【推薦】讀后感的作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
讀了《安的種子》這本書，我有很多的感想。老師傅給了本、靜和安一人一顆千年蓮花的種子，本拿到種子后想第一個(gè)種出蓮花來，他就在嚴(yán)寒的冬天把種子種在雪堆里，種子一直沒有發(fā)芽他就沒有了耐心，把鐵鍬摔掉就不種了。靜想該怎么把蓮花種出來呢？他查找書籍，準(zhǔn)備了珍貴的藥水，拿了一個(gè)名貴的金花盆，把種子小心翼翼地種在花盆里�；绨l(fā)芽了，但是靜因?yàn)樘诤踹@個(gè)嫩芽，用金罩子把它罩起來，使得這個(gè)新生命夭折了。安呢，接過老師傅遞來的種子后，只是感恩地說了句：“我有一顆種子了�！倍笳J(rèn)真地將種子裝進(jìn)小布袋，掛在胸前，而后安從容地去買東西、掃雪、做齋飯、挑水、悠悠然地帶著小狗散步，直到冬雪消融，春暖花開，安才不緊不慢地從小布袋里取出那粒種子，種在碧綠的池塘里，直到夏季千年蓮花靜靜地盛開了。
他們?nèi)硕挤浅Ｏ敕N出蓮花來，可是只有安一個(gè)人成功了。本沒有成功是因?yàn)樗x錯(cuò)了播種的季節(jié)和地點(diǎn)，缺少方法，沒有耐心。靜雖然查閱了方法，但是他失敗了，是因?yàn)樗麑?duì)于幼苗太過呵護(hù)，幼苗不能夠吸收陽光雨露，呼吸空氣，違背了自然的規(guī)律。安成功了，是因?yàn)樗x對(duì)了時(shí)間地點(diǎn)，他很有耐心，遵循了蓮花生長(zhǎng)的自然規(guī)律，千年蓮花才能夠美麗綻放。
我覺得我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也應(yīng)該像安對(duì)待種子一樣，上課認(rèn)真聽講，從老師那里學(xué)到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)也一定要有耐心，遇到困難不能像本一樣放棄，要堅(jiān)持努力。我們也應(yīng)該吸取靜的教訓(xùn)，不能把學(xué)習(xí)成績(jī)看得太重，偶爾幾次考的不好也沒關(guān)系，一定要找出原因，查漏補(bǔ)缺，做到熟能生巧。
讀后感的作文 篇2
閑暇時(shí)，翻開了《了不起的蓋茨比》，一點(diǎn)點(diǎn)地讀了下去。
蓋茨比是這本書的主人公，他的一生可以用兩個(gè)字來概括：悲劇。究其原因，可以從較早的時(shí)間來解釋。他年輕時(shí)愛上了一個(gè)家庭富有的女孩黛茜，他認(rèn)為自己的身份和地位配不上她，這時(shí)的蓋茨比心里頓時(shí)確立了他要出人頭地的目標(biāo)。
不久后，蓋茨比成功了，而他再見到黛茜時(shí)她已婚嫁，蓋茨比的內(nèi)心再次受到了沖擊。為了讓黛茜回到他的身邊，蓋茨比在她家對(duì)面蓋了豪華別墅來應(yīng)對(duì)黛茜的有權(quán)勢(shì)的丈夫，讓黛茜注意到他。讓人意外的是黛茜重見蓋茨比后卻只是把這種感情當(dāng)做婚姻后的刺激。一次，黛茜不小心開車了丈夫的情婦，蓋茨比主動(dòng)攬下責(zé)任，而黛茜的丈夫湯姆挑撥情婦丈夫開槍打死了蓋茨比。但蓋茨比殊不知那個(gè)把他真誠(chéng)的感情當(dāng)作刺激的而黛茜早已決定把他當(dāng)做棄子。這是多么諷刺啊!蓋茨比的尸體躺在城堡中時(shí)，除了他的父親與朋友卡拉威別與他人。城堡死氣沉沉像枯樹葉埋入泥土一樣悄無聲息。往日的一切熱鬧景象宛若海市蜃樓。
鏡頭轉(zhuǎn)向黛茜，此時(shí)的她正和湯姆在歐洲度假，享受著他們的“完美人生”。我突然覺得蓋茨比的愛情不過是一個(gè)完美的幻想。蓋茨比的真反襯出黛茜她們的假，無論蓋茨比多么愛黛茜，也終究走不進(jìn)黛茜她那顆早已空掉的心房里。
蓋茨比不敢對(duì)自己說黛茜已經(jīng)變了，她的熱淚中流露的除了愛之外只有金錢。蓋茨比早已感覺到這點(diǎn)，只是他太愛黛西從而欺騙自己：她沒有變。他等黛西和他遠(yuǎn)離利欲熏心的地方，遠(yuǎn)走高飛，結(jié)局終是不能。在那個(gè)人們瘋狂追逐金錢與地位而拋棄純真情感的時(shí)代，蓋茨比這樣的人竟能懷有柏拉圖式的感情去面對(duì)愛的人，實(shí)在是讓人欽佩和感嘆。
黛茜因?yàn)槲镔|(zhì)早已經(jīng)下了自己的情與愛。黛茜的丈夫湯姆行為粗魯，又做了種種對(duì)不起黛茜的事，黛茜卻始終沒有離開他，這就是她早已改變的最有力的證明。一個(gè)在黑暗中迷失了又完全不想走出去的人又何曾珍惜過蓋茨比的光明。她對(duì)物質(zhì)的沉迷埋葬了蓋茨比的悲慘人生。蓋茨比在等待的黛茜，應(yīng)該是他所想象的完美形象的顯現(xiàn)，而不是現(xiàn)實(shí)中的她。
讀完書，我們似乎看到在那個(gè)冷漠的時(shí)代，人們終究還是逃不過它的漩渦，被卷入其中。當(dāng)一切回歸平靜后，仿佛沒有人會(huì)記得它是否真的發(fā)生過。
讀后感的作文 篇3
《小飛俠》中撰寫的是一個(gè)不肯長(zhǎng)大的小男孩，他會(huì)飛翔，天真活潑。住在一個(gè)名叫“永無鳥”的神奇地方。那里有著孩子們夢(mèng)中的印第安人，海盜和美人魚，孩子們都住在地下的家里，打鬧、跳舞，生活無憂無。
這是一本關(guān)于成長(zhǎng)的故事書。它像一幅鮮活的生活畫卷，將離奇和驚險(xiǎn)紡織在一起，描繪了每個(gè)人人生當(dāng)中最美麗、最可貴的童年時(shí)光。彼得·潘與少將，海盜與印第安人之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，無不令人感覺到童年的快樂烙印和想象。
這本書的作者是英國(guó)劇作家詹姆斯·巴里，他很喜歡孩子，彼得·潘是他想出來給孩子們的禮物。彼得·潘有著所有孩子們的性格：勇敢、自大、倔強(qiáng)、調(diào)皮……他就是孩子們的縮影，并沒有因?yàn)樗麜?huì)飛翔面顯得與眾不同。恰恰相反，他和眾多孩子一樣，喜歡玩兒，喜歡過家家，喜歡調(diào)皮搗蛋。他經(jīng)常做一些出眾意料的事情。有時(shí)候，他反而不像孩子，而像個(gè)小大人。
這本書讓人在插圖的幫助下更好的理解內(nèi)容，快來看看吧！
讀后感的作文 篇4
最近，網(wǎng)絡(luò)上較紅的應(yīng)該就是那句“世界那么大，我想去看看！”。這句瀟灑而很有文藝范兒的話在我一成不變的生活心湖中泛起層層波浪。對(duì)，趁我走得動(dòng)，我得去看看。
無錫總工會(huì)推薦30本好書里一下就被《去，你的旅行》所吸引，即興的我買下了這本，翻開首頁(yè)的引導(dǎo)語完全的感染了我，“一個(gè)廚房的價(jià)錢就可以環(huán)游世界，當(dāng)然，少了廚房可能房子已經(jīng)不再是房子，但是那時(shí)候你的世界觀也變了”。多么鼓舞人心的話，現(xiàn)在我的關(guān)注在孩子，在丈夫、在老人，哪里有時(shí)間為自己的價(jià)值動(dòng)腦筋。而且70后的我們?nèi)绾巫龅秸嬲姆畔乱磺�，任性的去尋找自己的價(jià)值呢？
雖有些躊躇，但說到旅游還是激動(dòng)的。旅行的原因有無數(shù)種，對(duì)不一樣的人來說各有不同，減壓、游玩、賞景、散心甚至逃避。帶著不同的心情，為了心中莫名的理由離開一個(gè)地方，去到另一個(gè)地方，帶著一種對(duì)未來的未知而感到的激動(dòng)和不安，這就是旅行。其實(shí)生命就是一場(chǎng)未知目的地的旅行，在路上，即是生命最精彩的時(shí)刻。
《去，你的旅行》這本書將國(guó)外的咖啡旅行主義作為旅行態(tài)度，在“療愈系”的主題之下，通過作者SAM作為媒體人的專業(yè)視角，來展現(xiàn)每一座城市的風(fēng)貌：悉尼的包容豁達(dá)、東京的多彩繁華、西貢的傳奇落寞、臺(tái)北的婉約恬靜……為打開書的每一位讀者都帶來一次心靈的遠(yuǎn)行。啊！SAM活的多瀟灑！！對(duì)我來說，旅行那只是一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲疑娌恢皇菫榱俗约阂粋�(gè)人，還有一個(gè)家。
《背包十年》里這么句話：“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上�！逼綍r(shí)覺得累了、煩了，想找個(gè)什么地方逃上一段時(shí)間，于是便會(huì)背包去那么一個(gè)地方，自己想去的吧？總之不是令人厭煩的。但是說走就走，說怎么走就怎么走，這畢竟不是人人都能做到的。于是更多的人享受不到行走的自由、孤旅的幸福。逃離不了網(wǎng)絡(luò)、電話，甚至人煙，無可奈何，確實(shí)是無可奈何。
如今我們已不在象牙塔，更不在烏托邦，擺在我們面前的是更多更現(xiàn)實(shí)的問題，這些現(xiàn)實(shí)使我不得不去想一些事情�，F(xiàn)實(shí)如大海一般，橫垣在每個(gè)人面前，無法逾越，但我有那顆年輕的心，有著對(duì)生命的熱情。
夢(mèng)在前方，路在腳下，雖然現(xiàn)在的我逃不出生活的枷鎖。但現(xiàn)在越來越先進(jìn)的高科技讓我能一飽眼福。稍稍領(lǐng)略下祖國(guó)的風(fēng)采。等到那一天，一個(gè)合適的契機(jī)，背上背包，帶上我年輕的心——走。去你的旅行！
讀后感的作文 篇5
王國(guó)維《人間詞話》有云：“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者必先經(jīng)過三種之境界”�！啊蛞刮黠L(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路’，此第一境界也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’此第二境界也；‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！说谌辰缫病！�
這三種境界被后人經(jīng)常引用，當(dāng)作對(duì)學(xué)問之追求和事業(yè)之奮斗歷程的描述，堪稱經(jīng)典。
然而，如果情感也能用此三重境界來表達(dá)，就會(huì)得到完全相反的詮釋。
‘眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！乔楦兄械淖畹途辰�。可以設(shè)想這樣一種人，于浩瀚人海覓熟悉身影，卻一直兩眼茫然，不知香氣何來。無奈中，四顧周遭，原來比鄰�？上攵淝楦械挠我婆c不確定性，近在咫尺卻無緣相知，待皓首白發(fā)，方揉目猛醒。此類人尚不如那種情竇初開之時(shí)就與一異性迎懷相撞，即撫掌大笑曰，就是你了，來得痛快。因后者也許從此低眉收目，不為遠(yuǎn)景所惑，畝地頭牛，其樂融融。
‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’乃中等境界。此類人堪稱情種，舉眸凝神，目無龐雜。即使山岳有奇觀，流水含媚聲，自巋然不動(dòng)。
‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上西樓，望盡天涯路’方為上上境界。
同處西樓，境界幾何？須看誰人在如鉤月下。低者：仰視月宮，艷羨吳剛，恨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，肩無雙翅。中者：似臨其境，手擒巨斧，展腰揮臂，雖美眷在側(cè)，卻未能同船共渡。高者：如沐仙境，盡情盡興，醉天籟于耳，伴嫦娥舒袖。
誠(chéng)然：隔層相望總要抬起目光，平視前方才會(huì)不卑不亢，登高俯瞰方能大徹大悟。
讀后感的作文 篇6
我一氣呵成讀完了這本《你是我的妹》的親情小說，我讀懂了這篇文章的主要內(nèi)容：它敘述了作者隨母親下放湘西的兩年中的心靈成長(zhǎng)過程，描述了兩個(gè)家庭中幾位半大女孩在苗家山寨中發(fā)生的故事。這故事中，有淳樸的民風(fēng)、奇異的習(xí)俗和靈山秀水迷人的韻致；有“我”、阿桃、妹、老扁等幾位女孩兒之間生死不渝的親情；有阿桃與龍老師之間那清純而憂傷的愛情；有阿秀婆瘋癲、怪異而又英勇無畏的行為等。讀完這篇小說后，整晚徹夜難眠，因?yàn)榻o阿桃的所作所為而感動(dòng)，更令我敬佩而難以忘懷的是阿桃為了這個(gè)家，不惜一切代價(jià)去關(guān)愛、去照顧自己的弟妹以及身邊的人，特別是阿桃為了最小的妹妹能不送給別人而長(zhǎng)期呆在自己家，頂風(fēng)冒雨去錘石子換錢以及寧愿放棄自己與龍老師之間的幸福去把已抱給別人的妹妹換領(lǐng)回來，這種精神是多么的可貴呀！她與龍老師堅(jiān)貞不屈的愛情，如今化成云煙，是在令人惋惜！令人掉淚！
令人感動(dòng)！還有那風(fēng)風(fēng)火火、敢作敢為的三桃，她雖然與四桃是冤家，但關(guān)鍵時(shí)刻她還會(huì)想方設(shè)法去救活快被水吞沒的四桃；還有那瘋癲、怪異但英勇無畏的阿秀婆，她為了不讓“我”給野豬吞沒，奮不顧身、義無反顧地引開野豬，轉(zhuǎn)移視線，最終跑向那早已設(shè)好的陷阱與野豬同歸于盡。當(dāng)時(shí)我讀到作者遇難這一關(guān)鍵時(shí)，整個(gè)人都緊張起來，真沒想到在這生死臨頭時(shí)，冒出了這么一個(gè)瘋癲的大英雄――阿秀婆，這就是偉大的母愛。這篇小說雖然有許多人物值得我們好好學(xué)習(xí)，但也有我們十分憤怒的那就是太重男輕女了，只要阿桃媽一生女孩，阿桃爸就要砍掉一棵正在盛開的桃樹，豈不是兩回事嗎？
沒點(diǎn)科學(xué)依據(jù)，簡(jiǎn)直是迷信。我要大膽地站出來，告訴所有天下人：男女并不重要，關(guān)鍵的是否有孝心、是否會(huì)關(guān)心身邊的每一位人，長(zhǎng)大后是否有出息。經(jīng)過社會(huì)的證實(shí)，女人并不比男人差，如：武則天，宋慶齡、居里夫人、林柏芝等，還有歷屆的高考、中考的女狀元？最后，我要告誡大家：請(qǐng)不要用古代重男輕女的眼光看待女性。
讀后感的作文 篇7
人性的弱點(diǎn)是我們邁向成功的絆腳石，但卻像一面鏡子可以讓我們認(rèn)識(shí)自我，得以了解自己�！度诵缘娜觞c(diǎn)》這一書，就像是人性的影子，將人性的底部顯露出來。
人際交往是個(gè)人社會(huì)化的起點(diǎn)和必經(jīng)之路，個(gè)人離不開團(tuán)體，就像是魚離不開水一樣，社會(huì)化即個(gè)人學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)，生存技能和文化，從而取得社會(huì)生活的資格，開始努力地去發(fā)展自己的過程。為了讓自己在社會(huì)化的圈子里能夠更好的生存，我們就要試著去學(xué)會(huì)怎樣待人接物，為自己創(chuàng)造一條可以扶助你走上成功的路。我們就應(yīng)該要去善于關(guān)心、友善地對(duì)待好友，學(xué)會(huì)用對(duì)方思考的方式去考慮別人的感受，避免去傷害別人，從而讓位于自己身邊的每一個(gè)人都愿意接近自己。
成功是每一個(gè)人所向往的事，但成功的背后卻隱藏著多人所不知的秘密。俗話說："會(huì)干的不如會(huì)說的"面對(duì)職場(chǎng)中所面對(duì)的諸多不順，許多年輕人已身心疲憊，更為之而苦惱。追尋職場(chǎng)中的成功并沒有錯(cuò)，但是你是否清楚地意識(shí)到，如果你想僅僅憑著熟練的技巧以及勤懇的工作，就在職場(chǎng)中游刃有余，出人頭地那是非常困難的。認(rèn)識(shí)《人性的弱點(diǎn)》因而變得非常重要，因?yàn)樗茏屇憬⒘己玫男膽B(tài)，給你指出在與人交際過程當(dāng)中需要注意的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，以及引導(dǎo)你如何在取悅別人的同時(shí)達(dá)到自己預(yù)期的效果，形成雙贏態(tài)勢(shì)�！度诵缘娜觞c(diǎn)》告訴了我們?nèi)绾卧谂c人交際當(dāng)中建立良好的人際關(guān)系。
一、不要批評(píng)和抱怨別人：批評(píng)是危險(xiǎn)的，批評(píng)常常會(huì)傷害一個(gè)人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他的反對(duì)。批評(píng)所引起的嫉妒，只會(huì)降低士氣和感情，同時(shí)指責(zé)的事情也不會(huì)有任何改善。如果是好朋友，適當(dāng)?shù)慕ㄗh還是可以，但是態(tài)度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
二、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并給予摯誠(chéng)的贊賞：每個(gè)人都喜歡聽好話，但不要虛偽和恭維，發(fā)現(xiàn)他們的好的一面，給予肯定，這是他們需要的語言，然而虛偽的、恭維的奉承往往只會(huì)適得其反。
三、激發(fā)別人內(nèi)心渴望的要求：如果每人都可以設(shè)身處地的為別人著想，能洞察別人心理，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己的'前途。如何能把握對(duì)方心中最迫切的需要，這一點(diǎn)需要我們平時(shí)仔細(xì)觀察，更多地與朋友溝通交流，同時(shí)設(shè)身處地的為對(duì)方著想，如果能做到這一點(diǎn)，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以"站著說話不腰疼"的態(tài)度說別人，其實(shí)，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境去為他們考慮呢?沒有，因?yàn)槿诵允亲运降模@就是人性的弱點(diǎn)吧，克服人性的弱點(diǎn)，就能向成功邁進(jìn)！
四、微笑，是最好的語言：發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動(dòng)勝過言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì)讓人明白"我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。"微笑一下，從生物學(xué)角度講要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂而不為呢?微笑一下，可以縮短人與人之間的距離；微笑一下，可以消除心靈深處的那堵墻；在人類的天性中，最深層的本性就是渴望別人重視。請(qǐng)讓我們重視朋友、重視他人，讓友誼圍繞我們的生活。
卡耐基的書教會(huì)我們，將弱點(diǎn)看成是腳下凸起來的一小段路，每天踏著它，貼近它，讓他感覺到腳的力度，直到把它弄平，抬起我們堅(jiān)定而有力的腳步繼續(xù)往前，走向成功、光明的未來。
讀后感的作文 篇8
《愛找東西的男孩》是我暑假里的讀的一本書，我最喜歡失物招領(lǐng)員——金敬禮。他喜歡低頭走路撿東西，并孜孜不倦地尋找主人。有撿的，肯定有丟的。因此，他和常丟東西的丟丟成為了一對(duì)奇怪的朋友。
自從金敬禮拾到一個(gè)精美的小別墅花園矢車菊二十七號(hào)后，他在同學(xué)們眼里變成了什么都能找的男生。愛心圖書拍賣會(huì)上，金敬禮把自己撿到的“寶貝”全拍賣了出去。而矢車菊二十七號(hào)小別墅成為最熱拍品。每個(gè)人爭(zhēng)先恐后的舉手。高亞亞把自己壓箱底的書都亮出來了。這時(shí)，丟丟沖上主席臺(tái)大叫：這是我的小別墅……大家都不相信。事實(shí)證明，丟丟沒有撒謊。丟丟的爸爸出現(xiàn)在大家面前，他真的看不見了！在丟丟十歲那天，在商廈里，母女倆一眼看到巧奪天工的小別墅，媽媽打算付賬時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)錢包掉了。母女倆垂頭喪氣的回了家。爸爸晚上加班回家，丟丟一直向他描述那房子有多美。爸爸一聽，不顧外邊電閃雷鳴，趕緊出門把它買回來。 爸爸在回家的路上，不幸被高空墜物砸中頭部。爸爸被人送進(jìn)醫(yī)院，命是保住了，可眼睛再也看不見了。
沒想到，一個(gè)小別墅竟能引出那么感人的故事。
擁有一樣?xùn)|西時(shí)，就好好擁有吧！不要輕易舍棄。
讀后感的作文 篇9
前幾天給孩子買了《愛的教育》這本課外閱讀書，清明假期我自己也看了一看。雖然是適合兒童讀的書，我覺得看著也有一些收獲，下面我也來說說我的一些感受吧！
《愛的教育》讀后感這一個(gè)題目對(duì)我來說不確切，或者說不敢當(dāng)。因?yàn)槲覜]有完全看完這本書，只看了一小部分，但是我覺得這不妨礙我對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。
首先，這本書一定是一本好書，這是我對(duì)《愛的教育》這本書的最初評(píng)估。裝訂精美，價(jià)格也不貴，是這本書的第一優(yōu)點(diǎn)；開始幾頁(yè)介紹了本書的閱讀方式說明和作者簡(jiǎn)介以及書名翻譯的來源，這樣閱讀之前人們會(huì)有一個(gè)大體定位這是本書的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)；第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是目錄和封面都用彩頁(yè)，里面還有配圖，很適合兒童閱讀。
再下來，這本書是以一個(gè)意大利三年級(jí)小學(xué)生安利柯的日記的形式來寫的。這是一種很好的寫作手法，語言平實(shí)，敘事生動(dòng)，很容易被少年兒童接受。書中描寫的高尚整治的卡羅納、真誠(chéng)熱情的克萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的波列科西、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、不幸的納利、虛榮的敖提妮、壞孩子弗蘭迪……等等，孩子們閱讀時(shí)很容易聯(lián)系到自己周圍同學(xué)，這樣對(duì)孩子有很大的啟發(fā)意義。
還有，《愛的教育》里面寫的主要是愛的故事，包括同學(xué)之間的友愛；孩子和父母之間的親情之愛（有父愛、有母愛也有孩子對(duì)母親和父親的愛）；老師與學(xué)生間的愛；每月故事里兒童和士兵對(duì)國(guó)家的熱愛。每一個(gè)愛的故事都是用一件事來表達(dá)，這些故事就是生活中的平常事，讓孩子們和我們讀起來很自然。
最后，重申一下《愛的教育》是一本好書。我會(huì)堅(jiān)持看完它，我相信收獲會(huì)更多！
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