關(guān)于烏塔讀后感作文匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的烏塔讀后感作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
烏塔讀后感作文 篇1
今天,我讀了一篇文章——《烏塔》。烏塔,難道是一座落滿了烏鴉的寶塔嗎?因此,我看得非常認(rèn)真。
原來,故事主要講我在住青年旅店時偶遇一個德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。讀完后,我受益匪淺,不由地暗暗佩服烏塔!
我敬佩烏塔的膽量。文中寫道:“我叫烏塔,在讀小學(xué),已經(jīng)12歲了,這次趁暑假游歷歐洲。已去了法國、瑞士、奧地利,在意大利玩了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,以后還要去波恩,然后去希臘……”這么長的旅程,她一個人,買的聯(lián)票。試想想:她成功出游的背后,得付出多大的努力啊。知識的儲備、衣食住行、安全等。這對于我一個成年人來說,都只是偶爾想過。到現(xiàn)在為止,我還只是在想何時能游遍中國,沒想到這樣一個12歲的小女孩,就已經(jīng)開始環(huán)游世界了,我感到汗顏。出門前,就在想:自己行嗎?如果路途中身體出問題了怎么辦、遇到壞人了怎么辦、沒錢了怎么辦?從烏塔身上,我看到了出行的勇氣和實力。她真是一個有膽量、有魅力的女孩。
我敬佩烏塔的細心。文中寫道:“為計劃這次旅游,我整整花了3年的時間來準(zhǔn)備,每到一地就要先查警察局的電話號碼,還要給家里寄張明信片或打個電話報平安……”從她的講述中,我們感受到了烏塔自強、感恩的精神。她自己準(zhǔn)備,遇到問題知道怎樣求助,還知道家中有親人牽扯掛著她,給家人報平安。而且還給家中的每個人都準(zhǔn)備了禮物,還明白外面的價格比自己所以城市的物品價格便宜她才買。她在理財方面也有自己獨特的見解。看似烏塔獨自出行,可要獨自面對和處理方方面面的事情,可見烏塔的知識面和應(yīng)變能力真得非常強。而我們大多數(shù)中國孩子呢?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠門,甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自強,是因為她之前已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時,我們應(yīng)該反省一下自己,比如:周末之前是否制定了作息時間表?寒暑假是否早有了規(guī)劃,而且圍繞規(guī)劃在做準(zhǔn)備。以后要從身邊的小事做起,逐步養(yǎng)成凡事預(yù)則立的好習(xí)慣。
我還敬佩烏塔的自立。文中寫道:“她不全部向父母要錢,為了掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場發(fā)廣告單,假期還要到別人家里陪小孩玩。費用父親出一半,自己出一半。”一個12歲的女孩,出行的旅費有一半是自己掙來的。在掙錢的過程中,是不是鍛煉和提高了孩子各方面的應(yīng)變能力呢?她真是一個非常棒的孩子,早早接觸社會,早早感知社會,早早認(rèn)識社會。我們的孩子呢?中國的父母是全球父母中為了孩子付出最多的父母,為了孩子操心最多的父母,為了孩子考慮最多的父母,可是我們的孩子呢?放到全球上去還有競爭力嗎?我們常?吹剑谌蚯嗌倌觊_展活動時,我們中國的孩子適應(yīng)社會的能力、謙讓的能力、環(huán)保的能力、助人的能力、兼顧未來的能力、理財能力和別的國家的孩子有差距啊!
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解到一個12歲的德國小姑娘真得很棒,她適應(yīng)社會的能力很強,她的個人素質(zhì)很高,她做事情有計劃,計劃了就去實現(xiàn)。勇敢堅強的烏塔,說到做到的烏塔,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!
烏塔讀后感作文 篇2
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后,我非常佩服烏塔。一個14歲的小姑娘,竟然能一個人獨自游完全歐洲。
“一個14歲的小女孩,獨自一人游歐洲,如果不是親眼所見,我絕不會相信!闭n文中的這句話我也同意。在中國幾乎沒有發(fā)生過這樣的事,要是真有一個中國孩子要外出游玩很多天,即使自己愿意,他的父母也肯定是千萬個不同意的。他們怕孩子遇到危險,怕孩子肚子餓沒飯吃,怕孩子生病不會照顧自己,怕孩子在外面不會自己洗衣物……總覺得孩子永遠長不大,抱在懷里怕掉了,含在嘴里怕化了,把他們當(dāng)成自己的心肝寶貝來對待。
我聽說過一件事,中國有個大學(xué)生考上了一所非常好的大學(xué)。可是,他總是依靠父母,雖然考上了名牌大學(xué),但他不會照顧自己,最后,他只能退學(xué)回家了。
外國的父母,雖然過得很寬裕,但他們會讓孩子學(xué)會生活自理,做一些力所能極的事,從小得到鍛煉。而中國父母只會寵壞孩子,讓孩子有一個依賴的思想,想干什么就干什么,想怎樣就怎樣,自私且沒有獨立能力。
烏塔的父母沒有讓烏塔成為溫室里的花朵,而是讓她闖蕩世界,讓她成為搏擊暴風(fēng)驟雨中的雄鷹。所以,中國的父母們,我知道你們也不想讓孩子成為溫室里的花朵,那就大膽地放手讓孩子獨立自主勇敢地面對困難和挫折吧,讓我們成長為國家和社會的棟梁。
烏塔讀后感作文 篇3
上個星期,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個德國小女孩,家住漢堡,這次趁暑假,一個人獨立游歐洲,而且旅游的費用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩,或者是去餐館、超級市場分發(fā)廣告單掙來的。
在我們中國,這種事例就根本不會發(fā)生,大部分家長都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。每次,哪個同學(xué)約上自己的好朋友出去玩,家長不是說要注意安全就是說要早點回來,讓人感到家長對孩子過度的溺愛。難道說烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎?當(dāng)然不會。愛孩子,為什么就不能讓他們單獨出門?如果哪個人天天憋在家里,那么他會像困在鐵籠里的獅子一樣,非常孤獨,非常寂寞,沒有多少朋友。光從電視和書本上認(rèn)識世界總不完美,我經(jīng)常在電視上看見云南,但只有親自到那里,她的美才深深感動了我。俗話說得好“見多識廣”,同樣是的,一個人光從別人嘴里是了解不了世界的,是不到世界的美的,所以,只有自己親自外出,親自去體會,才能真正了解世界,了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。
我要對中國的孩子們說:希望我們都能盡快走出溺愛的懷抱!我要對中國的父母說:給孩子撐起一片自由的藍天,讓愛更完美,讓愛更充實!
烏塔讀后感作文 篇4
今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我的心久久不能平靜。
這篇課文主要寫了德國的一個14歲的小女孩烏塔,獨自一人游歐洲的事情,為了這次旅行,烏塔做了三年的準(zhǔn)備:閱讀了和這些國家有關(guān)的書籍,在家里把旅行路線和日程都安排好,把每天要干的事情安排得井井有條,為了掙旅費,她周末要給餐館和超級市場分發(fā)廣告單,還要去別人家陪小孩玩,不要爸爸媽媽的錢。她還下定決心,以后繼續(xù)掙錢,要來中國旅游呢。
學(xué)完這篇課文,我對烏塔油然生出了一種敬佩之情,烏塔才十四歲,卻有著很強的生存能力,我和她比起來可真是孫悟空翻一個跟斗——十萬八千里呀!
記得有一次,我參加了一個夏令營活動。我記得十分清楚:那一個晚上,我拖著疲憊的身體來到床上,突然我的手機響了,啊!是我臨來參加活動之前,媽媽給我塞進包里的,我聽見媽媽的聲音,眼淚不由自主地留了下來,我很想爸爸、媽媽、姐姐,希望馬上飛到他們面前,我的心里一直在想著爸爸的關(guān)愛,媽媽的疼愛與姐姐的呵護,這種想念像石頭壓在我的心上,讓我難受萬分,我和媽媽在電話里聊了很久很久,直到夜里十點,才掛斷了電話,可是沒有了媽媽的聲音,周圍十分冷清,我又想著媽媽、爸爸、姐姐他們怎么樣了?這時室友劉一妙和張栩哭了起來,我正沉浸在思念之中,被她們的哭泣聲打斷了,我想到了媽媽的囑咐“你是她們的姐姐,不能哭!睂,我是她們的姐姐,我要堅強!我抹去了眼眶中的淚水安慰起她們,等到她們的哭聲平息下來時,我就躺在床上,盼望著見到親人,一會兒就睡著了……
通過這件事,我知道了我與烏塔的天壤之別,烏塔自己能游覽歐洲,而我連夏令營晚上還想家呢,再別說去歐洲了!以后遇到這樣的事我一定要想想烏塔,讓她作為我的楷模,成為我要學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。
烏塔,這個普通而平凡的名字,卻包含著我要學(xué)習(xí)的多種優(yōu)點,我要多向烏塔學(xué)習(xí),讓自己也像烏塔一樣自立、膽大心細地做事!
烏塔讀后感作文 篇5
烏塔是一個小女孩,她十四歲獨自一人游歷歐洲,使作者大吃一驚,她問作者:中國的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時語塞,后來有所領(lǐng)悟,中國的孩子不會自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩,她給家人做飯,自己去上學(xué),她堅韌自制,勤勞勇敢,我卻連自己一個人去少年宮也不敢,而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩,和她相比,我簡直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個成年人,卻擁有成年人的想法。她用了三年,三年,多么少的天數(shù),她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢,(自己掙錢,去了許多地方,無人依靠的她很快活,這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是,是因為我們?nèi)狈ψ粤?
讀了《烏塔》之后,我要自己學(xué)著做家務(wù)了,比如:自理:自己鋪床,自己疊被,校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù):學(xué)著做飯,現(xiàn)在我就會做西紅柿炒雞蛋,還會做黃瓜湯。學(xué)著拖地,掃地,我現(xiàn)在會拖地了,學(xué)著自己洗衣服,學(xué)著自己獨立睡覺。
朋友們,期待著我的好表現(xiàn)吧,你們將為我喝彩!
烏塔讀后感作文 篇6
《烏塔》這篇課文講的是:一個年僅14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歷歐洲的故事。表現(xiàn)了這個少年的自立意識和獨立生活的能力,以及她對生活的熱愛。從文中我們發(fā)現(xiàn)為了旅行,她不但自己掙路費,還閱讀了大量的書籍。她在家就設(shè)計好旅行路線和日程,每到一個地方就先查警察局的電話號碼。從她做的每件事我們不僅看到了烏塔思想上的獨立,更重要的是她做事有經(jīng)驗、從容不迫。對于這樣的孩子,家長怎會不放心?
再看看我們中國的孩子,上學(xué)路上,家長手拿肩背地拿著孩子的書包、水杯和用具;早餐點上,爸爸左手端豆?jié){,媽媽右手喂包子;書桌前,一會兒送杯水,一會兒拿個水果……這樣的孩子,會走出家門遠游嗎。即使孩子有這樣的想法,我們的家長會放手嗎?敢放手嗎?
同樣是家里的寶貝,同樣獲得父母的愛,但做法卻是如此的不同。這令烏塔想不明白,作為中國家長我們是否明白呢?
有一次我看到一個關(guān)于孩子成長禮的節(jié)目,為了磨練自己的孩子,有些家長把他們送到了戈壁沙漠進行戈壁行走。面對在戈壁中幾十公里的路途,剛開始他們恐懼、害怕,繼而怯懦、找理由不愿前行,最后到達終點時,有埋怨,也有喜悅。給我印象最深的是一個女孩子撲倒在爸爸懷里,拽著爸爸,聲嘶力竭著要回家。還有一個9歲的孩子,完成了全程,雙腳布滿了水泡,但孩子沒有流淚,挑破水泡時眼睛里也是堅毅。一步一步的'戈壁行走,讓孩子們的臉上感受風(fēng)沙,讓他們在人生中每一個艱難的時刻,都能回想這次行走,都能夠想起:堅持和勇氣。
現(xiàn)在的孩子不太做家務(wù),習(xí)慣了父母的呵護與照顧。但只要我們放手和教給他們方法,我想我們溫室里的花朵同樣也會做得很好。讓我們的孩子離開溫室大棚吧,經(jīng)歷過風(fēng)雨的花朵才會更燦爛鮮艷。
烏塔讀后感作文 篇7
這幾天,我學(xué)到了一篇課文名叫《烏塔》。課文中有一個女孩叫烏塔,她讓我心底一道道波浪在翻滾,還讓我受益非淺。
課文主要講了一個14歲的小女孩烏塔,一個人游歐洲的事。烏塔在家里為這次旅游準(zhǔn)備了三年,閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費,每個周末去打工,假期去別人家陪小孩。他總是覺得從電視和書本了中認(rèn)識的世界是不完美。
在中國,孩子們都是父母的掌上明珠,生怕碎掉。又如同小皇帝、小公主,什么事都“衣來伸手,飯來張口!备改敢部闯衫硭(dāng)然的事。不敢放開手,讓他們獨立、自立。而在外國,父母們覺得愛孩子,松開手讓孩子們面對挫折,戰(zhàn)勝困難。
我也是一名四年級到少先隊員,卻還是籠中的小鳥,不敢獨立飛得更高、更遠。烏塔就是外面的小草,努力的吸收陽光,雨露,戰(zhàn)勝困難,綻放出耀眼的光芒。我呢,看到喜歡的玩具就像爸爸媽媽要錢。烏.塔不像父母要一分錢,而是自己一個人掙旅費,每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單。我不喜歡獨立生活,害怕面對困難,一點兒事情就會放棄。我就像溫室里的花朵,沒有照到一絲陽光,不會獨立。烏塔是一片綠葉,被風(fēng)吹到別的地方,但他不怕困難,不怕危險,學(xué)會獨立,讓我感覺我和她,有380°的距離。
當(dāng)我知道烏塔14歲就去歐洲,不用父母錢,自己去掙旅費,我很吃驚。想到以前看到了一些美麗又精美的物品和自己感到很好玩的玩具,就向父母用汗水換來的錢買東西。想到后很慚愧,我應(yīng)該不要動不動,就去亂花錢。
我讀到烏塔獨自一人游歐洲時。我又想到每當(dāng)我放學(xué)要走回家去,可害怕路上有什么危險在等著我,我就像縮頭.烏龜一樣縮回去。又記得一次,我一個人在睡覺。我害怕黑,就三更半夜在床上放聲大哭。父母受不了,就陪我睡覺。想到這,我感到很丟臉,我這么大了,應(yīng)該學(xué)會獨立。
烏塔,你是個自立自強的孩子,我應(yīng)該學(xué)習(xí)你的那獨立的特點,不用依賴父母,自己會做的事情自己做。
烏塔讀后感作文 篇8
我讀了一篇叫《烏塔》的文章,這篇文章主要寫了小作者在羅馬旅游的時候認(rèn)識了一個叫烏塔的小姑娘。烏塔是一個人來歐洲游歷的,她們還一起談了自己國家的孩子們?nèi)鄙倥d趣的問題。
其實,在我看這篇文章的時候,我也覺得很奇怪。在我們中國,有哪一個14歲的孩子敢一個人游歷歐洲呢?如果是的孩子敢去,那我們的父母、家人也肯定不會同意的!從這點上看,我想烏塔必定是個獨立性很強和勇敢的孩子。俗話說,“讀萬卷書,不如行萬里路”。我想烏塔這次旅行是她最有意義的一件事,如果是我們這樣的孩子,肯定不會像烏塔一樣有這樣的機會,烏塔也肯定從這次旅行中學(xué)到了不少的知識。
“世上無難事,只怕有心人”,其實在我的生活中,有很多機會讓我培養(yǎng)自己。比如:上次我們說好一起去潮州玩,我非常高興,但一聽到爸爸媽媽不去,我立刻退縮。爸爸媽媽也讓我去的,只是我怕我管不好自己,所以我才不肯去的,F(xiàn)在回想起來還真的有些后悔,如果我和烏塔比,我肯定勝不過她了。
說起來我的獨立性也不是很好。有的時候不習(xí)慣疊被子,只是媽媽催才肯疊;冷的時候又不加衣服;還有的時候不記得帶紅領(lǐng)巾回學(xué)校,只能再買一條了……再看看烏塔吧,為了去這次施行,她準(zhǔn)備了三年時間,閱讀其它國家的書籍;為了掙旅費,烏塔又去幫餐館或超市發(fā)廣告……如果我有這樣的機會,我想爸爸媽媽一定放心我一個人出外的。
獨立生活、獨立學(xué)習(xí)是每個小學(xué)生必做的事,讓我們一起學(xué)習(xí)烏塔吧!
烏塔讀后感作文 篇9
自從讀了《烏塔》這篇課文,我的心被一道又一道波浪擊打著,有一種說不出的滋味。
這篇課文主要講述了一個小女孩烏塔游歷歐洲,在羅馬的青年旅館,與作者汪曉潔偶遇,進行了聊天。通過聊天作者得知小女孩烏塔花了三年時間準(zhǔn)備旅行,還在途中子掙旅費等事情。
當(dāng)大家第一次讀到烏塔一個人周游歐洲時,都議論紛紛。有的說:不可能!這篇課文絕對不是真實的!而有的卻說:哇!烏塔好厲害啊!真羨慕,可是爸爸媽媽是絕不會讓我去做的!唉!
對呀!烏塔的勇敢,我們也有啊!它只不過就是被父母的溺愛給覆蓋了。
記得上一次,我們要乘大巴車去位于飛云林垟?shù)膭?chuàng)意實踐基地參加活動。盡管會有兩個老師陪同我們,但家長們還是不太放心,有的開著小轎車屁顛屁顛的跟在后面,有的則光明正大地跟老師預(yù)訂了位置,一路跟隨著我們。
而烏塔呢?她一個人游歷歐洲,并且還在周末出門幫助餐館或超級市場分發(fā)廣告,從而自掙旅費。這需要多大的勇氣啊!
當(dāng)讀到烏塔說:光以電視與書本中認(rèn)識世界總不完美。這句話時,我贊同地點起了頭。
有一次,我偶然在電視上看到了玉海樓的宣傳片,里面有著許多照片,可它們并沒有提里面有個小池塘。那時,我以為玉海樓里面就只有房子,沒有其他的東西了,直到我去了玉海樓,才知道小池塘的存在。
烏塔的觀點讓我明白了:電視與書本上的事物都不是完美無缺的,某些東西還需要我們親眼去見證。
啊!爸爸媽媽,請把你們溺愛的雙手打開吧!要知道:花盆里栽不出蒼天大樹,鳥籠里永遠飛不出雄鷹!
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