芝麻開門讀后感
當品味完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編為大家收集的芝麻開門讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
芝麻開門讀后感1
假里我讀了一本書,名叫《芝麻開門》。打開這本書仿佛眼前就出現(xiàn)了這充滿快樂、歡樂的班級——四(1)班。我讀起來覺得十分有趣,愛不釋手。
這本書主要講得是從西流灣小學轉到大鐘亭小學的轉學男孩張?zhí),在一年里學習生活里認識了許多朋友:有想當元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、還有班主任徐老師,她在同學們心目中一直是一個美麗溫柔,和藹可親的女老師,就算同學們犯了再大的錯誤老師也不會責怪,而總是耐著性子引導,讓同學們自己意識到錯誤,以后自然就不會再犯同樣的錯誤了……還有許許多多老師和同學,他們在這個集體中一起快樂地學習、生活著,和諧而又充滿熱情,好似共同演奏著一曲輕快的`校園舞曲。
書里描寫的一件件趣事,就像發(fā)生在我們身邊一樣,我們和他們一樣,有愛我們的老師,在學校每天快樂地學習,健康地成長。
看完后我的感想是,四(1)班的同學們有困難會互相幫助,雖然同學們之間有些摩擦,同學之間有調皮,但是同學們都能很好的解決。就像我們班也是一個互相幫助、互相關愛的大集體,所以我愛這個集體。
芝麻開門讀后感2
上個月,爸爸給我買了三本書《芝麻開門》就是其中一本。
我花了差不多一個月的時間才讀完了這本長篇校園小說。
這本書講述了大鐘亭小學四(1)班同學們的一件件趣事。四(1)班是一個快樂的集體。主人公有從西流灣小學轉到大鐘亭小學的男孩張?zhí)煨难郾扰谕泊值慕,膽小?中隊長尹露露,小小服裝設計師孫新悅熱心腸的李強,研究生的徐老師,“羅納爾多”孟可文,想光元帥的遲速……
這個集體非常團結,有一次大鐘亭小學組織足球比賽,四(1)班上場的同學們都非常團結,之后大獲全勝。這個集體也非常關心老師,徐老師要生小寶寶了,四(1)班的全體同學都一起去看望徐老師,平時還叫徐老師注意身體。這個集體也非常友善,同學們發(fā)生一點小矛盾,中隊長尹露露立刻來勸架,于是同學們馬上就和好了。
在平時生活中我們也有可能遇到這樣的事情,比如拔河比賽,只要我們團結,就會贏得比賽。老師生病了,我們就要更加認真地學習,不讓老師操心。
芝麻開門讀后感3
看完了《芝麻開門》這本書,從中看到了我和同學們的身影,看著看著,有時我被同學們的趣事逗得哈哈大笑,有時會和他們一起開心、難過,我被他們的活潑、快樂、才情所深深吸引。
這是一本專門寫孩子的書,書中描寫的是四(1)班一群活潑、可愛的學生,在一年里發(fā)生的趣事。轉學來的男孩子張?zhí)欤哌M了大鐘亭小學,結識了想當元帥的遲速、心眼比炮筒粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強……這是一個快樂的集體。
讀到特殊的足球賽,我太驚訝了!沒想到四年級的學生有這么高超的球技。孟可文把球一挑,球到了他的頭頂上,定在那兒,像一頂奇特的帽子。頭向左一偏,球落到左肩……他魔術般的.表演,把同學們驚呆了,原來他是市少年體校足球班的學員,難怪球技這么棒!在年級的足球賽中,又立下戰(zhàn)功。
一件件趣事,就像發(fā)生在我們身邊一樣,我們和他們一樣,有愛我們的老師,在學校每天快樂地學習,健康地成長。
我懂得了是老師帶我們走進一個新奇、廣闊、充滿活力和希望的世界,帶我們打開知識的大門,陪著我們一起學習、成長。我們要理解老師和家長,努力學習,多掌握知識和本領,將來成為一個有用的人。
芝麻開門讀后感4
暑假里我讀了一本好書,一本耐讀的書,這就是祁智叔叔寫的《芝麻開門》。
這本書講述了一個班集體,一群有個性和才情的孩子,幾位可敬的老師,幾個都市普通家庭在一年里發(fā)生的故事。
轉學的張?zhí)欤哌M了大鐘亭小學四(1)的.教室,結識了相當元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長伊露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里,他和伙伴們快樂著、承擔著、成長著。
在這本書中我最喜歡第16章“一個兩全其美的辦法”。講的是孩子們很喜歡校門口有個小姑娘賣的玻璃絲編織品,可李校長不。許他們,買于是孩子們就纏著教體育的何老師想了一個兩全其美的辦法,既幫助了那個小姑娘又讓孩子們學會了編織玻璃絲,這個辦法很快就獲得了李校長的批準。我很喜歡四(1)班的班主任徐老師,因為她懂孩子們的心,也不會隨便批評任何孩子,她還很善良,是同學們公認的好老師。
我覺得四(1)班的孩子們都很有自己的想法,不是只盲目聽老師的,會和老師溝通,爭取自己的利益、解決問題,這種方式我很喜歡!
金色的童年、快樂的童年,讓我們打開《芝麻開門》,進入四(1)班這個快樂、可愛的班級吧!
芝麻開門讀后感5
上個月,爸爸給我買了三本書,《芝麻開門》就是其中一本。我花了差不多一個月的時間才讀完了這本長篇校園小說。
這本書講述了大鐘亭小學四(一)班同學們的一件件趣事。四(一)班是一個快樂的集體。主人公有從西流灣小學轉到大鐘亭小學的'男孩張?zhí)、心眼比炮筒粗的姜珊、膽小的中隊長尹露露、小小服裝設計師孫新悅、熱心腸的李強、研究生的徐老師、“羅納爾多”孟可文、想當元帥的遲速……這個集體非常團結,有一次大鐘亭小學組織足球比賽,四(一)班上場的同學們都非常團結,之后大獲全勝。這個集體也非常關心老師,徐老師要生小寶寶了,四(一)班的全班同學都一起去看望徐老師,平時還叫徐老師注意身體。這個集體也非常友善,同學們發(fā)生一點小矛盾,中隊長尹露露立刻來勸架,于是同學們馬上就和好了。
在平時生活中我們也有可能遇到這樣的事情,比如拔河比賽,只要我們團結,就會贏得比賽。老師生病了,我們就要更加認真地學習,不讓老師操心。所以,我們要學習四(一)班這個集體的精神。
芝麻開門讀后感6
一本好書,可以影響到我們的做人、做事。它就像一位老師,時時刻刻的激勵和鞭策我們奮進。
與《芝麻開門》結緣是在暑假的一天,我去逛書店,無意間看見這本《芝麻開門》。我翻開看了看,覺得挺有趣的,就買了下來。后來整個暑假我?guī)缀醵荚诳催@本書,百看不厭。
《芝麻開門》講述了一群孩子豐富多彩的生活:有開心,有悲傷,有苦澀,有歡樂……
在《芝麻開門》中每個孩子都有自己的一個稱號,比如“元帥”遲速,“新聞外交部發(fā)言人”尹露露,“服裝設計師”孫新悅,“候補將軍”張?zhí)臁麄兠恳粋都有自己的故事,每個人都是獨一無二的!
當然,他們也有一些缺點。比如說,張?zhí)斓牟蛔孕,李強成績的不理想,遲速有些偏科和近視等等,就連老師們也有一些不足。比如,徐老師一開始對李強他們的不夠重視,何老師愛出風頭,李校長總愛諷刺學生,等等。但是,后來他們都一一改正了,不是嗎?所以,有缺點沒什么大不了的,只要改正了就好。
在我看來,《芝麻開門》是一本好讀、耐讀的`書,它述說了一個班集體,一群有個性和才情的孩子,幾位可敬的老師和幾個都市普通家庭在一年中,發(fā)生的故事。
當然咯,這也是我們的生活中的真實寫照。
芝麻開門讀后感7
《芝麻開門》不就是我們小時候常看的那個神話故事嗎?不,你們錯了,它是祁智叔叔寫的現(xiàn)代版《芝麻開門》。這是一本好讀、耐讀的書,書中講述了一個班集體、一群有個性和才能的同學,在一年里發(fā)生的故事:轉學的男孩張?zhí)欤哌M了大鐘亭小學,結識了想當元帥的遲速,心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的'集體里,他和伙伴們快樂地成長著,承擔著,成熟著。人人都有一個金色的童年,看了《芝麻開門》,我就想到了我們的班級:和藹而又嚴肅的語文老師,臉色多變的數(shù)學老師,架著一副老花眼鏡的英語老師。矮個子的印超、飛毛腿樊紀偉、最愛哭的錢江源……我們在我們班特設的爭分活動中你追我趕,為有些同學因破壞校紀而被扣分的行為而羞恥;為成績差的同學掉隊而著急。
我們一起為維護班級的榮譽而努力。一個班級就是一個大家庭,老師就是家長,教我們做人的道理,培育我們健康成長。
芝麻開門讀后感8
這本書講述了一個集體,寫了一群有個性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。轉學的學生張?zhí)熳哌M了大鐘亭小學,認識了想當元帥的遲速;心眼比炮管還粗的胖女孩姜珊;小服裝設計師孫新悅;少年老成的'中隊長吟露露;熱心腸的李強;幫爸媽約會的揚晨,在這可愛的集體里,他和伙伴們快樂地承擔著,成長著。
童年是那么驚奇,等著你去探索其中的奧妙。細心的李強,就有一個有趣的發(fā)現(xiàn),聽腳步聲來確定下一節(jié)課是什么,徐老師的步伐很快,像蜻蜓點水;李校長的腳步像在走貓步;何老師的腳步聲很重…….這一發(fā)現(xiàn)給某些同學帶來了很大的好處。
我的童年也是如此,有喜有憂,有笑有淚。我也在愛的懷抱里成長著。
這本書告訴我們,快樂是孩子的權利,一個孩子說什么,要什么,做什么都不過分,但自己應該知道,在享受快樂的同時,要學會準備承擔,時代在發(fā)展,自己快樂的方式越來越多,要承擔的也越來越多,成長不容易,成長很辛苦,但是,成長是必然規(guī)律,成長是世界上最快樂的事。
芝麻開門讀后感9
我們大家生活在快樂的世界里,當我讀了祁智的《芝麻開門》這本書后,我覺得更快樂了.
這本書講述了一個班集體.一個有個性和才情的孩子。轉學男孩張?zhí)欤哌M全市最好的小學——大鐘亭小學,他結識了想當元帥的遲速`心眼比炮粗的`胖女孩姜珊`小服裝設計師孫新悅`少年老成的中隊長君露露`熱心腸的李強`幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里,他和伙伴們快樂著`承擔著`成長著。金色的童年,處處都有四(1)班學生的身影。
有一次,元帥挑選了20名學生去軍訓.第一天軍訓完后,四(1)班學生就對"狠心腸"的教官表示不滿,說教官"臉上長豆豆",把"一`一`一二一"的口令改為"鴨`鴨`鴨啊鴨".教官走后,他們又依依不舍.
我們應該快樂的生活,讓世界充滿兒童們的歡聲笑語,一起沉浸在快樂的世界里.讓我們的生活多一些樂趣,多一些笑聲,多一些兒童活躍的身影.
芝麻開門讀后感10
這本書主要寫了一個學習成績優(yōu)秀的小男孩張?zhí)鞆脑瓉淼奈髁鳛承W轉到大鐘亭小學之后發(fā)生的一些事情。
在這兒,張?zhí)煊龅搅嗽S多新朋友:有想當元帥的遲速;有想當服裝設計大師的孫新悅;有想當外交部發(fā)言人的尹露露;有想當舉重冠軍的姜珊;有想當新世紀球王的孟可文;還有想當保安部部長的李強。張?zhí)扉_始到大鐘亭小學的時候,由于對這里的環(huán)境很陌生,所以在一些事情上很少發(fā)表自己的想法和觀點。但隨著對學校越來越熟悉也敢表達自己的觀點了。
我認為張?zhí)斓?媽媽太限制張?zhí)炝,不讓他到同學家去,這簡直剝奪了張?zhí)斓娜藱,她太愚蠢了?/p>
這本書有許許多多讓我感動的地方。遲速的爸爸是野戰(zhàn)軍,在一次戰(zhàn)斗中為了搶救戰(zhàn)友,失去了雙腿成了植物人。他這種舍己救人的品質真是太偉大了。楊晨自從得知爸爸媽媽要離婚之后,就開始實施“跟蹤計劃”,最后用自己的聰明才智幫爸爸、媽媽化解了他們的矛盾。這種出了問題積極想辦法解決的處事發(fā)式也是值得我們學習的。
這就是我喜歡的書《芝麻開門》。
芝麻開門讀后感11
這本書講述了一個班集體、一群有個性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事,有:想當元帥的遲速、心眼比炮還要粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、幫爸爸媽媽約會的小博士楊晨……并與他們做了好朋友。其中,我最崇拜的是這里面的小小服裝設計師——孫新悅,她設計的服裝曾在全校校服設計比大賽中獲得了一等獎;“新新”服裝廠用10玩元買了孫新悅的服裝,她把這10萬元都捐給學校了……
書中有27篇文章,我最喜歡“怎么沒有壓力”這篇文章,這篇文章講了同學們誤把自行車的壓力器當成了測試心里壓力的“心理壓力測試器”,搞得人仰馬翻,但是,在這同時,大家都也說出了自己心中的壓力。
這些文章記錄著從西流灣小學轉學到大中亭的張?zhí),一踏進大中亭小學四年級(1)班時的`一些事情,還有和同學、老師們認識的一段有趣的經歷。讀著這一個個故事仿佛就來到了我們的集體真是非常親切,我很喜歡這本書。
芝麻開門讀后感12
芝麻開門這本書是我們小學生必讀的書目之一,它是由著名作家祁智寫的,它是由金波,曹文軒,秦文君,黃蓓佳,沈石溪,張之路,聯(lián)合推薦的.一本好書。作家拒絕了時下歡鬧華麗,俏皮多病的流行語言,簡單易讀。
本書的主人公是張?zhí)欤瑥執(zhí)煲驗榧野岬綎|城區(qū)所以就轉到大鐘亭小學四年級一班。那么四一班是個怎么樣的班級呢?在這個班級有許多有趣的事。比比如說要讓他們班的同學去做電視群眾演員,大家興奮得樂翻天,軍事迷遲速發(fā)揮了他的特長,當了一次猴王幫助導演指導了一場猴子大戰(zhàn)。愛設計服裝的孫新月在全市校服設計大賽比賽中,進入決賽,最后榮獲第一名。還有小博士楊晨的爸爸媽媽要離婚歐陽鋒無意知道了楊晨的秘密于是聯(lián)合同學們一起幫助了楊晨的爸媽去約會。這真是一個有趣的班級!
讀了這本書我知道了只有努力學習才能當?shù)谝幻,只要齊心協(xié)力就能做到許多一般人做不到的事情,F(xiàn)在我腦海中閃現(xiàn)出一句名言;三三個臭皮匠頂個諸葛亮。
芝麻開門讀后感13
我們大家生活在快樂的世界里,當我讀了祁智的<<芝麻開門>>這本書后,我覺得更快樂了.
這本書講述了一個班集體.一個有個性和才情的孩子.轉學男孩張?zhí)?走進全市最好的小學--大鐘亭小學,他結識了想當元帥的遲速`心眼比炮粗的胖女孩姜珊`小服裝設計師孫新悅`少年老成的.中隊長君露露`熱心腸的李強`幫爸媽約會的楊晨......在這個可愛的集體里,他和伙伴們快樂著`承擔著`成長著.金色的童年,處處都有四(1)班學生的身影.
有一次,元帥挑選了20名學生去軍訓.第一天軍訓完后,四(1)班學生就對"狠心腸"的教官表示不滿,說教官"臉上長豆豆",把"一`一`一二一"的口令改為"鴨`鴨`鴨啊鴨".教官走后,他們又依依不舍.
我們應該快樂的生活,讓世界充滿兒童們的歡聲笑語,一起沉浸在快樂的世界里.讓我們的生活多一些樂趣,多一些笑聲,多一些兒童活躍的身影.
芝麻開門讀后感14
《芝麻開門》講述的是一個班集體中一群有個性的孩子在一學期中發(fā)生的趣事。從西流灣小學轉到大鐘亭小學的男孩張?zhí)臁⒊煽儍?yōu)異的'女孩尹露露、和藹可親的徐老師……都是書中的人物。但是,只要你仔細地閱讀,你會覺得其實每一個小故事都在你的身邊上演。
在讀這本書的時候,剛開始對那些老師還有些不滿。比如徐老師對成績不太好的同學不重視,而何老師又太愛“出風頭”,李校長愛諷刺學生,但在隨后的理解中,才知道他們也有熱情的一面,才能深深體會到他們對學生的愛。所以,大家也要給老師多一些支持,少一些埋怨;多一些包容,少一些調皮。
其實,我們的班級也有許多有趣的事情。只要你留心,把生活中點點滴滴的小事記錄下來,你也可以像胖叔叔一樣寫出一本精彩的《芝麻開門》續(xù)集,把我們生活中的新鮮事向大家展現(xiàn),那會有多棒呀!
讀了這本好書,你可以減輕煩惱、分享快樂,還可以向別人學習。讀這本好書,仿佛一下子懂得了好多好多,懂得了取長補短,懂得了樂于助人,懂得了尊敬老師……
到書中來看一看吧,你也會懂得許多道理的!
芝麻開門讀后感15
前幾天,我把《芝麻開門》這本書看完了!吨ヂ殚_門》講述了一個班集體,一群有個性和才情的孩子在一年里發(fā)生的故事。
轉學的男孩子張?zhí),走進了大鐘亭小學,結識了想當元帥的遲速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服裝設計師孫新悅、少年老成的中隊長尹露露、熱心腸的李強、幫爸媽約會的楊晨……在這個可愛的集體里,他和伙伴們快樂著,金色的童年,處處都有四(1)班,
從這本書中,我看到老師對學生無微不至的關懷,同學們情同手足的幫助。特別是書中的'李強、對同學是多么的熱心;姜珊原來成績不好,是班里的差生,后來通過她堅持不懈的努力,學習成績終于提高了。她用自己的親身體驗,安慰因考試失利的尹露露,失敗,成功;再失敗,再成功,直至徹底成功。
這本書更讓我懂得:學習并不難,只要認真,只要肯花時間,什么難題都能迎刃而解。我也要通過找出自己的不足,找出自己和其他同學的差距,努力提高自己的成績,將來做一個對國家有用的人。
【芝麻開門讀后感】相關文章:
芝麻開門讀后感04-29
《芝麻開門》讀后感04-29
讀《芝麻開門》有感04-23
《芝麻開門》讀后感15篇【精選】12-12
讀芝麻開門有感(通用29篇)08-24
《簡愛》讀后感 讀后感03-04
《論語》讀后感優(yōu)秀 讀后感03-04
《家》讀后感_初中讀后感03-23
關于邊城的讀后感 讀后感03-05