小學三年級優(yōu)秀讀后感大全（精選30篇）
讀完一本經典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小學三年級優(yōu)秀讀后感大全，希望對大家有所幫助。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇1
春暖花開，花園里的花可多啦！有午時花、牽�；�、薔薇花、龍葵花、芍藥、蓮花、半枝蓮……可你知道這些花開放的時間嗎？如有不知的朋友請聽我慢慢給你道來。
午時花開在中午，啤酒花開在清晨三點，牽牛花開在四點鐘，薔薇花開在五點鐘，龍葵花開在六點鐘，芍藥開在七點，蓮花開在八點，半枝蓮開在十點鐘。怎么樣，你知道這些花的神奇了吧？我們如果能知道所有花兒開放的時間，就能發(fā)明一種花鐘。鐘面上的數字換成花兒，那可就算上不錯的高科技了。
多么可愛的“花鐘”呀！
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇2
這本書是安徒生寫的。
我最喜歡書中的《老頭子做事總不會錯》這個故事。這個故事主要寫了一個老頭用一匹馬換了一頭牛，又用牛換了一只羊，又用羊換了一只鵝，又用鵝換了一只母雞，又用母雞換了一袋爛蘋果。兩個英國人得知后，打賭他回家會被老婆大罵一頓，如果老頭輸了，就把爛蘋果給他們，如果他們輸了，就給老頭一百一十二鎊金幣。老頭回家后，他不僅沒有被老婆罵，反爾得到了她的一個吻，正因為老婆對老頭充分信任，感動了兩個英國人，最后只好把金幣給了他們。
這本書是不是值得一看呢，沒看到的趕快買一本看吧！
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇3
《童年》這本書非常好看，里面的主人公“我”的童年非常不幸，他幼年喪父，媽媽又給她找了一個繼父，他的繼父和他的姥爺是一個性格，都是很暴虐、自私、吝嗇。
經常打媽媽和姥姥，還有“我”.有一次，姥爺為了賣房子的事就打起來了，還有一次他在祈禱的時候說賣房子的500一定要全歸他，姥姥不同意，結果又被老爺打。由此看出，他姥爺有多么暴虐、自私啊。
如果我的童年要跟他比，他可比我悲慘多了。所以我要好好珍惜現在的時光，好好學習，天天向上。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇4
今天，我又讀了《小王子》的后幾部分，寫了一篇讀后感。
小王子和他的花鬧矛盾了，于是小王子開始了他的旅行。他分別去了325、326、327、328、329、330這幾個。這幾個行星上的人個個愛慕虛榮、驕傲自滿，所以小王子都不喜歡，只有第五個行星上的那個人他比較喜歡，但是那個行星太小了，容不下兩個人，所以他只好走了。
我通過小王子秘密身世的一步步探尋，知道了這個世界上隱藏著各種丑惡，也悟到了美好的追求真摯友誼，博大情懷的理想境界。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇5
最近我讀了的一部作品《童年》，講的是阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣又壞，只有祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他一天天長大。
其實，阿廖沙就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。高爾基的童年跟我們比起來，實在是太悲慘了！我們多幸福！每天坐在明亮的教室中學習，回家有好吃的，想要什么，就能得到什么，而高爾基呢？天天有人欺負他，傷害他。
所以，我們更要珍惜現在幸福的生活，千萬別生在福中不知福，我們要是再不好好學習，那就太對不起父母了。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇6
自從學習了手指這一課，我明白了做人一定要團結，像手指一樣雖然每根都有缺點和優(yōu)點，但是五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱，美丑之分了。這一點我一直沒有做到，我經常是在外面受的氣和家里受的氣，全把氣出到弟弟身上，比如說那一次。
那一次我因為上補習班沒好好聽老師告訴我家長了，結果我挨了一頓打，挨完打后以后我馬上找到弟弟痛打一頓出了氣�，F在想想當時真不應該打弟弟。
讀完以后我受到的啟發(fā)是做人要團結！
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇7
這個故事告訴我，做什么事都要敢于大膽嘗試，不要覺得有困難就退縮。我曾經就這樣過，我去點點夢想城的時候，去警察局當小警察，當時姐姐問誰當隊長，沒人敢說話，因為都不敢當。
姐姐又說了一句：“沒人當隊長，大家就在這等著。”這是，大家都還是不敢，于是我鼓足勇氣，奮勇的站了出來，雖然我當得不是很好，但是我敢于嘗試，我已經很開心了。
這個故事就跟我經歷的事一樣，做什么都要敢于嘗試。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇8
星期天，我和妹妹去了，圖書館里琳瑯滿目的圖書讓我們應接不暇，我看見了一本書——《紅舞鞋》。
不知道為什么，一看見這本書，我就毫不猶豫的拿了起來。
書的封面很唯美，是一個14，15歲的少女，穿著白色的芭蕾舞裙和紅色的舞鞋，驕傲的舞蹈，她曼妙的舞姿深深的打動了我。
主人公李莎莎無論身處何種境界，始終沒有放棄自己，而是保持一顆善良，勇敢的心，對待每一個人，每一件事。最后蛻變成一只美麗的白天鵝。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇9
《青銅葵花》寫盡了苦難，將苦難寫得深刻；寫盡了美好，將美好寫得絢爛；寫盡了愛，將大愛寫得平靜，小愛寫得細膩。愛與美好將苦難變得澄澈，閃耀著的光輝。
這部書讓我們正視苦難，正像曹文軒在中引用羅曼羅蘭的一段話：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。
她們鍛煉人類開展偉大的心魄……”如果沒有苦難，就沒有人類跌宕起伏的歷史，如果沒有美好，就沒有黑暗之中引領人類發(fā)展的光明。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇10
我學了《我們的民族小學》，我感受到了祖國就是一個大家庭，有許許多多的民族，每個民族的小朋友都幸福美滿的生活著。
他們的校園絢麗多彩，小鳥在樹枝上唱著歌，猴子淘氣地看著同學們讀課文。他們的教室很干凈，很潔白。教室的周圍有高高的大青樹，還有美麗的鳳尾竹。小朋友穿著鮮艷的民族服裝，在明亮的教室里學習。下課了他們在跳孔雀舞，摔跤，做游戲，更令人吃驚的是連松鼠，山貍也來看熱鬧。
他們的校園真漂亮！我們的祖國真漂亮！我也想到那里去看看，做他們的好朋友，和他們一起盡情地嬉戲，享受祖國大家庭的幸福生活。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇11
今天，我看了一個故事叫《頑皮月亮扮西瓜》。講得是月亮覺得下面很好玩，就走到下面玩。她想讓自己變成西瓜，就請兔子先生把自己畫成了西瓜。月亮來到西瓜地和西瓜們聊得興致勃勃。一會兒，小熊來到西瓜地摘西瓜吃，他把月亮摘走了，在水里洗。洗完一看，西瓜不見了。原來，西瓜玩夠了，回到天上了。
這個故事真有趣！頑皮的月亮扮成了西瓜，因為這時的月亮是圓的，我想月亮彎的`時候可以扮成香蕉，還可以扮成小船在水里漂。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇12
我看了一本書，—— 《不一樣的暑假》，淡淡的，甜甜的，仿佛夏日的涼風徐徐吹來，喚醒了童年的回憶，勾起了不經意的微笑。
誰沒有過這樣的小玩伴？當你好的時候，你就像一個人。吵架的時候很焦慮。過了一會兒，你化妝，繼續(xù)握著手，若無其事。
誰沒有過這樣的暑假？知了飄飄欲仙，昏昏欲睡，時間太多，不知如何度過。在書中，她和她的小朋友小軒是這樣生活的。一切都只在當下，在冰淇淋蘇打里，在蹦蹦跳跳里，在和朋友吵架和好里，在烈日的汗水里。讀這個故事總是讓我想起宮崎駿其人的電影《龍貓》。好一個熟人！孩子們臉上掛著燦爛的笑容，感受著漫長夏天田園生活的詩意。它們自然地流淌在榮蓉和小軒的文字之間。作者作品里的一切都是那么平淡，那么不平凡。我看的時候，兩只“小黑猴子”似乎浮現在我眼前。他們在哭，在笑，在嘰嘰喳喳。多可愛��！
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇13
今天看完了《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書主要講的是：英國的魯濱遜出海經商，但在一次海難中，他的船被巨浪掀翻。他被困在一個荒島上，從那時起，他開始在一個孤島上艱難而漫長的生活。
魯濱遜克服了悲觀絕望，用自己的雙手，克服了無數困難，改變了自己的生活狀態(tài)。他挖了一個山洞；蓋棚馴養(yǎng)山羊，種谷物，做獨木舟，烤面包，就是過著豐衣足食的生活。有一天，他從野人手中救了一個當地人，給他取名“星期五”。在他的教育下，星期五成了他忠實的仆人。后來，一艘英國船靠近該島，把羅賓遜帶回了英國。他的父母都去世了。羅賓遜收回了巴西種植園的所有利潤，并拿出其中一份來感謝那些幫助過他的人。
讀完這本書，我明白了，當我們遇到困難時，我們應該樂觀堅強，有勇氣和力量去克服任何困難和障礙。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇14
《伊索寓言》這部經典的寓言，已經家喻戶曉了，我想不少人也一定看過這本書了，也有人說過了自己的感想，所以，我也想說說我自己的感想。
本書的作者伊索，他為讀者講述了他自己的寓言，他的寓言故事是世界上最早的寓言故事集之一，在《伊索寓言》故事當中有一篇“狼與小羊”的寓言，給我留下了深刻的印象，故事講述了一只狼一天從小河的上游往下游走，發(fā)現一只小羊站在河邊喝水，便想找個理由把小羊吃掉，于是它對小羊說你把河水弄臟了，使他喝不到干凈的水了，小羊非常有禮貌的回答說：“尊敬的狼先生，我僅僅是站在河邊喝水，并且在下游，所以不可能把水弄臟的�！崩寝D轉眼珠，又說道：“我去年被你罵過�！毙⊙虻吐曓q解道：“我去年還沒出生呢�！崩窃缇褪チ四托牧�，惡狠狠地說，不管你怎么辯解我是不會放過你的，最終，可憐的小羊被狼吃掉了。
這個故事告訴我們，當一個壞人想為自己所做的壞事尋找借口時，他不會在乎這個借口是否恰當。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇15
最近，我看了《斑羚飛渡》這本書，它主要講的是一群獵人追擊一群斑羚，一直追到懸崖邊上，在這千鈞一發(fā)的時刻，斑羚的領頭羊聰明地把這羊群分成了兩列，一列是老羊、一列是小羊，然后它們分別是一只老羊和一小羊一起跳躍，小羊在半空中站在老羊的身上二重跳，最后小羊們跳到了對岸，老羊們則摔下懸崖。這個時候只有那只領頭羊自己還擋在獵人的前面。
這雖然是一個動物的故事。也說明了它們之間的情感就像父母跟我們的情感一樣，看到這里我想起了父母一直以來對我們的種種關心，他們每天都要上班，下班了還要煮飯給我們吃，還要照顧我們的生活，為我們檢查作業(yè)，而我們自己卻很不聽話很不孝順。
從現在開始，我一定要孝順父母，好好學習，聽父母的話，做個好孩子。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇16
我讀了這篇課文，覺得凡卡非�？蓱z，同時也覺得老板和老板娘太殘忍了。
這篇課文寫的是九歲的凡卡·茹科夫給她唯一的爺爺寫信，寫了一會兒后，他就想象著爺爺晚上的工作，還有那兩只狗——老母狗卡希旦卡和公狗泥鰍。接著他寫了很多關于自己的情況，并且說明爺爺把他接回家。因為這里的人都欺負他。他還對爺爺寫了所在城市的情況。他回憶起以前爺爺帶他去砍圣誕樹的情景。最后便把信送進了郵筒。
我讀了這個孩子的遭遇后，十分感動。他總會被人捉弄。現在這個世界，這個年代，我們太幸福了，幾乎人人都過著豐衣足食的生活。但是在凡卡的那個時代，總會有些人會吃不好，睡不好，冬天的時候身體都凍起來了。所以我們應該好好學習，讓世界變得更加美好。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇17
今天，我看了一篇課文，名叫《凡卡》。我認為用“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這一句詩最能表現出沙皇時期的景象。
故事的主人公名叫凡卡·茹科夫，他被爺爺帶到城市里做學徒，卻被人打罵、捉弄。有一天，他偷偷給他爺爺寫信，卻不知道寫清地址和貼郵票，但他已經懷著美好的愿望進入夢鄉(xiāng)了。
我們的童年和凡卡的童年相比，簡直就是一個天，一個地！仔細想一想，我們之中哪一個父母不愛自己的孩子？哪一個父母不愿為自己的孩子著想？哪一個父母不想讓自己的孩子過上美好、幸福的生活？凡卡自幼就沒有了父母，一直和爺爺相依為命。而我們呢？擁有了幸福卻不珍惜，爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢，是為了我們能過上幸福的日子，可我們不但不珍惜，還要和爸爸媽媽吵架，同學們，這難道是我們該做的嗎？
同學們，好好地珍惜眼前所擁有的吧，不然的話，它會隨著時間悄悄地流逝而悄悄溜走的喲！
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇18
讀了《凡卡》一文后，我陷入了沉思……
童年是金色的，是一生中最最美好的時光。我們吃著營養(yǎng)食品，穿著高檔童裝，玩著高級玩具，整天沐浴在愛的長河里，多么幸福��！可是凡卡不求營養(yǎng)食品、高級童裝……只有一個小小的愿望——就是和爺爺在一起�？墒撬B這么一個小小的心愿都實現不了，每天還要在那個狠毒的老板家里干活，晚上還要徹夜的搖他們的孩子，一夜�。≌灰拱�！小凡卡能堅持的住嗎？
9歲，正是學習的大好時光，可凡卡不單單要干些臟活、累活，還要每天遭受老板、老板娘的責罵、毆打，他失去的太多太多了。
而我們作為新一代兒童有那么好的條件，應該好好利用好好珍惜我們擁有的每一天、每一分、每一秒，認真學習長大成為國家的棟梁。
這篇文章告訴我們要珍惜現在的美好生活，學會面對困難。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇19
小時候，媽媽曾給我講過神筆馬良的故事，我覺得這筆真是太神奇了，我真羨慕馬良，我也想要一枝神筆。畫爸爸媽媽不給我買的巴比娃娃；畫一大堆冰淇淋，在家里吃個夠；畫一幢漂亮的樓房，門前有個大花園，還有一個動物園……
今天，我又讀了神筆馬良，我發(fā)現馬良的神筆里透著正義，透著善良，透著一顆助人為樂的心。現在，我更想要一枝神筆。我要畫一個很大很大的野生動物保護區(qū)，讓小動物無憂無慮、自由自在地在那兒生活；我要為盲童畫一雙明亮的眼睛，讓他們看見五彩的世界，再也不會在黑暗里，輕輕嘆息；我要為5·12大地震里失去父母的孤兒畫他們的爸爸媽媽，讓他們在父母的懷抱里嬉戲，再也不會一個人在那兒哭泣……我還想畫……
我也想要一枝馬良的神筆，用它為人們做好多好多事情。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇20
今天，我看了《皇帝的新裝》，書中寫了一位蠢皇帝和兩個騙子的故事。
皇帝不務正業(yè)，就喜歡穿各式各樣的新衣服，這件事傳到了兩個奸詐、狡猾、貪婪的騙子耳里，他們就投其所好，騙皇帝說他們會織一種神奇的布，這布聰明人看得見，笨蛋看不見�；实坌乓詾檎�，給了兩個騙子許多金子和生絲，讓他們去織布做衣服。
后來皇帝裝模作樣的穿上這衣服，大臣和全城人都爭著去看，結果所有的人都沒看見這衣服，但是所有的人都怕被別人說自己愚蠢，都紛紛說衣服很漂亮，只有一個天真的小孩指出了真相——皇帝根本沒穿衣服。我覺得這故事很搞笑，特別是皇帝死要面子活受罪。為什么皇帝和所有的人會被騙子騙得團團轉呢?為什么每個人都睜眼說瞎話呢?因為他們每個人都想證明自己很聰明，虛榮心都很強。
在我們生活中，我們每一個人都要做一個真誠的人，不要讓虛榮心遮住了雙眼。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇21
今天我讀了一本書名字叫《金斧頭》里面有一位十五歲年輕小伙叫程實，程實家里很窮，只能為地主打工，有一次程實拿著鐵斧上山砍柴，不過在小河的獨木橋上時不小心鐵斧掉進河里。
程實知道向地主時會被地主毒打，所以在岸邊大哭起來驚動了河里的河神，河神變成老公公上岸問程實怎么了?
程實回答:“我的斧子掉進河里”老公公跳進河里拿出三把斧子分別是金斧、銀斧、鐵斧。程實說:“鐵斧是我的”老公公說:“你真是一位誠實的孩子”程實回去時吧事情進過講給地主聽地主反而罵他:“你為什么不要金斧?”第二天地主經過那里時故意把鐵斧扔掉河里，大哭起來，河神變成老公公又出來問地主怎么了，地主模仿了程實的話，而這次他選著了金斧頭，河神說:“你會遭報應的”。
地主像沒聽見似的地主走在橋上時在想用金斧頭干什么。不過他一不小心滑了一腳掉進河里淹死了。
在成長的道路上我們要誠實守信做一個誠實守信的好孩子。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇22
近期，我讀了《母親不是我的大保姆》這篇文章。
這篇文章講的是一個小孩子太依靠母親，可是母親要照顧爺爺，所以就把他交給姨媽和他說的“惡魔表姐”。小孩子1、天上學就遲到了，不只這部分，還忘了帶數學作業(yè)，就被他的老師大罵了一頓，還被罰站。然后2、天就是由于貪玩而遲到的。最后通過“惡魔表姐”和他姨媽的教訓后，他不再依靠母親，而是自己去獨立完成，還幫母親洗腳、做早餐、刷碗……。
在日常，我也會有如此的事發(fā)生。每一天放學回家，都是母親已經做好了飯菜等我回來，還有吃完飯，也是母親拾掇好，我一直都沒幫過忙。只須我的房間亂了，也是叫母親幫我整理好的。我就像是一個衣來伸手，飯來張口的人。
文章中的小孩子以前也是從來不想大人累不累，辛不辛苦。從鏡子中，他知曉自己是多么幼稚、多么不懂事。他從內心感到羞愧。母親并非大家的保姆啊，大家將來要尊敬我們的母親。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇23
皮皮家的果園的確不錯，不僅有花有草，還有一棵神奇的大樹，在離地幾米的地方，分開兩杈，交叉的地方像個綠色的小樹屋。她邀請朋友們到她的小屋喝牛奶、咖啡、吃面包。更神奇的是，他們發(fā)現了一個深深的樹洞。皮皮不小心掉進了樹洞地牢，還從樹縫里看到了外面的世界。她把地牢描述的神奇而美妙，兩個小伙伴聽后樂得發(fā)瘋，急不可待的搬來了梯子，勇敢的下到了洞底，他們還在洞底想好了捉迷藏時捉弄人的妙計，實在是太高了。
讀了這些使我想起來我也有爬樹的經歷，只可惜樹上沒有樹洞。要是能讓皮皮邀請我去她的樹洞里做客，該有多好�。�
成語急不可待：急得不能等待。形容心懷急切或形勢緊迫。如：清·蒲松齡《聊齋志異·青蛾》：“逆害飲食，但思魚羹，而近地則無，百里外始可購致。時廝騎皆被差遣，生性純孝，急不可待，懷貲獨往�！庇秩纾喊舜蠼饎傆悬c急不可待�！ā读趾Ｑ┰肥�
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇24
我讀完了《雪豹》這本書，書的內容主要講的是作者在山林中找到一只受傷的小雪豹，因為母豹不在身邊，小雪豹無法生存，所以作者每天給他喂食。當他因小雪豹不會捕食而感到絕望時，北斗母豹出現了，北斗母豹教小雪豹學本領，可他已經錯過了學習的黃金期，所以沒學會多少本領。為了生存，小雪豹一次又一次向豺討食，一次豺趁小雪豹不注意將其咬死�？吹竭@我很難過。這本書里我最喜歡小雪豹，他又堅強不屈的精神，他追獵物的時候，直到累得跑不動為止，我以后做事情也要學習它堅強不屈、不怕困難的精神。
成語堅強不屈：屈：屈服。堅韌、剛毅，毫不屈服。如：《荀子·法行》：“堅強而不屈，義也。”又如：蓋剛是堅強不屈之意，便是卓然有立，不為物欲所累底人�！巍ぶ祆洹吨熳诱Z燈》卷八
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇25
今天走進圖書館，我捧著《愛的教育》，跟隨著亞米契斯的描寫，走進了安利柯四年級的生活。
我很羨慕安利柯能有幸到帕爾博尼老師的班級里。因為帕爾博尼老師很溫柔、很有愛心。安利柯還交到了很多新朋友，包括有卡羅納，德羅西，波列科西。.。.。我還深深的記得一個每月故事叫《撒丁島的少年鼓手》我想我們也要學習少年鼓手那種堅持到底，不怕困難的精神，我們還要向羅伯弟學習一種不為自身安全去救別人的精神。
讀了《愛的教育》我學會了什么是愛，愛是無私的，愛需要奉獻。也學會了要幫助別人，尊敬長輩，團結同學，愛戴老師。我們要懂得珍惜，要學會幫助別人，每天看到老師，爸媽們?yōu)槲腋蛇@干那，這就是對我愛的付出�，F在我懂得了愛是一種信仰，愛是一種追求，愛是一種表現，擁有它的人們，付出愛的心，他的人生一定會幸福的，沒有遺憾的。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇26
這個學期，教師推薦了一本好書給我們，名叫《青銅葵花》。剛開始聽到書名，還以為是一朵用青銅雕塑的葵花，當打開書走進故事里才知道，這是兩個善良、樸實的孩子。
青銅，一場熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音�？ǎ瑥男【蜎]有了媽媽，一直和她相依為命的爸爸也意外地到了那個不知名的國度去。
因為一個特別的機緣，他們生活在了一起，成了兄妹相稱的好朋友。青銅和葵花在一起過了不知多久。但幸福的時刻總是十分短暫，十二歲那一年葵花被早已注定了的命運召回了她曾經生活的大城市，而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀完這個既讓人感動，又很凄涼的故事，我忍不住熱淚盈眶。一對親如兄妹的孩子，他們是多么心愛、富有愛心，雖然避免不了諸多的苦難，但是只要有愛，那種大愛，再多的磨練都是過往云煙，而已，真的！
葵花和青銅深深地打動了我，假如世上的人都像他們一樣有著一顆善良的心就好了。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇27
讀《父母課堂》讓初為小學生父母的我們受益匪淺。從開卷的（采訪上帝）教育我和孩子要學會修身養(yǎng)性。只有真心對人，別人才會真心對您。要擁有一顆純真善良的心，人的一生最值得追求的不是權利。地位。金錢。而是知識和甘守清貧的氣節(jié)。到最后的拾貝。每個細節(jié)。每一個故事都讓我無比感動，似乎“是一種特別的感應”。它告訴我：小生命如此美麗。如此純潔。如此蓬勃。如此頑強�！薄陡改刚n堂》像孩子。我在用心去品。用愛去讀。
讀（父母課堂）里的（愛是最好的老師）讓我想起無比可敬的謝老師。就憑她甜甜的。慈祥的微笑和眼里流露對孩子的那份愛，我就堅信：孩子你一定會走好人生第一步。榮幸《父母課堂》讓我和你一起啟程。還有我們東風西路小學許多優(yōu)秀的教育專家和完善的教育體制。豐富的教育經驗，讓我們的孩子走在幸福的前方。
讀《父母課堂》讓我和孩子一起成長。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇28
寒假里我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來自我們非常熟悉的《安徒生童話》。
這篇文章講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己的聰明、稱職，大臣都裝做看見了，皇帝給了騙子好處，穿上”衣服 “出去了，百姓都夸 耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀了這個故事，我感受到了人們十分愛慕虛榮，上至皇帝大臣，下至平民百姓，無疑列外。我還感受到小孩子的純真，當大人們都在裝模作樣時，小孩子卻說出了真相，我覺得這期中有一個非常重要的原因，之所以小 孩能說出真相，是因為他沒有任何顧慮，而大人們說不出口是因為他們考慮的太多，既想會不會失掉面子，又想該怎樣裝。所以，大人經常很有心計，而小孩則是想說什么就說什么。因此，我們不管做人，還是做事都要腳踏實地地去做，一步一個腳印，千萬不能有萌發(fā)愛慕虛榮之念，否則就是自作自受。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇29
《綠野仙蹤》，一本有趣的書，精彩的內容使我回味無窮、流連其中，仿佛置身在幻想的境界里，讀著讀著仿佛可以走進書中。
這本書的作者是美國作家萊曼.弗蘭克.鮑姆。主要講了：一個名叫多蘿茜的小姑娘住在堪薩斯，她與小狗托托、亨利叔叔以及艾姆嬸嬸共同生活在一座小木屋里。但是，有一天可怕的龍卷風侵襲了他們的家園，它殘忍的把多蘿茜和托托卷走了�？蓱z的他們在天上飛呀飛，龍卷風終于停了，他們落到了一個神奇的國度——奧茲國。為了回家他們踏上了尋找奧芝的旅途。在路上他們遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅，大家齊心協力、互幫互助終于實現了愿望。這是多么可貴的團隊精神。
讀了這本書，我受用不盡,我學到了它們身上的種種好品質，比如：鐵皮人的善良、稻草人的為了他人不惜生命、甘林達女巫的處處為他人著想。我還學到了他們共同的優(yōu)點，堅持不懈、齊心協力。我敬仰他們每一個人。我要向他們學習為自己的目標努力。
小學三年級優(yōu)秀讀后感 篇30
《可怕的科學》系列是一套十分不錯的作品，其中，我覺得最經典的，還是《巧克力秘聞》。
《巧克力秘聞》這本書表達風趣，話語幽默，從非洲的始祖發(fā)現可可豆，到西班牙殖民者研磨成可可粉，又變成了提神的飲料，這就是咖啡。
接著，咖啡的原料——可可豆繼續(xù)變身成為固體巧克力，被“吉百利”這樣的商業(yè)巨頭搶占了先機，后來，幾家公司為了可可豆爭來搶去，不亦樂乎，可可樹被幾家公司當成發(fā)財致富的寶貝，大批量種植。為了原料，他們想盡了各種辦法打敗敵人（其他商家）。
但是，只有可可豆固體成分的巧克力是巧克力，牛奶巧克力不是巧克力哦！
哦，別忘了，這是《可怕的科學》系列的我覺得還真是“科學新知”（《可怕的科學》的一部分）好看！這本書是我們知道了巧克力的各種各樣的事與秘聞。
已經晚了，要睡個好覺，明天還要看《觸電驚魂》（《可怕的科學》系列“科學新知”里的一本書）哩！
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