無(wú)言的愛(ài)讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的無(wú)言的愛(ài)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)言的愛(ài)讀后感1
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，叫《無(wú)言的愛(ài)》，讀過(guò)之后讓我深深感觸。
我記得書(shū)里有這樣一篇文章，“一個(gè)兒子從外地打工回來(lái)，他的父母喜出望外，對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖。到了夜里，這個(gè)兒子的爸爸突然驚醒了，他看到媽媽正在把蚊帳的拉鏈拉開(kāi)，非常不解，而媽媽說(shuō)：“我想放些蚊子進(jìn)來(lái)一些，這樣它便不會(huì)咬兒子�！笨赡軙�(huì)有人覺(jué)得好笑，有人覺(jué)得媽媽很偉大，不管是好笑還是偉大，這始終是一顆愛(ài)孩子的心啊。
這不禁讓我聯(lián)想到自己，有一次我吃飯的時(shí)候不小心被燙了一下，被燙出了一個(gè)小泡，媽媽連忙放下碗，看看我被燙的舌頭怎么樣了，還不時(shí)的問(wèn)我好沒(méi)好。有人覺(jué)得這算什么愛(ài)，太平凡了。其實(shí)愛(ài)本身就是既偉大又平凡的它可以是素昧平生的陌生人搭上性命救你，當(dāng)然一句輕松的問(wèn)候表達(dá)的也是愛(ài)。
許多人覺(jué)得媽媽的愛(ài)很偉大，而爸爸的就遜色很多，其實(shí)不然�！耙粋�(gè)美國(guó)的小男孩，每當(dāng)出門(mén)前都要抱爸爸一下，然后說(shuō)一聲：“我愛(ài)你�！笨扇兆泳昧耍∧泻⒉贿@么想了。一天，他并沒(méi)有像以前一下抱爸爸也沒(méi)有說(shuō)：“我愛(ài)你！”。這時(shí)，爸爸出現(xiàn)在他面前說(shuō)：“你是不是忘了什么？”可小男孩卻說(shuō)：“爸爸，我每天都說(shuō)我愛(ài)你，為什么你沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)？”爸爸沉思了一會(huì)，隨即說(shuō)了一句：“我愛(ài)你！”頓時(shí)，他的眼眶溢滿(mǎn)了眼淚。當(dāng)然我不會(huì)逼著爸爸說(shuō)我愛(ài)你，因?yàn)槲易约褐谰涂梢浴?/p>
也許還有人不相信爸爸的愛(ài)，那你們可以回憶一下，爸爸在平時(shí)雖然很兇，但當(dāng)你生病的時(shí)候，爸爸會(huì)盡心盡力的照顧你，表露出平時(shí)透露不出的溫柔？
爸爸媽媽的愛(ài)都是一樣的，只是是所表達(dá)的方式不同，才讓我們錯(cuò)誤地覺(jué)得媽媽的愛(ài)比爸爸偉大，以后千萬(wàn)可不要再“錯(cuò)怪”爸爸了。
無(wú)言的愛(ài)讀后感2
《無(wú)言的父愛(ài)》里記敘了三百多個(gè)關(guān)于父愛(ài)的故事，個(gè)個(gè)故事都是讓人感動(dòng)流淚，讓人刻骨銘心。
比如《29條蜈蚣》這個(gè)故事講的是這樣一個(gè)故事：有個(gè)孩子要上補(bǔ)習(xí)班，需要交費(fèi)10元。雖然現(xiàn)在10元簡(jiǎn)直微不足道，但當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，10元還是個(gè)十分遙遠(yuǎn)的數(shù)目。面這個(gè)孩子的父親為了存足10元供兒子上補(bǔ)習(xí)班。不顧著工作后的勞累，到寺廟里捉蜈蚣賣(mài)錢(qián)。捉蜈蚣是件十分危險(xiǎn)的事，后來(lái)這位父親還是被蜈蚣蜇了，休息了整整一個(gè)月才恢復(fù)�？上攵@位不顧生命危險(xiǎn)的父親幫兒子存夠補(bǔ)習(xí)費(fèi)的行為偉大吧。
最讓我驚嘆不已的故事是《兩菜包子》。當(dāng)年，有一個(gè)父親，他在生產(chǎn)隊(duì)工作，午飯是兩只菜包子。而他卻經(jīng)常不吃“午飯”，把兩只包子留給兩個(gè)兒子。但因?yàn)橛幸淮�，他�?shí)在餓得受不了，就把兩只包子吃了，沒(méi)能留給他的兩個(gè)兒子。他的兒子們失望了。其實(shí)這兩只包子是他應(yīng)得的午餐，而他為這事內(nèi)疚了二十多年！，唉，可憐天下父母心。
還有許許多多感人的故事我還沒(méi)能說(shuō)，但要記住一點(diǎn)，每個(gè)父母都是永遠(yuǎn)愛(ài)我們的。所以我們要用自己最好成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。
雖然我的父親有時(shí)太過(guò)急躁了，但他也是為了我好。他這是“望子成龍，心急切”。雖然他有時(shí)太過(guò)分了，但他做的一切是為我著想，我還是會(huì)寬容大量原諒他的。難道這不是愛(ài)的另一種表現(xiàn)嗎？
無(wú)言的愛(ài)讀后感3
六年級(jí)下半學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇文章，題目就叫《無(wú)言的父愛(ài)》。
這篇文章中的一句話(huà)使我印象深刻，這句話(huà)就是：“他雙手而不是以言語(yǔ)傳達(dá)了對(duì)我無(wú)限的愛(ài)”，這句話(huà)是我明白了兩層意思：一是父親為“我”做了一個(gè)作為孩子所能得到了最美好的禮物。二是父親非常重視“我”的身教，用自己的雙手告訴了“我”要有勤勞、節(jié)儉、獨(dú)立、創(chuàng)造的品質(zhì)與能力。
這篇課文告訴了我們，父親小時(shí)候生活無(wú)定，很早之前就養(yǎng)成了勤勞能干的習(xí)慣，親手為女兒做圣誕禮物，用手傳達(dá)了對(duì)女兒的愛(ài)，使“我”得到了最最珍貴的財(cái)富。也寫(xiě)到了父親勤勞實(shí)干、勤儉持家、聰明靈巧……
當(dāng)我讀完這篇課文的時(shí)候，我突然地感覺(jué)到了父愛(ài)深沉、父愛(ài)偉大，父親不會(huì)以言語(yǔ)來(lái)傳達(dá)出對(duì)我們的愛(ài)，只是在背后默默的幫助我們、陪伴我們度過(guò)每一次難關(guān)，默默地關(guān)心著我們……
當(dāng)我看完了這篇文章后，我突然的想到了幾篇關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的文章，比如說(shuō)：《地震中的`父與子》、《秋天的懷念》等。都傳達(dá)了父母對(duì)我們的愛(ài)，不管是不是以言語(yǔ)傳達(dá)，不管是不是以雙手來(lái)傳達(dá)，記住，父親與母親永遠(yuǎn)是孩子最知心的朋友，我們應(yīng)該去對(duì)他（她）說(shuō)一聲：謝謝，謝謝您們照顧我，謝謝您們?yōu)槲覀兪茏铮x謝您們……
不管你們現(xiàn)在在哪里，在家?請(qǐng)給父親與母親一個(gè)溫暖的擁抱。在上班？請(qǐng)給父親與母親一個(gè)舒心的祝福的電話(huà)。在學(xué)習(xí)或是學(xué)校？請(qǐng)以自己最優(yōu)越的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)給父母的心血……
請(qǐng)對(duì)父母說(shuō)一聲：“謝謝您們”！
無(wú)言的愛(ài)讀后感4
父親是培養(yǎng)教育你的人，是為你付出的人。是在你有困難時(shí)伸出援助之手的人�！稛o(wú)言的父愛(ài)》的一文寫(xiě)的是在過(guò)圣誕節(jié)發(fā)生的一件事情�！拔摇笔窒矚g一件玩具，可由于價(jià)格太貴買(mǎi)不起�？赡俏蛔髡叩陌职肿阕慊怂膫�(gè)月時(shí)間為作者“造”了一件玩具小屋，使作者的愿望實(shí)現(xiàn)，這實(shí)在是一個(gè)孩子所難以得到的最好的禮物。作者的父親是這樣的愛(ài)他的孩子的。是啊，每個(gè)孩子的爸爸，不都是對(duì)自己的兒子充滿(mǎn)著無(wú)限的愛(ài)嗎？他們都是想把自己最珍貴的財(cái)富給自己的孩子。
看到這里，我想：其實(shí)，《無(wú)言的父愛(ài)》中的父親，他不僅用自己的話(huà)來(lái)教育孩子，而且用自己的生活態(tài)度與精神品質(zhì)來(lái)傳受。他的父親用自己的雙手創(chuàng)造生活，用勤勞實(shí)干的習(xí)慣培養(yǎng)教育了那位小男孩。讀到這兒，我不禁想起自己的父親。他是一個(gè)漁民，每年大多數(shù)時(shí)間都是在海上度過(guò)的。他每年這樣辛辛苦苦為的是什么？就是為了我能過(guò)上幸福的日子，盡量滿(mǎn)足我的生活需要。每次爸爸打來(lái)電話(huà)，問(wèn)的第一句話(huà)是“兒子的學(xué)習(xí)怎樣？成績(jī)好嗎？”他的心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想我，而他惟獨(dú)沒(méi)有想到的是自己，要不，怎么對(duì)自己長(zhǎng)年漂泊在海上的生活一點(diǎn)也不怨恨呢？
讀完了《無(wú)言的夫愛(ài)》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)，文中的爸爸雖然與我的爸爸職業(yè)不同，但他們的目標(biāo)是一致的，都是在用自己的雙手為后代創(chuàng)造最美好的生活。讀了這篇文章，我想對(duì)世界上偉大的爸爸們說(shuō)：偉大的爸爸們，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望，我們一定以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，工作上的成就向你們匯報(bào)！
無(wú)言的愛(ài)讀后感5
《稻草人》是葉圣陶先生的代表作，是我最近讀過(guò)的一本書(shū)，從中收獲到了很多啟發(fā)和心得，讓我更加有正義感和同情心，對(duì)弱勢(shì)群體充滿(mǎn)了憐憫之心，而稻草人就是這樣一個(gè)默默守護(hù)者卻無(wú)能為力的形象，表達(dá)了作者對(duì)深受封建社會(huì)迫害和割據(jù)的軍閥欺壓的底層老百姓的同情。
稻草人講述的是一個(gè)老婦人有一塊稻田，為了收成，她辛勤的勞作，就為了讓稻子長(zhǎng)得更好。平時(shí)，她的稻田里有一個(gè)稻草人，為她嚇唬飛來(lái)的鳥(niǎo)雀，不讓鳥(niǎo)雀啄食禾苗和還沒(méi)成熟的稻子，但是稻草人并不能為老婦人解決所有的難題。后來(lái)，蛾子在稻葉上下子了，慢慢的長(zhǎng)出了幼蟲(chóng)，葉子被肉蟲(chóng)卷了起來(lái)，可是老婦人并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。后來(lái)肉蟲(chóng)開(kāi)始吃稻子，病蟲(chóng)危害越來(lái)越嚴(yán)重，稻草人想告訴老婦人，免得她的辛勤勞動(dòng)得不到回報(bào)，沒(méi)有收成她會(huì)非常傷心的�？墒堑静萑瞬粫�(huì)說(shuō)話(huà)，它是多么想警告老婦人��！后來(lái)又看到了漁婦為了生存帶著孩子去捕魚(yú)，但是她的孩子已經(jīng)生病了，咳嗽的厲害，可她沒(méi)有辦法卻照顧他，稻草人想生火煮茶給他，可自己又不能動(dòng)。
稻草人里的故事都是描寫(xiě)勞動(dòng)人民悲慘生活的，20世紀(jì)的中國(guó)農(nóng)村，老百姓食不果腹，剛剛結(jié)束了封建統(tǒng)治者的壓迫，又有了軍閥割據(jù)和混戰(zhàn)，給人民帶來(lái)了巨大的生活負(fù)擔(dān)和災(zāi)難，葉圣陶生鮮刻畫(huà)的稻草人，就是一個(gè)渴望拯救中國(guó)的苦難者，卻有無(wú)能為力的形象，表達(dá)了對(duì)深受疾苦的人們的同情。
如今，我們生活在美好的時(shí)代，就需要更加珍惜，更加努力的學(xué)習(xí)！
【無(wú)言的愛(ài)讀后感】相關(guān)文章：
《愛(ài)的教育》讀后感(通用14篇)04-19
《愛(ài)的教育》讀后感(合集14篇)04-19
心若相知，無(wú)言也默契美文12-15
愛(ài)彌兒讀后感15篇04-19
愛(ài)如茉莉讀后感7篇04-17
《簡(jiǎn)·愛(ài)》讀后感(通用15篇)04-13
《簡(jiǎn)·愛(ài)》讀后感(合集15篇)04-13
《愛(ài)和自由》讀后感(通用15篇)04-18