紅手指讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的紅手指讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅手指讀后感1
“這個(gè)家里有隱瞞的真相，必須在家里，讓他們自己說(shuō)出來(lái)�！斑@是加賀恭一郎對(duì)松宮脩平說(shuō)的話，然而隱瞞的真相到底是什么呢？
這是朋友力薦的一本書(shū)，之所以遲遲沒(méi)有讀，只是覺(jué)得關(guān)于東野圭吾加賀系列的書(shū)，最終的結(jié)局總歸讓人感到很沉重，就像加賀自己說(shuō)的，斷案的目的不僅僅是破案而已，而是要揭開(kāi)案情隱藏的真相。然而真相觸及的就是心靈深處最柔軟的那塊，敏感又易碎。就如讀完這本紅手指，我感覺(jué)玻璃心又碎了一地。
其實(shí)這本書(shū)就推理小說(shuō)來(lái)說(shuō)，并不是很成功，案情簡(jiǎn)單，幾乎開(kāi)場(chǎng)就交代了殺害小女孩的兇手，然而之所以他依舊暢銷，依舊口碑不錯(cuò)，就是整個(gè)故事若隱若現(xiàn)向觀眾透漏的真相，之所以說(shuō)它若隱若現(xiàn)，是因?yàn)檎嫦嘣诿總�(gè)讀者心里，大家期待揭開(kāi)的那一刻，卻抑制不住心里對(duì)真相的真相的探索，凡是讀過(guò)東野圭吾小說(shuō)的人都會(huì)明白，容易探知的真相或許只是表象而已。
這是一個(gè)平凡而又典型的日本家庭，四口之家，三代同堂，人到中年的前原昭夫和妻子，上有癡呆的老母親，下有未成年的兒子。雖然生活沉重?zé)⿶瀰s也無(wú)風(fēng)無(wú)浪。
然而平靜在一個(gè)下午被徹底打破，兒子直巳在家中殺了一個(gè)小女孩。前原夫婦決心移走尸體，掩蓋罪行。當(dāng)罪行無(wú)法再隱瞞的時(shí)候，前原昭夫向警察道出了案件的真相。
前原的供述合情合理，無(wú)懈可擊，警方完全可以結(jié)案了，但刑警加賀看到前原母親涂紅的手指時(shí)，明白了他們真正想隱瞞的真相。
然而當(dāng)大家以為緊跟加賀的步伐，所有的真相就在眼前的時(shí)候，故事的結(jié)局卻給觀眾無(wú)數(shù)震驚的點(diǎn)：原來(lái)事情并沒(méi)有大家想的那么簡(jiǎn)單。
我們知道殺害女孩的.兇手是前原的兒子直巳，我們也知道加賀想要揭開(kāi)的真相就是要告訴大家誰(shuí)才是真正的兇手，而他用的方式并非是直接粗暴的去揭穿，卻是用一種很人性的方式去引導(dǎo)，就在這個(gè)家里，給企圖隱瞞的人，也給受冤枉的人一個(gè)機(jī)會(huì)。
當(dāng)良心還未完全泯滅的時(shí)候，你緊逼一步，已經(jīng)到懸崖邊的人可能就會(huì)毫不猶豫的吹滅最后一點(diǎn)良知，然而如果你退讓一步，給他一個(gè)可以往回走的空間，那么一切就還來(lái)得及，這是刑警加賀用行動(dòng)帶給大家的人生真諦。
另外，這本書(shū)除了案件本身，還有很多地方是值得大家好好思考的：
為什么前原的母親鄭惠女士要裝老年癡呆呢？老年人的孤獨(dú)，無(wú)奈，做子女的我們，又有多少人能體會(huì)呢？做不到理解，起碼的尊重是不是也無(wú)暇顧及？
為什么這么人性的刑警加賀卻對(duì)自己的父親如此冷淡呢？就算面對(duì)即將離世的垂暮老人，加賀最終也沒(méi)有去見(jiàn)父親最后一面，當(dāng)真相被道破的時(shí)候，我始終無(wú)法理解即使做到了尊重，無(wú)法陪伴的遺憾，加賀真得就能如此釋?xiě)褑幔?/p>
與其說(shuō)這是一部推理小說(shuō)，還不如說(shuō)這是一部有關(guān)人性的情感書(shū)，雖然沒(méi)有懸疑小說(shuō)帶來(lái)的那種精神刺激，然而能夠給與心靈滌蕩的書(shū)也是一部好書(shū)。
如果你也處在少有老，下有小的人生階段，建議讀一讀東野圭吾的這部《紅手指》，或許帶給你的不僅僅是心靈上的撫慰，也許你能打開(kāi)另外一扇窗。
紅手指讀后感2
在上高一的女兒的催促下，我讀了東野圭吾的小說(shuō)《紅手指》，讀完感觸很深。
回顧小說(shuō)的情節(jié)，無(wú)不讓人深思。初中生直巳掐死了7歲的小姑娘，因?yàn)殁C未遂而遭到小姑娘的反抗，毫無(wú)人性的直巳手段之殘忍使人瞠目結(jié)舌。小姑娘的凋謝讓人無(wú)不悲痛，花樣的年齡，還有美好的憧憬全部化為泡沫，受害者的父母可憐至極。直巳行兇后，并未有絲毫悔意，張狂、放肆、任性，沉迷于自己的世界里，不出自己的房子，玩網(wǎng)絡(luò)游戲。
直巳為什么為什么會(huì)變成這樣？當(dāng)警察最后詢問(wèn)時(shí)，直巳說(shuō)了，“都是我父母”。怎么說(shuō)呢？直巳的父親昭夫和母親八重子關(guān)系一直不好。八重子虐待婆婆，辱罵婆婆，和婆婆住在一起目的只是得到婆婆的房產(chǎn)，從沒(méi)有讓婆婆在飯桌上吃過(guò)飯。昭夫?qū)ψ约浩拮硬淮?jiàn)老人毫無(wú)反應(yīng)，他逃避家庭中的婆媳矛盾，不正面解決；昭夫?qū)ζ拮幽鐞?ài)兒子、任由兒子我行我素，也采取漠視的態(tài)度。昭夫疏忽對(duì)妻子的關(guān)心，疏忽對(duì)青春期兒子的教育，疏忽對(duì)家中已“癡呆”的老母的照顧，顧疏忽對(duì)家里復(fù)雜關(guān)系的處理；自己逃避現(xiàn)實(shí)，曾經(jīng)還背叛妻子在外面拈花惹草。父母關(guān)系不和，母親虐待奶奶，父親疏于管理自己，母親又過(guò)于溺愛(ài)自己，這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的直巳，飛揚(yáng)跋扈、狂躁暴虐、任性自私，沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有人性，成為殺人犯，也不足為奇。
當(dāng)知道兒子殺人后，昭夫立即想到的是報(bào)警。雖為父親，對(duì)于一個(gè)男人，對(duì)自己的叛逆的孩子沒(méi)有任何辦法。他想到只有警察才會(huì)制服于叛逆的直巳，他也知道這樣會(huì)毀了直巳的一生，就是轉(zhuǎn)換到其他地方居住，也不會(huì)逃脫周圍鄙視的目光，自己也要陪孩子一起坐牢，孩子是未成年人，家長(zhǎng)擔(dān)有監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。但是沒(méi)有其他辦法。溺愛(ài)孩子的八重子，以死相逼丈夫，不能讓孩子自首。八重子沒(méi)有去想這件事孩子應(yīng)付主要責(zé)任，家長(zhǎng)也有教育失職的重大責(zé)任；而是一味的袒護(hù)自己的孩子，擔(dān)心直巳收到打擊和驚嚇。逼迫昭夫，其實(shí)昭夫自己也是這樣想的，拋尸在公園廁所，夫妻倆詭計(jì)想盡如何對(duì)付警察的詢問(wèn)。
可警察不傻，很快就找到昭夫家。當(dāng)警察找上門(mén)來(lái)，眼看自己的罪行將要敗露，昭夫竟然告訴警察是自己的癡呆母親失手掐死的小女孩。昭夫母親政慧被警察帶走，昭夫內(nèi)心非常煎熬，兒子的罪孽卻讓自己無(wú)辜的老母親來(lái)承擔(dān)，看見(jiàn)母親的拐杖上還掛在自己小時(shí)候親手為她做的名簽，想起種種往事，他崩潰了，忍不住大喊“我母親是無(wú)辜的”！其實(shí)警察很早就知道了真兇并不是政慧，就想看昭夫什么時(shí)候會(huì)醒悟。
警察為什么會(huì)知道真相呢？因?yàn)檎鄣睦夏臧V呆是裝的，她知道八重子厭惡她，只有裝癡呆才能為自己營(yíng)造一個(gè)安全的空間，沒(méi)想到親身兒子竟利用自己的“傻”，把孫子的罪行強(qiáng)加到自己頭上，于是偷偷給警察傳遞了巧妙的暗號(hào)。
小說(shuō)直視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：贍養(yǎng)老人，教育子女。贍養(yǎng)老人就是對(duì)孩子的正確教育，不贍養(yǎng)老人就是對(duì)孩子的反面教育。
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