)面時(shí)就能耐心地聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話。這所學(xué)校的課程、時(shí)間、吃飯、教師都與眾不同。他們的教室是廢棄的電車(chē)做成的，“巴學(xué)園”的教學(xué)方式多樣，如：同學(xué)們可以在黑板上寫(xiě)出自己喜歡的課程，然后老師再來(lái)授課，如果課程上完了，下午還可以組織大家去集體散步。晚上，大禮堂中間還支起了許多帳篷，像在“露營(yíng)”，原來(lái)是小學(xué)校長(zhǎng)支給孩子們睡覺(jué)用的帳篷，校長(zhǎng)還會(huì)給在“巴學(xué)園”的孩子們講他的親身經(jīng)歷的故事�！鞍蛯W(xué)園”的午餐也受到校長(zhǎng)的'關(guān)注，每次她都會(huì)問(wèn)同學(xué)們帶沒(méi)帶 “海的味道”和“山的味道”。同學(xué)們都會(huì)異口同聲地說(shuō)“帶了”，然后才開(kāi)始吃。校長(zhǎng)小林先生這樣做是因?yàn)楹⒆觽儛?ài)上吃飯，不厭飯。
自從小豆豆在“巴學(xué)園”學(xué)習(xí)以來(lái)，從“壞孩子”變成了“好孩子”，這都是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能對(duì)小豆豆堅(jiān)持不懈的關(guān)愛(ài)。
我真希望我的學(xué)習(xí)內(nèi)容能像小豆豆那樣豐富多彩，同時(shí)我也希望能有更多的老師能像小林先生那樣信任、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。
《窗邊的小豆豆》讀后感 14
今天，我又讀完了爸爸給我買(mǎi)的一本書(shū)——《窗邊的小豆豆》，這是我在寒假里讀完的第三本書(shū)。
這本書(shū)講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆（作者）因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。這所學(xué)校與眾不同，校門(mén)是兩棵小矮樹(shù)，教室是電車(chē)，只有50多個(gè)學(xué)生，教學(xué)方式也非常親切、隨和。小豆豆喜歡上了這里，他和同學(xué)一起爬樹(shù)，吃不一樣的“山的味道”“海的味道”，度過(guò)了不一樣的童年。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的'孩子�？珊镁安婚L(zhǎng)，小豆豆喜歡的男生泰明死了，她的小狗洛基也不知去向，美軍飛機(jī)的轟炸讓巴學(xué)園毀于一旦，幾年后，可親可愛(ài)的校長(zhǎng)也去世了。
這本書(shū)是作者寫(xiě)給小林校長(zhǎng)的，字里行間表現(xiàn)出她對(duì)巴學(xué)園和小林校長(zhǎng)的懷念，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和痛恨。
二戰(zhàn)時(shí)期，日本法西斯發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的同時(shí)，也讓自己的國(guó)家飽嘗了戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情，不僅讓孩子們失去了像巴學(xué)園這樣美好快樂(lè)的校園，也讓無(wú)數(shù)人失去了幸福的生活，甚至寶貴的生命。不知道日本的孩子讀了這本書(shū)，想到他們國(guó)家曾經(jīng)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)犯下的滔天罪行，有什么樣的感受？
戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘酷無(wú)情��！我想，各國(guó)人民都是痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)渴望和平的。
《窗邊的小豆豆》讀后感 15
讀完《窗邊的小豆豆》，我最喜歡的人是小林校長(zhǎng)，他把孩子像大人一樣尊重，他是一個(gè)真正愛(ài)孩子、對(duì)孩子有耐心的人。
小林校長(zhǎng)是一個(gè)尊重孩子的人。小豆豆的錢(qián)包掉進(jìn)廁所里了，她在用長(zhǎng)勺舀錢(qián)包的時(shí)候，校長(zhǎng)問(wèn)她：“你在做什么？”小豆豆說(shuō)：“舀錢(qián)包�！毙×中ｉL(zhǎng)只說(shuō)了一句：“舀好之后把他們都放回去�！币菗Q成別的大人，一定會(huì)走上去訓(xùn)斥他，認(rèn)為他在做一件蠢事，并且決不相信小豆豆能把這些東西放回去。小豆豆沒(méi)有辜負(fù)小林老師對(duì)他的信任，把這些垃圾清理的干干凈凈。其實(shí)小孩是很能干的，不像大人想的那么無(wú)能。
小林校長(zhǎng)也是一個(gè)對(duì)孩子特別有耐心的人。小豆豆第一次來(lái)到巴學(xué)園的時(shí)候，林校長(zhǎng)聽(tīng)小豆豆講了整整四個(gè)小時(shí)的.話，那些話在大人們看來(lái)都是一些沒(méi)有用的廢話，而小林校長(zhǎng)竟全神貫注的聽(tīng)并且也沒(méi)有露出一副不耐煩的樣子，甚至連哈欠都沒(méi)打。如果是別的大人聽(tīng)小豆豆的這些話，很少有人能聽(tīng)的進(jìn)去，也很少有人能像小林校長(zhǎng)一樣那么了解孩子。
如果每個(gè)人都能像小林校長(zhǎng)一樣了解孩子、關(guān)愛(ài)孩子、寬容孩子，那么我們孩子的世界就會(huì)變得更加美好。李俊儒
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