目送讀后感集錦（14篇）

　　品味完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編精心整理的目送讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　目送讀后感 篇1

　　沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。

　　——題記

　　外婆走的時(shí)候，我才5歲。那天早晨，媽媽突然接到電話，便急匆匆地帶著我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，所有人都在哭，我不知道他們?yōu)槭裁慈绱藗�心，只是不知不覺(jué)中自己也跟著哭了起來(lái)。當(dāng)人們要將外婆的棺材抬上車去火化場(chǎng)時(shí)，我清楚的記得，媽媽和阿姨哭著喊著趴在棺材上，好像有千萬(wàn)分的不舍。那時(shí)，我站在門邊，默默的看著。

　　現(xiàn)在我才知道，那時(shí)媽媽的淚水是多么沉重，在外婆那慈祥的微笑下，她從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從蹣跚地學(xué)會(huì)走路到吟誦詩(shī)歌，從一個(gè)天真的孩子到成家立業(yè)，外婆在她的心中早已是一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)永遠(yuǎn)的依靠。

　　而《目送》中龍應(yīng)臺(tái)的父親也曾經(jīng)是在貧窮和戰(zhàn)亂的狂風(fēng)暴雨中撐起一把巨大的傘的人。孩子們記得他的暴躁，也記得他的.固執(zhí)，但更記得他的溫暖，他的仁厚。他用眼睛毫不遲疑地告訴孩子：父親的愛(ài)，沒(méi)有條件，沒(méi)有盡頭。

　　但終于有一天，到了最后的時(shí)刻，是分手的時(shí)刻了。她無(wú)法接受要與父親久別的事實(shí)，讀到這里，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出悲傷的一幕：父親躺在醫(yī)院的病床上，“滿身插著管子，機(jī)器在撐著他的心臟跳動(dòng)，他的眼睛睜得大大的，但眼神一片空�！保�她跪在父親的身旁，緊握著他的手，含著淚注視著他，她想要記住父親此身此世最后的容貌。

　　這一刻，我深深地感受到原來(lái)父母與子女的緣分是那么珍貴，那么短暫。父母犧牲大半生的精力來(lái)養(yǎng)育子女，看著孩子們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)，他們一直希望孩子們能夠懂事，理解父母。但孩子們卻終究未能夠明白。父母繼續(xù)任勞任怨，因?yàn)樗麄兿嘈趴傆心敲匆惶臁５鹊阶优畟內(nèi)鐗?mèng)初醒時(shí)，卻再也挽留不住什么。太遲了，時(shí)光不會(huì)等人。歲月已將他們的青春燃燒，他們都變得蒼老無(wú)力。子女們便再也不能擁有孝敬父母的機(jī)會(huì)了。而父母呢？嘔心瀝血地付出，卻來(lái)不及享受子女成功后的贍養(yǎng)與回報(bào)，就成了子女人生的匆匆過(guò)客。而留下的只是無(wú)數(shù)美好的回憶和遺憾。

　　正如龍應(yīng)臺(tái)所寫(xiě)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！�

　　“爸爸，大家都在這里了，你放下吧，放下吧。不就是塵埃野馬嗎？不就是天高地迥，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；興盡悲來(lái)，識(shí)盈虛之有數(shù)嗎？在河的對(duì)岸等你的，不就是你朝思暮想的‘愛(ài)己?jiǎn)�？你不是說(shuō)，楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；你不是說(shuō)，上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋？去吧，帶著我們所有的愛(ài)，帶著我們最深的感恩上路吧，爸爸上路吧�！彼�最終還是放手了，她釋?xiě)蚜�，她決定讓父親安心地走。

　　這一刻，我真的很敬佩作者龍應(yīng)臺(tái)，面對(duì)生死離別，即使是對(duì)自己最親的人，她居然能夠看開(kāi)，看透。我想，她心中定有千萬(wàn)分不舍，但也許是她經(jīng)歷了太多，看了太多，才會(huì)······

　　人固有一死，沒(méi)有人能夠掌握生死，這是世間的規(guī)律，也是生命的奧秘。

　　所以，無(wú)所謂生，無(wú)所謂死，人生如夢(mèng)亦如風(fēng)，誰(shuí)都猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么，我們唯一能做的就是做好現(xiàn)在的自己，不要在人生的道路上徘徊。對(duì)于身邊的親人，朋友，甚至任何一個(gè)人，都要好好珍惜，在他們活著的時(shí)候，多為他們送去溫暖。

　　當(dāng)一個(gè)生命即將從這世界消失時(shí)，誰(shuí)都無(wú)法阻止。只能在最后一刻向那個(gè)生命揮手道別。

　　她環(huán)著母親的腰，說(shuō)：“媽，你看，他穿得暖暖地走�！�

　　目送讀后感 篇2

　　日升日落，花開(kāi)花謝，生命的腳步永不停歇。孩子長(zhǎng)大了要遠(yuǎn)航；朋友相聚了終會(huì)散去；父母老了終將要離去；而自己，也不再是當(dāng)年的青澀模樣……

　　曾看過(guò)朱自清的《背影》，感受作者年輕狂少時(shí)不理解長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)的懊悔；也讀過(guò)林非的《離別》，體會(huì)那種宏大的老一代對(duì)年輕一代不舍的別離；而龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,作者卻用女性獨(dú)特的視角，細(xì)膩的筆觸、樸實(shí)的語(yǔ)言、深邃的思想寫(xiě)出對(duì)“離別”憂傷無(wú)奈的感慨，使我們的心靈一次次地被震撼著、共鳴著。

　　“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”驀然回首，曾幾何時(shí)，也是這樣熟悉的目光在人群中佇立，目送著遠(yuǎn)航的自己，凝望著那抹背影久久不肯離去。

　　對(duì)我而言，目送總是帶給我無(wú)盡的感動(dòng)與點(diǎn)點(diǎn)希望。轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間的軸輪，多少珍貴的片段定格在我的記憶深處。從初中開(kāi)始，我便遠(yuǎn)離父母獨(dú)自住校，每次背上行囊遠(yuǎn)行時(shí)，爸爸媽媽總是滿懷希望的送我上車，靜靜地佇立在那里，看著車輪慢慢滾動(dòng)，目送著我漸漸遠(yuǎn)去，他們一直站著，站著，就是不愿轉(zhuǎn)身離去。而我也從車窗里向他們揮手，依依不舍地看著他們，當(dāng)他們的身影漸漸變小、漸漸模糊、甚至消失的時(shí)候，我可以想象，他們或許還沒(méi)走，但也看不見(jiàn)我所乘坐的汽車了吧。接下來(lái)的日子，他們大概就一天一天算著孩子再次回來(lái)的日子，而我也期待著，下次回家能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)那個(gè)在門口守望的目光與身影。

　　。時(shí)間的輪軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，一轉(zhuǎn)眼我的孩子也上學(xué)了。每當(dāng)上學(xué)時(shí)，我送孩子到校門口，目送著他一個(gè)人背著大大的書(shū)包，蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園，看著他的身影逐漸變小，直到消失。這一刻，我才真正懂得，心里即使有萬(wàn)般的不舍，也只能目送到此，因?yàn)槿松�的很多路，只能一個(gè)人走。有一次，當(dāng)他一個(gè)人緊張地越過(guò)川流不息的車輛，安全到達(dá)馬路對(duì)面時(shí)，然后，他回過(guò)頭向我揮揮手，給我一個(gè)微笑，一股暖流瞬間在心間流淌，我也給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和微笑，也許他是用這樣的背影與回眸告訴我“不必追�！�

　　而每當(dāng)放學(xué)后，我也靜靜地佇立在校門口，守望著孩子走出校門的身影。我們是如此熟悉對(duì)方，在上千個(gè)孩子涌出校門時(shí)我總能一眼找到屬于自己的那一個(gè)，而孩子也總能在千萬(wàn)聲呼喚中辨別出我的聲音，并準(zhǔn)確定位，當(dāng)我們的目光交匯到一起時(shí)，我們是那樣的幸福。

　　生命，就是由這許許多多的'目送和回眸編織而成，它連接著生命的序幕與尾聲。有期盼的目光為你追逐，有溫暖的身影為你守望，是件多么幸福的事啊!我越來(lái)越感到，我們都在走著重復(fù)的路。我們走著父母走過(guò)的路，孩子又沿著我們的腳印一路走來(lái)。

　　也許現(xiàn)在的人都在不停地追求自己的夢(mèng)想，很少回頭看看身后父母。但是父母卻從不埋怨自己的孩子，他們理解孩子的追求，他們只會(huì)在孩子偶爾的轉(zhuǎn)身中叮嚀幾句：有空就回來(lái)看看；他們只會(huì)靜靜地守候著，期待著孩子再次回家的身影。那就在他們滿眼不舍的目送中，在他們望眼欲穿的守望中，回眸吧。趁我們現(xiàn)在眼睛還看得見(jiàn)，趁頭還扭得回，趁熟悉的身影都還健在，匆匆人生路上，讓我們多幾次這樣的目送與回眸吧。

　　目送讀后感 篇3

　　多少書(shū)值得回味，多少情可以重來(lái)。人生是單行道，從起點(diǎn)出發(fā)，只有一個(gè)終點(diǎn)，舊時(shí)光回不去，但卻給我們留下了珍貴的記憶。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》引發(fā)了我諸多的感慨，沒(méi)有過(guò)多的華麗辭藻，《目送》只是一件件小事的堆砌，最終建成了人生的大廈。

　　回首盡是繁華處，終是一人闖天下

　　露天場(chǎng)里熱鬧而又喧囂，密密麻麻的一片人海，令人震撼。蔡琴的歌聲是一條柔軟的絲帶，拂過(guò)四五十歲的一代人的心，今晚的蔡琴一襲青衣，衣袂在風(fēng)里翩翩蝶動(dòng)，鎂光燈閃爍，提問(wèn)聲不斷，然而在繁華下，蔡琴是一個(gè)孤獨(dú)的人，正如她所說(shuō)，你們聽(tīng)了我的歌，卻聽(tīng)不出我的故事。自丈夫楊昌德的去世，蔡琴便只剩下一人。而此時(shí)的沈中山卻躺在重癥監(jiān)護(hù)室，城市中的燈火與他無(wú)關(guān)，掌聲笑聲，歌亦與他無(wú)關(guān)。有時(shí)候人生不就是這樣：有些事只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人闖。有些路啊，只能一個(gè)人走。從我們呱呱落地到我們慢慢變老，我們都只是一個(gè)人。

　　理不清的人間事，剪不斷的母子情

　　龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)外省人，教育是一條垂到井底的繩子，下面的人可以攀著繩子跳出井來(lái)，父母孤注一擲地將全部希望寄托在她身上，她從小便不被要求做家務(wù)事，但因?yàn)樽隽四赣H，她看食譜，做蛋糕，將孩子們的生活瑣事處理得井井有條，是愛(ài)讓她改變。當(dāng)孩子長(zhǎng)大，她又變成了個(gè)不會(huì)燒菜做飯的人，不懂得照顧自己，吃變質(zhì)的食物，當(dāng)安德烈教會(huì)她做牛排時(shí)，她說(shuō)：“好，我學(xué)會(huì)了，以后可以做給你吃”，海風(fēng)徐徐地吹，一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面升起，正如安德烈的赤子之心，他所需要的是她的健康，而不是讓她做給他吃。母子情在書(shū)中散開(kāi)，在我心中激起漣漪，因愛(ài)而成長(zhǎng)，因愛(ài)而懂得，因愛(ài)而美好。哪怕母子分隔多年，時(shí)光依舊難擋濃濃的情感。

　　你忘記了世界，卻忘不了我

　　母愛(ài)是當(dāng)她老年癡呆，當(dāng)她分不清左右，當(dāng)她不知道你是誰(shuí)，但她依舊念叨著你的名字。與母親打電話的龍應(yīng)臺(tái)，第一句話一定是：“我——是你的女兒。”對(duì)方總是回答：“雨兒？我只有一個(gè)雨兒�！蹦赣H忘記了全世界卻依舊忘不了自己的女兒，她與時(shí)代脫節(jié)不懂得洗溫泉，她與記憶脫節(jié)記不清自己的兒女，活在一個(gè)人的世界里默默記掛著你。母愛(ài)是年輕時(shí)您送我一次次遠(yuǎn)行時(shí)朦朧的淚眼，感恩是您陪著我長(zhǎng)大，我陪著你，慢慢變老的行動(dòng)。龍應(yīng)臺(tái)的故事洋溢著親情的味道，悄悄潛入你的心，讓溫暖綻放。

　　今朝有酒今朝醉，忘卻昔時(shí)烽火連

　　太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視，正如金門的歷史，今日金門旅游興起，可誰(shuí)曾想過(guò)這片土地曾沾滿了多少鮮血，1958年的秋天，這個(gè)小小的.美麗的島在四十多天內(nèi)承受了四十七萬(wàn)枚炸彈從天而降。這里的孩子，注定沒(méi)有在沙灘上嬉戲的權(quán)利，這里的大人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)家鄉(xiāng)的版圖，每天生活在恐慌之中。這樣的金門，你還有要去旅游的欲望，或許當(dāng)你踏入金門的一片森林時(shí)，你不知道腳下踩著的是什么，是骸骨，還是地雷。

　　讀完了《目送》，我感受到最多的是情，也感受到了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)政治與歷史的緬懷，一篇篇小故事被娓娓道來(lái)，一份份小感動(dòng)充盈著我的心，在《目送》中，我找到了黃金屋，也找到了顏如玉。

　　目送讀后感 篇4

　　提起《目送》，最有名的莫過(guò)于這段：“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　可我卻不喜歡這樣的心酸：為什么不能一起走呢？一定要留下一個(gè)在原地，所以一定是我不是你？

　　直到后來(lái)。

　　原來(lái)是因?yàn)榕伦约簳?huì)想念，所以寧愿離開(kāi)。多無(wú)奈。

　　但有時(shí)候牽掛是忍不住的啊，你在不知不覺(jué)間心就飄了我身邊。

　　牽掛牽掛，牽腸掛肚。

　　可我現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，膩煩于你的牽掛，認(rèn)為你大可不必如此擔(dān)心，我已經(jīng)不是小孩子。

　　想著想著，思緒便無(wú)邊際無(wú)目的地蔓延開(kāi)去……

　　于是再后來(lái)，我看見(jiàn)你老了也累了倦了，再也不會(huì)像從前一樣囑咐我這些那些。

　　而我居然不習(xí)慣。少了你的牽掛，似乎缺了什么很重要的東西。曾經(jīng)沒(méi)感覺(jué)，那是因?yàn)閾碛校�所以不珍惜、不在意；失去以后，才發(fā)現(xiàn)你融入愛(ài)的牽掛，已經(jīng)一點(diǎn)一滴滲透了我的日子，沒(méi)了它，叫我如何安心。

　　作者的母親，則患了老年癡呆。她連自己的孩子都不認(rèn)識(shí)了，卻一直念叨著女兒的乳名。她居然還能記得。那是病之前殘存的記憶啊，如同被蟲(chóng)啃過(guò)的葉子，盡管不完整，卻依舊有清晰的脈絡(luò)……

　　散漫的思緒被驚了回來(lái)。

　　我明白，牽掛在母親的生命里，已經(jīng)潛移默化成一種習(xí)慣甚至于一種本能，她沒(méi)有辦法不去想我念我。

　　幸好我還是在現(xiàn)在，沒(méi)有再后來(lái)。

　　可依然覺(jué)得心驚肉跳。

　　因?yàn)橹�道她一直在那里，知道她�?huì)在家里等我，知道她不舍得罵我打我對(duì)我嚴(yán)厲，就有恃無(wú)恐著，肆無(wú)忌憚地任性撒嬌發(fā)脾氣，索取著她的容忍、寵溺以及耐心。所以我從沒(méi)想過(guò)，如果有一天，她不認(rèn)識(shí)我了，或是不在了，我該怎么辦？

　　記憶里的母親是一個(gè)很戀家的人，在有了我之后，戀自己家，也戀父母家。

　　“媽媽要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光的籠罩里，年幼的`孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來(lái)煎魚(yú)的嗞嗞香氣、丈夫正從她身后捂住她的雙眼要她猜是誰(shuí)、門外有人高喊‘限時(shí)掛號(hào)拿印章來(lái)’……”

　　這樣溫馨的場(chǎng)景，一輩子只有一次，過(guò)去了就過(guò)去了，不能重來(lái)。

　　“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人�！�

　　萬(wàn)一有一天，她回不去了，我是不是也要開(kāi)始牽掛，害怕她找不到了？

　　于是我才醒悟，平日里讓我厭煩的母親的叮囑和關(guān)心，其實(shí)就是她的牽掛。可我卻毫不留情推開(kāi)她關(guān)切的手，這樣的我實(shí)在是不夠成熟不夠懂事，居然沒(méi)意識(shí)到母親的牽掛是這樣珍貴。因?yàn)闀r(shí)間有限生命有限，她終究會(huì)走，終究會(huì)不能再牽掛。

　　所以我，是不是也該學(xué)會(huì)去關(guān)心她，不辜負(fù)了那份真摯的牽掛？

　　答案是肯定的啊。

　　成熟懂事后的你離她那么遠(yuǎn)，母親能給你她不忘的想念——牽掛已很好，其余的，也只有你回報(bào)的感情，才同樣重要。

　　不論身在何方，母愛(ài)就是不顧一切、跨越千山萬(wàn)水也要來(lái)到你面前的溫?zé)釥繏欤�所以�?qǐng)你，千萬(wàn)別辜負(fù)了它。

　　目送讀后感 篇5

　　初見(jiàn)《目送》這本書(shū)，就被封面那深淺不一的綠色吸引，給人以一種舒心、愉悅的感覺(jué)。

　　翻開(kāi)書(shū)，第一篇小短文就是同名——《目送》。不管是作者的兒子只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影給不舍得母親，獨(dú)自闖天下，還是父親落寞的背影，進(jìn)入火爐的背影，都印證了文末的一段話“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。

　　對(duì)比朱自清的《背影》，雖然兩者都是目送著親人的背影，但也許作者更加入了一種為人父母的無(wú)奈和不舍，和父親去世的痛苦。

　　每個(gè)人都會(huì)被他人目送著，也許是你的.親人、朋友、戀人，甚至是陌生人。在小學(xué)時(shí)候，媽媽要我學(xué)習(xí)獨(dú)立，因?qū)W校較近，便讓我獨(dú)自一人去上學(xué)。媽媽總會(huì)把我送到路口，目送著我消失在拐角處。我也經(jīng)常會(huì)回頭，露出一個(gè)大大的笑容給媽媽。

　　如今，長(zhǎng)大了，也像文中作者的兒子一般，出門總會(huì)只留下一個(gè)倔強(qiáng)的背影，不會(huì)像兒時(shí)那般，再回頭，看一眼父母。但仍然堅(jiān)信著，父母的關(guān)愛(ài)、不舍，總會(huì)在那雙目送的眸子間閃爍。

　　《跌倒》一文，“我們拼命地學(xué)習(xí)如何沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎樣跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾？我們沒(méi)有學(xué)過(guò)”這一段，反映了我們的人生。

　　將我們?nèi)松�中的目�?biāo)視為“沖刺一百米”，將所遇到的挫折視為“跌倒”。雖然，沒(méi)有人教過(guò)我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去面對(duì)“跌倒”，但是，“跌倒”總是會(huì)出現(xiàn)，所以我們要在一次次地跌倒中，努力學(xué)習(xí)如何去面對(duì)，也許會(huì)有淚水，但是淚水過(guò)后總會(huì)有笑容！在我的人生中，已經(jīng)跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，或輕或重地摔傷。有多次我都想放棄，但是“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”這一句話被我深深地刻在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，特別是在要放棄的時(shí)刻。

　　人生的路，有坦途，也有坎坷，過(guò)去的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水向我們?cè)V說(shuō)一個(gè)個(gè)跌倒的故事，汗水使我們?cè)跉q月里多了一份沉重，幾多成熟。失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前，才能開(kāi)拓出屬于自己的路。流淚不是失落，徘徊不是迷惘，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，卻堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

　　“一只沙漏里細(xì)沙流完是一段時(shí)間。一炷馨香裊裊燒完是一段時(shí)間。一盞清茶，從熱到?jīng)觯�是一段時(shí)間。鐘表的指針滴答行走一圈，是一段時(shí)間”，這是《時(shí)間》中的一句。

　　時(shí)間總是會(huì)消逝，人總是會(huì)隨著時(shí)間慢慢老去，就如四季總是會(huì)隨著花開(kāi)花落更替，無(wú)論你如何留戀春光的嫵媚，你也必須接受夏日的妖嬈，哪怕秋結(jié)出了多么豐碩的果實(shí)，你也必須妥協(xié)冬的凋零。時(shí)間的沙依舊在靜靜地流淌，一點(diǎn)一點(diǎn)，緩慢的沙，亙古的沙。

　　在《目送》中，有龍應(yīng)臺(tái)奶奶對(duì)人生深刻地理解，也有對(duì)生命的喜愛(ài)。我的理解力還不能更深刻理解她的感受。

　　所以，我們的修行才剛剛開(kāi)始。

　　目送讀后感 篇6

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不必追�！薄�—龍應(yīng)臺(tái)《目送》

　　無(wú)數(shù)次在朋友圈讀到這個(gè)句子，每一次都是如鯁在喉，難以言表，“龍應(yīng)臺(tái)”三個(gè)字充滿了神秘。終于有機(jī)會(huì)拜讀《目送》，幾乎是逐字去讀，不想丟掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。讀出了什么呢？讀出了父母的憐惜和體恤、朋友的牽掛、兒子的離別；讀出了父親的死亡、母親的衰老和癡呆；讀出了自己的失敗和脆弱，失落和放手；還讀出了一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀鳥(niǎo)、拍照、生活等。從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情，到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及她自己也曾是父母眼前一去不返的背影……整本書(shū)娓娓道來(lái)，滿滿的不舍與無(wú)奈。

　　世界上最美好的事情，大概就是在兒女長(zhǎng)大之后，父母還未老去，在兒女有能力回報(bào)父母的.時(shí)候，父母仍然在身邊。我期盼著這件美好的事情能夠發(fā)生在我和父母身上，給予我一個(gè)報(bào)答父母的機(jī)會(huì)，讓我和父母一起慢慢地變老，一起靜靜地幸福。想到自己每次回家，心安理得地享受父母的付出：這是你爹做的你最喜歡吃的麻辣魚(yú)；不用你收拾，快去休息會(huì)；這是給你留的火雞蛋；晚上不要睡那么晚……年齡越來(lái)越大，也越來(lái)越感受到有爹娘在，自己永遠(yuǎn)是孩子，有爹娘在的地方，才是家。我們像一根漂泊的風(fēng)箏，線，永遠(yuǎn)在父母手中，那是一種生命的支撐。他們的世界很簡(jiǎn)單，只有我們；我們的世界太復(fù)雜，裝得太多。在時(shí)光無(wú)聲的腳步中，父母越來(lái)越老了。衰老是一個(gè)緩慢的過(guò)程，每年，都在一點(diǎn)點(diǎn)地累積，或者在母親的脊背，或者在父親的頭發(fā)，注視著，端詳著，不僅淚水漣漣，有一種無(wú)法言說(shuō)的恐懼�！拔覀兌贾�道了，母親要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光�！本拘牡耐础�…

　　目送，有的送別一時(shí)，有的則是送別一世。

　　“他的嘴不能言語(yǔ)，他的眼睛不能傳神，他的手不能動(dòng)彈，他的心跳愈來(lái)愈微弱，他已經(jīng)失去了所有能夠和你們感應(yīng)的密碼，但是你天打雷劈地肯定：他心中不舍，他心中留戀，他想觸摸、想擁抱、想流淚、相愛(ài)……你告訴自己：注視他，注視他，注視他的離去，因?yàn)槟阋�記得他此生此世最后的容貌�！?/p>

　　“他躺在你面前，黃巾蓋著他的臉。是的，這是一具尸體，但是，你感覺(jué)他是那么的親愛(ài)，你想伸手去握他的手，給他一點(diǎn)溫暖；你想站起來(lái)再去親親他的臉頰、摸一下他的額頭測(cè)測(cè)體溫；你希望他翻個(gè)身、咳嗽一下；你想再度擁抱他瘦弱的肩膀，給他一點(diǎn)力量……”生命的支撐沒(méi)了，內(nèi)心深處會(huì)有一處被抽空的感覺(jué)，存在的根據(jù)也會(huì)變得恍惚可疑。我佩服龍應(yīng)臺(tái)的勇氣，能直面這個(gè)殘酷的畫(huà)面，只為永遠(yuǎn)記住這個(gè)瞬間。字里字外的柔情，是滿滿的不舍與無(wú)奈。

　　父母那些被時(shí)光添加的東西：蹣跚、遲緩、軟弱，讓我們意識(shí)到生命無(wú)限的脆弱，認(rèn)識(shí)到人生這個(gè)悲劇。我們無(wú)法改變生命的大限，只好等待著，那必將到來(lái)的日子，別無(wú)選擇。只愿當(dāng)這天到來(lái)的時(shí)候，我們不會(huì)懊悔，不會(huì)內(nèi)疚。作為兒女，在他們老邁衰弱時(shí)，我們?cè)��?jīng)盡力照料呵護(hù)過(guò)，盡到了自己的一份責(zé)任。面對(duì)著一個(gè)鐵一樣的定局，我們做出過(guò)最好的抵抗。

　　目送讀后感 篇7

　　“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！焙⑻釙r(shí)看這本書(shū)，喜歡的是它入微的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和溫柔靜好的語(yǔ)言。而今，時(shí)光在輕紗流霜中漸行漸遠(yuǎn)，歲月在悄無(wú)聲息中變了容顏。我赴學(xué)離家，才覺(jué)光陰似箭，親人遠(yuǎn)離。再度品讀《目送》，感慨萬(wàn)千，早已淚眼婆娑。

　　《目送》是龍應(yīng)臺(tái)女士在經(jīng)歷過(guò)至親死亡后提筆書(shū)寫(xiě)的感悟，飽含滿滿的親情、濃濃的不舍�！皩�(xiě)盡了幽微，如燭光冷照山壁”，深邃，憂傷，美麗。輕輕翻開(kāi)書(shū)，重寄一段過(guò)往。

　　曾經(jīng)我以為，長(zhǎng)大就是鮮衣怒馬，仗劍天涯。后來(lái)，在一遍一遍目送后，我恍然，長(zhǎng)大還意味著獨(dú)自漂泊，心中牽掛。原來(lái)，有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　曾經(jīng)，年幼的弟弟想我陪他玩，若我在寫(xiě)作業(yè)、在看電視，甚至只是因疲倦煩躁便會(huì)拒絕他，讓他自個(gè)兒玩。后來(lái)，要離家時(shí)，看著他恬靜美好的睡顏，我只能深深地看著，看著，好似我在“目送”他。我只想將他的模樣連同我們朝夕相處的點(diǎn)滴，深深地印在我的腦海里。

　　曾經(jīng)，日子很長(zhǎng)，只是陪在爸媽的身旁。昨天爸爸又做了糖醋魚(yú)，今天放學(xué)媽媽又給我買了小蛋糕；上周爸媽帶我去買裙子，這周又帶我去放風(fēng)箏……童年歲月是那么美好，讓人以為那段與家人相伴的甜蜜時(shí)光會(huì)一直延續(xù)。

　　后來(lái)，生命很短，山間果脯成養(yǎng)老枝椏。記得那個(gè)中午要離家，媽媽在廚房張羅了一大桌子菜，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)搖椅上，摘下眼鏡，微瞇著眼，替我縫緊新校服的扣子。我看著廚房中媽媽微駝、瘦弱的背影，看著爸爸瞇著雙眼，小心翼翼穿針的側(cè)顏……父母老了，我是多么的不舍啊！可我只能看著，看著��！

　　那天，要去車站了。下樓后一抬眼，媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上，連連囑咐我注意安全。爸爸的車駛離前，再次回頭，媽媽還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望。到了車站，我接過(guò)爸爸手中的行李，道別。檢票進(jìn)站前，一回頭，竟還能一下子在川流不息的人潮中看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的爸爸——他一直望著我，然后朝我招招手，笑了。

　　這些都是自己最深切的.情感體會(huì)，怎能不對(duì)《目送》產(chǎn)生共鳴？

　　曾經(jīng)，外公幫我種花，為我做糕點(diǎn)，教我念詩(shī)……我相信外公會(huì)一直呵護(hù)著我。后來(lái)，老屋里堆滿白花，墻上的老風(fēng)扇吱呀呀地轉(zhuǎn)，唱著別離的歌。外公全身被纏上白布，旁邊是一副冰冷的深褐色棺木。我竟沒(méi)見(jiàn)到外公最后一面！我只能盯著那白布，深深地看著，看著。

　　曾經(jīng)，我看著幫助了我的陌生人道別離去；看著幼時(shí)好友搬家遠(yuǎn)去；看著畢業(yè)晚會(huì)后老師的身影淡去……我以為我們都會(huì)再相遇。后來(lái)，我看到一句話：相逢如初見(jiàn)，回首是一生。是啊，有些人，有些事，或許一生都無(wú)法再遇見(jiàn)了。

　　庭前，花開(kāi)花落；窗外，云卷云舒。晨曦微暖，幾聲犬吠，就這么靜下來(lái)了。緩緩合上書(shū)，合上一段過(guò)往。

　　你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。曾經(jīng)，我們沒(méi)心沒(méi)肺，不在意時(shí)光，不知曉離別。后來(lái)，我們真正注意到過(guò)往時(shí)光時(shí)，便明白那最真摯的情感一直珍藏于心，只是那寸寸時(shí)光，我們失去后才懂得珍惜。曾經(jīng)……后來(lái)……有很多美好轉(zhuǎn)瞬即逝。既然醒悟了，我們更應(yīng)把握時(shí)光，珍惜身邊人，心中夢(mèng)，活在當(dāng)下，不負(fù)韶華。

　　畢竟，一目送，一轉(zhuǎn)身，已是經(jīng)年。

　　目送讀后感 篇8

　　喜歡讀龍應(yīng)臺(tái)的文字，“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影。“俯首甘為孺子�！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)彷佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。

　　《目送》共由七十四篇散文組成，這是為一本極具親情、感人至深的文集，還是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗，由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開(kāi)、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫(xiě)出失敗和脆弱、失落和放手，寫(xiě)出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

　　特別喜歡她寫(xiě)的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)�！赌克汀肥侨珪�(shū)的首篇，描寫(xiě)的是目送孩子的成長(zhǎng)，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《愛(ài)情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等，這些都是寫(xiě)父親的逝，寫(xiě)母親的老，寫(xiě)兒子的.離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’“銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

　　古人云：四十不惑。人過(guò)四十后，經(jīng)歷過(guò)許多次的生老病死的場(chǎng)面，再讀《目送》這類親情散文，感悟很多，特別是《目送》中的：”我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　人在生命的路途中，很多時(shí)候都是這樣：平靜中透露著的哀痛，讓人不甘又無(wú)奈。清晰地記得孩子在第一次獨(dú)自騎車去上學(xué)時(shí)的情景，單薄的身體背著又大又沉的書(shū)包，使勁瞪著車子，還不忘揮手向我告別，真的是目送孩子離開(kāi)，直到看不見(jiàn)�？呻S著年齡的增長(zhǎng)，孩子逐漸減少了對(duì)自己的依戀，甚至?xí)r不時(shí)爆發(fā)”家庭內(nèi)戰(zhàn)“，上演”持續(xù)冷戰(zhàn)“，每想到這些，那種撫養(yǎng)孩子過(guò)程中的酸楚與無(wú)奈，瞬間填滿我整個(gè)胸膛。孩子啊，只有等你長(zhǎng)大了，也身為父母時(shí)，才能真切地體會(huì)到媽媽的真實(shí)心情。

　　讀《目送》，會(huì)讓我又一次地感受到與父母分別時(shí)那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到時(shí)隔幾年，千里迢迢去看望父母時(shí)，二老那歡愉的目光和不停叨嘮的話語(yǔ)。就在去年春節(jié)，全家要去蘇州看望父母，準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)團(tuán)圓年。但天公不作美，動(dòng)身出發(fā)的夜里下了一場(chǎng)大雪，早晨路上厚厚的積雪讓出遠(yuǎn)門的全家做了難，車票已買好，路又不好走，怎么辦？”兒行千里母擔(dān)憂“，母親的電話早早就打了過(guò)來(lái)，天冷路滑，安全第一，就不要來(lái)了，以后還有機(jī)會(huì)。但，想要見(jiàn)父母的念頭太強(qiáng)烈了，克服種種困難，還是踏上了看望父母的路。等踏進(jìn)家門，見(jiàn)到父母的一瞬間，所有的辛苦都煙消云散，父母老了，真的顯老了，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出，一下子緊緊和父母相擁在一起……

　　讀《目送》總有想流淚的感覺(jué)，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶；讀《目送》懂得了對(duì)于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜；讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口，帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解。

　　目送讀后感 篇9

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”——龍應(yīng)臺(tái)。

　　有人是這樣評(píng)價(jià)龍應(yīng)臺(tái)的文字的，“橫眉冷對(duì)千夫指時(shí)”，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子�！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。百煉鋼化作繞指柔，想來(lái)也只有“愛(ài)”能有這般巨大的威力。

　　文中寫(xiě)道，從兒子華安上小學(xué)開(kāi)始，母親的目光如那緊緊附著其他枝干的菟絲花一般，也緊緊地跟隨著他�！扳徛曇豁懀�頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置�！蹦呐率侵刂厝撕�，母親仍有若”火眼金睛”的能力找到孩子，直到孩子消失在那一邊，再也，再也不見(jiàn)。母親的愛(ài)，就藏在這戀戀不舍的目光中。

　　青春期的我們，也如同那個(gè)在機(jī)場(chǎng)被母親目送走的十六歲少年華安——母親的深情在我們眼中，宛若“洪水猛獸”。我們不能理解母親突如其來(lái)的一個(gè)擁抱，那太肉麻;我們不愿聆聽(tīng)母親輕聲細(xì)語(yǔ)的一頓教誨，那是嘮叨�？晌覀儾辉�想過(guò)，體會(huì)過(guò)母親心里的難過(guò)。“有時(shí)他在對(duì)街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海;我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公交車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒�！蹦侨�字“進(jìn)不去”，蘊(yùn)含著多少無(wú)奈與心酸，渴望親近卻只能遠(yuǎn)望的心酸呢?龍應(yīng)臺(tái)眼里的青年，終究是不見(jiàn)了。他走在他的路上，可路上沒(méi)有他的母親。此時(shí)龍應(yīng)臺(tái)心里大概只剩落寞和惆悵罷了。

　　這在背后的靜靜目送，讓我也想到了朱自清先生的《背影》�！拔铱匆�(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難�？墒撬�穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的`樣子。”這一幕不禁讓朱自清先生潸然淚下。父親的偉岸，就是在堅(jiān)持為兒子做簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單之事時(shí)所現(xiàn)。

　　當(dāng)我閱讀《目送》，當(dāng)我想起《背影》，我也總?cè)滩蛔∠肫疖囌纠镆淮文克�，一個(gè)背影。

　　數(shù)日前，我需坐動(dòng)車前往學(xué)校。父親將我送到車站門口，將行李遞給我。別時(shí)，也只是叮囑我?guī)拙洌�諸如安全學(xué)習(xí)一類。當(dāng)我忍不住回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親還在等候，還在看著我。也許是等我的背影消失，目送我的又一次遠(yuǎn)行;也許是等我的一次回首，盼望我的再一個(gè)眼神。古人常云：父愛(ài)如山。父親的愛(ài)，大概也就藏在一次又一次駐足中吧。

　　讀了《目送》，讓我更容易體會(huì)到一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)隱藏之下的情感，是父母擔(dān)心自己的多次問(wèn)候，是父母在車站駐足不前，是父母準(zhǔn)備的一桌飯菜。

　　感謝《目送》，給我以情感上的啟迪，感謝龍應(yīng)臺(tái)，告知我世間純純的愛(ài)，感謝書(shū)籍，給我?guī)Я藴厍榈奈淖�。讀書(shū)，不僅可以沉浸于作家優(yōu)美的文字，而且可以豐富自己的內(nèi)心。讓讀書(shū)，讓溫情，伴我們遠(yuǎn)行……

　　目送讀后感 篇10

　　時(shí)間是一直藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移。

　　——題記

　　當(dāng)我第一次閱讀這本書(shū)時(shí)，很容易便是我聯(lián)想到了朱自清先生《背影》中感人至深的父子之情，同樣是以人間親情為切入點(diǎn)，但龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，帶給我們的卻不僅是一份血濃于水的感觸與溫暖，更核心的還是一份對(duì)生命輪回及其本質(zhì)的深刻思考與深切關(guān)懷。文中的龍應(yīng)臺(tái)，是一位母親，同樣，她也是一個(gè)女兒，而她就是用自己兩種角色的目光，牽連著生命由起至終的整個(gè)過(guò)程，而那一個(gè)個(gè)背影蘊(yùn)積著得是那漸遠(yuǎn)漸濃的至深親情。當(dāng)然，對(duì)于這本散文式書(shū)來(lái)說(shuō)，不可或缺的還有那作者的敏銳，以及她文字特有的深情，字里行間，溢出著的是與生命素面相對(duì)的真誠(chéng)與理解。

　　本文看似隨性散漫，實(shí)則嚴(yán)謹(jǐn)縝密，構(gòu)思精巧，形散神不散，文章開(kāi)始敘寫(xiě)“我”對(duì)兒子成長(zhǎng)的關(guān)注，目送兒子漸行漸遠(yuǎn)的背影，忽而筆鋒一轉(zhuǎn)，由母親寫(xiě)到作為女兒的“我”眼中的父親緩緩消失的背影，及后來(lái)目送父親進(jìn)入火葬場(chǎng)那一刻，前后的敘寫(xiě)從表面上看似乎并無(wú)多大關(guān)聯(lián)，可實(shí)際上確有著內(nèi)在的契合，作者在這里敘述得是生命輪回起止的過(guò)程，是一個(gè)生命的開(kāi)始，是成長(zhǎng)與自立，而對(duì)于作為女兒的“我”來(lái)說(shuō)，目送著日益衰老的父親，這是以父親的經(jīng)歷連接著兒子的生命軌跡，走向那生命的衰老與終點(diǎn)，而這看似散亂的行文中寫(xiě)出的卻是人一生的生命情感歷程。在至親的注目中，人完成了生命的一切程序，正如梁銜所說(shuō)：“散文，是一種深湛而美妙的藝術(shù)，它最大的'特點(diǎn)便是‘散’，散得讓你無(wú)所適從，它是文學(xué)形式中的醉拳，看似醉，卻路數(shù)不亂，絕招暗藏�！币舱�是如此，這篇文章也顯得那般不同尋常。

　　靈悟的言語(yǔ)

　　貌似平淡的語(yǔ)言卻透著另樣的味道，發(fā)人深省，如文中“他們是幼稚園的畢業(yè)生，但他們還不知道一個(gè)定律，一件事情的結(jié)束，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟�！边@句話似寫(xiě)出了兒子從幼稚園畢業(yè)要上小學(xué)的過(guò)程，事實(shí)上又何嘗不是一句生命的真諦，蘊(yùn)含了生命必然的成長(zhǎng)過(guò)程；生命就是這樣，一個(gè)終點(diǎn)必然聯(lián)系著另一個(gè)起點(diǎn)，另一個(gè)起點(diǎn)再走向終點(diǎn)，終點(diǎn)再走向起點(diǎn)，如此輪回，周而復(fù)始。作者就是把自己對(duì)生命的體驗(yàn)雜糅在敘述性的語(yǔ)言中，使平凡的語(yǔ)言也閃現(xiàn)出了靈性的光輝，具有內(nèi)在的張力，這，也不正好實(shí)現(xiàn)了她對(duì)散文語(yǔ)言的主張。散文不應(yīng)戴任何面具，主題，語(yǔ)言和個(gè)人心靈美感是散文非常主要的三要素，最好的散文是洗凈所有的語(yǔ)言污染，找回語(yǔ)文本來(lái)的靈性，把真正的生活融入進(jìn)去。

　　深刻的意蘊(yùn)

　　寫(xiě)實(shí)的手法——選取了我們?nèi)粘Ｉ�活司空�?jiàn)慣的事，作者卻進(jìn)行了深度的思考，發(fā)出了自己獨(dú)特的聲音，別有境界，如文中無(wú)論是”我”手牽手送兒子上學(xué)，在穿梭紛亂的的人群中，目送兒子的背影消失在門里，還是兒子長(zhǎng)大后，我仍只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他的背影，進(jìn)入不了他的內(nèi)心等等，這些生命實(shí)景寫(xiě)生，每日都會(huì)在我們身邊或身上上演的情節(jié)，被作者以冷靜的態(tài)度審查后，就有了自己的想法，體會(huì)到了另一種感悟，正如當(dāng)代散文家劉亮程說(shuō):”作者都是通過(guò)自己接近人類的，但在此之前，他首先要發(fā)出屬于自己的聲音，一個(gè)有價(jià)值的作者更要關(guān)注的恰恰是生活中那些一成不變的東西，它們構(gòu)成了永恒�！钡拇_，就是這些造就了《目送》。

　　至此，我想起了前蘇聯(lián)文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)的一句話:”讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人在交流�！倍�在我看來(lái)，《目送》就是這樣一本值得交流的書(shū)，因此，我希望我們每一個(gè)人都能與它交流交流，收獲屬于自己的那一份感悟。

　　目送讀后感 篇11

　　讀龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)很早了，雜文、散文都是不可多得的精品，深深被她那外表樸實(shí)無(wú)華但內(nèi)心赤城火熱所吸引。她的文字，把人性本質(zhì)和文學(xué)內(nèi)核剝繭、刻畫(huà)得絲絲入扣，直指核心。她關(guān)心時(shí)事、熱愛(ài)和平，針砭時(shí)事，鞭辟入里，不光是作家，更是位思想家、公眾知識(shí)分子，大家對(duì)她的評(píng)論是“橫眉冷對(duì)千夫指”時(shí)，寒氣逼人，如刀光劍影;“俯首甘為孺子�！睍r(shí)，卻溫柔婉轉(zhuǎn)，仿佛微風(fēng)吹過(guò)麥田。而我的感覺(jué)則是：如果說(shuō)索爾尼仁琴被譽(yù)為是“俄羅斯的良心”，那么龍應(yīng)臺(tái)可否說(shuō)是“臺(tái)灣的良心呢”?

　　《目送》是一本生死筆記，主打溫情牌，收錄的七十三篇散文，分別寫(xiě)了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長(zhǎng)單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……

　　本書(shū)的同名篇《目送》，給我的感受最深。這篇文章分成兩個(gè)段落，第一段作為母親，龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長(zhǎng)。第二段，龍應(yīng)臺(tái)作為女兒，追憶自己成長(zhǎng)的`歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn)，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō)：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女、母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！�

　　不由得想起我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。當(dāng)我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門時(shí)，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當(dāng)爸爸出差離家時(shí)，我也曾趴在窗口，目送他的背影消失在小區(qū)的拐角。當(dāng)我第一次上大學(xué)，父母送校后離開(kāi)時(shí)我并沒(méi)有回頭，反而是馬上扎入新生火熱的報(bào)名中去;生孩子出產(chǎn)房，他們炙熱的眼神送來(lái)的溫暖和關(guān)切，在得知父母雙雙得重病，去醫(yī)生辦公室代表家屬簽字時(shí)，那被迅速關(guān)在大門外焦慮的眼神……

　　打開(kāi)郵箱，第一封郵件永遠(yuǎn)定格在20xx年11月28日，那是爸爸在我結(jié)婚后給我發(fā)的一封信，題目是《女兒是父親的最后一個(gè)情人》這篇轉(zhuǎn)載的文章，結(jié)尾他寫(xiě)道“音音，老爸沒(méi)有息，你知道嗎?在你結(jié)婚的那天晚上，老爸流淚一晚上啊!不知道別的女孩的老爸是否也是這樣?” 此文不能多看，每次光看到標(biāo)題就已泣不成聲，一切也都盡在不言中，而此時(shí)，遠(yuǎn)在天堂的爸爸不知是不是會(huì)常常透過(guò)天幕沖我溫暖地一笑呢?

　　以前還不能完全體會(huì)到親人“目送”中飽含的深意，以為理所當(dāng)然，但當(dāng)父母都漸漸老去或去世時(shí)，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)經(jīng)常無(wú)意識(shí)地在浮現(xiàn)在腦海，年紀(jì)越大，浮現(xiàn)的時(shí)刻就越多……

　　我們總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，可是給親人們做過(guò)些什么呢?我們注意過(guò)他們?cè)谖覀兩砗蟮淖８：推谂螁?我們感受到他們期待的眼神嗎?我們凝視過(guò)我們的親人離開(kāi)的背影嗎?……

　　不要讓我們的親人也因我們而傷心和失望，不要讓那滿腔的祝福變成沒(méi)有主人的青煙，不要讓親人的目光從期盼變成傷感……

　　這就是真實(shí)的目送，這就是我在低低淺淺的文字里讀出的感受。

　　目送我們的親人，我們的子女，那幾乎可以穿越時(shí)光的眼神指引著我們共同去經(jīng)歷，一起去相互送別，一起相互慰藉，在這淺長(zhǎng)而又深邃的日子里，在親情的溫暖中，在這茫茫的人海里!

　　目送讀后感 篇12

　　“我慢慢了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)，你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！�

　　看到這段飽含傷感的文字，我一怔。這是一種怎樣的感覺(jué)呢？無(wú)奈，憂傷，深邃，明了。我無(wú)言，似乎有太多的感覺(jué)想要表達(dá)，卻又抑制在心頭，或許，我還太年輕吧。

　　龍應(yīng)臺(tái)用她罕見(jiàn)的溫柔低回的筆觸，寫(xiě)下父親的逝去，母親的老去，兒子的離去，兄弟的情誼，還有對(duì)人生的感悟。溫情的語(yǔ)言，柔和的筆調(diào)，沉淀了人生的悲歡離合，我一次次地咀嚼回味，開(kāi)始懂了些什么。

　　在我一次次地抱怨作者兒子固執(zhí)、不體諒母親的同時(shí)，我想起了自己，難道我不是這樣的嗎？尤其在《十七歲》這篇中，我看到了很多自己的影子。母親遞過(guò)特意為兒子準(zhǔn)備的傘，被他拒絕�！斑@么小的雨�！眱鹤诱f(shuō)�！皶�(huì)感冒�！蹦赣H說(shuō)�！安灰��！眱鹤诱f(shuō)。但細(xì)細(xì)的雨卻濡濕了他的發(fā)。這段普通的對(duì)話喚醒了記憶中自己的樣子，有太多的時(shí)候，我就跟文中的他一樣，對(duì)于母親瑣碎的話語(yǔ)感到不屑。有時(shí)，會(huì)憎惡母親遞過(guò)來(lái)的傘，感覺(jué)它占空間，認(rèn)為一點(diǎn)小雨不會(huì)把我怎么樣，直到天空落下大雨，才開(kāi)始懊悔沒(méi)有接過(guò)媽媽給我的傘；有時(shí)，會(huì)討厭母親在我周日回校前過(guò)于啰嗦的囑咐聲，“這個(gè)星期天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼，多帶件衣服”“每天都要記得吃鈣片”“認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的多問(wèn)老師”……我總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，這些囑咐是多余的，母親這些話像是一種對(duì)我的不信任，不懂事的我這樣理解她的好意。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)看到一些新鮮的東西興奮地指給兒子看時(shí)，他卻讓母親不要用手去指，覺(jué)得母親像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩，他甚至與母親保持開(kāi)距離，認(rèn)為母親的行為令他尷尬。這一幕著實(shí)讓我厭惡，開(kāi)始懂得龍應(yīng)臺(tái)作為母親的悲哀。但我的腦海中也浮現(xiàn)出自己的樣子，在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我越來(lái)越不想和母親出門，她那個(gè)大嗓門總是讓我在外面無(wú)比尷尬，所以我寧愿自己一個(gè)人待在家里也不和她一塊出去�？晌覅s忘了，小時(shí)候的.自己總是在商場(chǎng)吵吵嚷嚷地要這個(gè)、要那個(gè)，母親只是看著我在貨架前跑來(lái)跑去，默默地提著籃子，把零食玩具一樣一樣地放進(jìn)去，任我吵，憑我鬧。所以我現(xiàn)在怎么能去嫌棄母親呢？懊惱，悔恨。品讀《目送》，我漸漸明白母親的良心用苦，發(fā)現(xiàn)自己的種種行為給母親帶去了太多的心酸。

　　回想以前，更多的時(shí)候，是母親看著我漸行漸遠(yuǎn)，在我走出家門時(shí)，背后一句句的囑咐聲后，是無(wú)言，她目送我，直到我消失在樓梯口。像文中的他一樣，我沒(méi)有回頭，只是匆匆地走。龍應(yīng)臺(tái)的落寞也恰恰是我母親的落寞。但她卻一次又一次，在我成長(zhǎng)的道路中，無(wú)言目送，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有抱怨，看著我長(zhǎng)大，看著我走遠(yuǎn)。

　　我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親，不管那時(shí)光，是停留還是不停留？記憶，是長(zhǎng)的還是短的？這都是在漸行漸遠(yuǎn)的背影里對(duì)生命的無(wú)言。不管那一條河里的水，是新的還是舊的？每一片似錦的繁花，輪回過(guò)幾次？這都是母親在淚眼朦朧的目光中對(duì)孩子深情的送別。

　　讓我們?cè)谙蚯氨寂艿臅r(shí)光里偶爾回望吧，回望母親蒼老的容顏，回望母親心酸的身影。

　　目送讀后感 篇13

　　得空逛了一次書(shū)店，偶然瞥見(jiàn)角落里的它——《目送》，封面是我最喜歡的綠色，看著并不晃眼，讓人感到安靜祥和，是大自然的味道。

　　數(shù)（除）了書(shū)名以外，看見(jiàn)了醒目的“龍應(yīng)臺(tái)”三個(gè)大字，一下子倍感熟悉。小時(shí)候媽媽看了很多她的書(shū)，以前看了《孩子你慢慢來(lái)》，總覺(jué)得我和他的性格大同小異，就很滿意的把它抱回家研究。

　　愜意的窩在沙發(fā)里，撫摸著書(shū)的封面，我仿佛深深的沉入了這片綠色的“樹(shù)林”。在龍應(yīng)臺(tái)的爸爸去世的同時(shí)，她的媽媽也在漸漸地向衰老。死亡走去；在她感嘆沒(méi)有在爸爸生前好好善待他的同時(shí)，也在不遺余力的在明白要好要珍惜之后照顧著她的媽媽。

　　媽媽確實(shí)已經(jīng)很老了，龍應(yīng)臺(tái)的兩個(gè)兄弟每天都陪在媽媽身邊，照料她，但縱使她已然老到什么都不記得，但她仍然記得她有一個(gè)“雨兒”這應(yīng)該就是母愛(ài)的力量了吧。媽媽是一個(gè)很耽溺于美的女人，曾經(jīng)勞累不堪的她已如一盞枯盡了所有油的燈，但此時(shí)的她仍然要去化妝，隆鼻，文眉，紋眼線。從她身上我可以看到女不為悅己者容，只為了讓自己開(kāi)心。我開(kāi)始喜歡這位“年輕的老奶奶”。

　　即將步入成年行列的十七歲的華飛屢次拒絕了身為母親的龍應(yīng)臺(tái)的接機(jī)，送傘各種關(guān)心。華飛的心理，每一個(gè)曾經(jīng)作為孩子的人都有過(guò)，父母?jìng)兛偸遣粎捚錈┑年P(guān)心我們，而我們總是一臉嫌棄地厭惡的推開(kāi)，或者直接遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，把他們孤獨(dú)地拋在身后，而那些日漸彎曲的.背影中所包含的，一定是那時(shí)的我們所不了解的。

　　我也曾和華飛一樣孩子氣的認(rèn)為媽媽在公眾場(chǎng)合大驚小怪是很丟臉的事，總是對(duì)路人投來(lái)的目光很敏感，有時(shí)甚至?xí)��?duì)媽媽的行為感到生氣，每當(dāng)出現(xiàn)這樣的情況時(shí)我總是以冷冷的口氣回應(yīng)我的媽媽，而當(dāng)我讀到《十七歲》這一篇時(shí)，當(dāng)我以母親的角度對(duì)待這里的每一件事時(shí)，才深深地體會(huì)到了作為母親的心理，才明白了“不必追”這句話在每一個(gè)身為父母的心中的含義，這是埋藏在他們內(nèi)心極深極深處的，既有苦澀又有甜蜜之處。

　　而我，以及和我年齡相仿的同齡人們，都如華飛一樣，排斥，厭惡，甚至怨恨父母給予我們的一切，我們總認(rèn)為自己已經(jīng)擁有了獨(dú)立生存的能力，我們不再像孩子一樣地需要父母小心翼翼的呵護(hù)，現(xiàn)在的我們，試圖掙脫父母的懷抱，逃出我們所生存的溫室，渴望著我們的生活圈以外的大千世界，認(rèn)為這時(shí)候的我們，已經(jīng)有足夠的力量去完成自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而被生活所被折磨得疲倦不堪的父母?jìng)冇袝r(shí)會(huì)愿意讓我們嘗試著，放手一搏，也許這答案早已注定，但經(jīng)歷過(guò)的我們發(fā)現(xiàn)，在21世紀(jì)，我們這些孩子連生活自理能力都沒(méi)有，又怎么能去追尋那個(gè)我們渴望已久的，世界呢？惆悵的青春，叛逆的歲月，是該出去一搏，而這個(gè)時(shí)代，真的適合我們嗎？當(dāng)我們感悟到了這些，開(kāi)始打算重新開(kāi)始時(shí)，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)晚了。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)，時(shí)光會(huì)刺破青春的華美精致，也許確實(shí)是這樣，當(dāng)屬于青春時(shí)間過(guò)去，逐漸成熟的我們沉淀下來(lái)，青春，只會(huì)成為匆匆流年中那一種美好的回憶。

　　合上書(shū)，也許，著（這）書(shū)面的顏色，就是青春沉淀下來(lái)的顏色。

　　目送讀后感 篇14

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……”龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書(shū)，字行間流露著讓人不禁觸景生情的感動(dòng)與親情。而在這其中，最讓我感動(dòng)的是龍應(yīng)臺(tái)與父親之間的親情。

　　父親，是一位慈愛(ài)、關(guān)心女兒但又孤單，寂寞的老人。他全心全意地陪伴著女兒，但卻只能“目送”她的走遠(yuǎn)。女兒由于工作的繁忙又或自己家庭的瑣事，不能陪伴父親，從以下這一段便可以看出兩者的矛盾。

　　“‘禮拜天可不可以跟我去開(kāi)同學(xué)會(huì)？’他突然在后面大聲對(duì)你說(shuō)，隔著正在徐徐關(guān)上的鐵門。鐵門‘哐當(dāng)’一聲關(guān)上，你想他可能沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你‘沒(méi)時(shí)間’的回答�！�

　　讀完這一段，我不禁觸目傷懷，“大聲說(shuō)”、“徐徐關(guān)上的鐵門”、“沒(méi)時(shí)間”等字眼，讓我觸景生情。父親想與女兒一起去同學(xué)會(huì)，唯恐女兒不愿，直到最后才鼓足了勇氣大聲說(shuō)，但最后仍遭到女兒的冷漠拒絕，在鐵門“哐當(dāng)”一聲關(guān)上的時(shí)候，父親心中多么失落與孤寂，這樣的場(chǎng)景直擊我的心房，讓我感到凄入肝脾。為龍應(yīng)臺(tái)父親難過(guò)的心情感到傷感，同時(shí)也為龍應(yīng)臺(tái)的工作繁忙感到無(wú)奈。是的，在現(xiàn)代社會(huì)中，有多少兒女也同樣如此為了奔波勞碌工作而不能陪伴父母，甚至不能陪他們吃頓飯？這種遺憾，也許只有年邁的父親才能體會(huì)吧。

　　而不珍惜年輕的時(shí)光，待到父親的油盡燈枯時(shí)，再想回頭挽回以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻怎么也回不去了。

　　“你要陪他出去散步，發(fā)現(xiàn)他無(wú)法從沙發(fā)里站立起來(lái)。他的身體微微向右傾斜，口涎也就從右邊的嘴角流出。他必須由你用兩只手臂去拉，才能從沙發(fā)里起身。他的腿不聽(tīng)腦的指揮，所以腳步怎么都邁不出去。他的手，發(fā)抖。”

　　這一段則講述了龍應(yīng)臺(tái)想陪伴父親出去散步，卻發(fā)現(xiàn)父親已不再年輕了，他變得瘦弱、年邁，甚至不能行走�！翱谙褟挠疫叺淖旖橇鞒觥薄ⅰ盁o(wú)法從沙發(fā)里站起來(lái)”、“發(fā)抖的手”都指向著同一個(gè)事實(shí)——父親已不再健壯了，父親年輕的時(shí)光已經(jīng)逝去，他在慢慢走向生命的終點(diǎn)。龍應(yīng)臺(tái)可能想起，是時(shí)候該陪陪父親了，但當(dāng)她回來(lái)時(shí)，卻只能“目送”著父親的離去了。

　　“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回，無(wú)可奈何花落去�！痹凇蹲⒁暋愤@一篇中，有一段讓人傷感得落淚的字語(yǔ)：

　　“他的嘴不能言語(yǔ)，他的`眼睛不能傳神，他的手不能動(dòng)彈，他的心跳愈來(lái)愈微弱，他已經(jīng)失去了所有能夠與你們感應(yīng)的密碼，但是你天打雷劈地肯定：他心中不舍，他心中留戀，他想觸摸，想擁抱，想流淚，想愛(ài)……”

　　這是父親瀕臨死亡的時(shí)刻，死神在父親的身上環(huán)繞，他心中的確不舍，他想兒女、妻子、朋友、親人，而他失去的，是與你們感應(yīng)的密碼。死亡像一把鎖，人們拼盡了平生的氣力渴望去打開(kāi)，但父親卻失去了與親人們感應(yīng)的密碼。那些悲傷的字句，真是透骨酸心。

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書(shū)，是一本生死筆記，道盡了人世間的悲歡離合、生死離別，它深邃、憂傷、美麗、傷感。親情的那些感人心脾的瞬間，真真正正地打動(dòng)了我。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！饼垜�(yīng)臺(tái)與父親之間的親情，或許正是給我們敲響了警鐘：年老父母親的愿望，也許只是希望我們多多陪伴他們，放下工作，在他們的有生之年，好好孝敬他們。多陪陪父親去散心；多幫幫母親的家務(wù)，別在“目送”父母親離去時(shí)，還抱有遺憾。

　　《目送》所傾訴的，也許就是這個(gè)道理。

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