(薦)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感1
在這個(gè)暑假里我讀了幾本文學(xué)作品，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)就是其中之一。
由美國(guó)喬治·塞爾登寫(xiě)的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》主要講述了蟋蟀柴斯特從沒(méi)想離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)、憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚紐約的演奏家！然而功成名就后的柴斯特卻非常失落，它思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活了。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的`故鄉(xiāng)。
這個(gè)寫(xiě)于二十世紀(jì)六十年代的童話故事感動(dòng)了我，我也非常喜歡這本書(shū)。從書(shū)中我感受到了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓之間的真摯感情�！缎瞧谔斓脑绯俊�、《蟋蟀的籠子》、《塔克一生的積蓄》、《中國(guó)的晚餐》······幾乎每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都帶有對(duì)蟋蟀柴斯特的關(guān)心與幫助，更使書(shū)中的內(nèi)容精彩、生動(dòng)。令我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能想起那些質(zhì)樸淺顯、真情實(shí)感的篇章。
自由的快樂(lè)和受約束的快樂(lè)是不同的，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)中就告訴我們要對(duì)自己自由點(diǎn)。而“自由”是什么呢？書(shū)中也有答案�！白杂伞痹缫炎兊孟窠鹱右粯淤F重，“自由”其實(shí)也就是不要受別人的約束，自己想什么就做什么，不要有痛苦的感覺(jué)。
再次重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，就能激活我對(duì)于昨天溫暖的記憶，以及可以自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
讓我們不被約束，一起像書(shū)中的蟋蟀柴斯那樣特好好的享受生活吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感2
我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。它講了一只叫柴斯特的蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里后被帶離了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，最后被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明狡黠又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還有愛(ài)它的小男孩兒——馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙無(wú)比的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們真摯的友情——它不僅幫助馬利歐一家脫離了困境，而且自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。而名聲大震后的柴斯特卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)，因?yàn)樗肽钇鹪卩l(xiāng)下時(shí)自由而安靜的生活來(lái)了，它想家了。終于，柴斯特在塔克和亨利的幫助下，回到了它深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)。
柴斯特雖然成了名，可心里一直被思鄉(xiāng)之情糾纏著——成名讓他無(wú)法回家，無(wú)法快樂(lè)。于是亨利貓就說(shuō)了“既然柴斯特的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的'事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的話，那成名又有什么意義呢？”但是，我想，如果換成現(xiàn)在，我們有一個(gè)機(jī)會(huì)可以進(jìn)城、出名或當(dāng)上歌星、影星，好不容易人氣正旺、紅的發(fā)紫、享受著無(wú)數(shù)人追捧的時(shí)候，突然之間讓我們回家歸隱，像以前一樣默默無(wú)聞地生活，我們會(huì)愿意嗎？
在我們的生活中也有很多像柴斯特一樣不計(jì)得失地幫助別人的人。比如一心一意為我們傳遞知識(shí)的老師，他們就是為了教我們知識(shí)而心甘情愿地犧牲自己的空閑時(shí)間努力備課。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊x了這本書(shū)讓我知道了幫助別人不僅可以為別人解決困難，還能讓自己收獲友誼和快樂(lè)。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住柴斯特和它那嘹亮而韻味無(wú)窮地鳴叫。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感3
最近，我讀了一本令人感到溫暖的書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。請(qǐng)隨我一起去感受文字深處那一份溫暖吧！
這本書(shū)最讓我感到溫暖的就是柴斯特和他的朋友們之間一段不尋常的友誼，這份不尋常就在于他們都愿意為彼此付出。當(dāng)柴斯特第一次和塔克說(shuō)話的時(shí)候，它的肚子咕咕叫了起來(lái)。塔克聽(tīng)到了，知道它的肚子餓了，就去拿了柴斯特最?lèi)?ài)吃的臘腸；還有幾次，因?yàn)椴袼固氐脑蛟斐闪爽斃麣W家損失了一些錢(qián)，塔克主動(dòng)拿出了自己好不容易攢起來(lái)的錢(qián)給了瑪利歐家，借此幫助柴斯特度過(guò)了難關(guān)；瑪利歐對(duì)柴斯特也特別好，每次柴斯特犯了錯(cuò)誤，瑪利歐為了留下柴斯特這個(gè)朋友，都會(huì)更努力地賺錢(qián)賣(mài)報(bào)，替柴斯特贖罪。
掩卷凝思，我身邊的親人、朋友也帶給我許多溫暖。
前一段和媽媽聊起需要給女兒的雙層床做兩床被子，兩天后爸爸就打電話說(shuō)做好了，并騎著三輪車(chē)送來(lái)。還帶來(lái)了爸爸親手種的綠瑩瑩的小白菜、嫩嫩的生菜。晚上媽媽又再打話問(wèn)鋪上沒(méi)有，大小是否合適。一天，課間看到一個(gè)老朋友的未接來(lái)電，回過(guò)去，她說(shuō)："沒(méi)什么事，最近怎么樣？身體吃得消嗎？"最近在忙工作上的事，知道此事的朋友一次又一次詢問(wèn)事情的.進(jìn)展，比我這個(gè)當(dāng)事人還用心。每次接電話心中總是暖暖的。
親人、朋友、同事都是我生命中很重要的組成，你們的關(guān)懷送來(lái)許多溫暖，帶給我許多感動(dòng)。你們?cè)诓唤?jīng)意間釋放的美好，滋養(yǎng)了我的生命。謝謝！有你們真好。
我很向往故事里那些溫暖，但是我知道，想要得到，必須學(xué)會(huì)付出，這是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》帶給我最好的禮物！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感4
今年暑假我讀了一本得到麥克米倫世紀(jì)大獎(jiǎng)小說(shuō)典藏本的《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
里面的主人公是一只蟋蟀，名叫柴斯特，它本來(lái)在草地上歡快的玩，可它看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有人在野餐于是就去他們的野餐盒里找吃的，午餐盒里有白煮蛋，冷熏雞，烤牛肉，臘腸，還有一大堆其他的東西，柴斯特吃了好多食物，不知不覺(jué)就睡著了，它醒來(lái)時(shí)，被一袋三明治給壓住了，它好不容易逃出來(lái)，聽(tīng)它的朋友說(shuō)才知道這是紐約，一不小心就被賣(mài)報(bào)的小男孩抓住當(dāng)作寵物。到了晚上，一只叫塔克老鼠來(lái)找柴斯特，聽(tīng)它講怎么來(lái)到這里的，塔克的朋友亨利貓也來(lái)了，它們一起去看了晚上的`紐約，早上，男孩給柴斯特喝汽水，小男孩還給柴斯特買(mǎi)了個(gè)籠子，晚上它和朋友們睡在籠子里，早上醒來(lái)時(shí)，柴斯特發(fā)現(xiàn)它吃掉了一張兩塊錢(qián)的鈔票，被小男孩的一家發(fā)現(xiàn)后被男孩媽媽大罵了一頓，晚上，男孩的朋友請(qǐng)他去吃中國(guó)晚餐，柴斯特吃到再也吃不下別的食物了，他朋友告訴他：“把桑葉放進(jìn)盒子里，讓小男孩帶回家給蟋蟀吃。晚上它的兩個(gè)好朋友和它吃晚宴，它們跳舞時(shí)，一不小心點(diǎn)燃了火柴，報(bào)攤著火了，男孩媽媽說(shuō)是蟋蟀干的鬼，為了使媽媽開(kāi)心，柴斯特講了一曲《重歸蘇蓮?fù)小方o媽媽聽(tīng)。后來(lái)，男孩一家的報(bào)紙談變成了演唱攤，每天柴斯特都會(huì)不停地唱，每天上班、散步、玩耍的人都會(huì)停下來(lái)聽(tīng)柴斯特美妙的音樂(lè)，聽(tīng)著柴斯特天籟般的奏鳴，后來(lái)它回到了它的老家給它老家的土拔鼠、雛雞鴨子和兔子，以及所有住在草原上或是小溪旁的每一個(gè)生命唱歌，聽(tīng)著柴斯特的歌，歡樂(lè)而又高興。
在這本書(shū)里，我喜歡主公人柴斯特，它做錯(cuò)事不像讓朋友為了它犧牲，勇于承認(rèn)這種精神讓我敬佩。它跟朋友之間的相處也很好，為了給男孩一家幸福的生活，幫助了他們很多。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感5
讀一本好書(shū)，好比聽(tīng)一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè)，令人心曠神怡。前幾天我剛讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，它把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿感情的童話世界，并告訴了我人生的友誼是多么珍貴。
柴斯特是一只康列狄格州的蟋蟀。它并沒(méi)有打算離開(kāi)家鄉(xiāng)，可是，因?yàn)樗澇蕴M(jìn)了人們的野餐盒里，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)。然而，它在這里認(rèn)識(shí)了很多的朋友：聰明又略帶小氣的`塔克老鼠，忠誠(chéng)憨厚的亨利貓，還有愛(ài)它的白利尼一家。柴斯特利用它絕妙的音樂(lè)天賦報(bào)答了朋友們對(duì)它的真情實(shí)意。因?yàn)樗求@人的音樂(lè)天賦震驚了全美國(guó)的演奏家，所有的演奏家都邀請(qǐng)柴斯特參加他們的演奏會(huì)。就在柴斯特演奏的高潮，一片秋天的落葉飄進(jìn)地鐵站，飄進(jìn)了它的心田，引起了它對(duì)家鄉(xiāng)康列狄格州一串又一串舊事的回憶，動(dòng)搖了它留在紐約的想法，堅(jiān)定它回家鄉(xiāng)做土著的信念。雖然它想到了愛(ài)它如命的主人——馬利歐；聽(tīng)到塔克老鼠發(fā)自內(nèi)心的各種勸言，但仍動(dòng)搖不了它那顆堅(jiān)定的心。最后，在朋友們努力的幫助下，克服種種艱難回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。
友誼像一朵花，散發(fā)著生命的芳香！可我和一個(gè)舞蹈班的同學(xué)的友誼卻怎么也比不過(guò)他們。我和姐姐一個(gè)屬雞，一個(gè)屬狗，剛好用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容——雞犬不寧。記得上次我和她開(kāi)了個(gè)小玩笑，沒(méi)想到她聽(tīng)了就氣得滿臉通紅，還破口大罵。結(jié)果把我惹火了，兩個(gè)人都吵起來(lái)，后來(lái)還哇哇大哭了！
讀了這本書(shū)，我懂得了——友誼就像一件灑落在人間的寶物，只要你懂得珍惜她，她就會(huì)比春天還溫暖；可就在你放棄她的同時(shí)，她也會(huì)拋棄了你。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感6
自從讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)以后，在書(shū)中讓我明白了很多道理，我也是受益匪淺。
在書(shū)中，主要反映了一只小蟋蟀被一個(gè)叫馬丁的小男孩從一片樹(shù)葉下拾起，并把它帶回了家，可他媽媽并不喜歡這個(gè)可憐的蟋蟀，在小男孩的一再請(qǐng)求下，媽媽同意把它養(yǎng)在家里，但都必須在籠子里，小男孩把它當(dāng)做小寵物飼養(yǎng)了起來(lái)。可小男孩不知道蟋蟀并不喜歡這樣，因?yàn)榛\子的生活的是乏味的，直到有一天遇到了一只貓和一只小老鼠，它們中間發(fā)生的事情讓它們成了很好的朋友，也就是在這兩個(gè)朋友支持與幫助下，成就了一個(gè)小明星，并最終讓它回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。
這個(gè)故事反應(yīng)了小蟋蟀、小老鼠及小貓之間純貞的友誼，也讓我明白了好朋友是那么的重要，在關(guān)鍵的時(shí)候總是拉你一把。想到這，讓我回想起了吳斌的事跡，在高速行駛的汽車(chē)上被一塊突如其來(lái)的鐵片擊中要害，他的腦海里第一時(shí)間就是想到了車(chē)上的乘客，在忍著疼痛的同時(shí)，做著平時(shí)開(kāi)車(chē)時(shí)很平常的事情——安全地帶靠邊停車(chē)，可他本人卻真在使出全身的力氣，豆大的汗水和鮮紅的血液浸濕了他的.衣服。等車(chē)停穩(wěn)后，說(shuō)了他最后一句話：“請(qǐng)大家現(xiàn)在從后門(mén)下車(chē)等待其他救援車(chē)輛”，就暈死了過(guò)去。
生命是可貴的，吳斌的事跡讓我感觸良多。
不管是在故事里還是在現(xiàn)實(shí)中，純潔的友誼及舍己為人的精神都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的，像電視中常說(shuō)的一句話，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變得很美好。在這社會(huì)中，主要人人多一份諒解多一份幫助，才能在我們手里超造出一個(gè)美好的世界，讓我們一起努力去實(shí)現(xiàn)吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感7
我非常喜歡《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，它主要講了：鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲。無(wú)意間，它來(lái)到了紐約的地鐵站報(bào)刊亭，被瑪利歐收養(yǎng)。它和主人瑪莉歐、塔克老鼠、亨利貓成為了好朋友。后來(lái)，柴斯特的歌聲吸引了每一個(gè)坐地鐵的乘客，很快，便成了地鐵的歌唱家。它深深地感受到亨利和塔克對(duì)自己的關(guān)懷。秋天來(lái)臨，柴斯特在朋友的幫助下回到了家鄉(xiāng)。
柴斯特是一只有音樂(lè)天賦的蟋蟀，或者說(shuō)它是一個(gè)音樂(lè)天才，只要它聽(tīng)熟了這個(gè)曲調(diào)，記住了，并且拉的毫無(wú)瑕疵，完美極了！它的聲音既像小提琴的琴弦被弓弦急促劃過(guò)，又像豎琴突然被撥動(dòng)響起，還像落葉的回聲……我深深地被書(shū)里描寫(xiě)蟋蟀的聲音的語(yǔ)句吸引，這不禁讓我想起媽媽帶我去參加過(guò)的杭州植物園奇妙夜活動(dòng)，我們?cè)谄岷诘闹参飯@里偶遇了許多可愛(ài)的小精靈，有蛙合唱團(tuán)的成員們：彈琴蛙發(fā)出尖銳且洪亮的geigei-geigei的高聲部，斑腿泛樹(shù)蛙發(fā)出的啪塔啪塔的低音部，還有連接不斷的姬蛙的歌唱如木棒劃過(guò)蟾蜍的聲響；旁邊的草叢里傳出的抑揚(yáng)頓挫的鳴叫聲，原來(lái)是麥冬叢里的紡織娘，禾草上的草螽，草叢里的蟋蟀，譜寫(xiě)著大自然的美妙旋律！我聽(tīng)了，心想：難怪喬治·塞爾登坐地鐵經(jīng)過(guò)時(shí)代廣場(chǎng)時(shí)，會(huì)從蟋蟀的鳴叫聲構(gòu)成故事的.主干，并在后來(lái)為它添枝加葉，讓它成為一本可以征服不同國(guó)度的無(wú)數(shù)讀者的書(shū)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事，還是一個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事，更是一個(gè)發(fā)自大自然、飄蕩心弦的音樂(lè)之聲。
合上書(shū)，我的心里久久不能平靜：我還想再看看那只有音樂(lè)天賦的蟋蟀，那只聰明、仗義的老鼠；我還想再看看那只忠厚、老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè)的貓，那個(gè)友好、溫和的主人……
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感8
大家一定知道“蟋蟀”吧！它是一種小小的昆蟲(chóng)�？稍谶@本書(shū)中，作者向我們介紹了一只與眾不同的蟋蟀，它叫“柴斯特”。
自由？快樂(lè)？出名？你會(huì)選擇哪一個(gè)？柴斯特又選擇了哪一個(gè)？看完文章你就知道了。
1961年的夏天，柴斯特遇到了一個(gè)“小麻煩”。
柴斯特住在康涅狄格州，它從沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)這里�？墒牵�?yàn)樨澇远苓M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這，它認(rèn)識(shí)了一只小老鼠和一只貓，還有它的主人——男孩瑪利歐。一天晚上，朋友們大餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)了柴斯特有超強(qiáng)的音樂(lè)天賦。它用自己超強(qiáng)的音樂(lè)天賦報(bào)答了朋友們，也幫助了瑪利歐一家，這使柴特斯上了報(bào)紙頭條，驚動(dòng)了整個(gè)紐約!不過(guò)，柴斯特并不開(kāi)心，它想念故鄉(xiāng)的自由自在、安靜安詳?shù)纳�。在朋友們的幫助下，柴斯特終于回到了康涅狄格州。
那一只貓?jiān)跁?shū)中說(shuō)過(guò)：“既然柴特斯的一生是它自己的，它就應(yīng)該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè)的`話，那成名又有什么意思呢？”
是呀，出名是一件好事，但對(duì)于柴斯特來(lái)說(shuō)，一天兩次演唱會(huì)，不得不說(shuō)累。那還不如不出名哩！
這一本書(shū)中，講的就是我們自己，現(xiàn)在的小朋友都是課外班，沒(méi)有時(shí)間玩耍，失去了童年的本質(zhì)，讓我們不快樂(lè)；想學(xué)的就學(xué)，不想學(xué)的就不學(xué)，這樣才能更快樂(lè)。
柴特斯喜歡紐約，更喜歡康涅狄格州，它始終記得那里的花、草、樹(shù)……什么都比不過(guò)那里的景色�！白杂伞痹缫韵窠鹱右粯訉氋F，柴特斯選擇了自由。這本書(shū)讓我們對(duì)自由的選擇而感動(dòng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感9
這個(gè)暑假我看了好多書(shū)，其中一本就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一只名叫“柴斯特”的蟋蟀，因?yàn)樨澇圆恍⌒牡暨M(jìn)了一只野餐籃里，然后又被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，他非常想念他在鄉(xiāng)下的自由生活，后來(lái)，它幸運(yùn)地碰到塔克老鼠和亨利貓，以及愛(ài)它的主人—瑪麗歐，在朋友們的幫助下，它終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。雖然它曾經(jīng)也干了不少壞事，比如咬壞了主人家辛辛苦苦掙來(lái)的紙幣，還燒掉了報(bào)攤，當(dāng)白利尼媽媽準(zhǔn)備扔掉它的時(shí)候，突然聽(tīng)它演奏了一首美妙的曲子后決定原諒它了�？戳诉@本書(shū)后，我真為這只蟋蟀的幸運(yùn)而高興，想想它沒(méi)有被裝在蟈蟈籠子里當(dāng)商品出售，能夠自由自在的生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然中，它生活的很幸福。
夏天，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有人拿著一大堆的蟈蟈籠叫賣(mài)，每個(gè)籠子里都有一只蟈蟈，我自己也曾經(jīng)買(mǎi)過(guò)，拿回家后放在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)它的叫聲，喂給它吃毛豆和西瓜皮，可是過(guò)不了多久蟈蟈總歸會(huì)死掉，所以以后我再也不買(mǎi)了，讀了這個(gè)故事使我深深地體會(huì)到蟈蟈不應(yīng)該被籠子裝起來(lái)當(dāng)商品買(mǎi)，它們是有生命的，它應(yīng)該屬于大自然的。這只蟋蟀的奇特的旅程使他真正體會(huì)了城市和鄉(xiāng)間的不同，城市的道路寬敞干凈，可是沒(méi)有了泥土的芬芳；城市里到處是燈紅酒綠，可是連只螢火蟲(chóng)也找不到；城市里到處是蔥蔥郁郁的大樹(shù)，可是這些樹(shù)只開(kāi)花不結(jié)果，除了麻雀在上面筑巢，其他的鳥(niǎo)兒蹤跡全無(wú)；城市里到處是鋼筋水泥砌起來(lái)的房子，人們都被房子裝在一個(gè)一個(gè)的.籠子里……我很羨慕這只蟋蟀，我也希望有一天，我生活的城市和小區(qū)，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，河流的水是清澈見(jiàn)地的，呼吸的空氣是清新的，就像生活在大花園一樣。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感10
暑假里，我讀了一本書(shū)，主人公柴斯特和老鼠塔克，亨利貓還有柴斯特的主人瑪利歐。書(shū)中講的是一個(gè)小男孩撿到了一只叫柴斯特的蟋蟀，小男孩非常喜歡它，把它當(dāng)做自己的寵物寶貝。柴斯特發(fā)現(xiàn)主人很愛(ài)它，它為了報(bào)答主人，用自己美妙的聲音幫助了小男孩一家擺脫了困境。因此，柴斯特也出了名�？沙隽嗣牟袼固貐s因?yàn)檫@件事而悶悶不樂(lè)。它想念起了自己的家鄉(xiāng)，很想回去。最后，在朋友們的幫助下它終于回到了自己深?lèi)?ài)的家鄉(xiāng)。這個(gè)故事就是——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一本可以撫摸你靈魂的書(shū)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循著香味跳進(jìn)了野餐籃里，美美地飽餐了一頓。不料，樂(lè)極生悲，它被一袋牛肉壓在底下，被帶上了前往紐約的火車(chē)，從此，開(kāi)始了一段神奇之旅……
到了紐約，遇到到了史麥德利先生，他是歌手家，在史麥德利先生的教導(dǎo)下，柴斯特的歌聲也越來(lái)越努力，在努力下，柴斯特的歌聲在紐約舉世聞名。也為收留他的小男孩一家擺脫了困境。
這只真誠(chéng)、勇敢、樂(lè)于助人的蟋蟀——柴斯特，讓我感受到了友誼的珍貴和真情的力量。只要我們都有一顆像柴斯特那樣善良的.、真誠(chéng)的心，我們的世界將會(huì)變得更美好，更光明。人們的生活會(huì)更加快樂(lè)、幸福。
可是，柴斯特在音樂(lè)事業(yè)的高峰期退隱，回康涅狄格州，因?yàn)樗チ丝鞓?lè)，所以回到老家。在離別時(shí)，柴斯特對(duì)瑪利歐戀戀不舍，使我的心深深震撼…...
柴斯特還是只充滿鄉(xiāng)愁的蟋蟀，在外時(shí)間久了，他感到自己并不快樂(lè)，最后在伙伴們的幫助下回到了故鄉(xiāng)。這個(gè)故事告訴我們，可以有冒險(xiǎn)的精神，但玩耍只是一時(shí)的快樂(lè)，家是我們最安全的港灣，小伙伴們，冒險(xiǎn)過(guò)后記得回家哦!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感11
聆聽(tīng)著自然的樂(lè)音，我不禁想起了我讀過(guò)的一本書(shū)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。里面講述了一只貓、一只老鼠和一只鄉(xiāng)下蟋蟀的故事。貓的名字叫亨利，老鼠叫塔克。蟋蟀叫柴斯特。亨利和塔克住在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，它們是一對(duì)好朋友，而柴斯特呢？是因?yàn)橛幸淮呜澇远@進(jìn)野餐籃被人們從鄉(xiāng)下帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站的蟋蟀，還有它的小主人瑪利歐�，斃麣W對(duì)柴斯特十分好，精心照料著它，之后經(jīng)過(guò)塔克的介紹，又認(rèn)識(shí)了亨利。因?yàn)椴袼固貢?huì)演奏許多樂(lè)曲而成了名人，可是它沒(méi)有自由，最終還是回到了自我的故鄉(xiāng)。
讀了這些故事，我深有感觸：我在亨利和塔克的身上得到了啟示。貓和老鼠雖然是天敵，但也能成為好朋友，友好的相處。班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們都是大家庭中的.一分子，我們何必為了那一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而吵得不可開(kāi)交呢，破壞了友誼。我們應(yīng)當(dāng)友好相處，團(tuán)結(jié)一心，共同努力。再看看柴斯特，它也有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，它大方無(wú)私的為人們演奏各種各樣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，給人們放松心境。自我犯了錯(cuò)誤能勇于承擔(dān)職責(zé)，而不去推卸到別人身上。我不禁暗暗贊嘆它。是啊！柴斯特的精神十分可貴。但它和其他動(dòng)物們一樣也需要自由，這樣它們才歡樂(lè)，愿意為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，就像柴斯特那樣，雖然它是一個(gè)大明星，許多人都很崇敬它，欣賞它演奏的音樂(lè)，但它卻失去了在鄉(xiāng)下的那種歡樂(lè)和自由。所以他一向悶悶不樂(lè)并感到十分孤獨(dú)。自由和歡樂(lè)對(duì)動(dòng)物們來(lái)說(shuō)是十分重要的�。�
這本書(shū)對(duì)我有很大的啟發(fā)，我期望有更多的同學(xué)能走近這本書(shū)，去認(rèn)識(shí)了解這只叫柴斯特的蟋蟀，去聆聽(tīng)自然的樂(lè)音，感受一次心靈之旅吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感12
當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，我就被有趣的書(shū)名給吸引住了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。沒(méi)幾天，我就把這本書(shū)讀完了。
書(shū)中寫(xiě)了一只住在鄉(xiāng)下的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，遇到了小主人瑪利歐，還與塔克老鼠和亨利貓建立了深厚的友誼。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而，獲得成功的柴斯特卻思念起鄉(xiāng)下那自由自在的安寧生活。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到了自己魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)。
書(shū)中的柴斯特令人喜愛(ài)，也令人敬佩。給我印象最深的是柴斯特因?yàn)椴恍⌒�，在生日聚�?huì)上把報(bào)攤點(diǎn)燃了�；锇閭兘兴优�，但它卻說(shuō)：“我的錯(cuò)誤就由我來(lái)承擔(dān)吧！”看，多么可愛(ài)、勇敢、誠(chéng)實(shí)的蟋蟀啊！
讀完這個(gè)情節(jié)，我不僅想到了小時(shí)候的自己。那時(shí)，因?yàn)轭B皮，打破了媽媽的香水瓶。很快的，香氣彌漫了整個(gè)家。媽媽聞著香味，飛快地跑過(guò)來(lái)，氣勢(shì)洶洶的樣子把我嚇壞了，我撒了一個(gè)謊。還有一次，我看見(jiàn)媽媽的`珍珠項(xiàng)鏈?zhǔn)悄敲疵利悾滩蛔∠肽脕?lái)戴一戴。于是，我趁媽媽出門(mén)時(shí)，就偷偷地拿出來(lái)把弄。結(jié)果，由于太用力，把線給弄斷了，珍珠撒了一地，各自滾走了。我趕忙把珍珠一顆顆拾起來(lái)，藏在一個(gè)隱秘的地方。當(dāng)媽媽回來(lái)問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)她的項(xiàng)鏈?zhǔn)�，我卻斬釘截鐵地說(shuō)：“沒(méi)有！”現(xiàn)在想想，我覺(jué)得真是慚愧。如果時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)向媽媽實(shí)事求是地說(shuō)出實(shí)情，請(qǐng)求媽媽的原諒。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人都難免會(huì)犯錯(cuò)。其實(shí)，犯錯(cuò)不可怕，可怕的是知道錯(cuò)了，還不承認(rèn)，不悔改�！罢\(chéng)實(shí)是金�！蔽覀兌紤�(yīng)該像柴斯特學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感13
大家讀過(guò)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)嗎？我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸送給我的生日禮物就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。我特別喜歡這本書(shū)，今天又翻出來(lái)讀了一遍。我發(fā)現(xiàn)每次讀這本書(shū)，都會(huì)有不一樣的感受。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國(guó)作家喬治塞爾登所著，曾在1961年獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。這本書(shū)講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)一個(gè)野餐籃子里，被帶到了紐約。在異鄉(xiāng)，柴斯特幸運(yùn)的遇上了一位守報(bào)攤有愛(ài)心的小男孩瑪利歐。還認(rèn)識(shí)了一只聰明、仗義的塔克老鼠和一只忠厚老實(shí)、熱愛(ài)音樂(lè)的'亨利貓。后來(lái)，它們成為了好朋友，柴斯特在陌生的城市生存下來(lái)，在紐約最繁華的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站過(guò)上了幸福美滿的生活。當(dāng)柴斯特在紐約成為有名的演奏家后，它又放棄名利，在朋友們的幫助下重新返回家鄉(xiāng)的故事。
書(shū)中的每個(gè)人物都給我留下了深刻的印象。柴斯特，它是一只特別有音樂(lè)天分的蟋蟀，甚至可以說(shuō)是個(gè)音樂(lè)天才。塔克，它是一只有趣的小老鼠，它性格十分開(kāi)朗，也很容易激動(dòng)。亨利，它是一只可愛(ài)的貓咪，做事十分穩(wěn)重，看起來(lái)就像一個(gè)紳士�，斃麣W，他一個(gè)貧窮人家的小男孩，他不僅收養(yǎng)了柴斯特，還用自己的零用錢(qián)給柴斯特買(mǎi)籠子。書(shū)中的它們，遇到困難，相互幫助，相互信任，共同想辦法戰(zhàn)勝困難。我被瑪利歐的善良和愛(ài)心感動(dòng)，也被柴斯特、塔克和亨利之間的友誼深深感動(dòng)！
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：諒解、支援和友誼比什么都重要。如果沒(méi)有友誼，就會(huì)讓生活沒(méi)有樂(lè)趣。所以，人的生活離不開(kāi)友誼。友誼是一個(gè)人一生中必不可少的東西，一個(gè)人如果失去了友誼，就像漁夫離開(kāi)了水。我們每個(gè)人都應(yīng)該向這書(shū)中的人物學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，要懂得知恩圖報(bào)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)寫(xiě)得太好了，如果你還沒(méi)讀過(guò)，趕緊去讀一讀吧！
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感14
在《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里我最喜歡的一章就是晚宴這一章，里面有一個(gè)場(chǎng)景我非常的喜歡，那就是火災(zāi)。
柴斯特和塔克還有亨利準(zhǔn)備要弄一場(chǎng)晚宴，也許你可能會(huì)說(shuō)，為什么要弄晚宴呀——因?yàn)椴袼固匾呀?jīng)來(lái)到紐約整整兩個(gè)月了，所以他們?nèi)齻�(gè)決定舉行一場(chǎng)晚宴，好好慶祝一番。其實(shí)他們的晚宴就是吃一頓晚餐而已，并沒(méi)有什么稀奇的。柴斯特問(wèn)塔克老鼠：“你都準(zhǔn)備了什么好吃的?”塔克老鼠回答：“我準(zhǔn)備了兩塊臘腸、一片火腿、三片腌肉，這是從一個(gè)腌肉、生菜和番茄三明治里弄來(lái)的;還有一些生菜和番茄，也是從剛才說(shuō)的三明治里弄到的;一些全麥、黑麥、和白色的面包屑、一大團(tuán)涼拌菜、兩塊巧克力，還有帶核桃的.糖果棒，而最棒的還在后面呢!是加冰塊的飲料!”等等還有好多。
晚宴開(kāi)始了，他們是用自助餐的形式來(lái)吃的，塔克老鼠開(kāi)始了他的表演，塔克老鼠表演的栩栩如生，然后，柴斯特和亨利貓為塔克老鼠鼓掌。柴斯特演奏了一首曲子，亨利貓和塔克老鼠為他鼓掌，塔克又要跳舞，他來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，頓時(shí)找不到東南西北了，一下弄翻了火柴盒，火柴摩擦弄起了火，燒著了報(bào)紙，然后，弄了一場(chǎng)火災(zāi)。幸虧保羅及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然白利尼一家可真的遭殃了。
這里面有很多向我們生活實(shí)際一樣場(chǎng)景的，非常切合實(shí)際，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，有些人非常的驚慌，有些人非常的穩(wěn)定，里面柴斯特比較慌張，塔克老鼠非常的穩(wěn)定，喬治·塞爾登寫(xiě)的很接近實(shí)際，讓我們更好的去理解。
這本書(shū)主要講了友情，在柴斯特做上火車(chē)快要走了的時(shí)候，這三個(gè)好朋友才想起來(lái)還有千言萬(wàn)語(yǔ)沒(méi)有說(shuō)，最后，祝柴斯特好運(yùn)吧!
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感15
最近，我讀了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書(shū)講了原來(lái)住在美國(guó)康涅狄格州里的一個(gè)草場(chǎng)里的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了紐約。在紐約，柴斯特先結(jié)識(shí)了瑪麗歐一家，然后和老鼠塔克與貓亨利成為了非常要好的知心朋友。但是在一場(chǎng)派對(duì)上，柴斯特和朋友們不小心引發(fā)了火災(zāi)。柴斯特的朋友們?yōu)榱瞬蛔屗悔s走，想出了一個(gè)辦法——讓柴斯特演奏它從收音機(jī)里聽(tīng)來(lái)的曲子。柴斯特很快就因?yàn)樗烂畹腵演奏而出名了，它的朋友們也為它自豪。最后，老鼠塔克與貓亨利為柴斯特舉辦了告別派對(duì)，柴斯特回到了它的家。
從這本書(shū)中，我知道了有幾個(gè)知心朋友是多么的重要，你的知心朋友可以在你需要幫助的時(shí)候幫助你，可以在你感到傷心的時(shí)候安慰你，還可以在你開(kāi)心的時(shí)候陪你一起縱情歡笑。
現(xiàn)在我在六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，我和我的好同學(xué)、好朋友只有半個(gè)學(xué)期的時(shí)間用來(lái)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步了，所以我更加深刻地感受到有幾個(gè)知心朋友真是非常重要。每當(dāng)我受傷，總有幾個(gè)知心朋友關(guān)心我，問(wèn)我：“傷口疼不疼？好點(diǎn)了嗎？”當(dāng)我考試失利的時(shí)候，總有幾個(gè)知心朋友安慰我：“別灰心，下次你一定能夠考出好成績(jī)�！碑�(dāng)我遇到難題不不會(huì)解的時(shí)候，也總有幾個(gè)知心朋友鼓勵(lì)我：“別著急，我們一起攻克它�！�
正因?yàn)槲矣羞@么多知心朋友，也正因?yàn)槲荫R上就要像書(shū)中的蟋蟀柴斯特最后一樣，都要和自己的知心朋友們分離，所以每當(dāng)我輕輕地捧著這本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，細(xì)細(xì)品讀的時(shí)候，我的眼角總閃著耀眼的淚光。
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