【實(shí)用】感受的作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感受的作文7篇，歡迎大家分享。
感受的作文 篇1
人們受夠了冬天的寒冷，個(gè)個(gè)呆在家中，開(kāi)著暖氣，披著棉襖熬過(guò)了20xx年的最后一個(gè)月，終于迎來(lái)了過(guò)年這一讓人興奮的日子，他們也同時(shí)也感受了不同的過(guò)年的味道……
充滿童真的孩子們總是最先感受到過(guò)年的味道的人，那過(guò)年的味道就藏在他們的口袋里，那就是——鞭炮，這不？一群孩子拉幫成對(duì)地小跑到了一塊空曠的水泥地上。只見(jiàn)其中一個(gè)大孩子還拿出了一個(gè)綠色的小玩意——打火機(jī)，他們把鞭炮擺在了地上，頓時(shí)一小片水泥地竟成了充斥著紅色與黑色的“爆破地點(diǎn)”。不久，孩子們就實(shí)施了“爆破”，只見(jiàn)大孩子用打火機(jī)放在導(dǎo)火線旁，按下打火機(jī)的“咔嚓”一聲之后就冒出了白煙，彌漫在孩子們的身上，鞭炮的爆炸聲接連彼伏。孩子們的身上帶著的不是鞭炮的煙味，而是他們那天真純潔的心靈。過(guò)年的味道彌漫在孩子口袋中的鞭炮中。
上天總是偏向于那些在工作前線默默付出的人們：工地里的工人們脖子上掛著破舊的毛巾，那雙早已粗糙到讓人不忍直視的手里，緊緊攥著一張回家的車(chē)票，那張車(chē)票或許是因?yàn)樵诠と诵闹惺亲钫滟F的東西，同樣也是見(jiàn)到家人的唯一途徑，竟然沒(méi)有一絲的折皺和污點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)渾身骯臟的工人拿著他時(shí)，是多么的引人注目。工人們的手上不僅僅攥著一張車(chē)票，更多攥著的是對(duì)親人的那“桃花潭水深千尺”的思念。過(guò)年的味道彌漫在工人手中的車(chē)票上。
這時(shí)，車(chē)輛的鳴笛聲打碎了這一懷念的場(chǎng)景。司機(jī)日夜奔波在外，幾年才回家一次，不過(guò)他們依舊體會(huì)的到過(guò)年的味道。他們的眼前經(jīng)常是一塵不變的駕駛室，帶著乘客去往那一個(gè)個(gè)陌生而又熟悉的地點(diǎn)。陌生，是因?yàn)檫@些地點(diǎn)并不是他那日思夜想的家；熟悉，是因?yàn)樗讯嗄晷旭傇谶@座充斥著“不公平”的城市中，每一個(gè)地點(diǎn)的位置都記得滾瓜爛熟�？墒恰挥幸粋�(gè)地方他早已感到陌生。終于有一天，他可以駕駛著車(chē)去往那個(gè)已陌生的地方，穿過(guò)那一條條崎嶇的小路，繞過(guò)一座座山丘。同樣的，司機(jī)的手中握著的不僅僅是方向盤(pán)，更多的攥著的是回家的感動(dòng)。過(guò)年的味道彌漫在那滾動(dòng)的車(chē)輪中。
過(guò)年，給人們帶來(lái)的不止是一種種“味道”，更多的是：那天真的童聲；對(duì)親人的懷念和一種追趕親情的動(dòng)力。過(guò)年的味道，彌漫在大街小巷，如水波，蕩漾在每個(gè)人的心中……
感受的作文 篇2
在中國(guó)境內(nèi)有很多景區(qū)，比如：連綿起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，風(fēng)景如畫(huà)的人間西湖，還有歷史悠久的西安兵馬俑。而今天，我們就要組團(tuán)去鳳凰歡樂(lè)谷游玩。
天剛蒙蒙亮，我們就在物茂廣場(chǎng)集合，大家都十分激動(dòng)，因?yàn)槠谂我丫玫镍P凰歡樂(lè)谷一日游終于來(lái)臨了。我們乘坐著大巴車(chē)向鳳凰歡樂(lè)谷駛?cè)ァ?/p>
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們從喧鬧的城市來(lái)到了寂靜的山谷中。眼前有火紅的楓葉和翠松葉對(duì)稱(chēng)著，好像一只正在展翅高飛的鳳凰。繞過(guò)了層層疊疊的山巒，我們終于來(lái)到了景區(qū)。
一進(jìn)入景區(qū)，就可以看到一座古香古色的亭子。再往前走就會(huì)看到一只龐大的公雞，它象征著中國(guó)。繼續(xù)往前行進(jìn)，一座山崖引起了我的注意，這座山崖就像一只翩翩起舞的`蝴蝶。
沿著門(mén)河繞向雙龍瀑，它的形狀就像兩只龍盤(pán)在一起。我們還看到了千巖瀑和情侶瀑。一顆顆紅豆杉千姿百態(tài)，有的像一位少女，而有的卻像一位壯漢。
門(mén)河的源頭便是雄偉壯觀的天下第一門(mén)。遠(yuǎn)望像一扇巨大的門(mén)。門(mén)下有一個(gè)小小的瀑布，像大門(mén)的門(mén)坎。我們的午飯便在此進(jìn)行。午休結(jié)束后，我們便向蒼龍峽駛?cè)�。在路上我們還看到了試心池、龍鳳槽和黑龍?zhí)丁Ｎ覀儊?lái)到蒼龍峽坐快艇，風(fēng)吹著我們的臉頰，給人一種“舟在碧波上，人在畫(huà)中游�！钡母杏X(jué)。
�。▲P凰歡樂(lè)谷簡(jiǎn)直是山西的九寨溝呀！
感受的作文 篇3
今天我懷揣愉悅的心情向太倉(cāng)大學(xué)科技園出發(fā)，雖然天氣比較寒冷，但沒(méi)有阻擋我去科技園的步伐，我對(duì)那里充滿了好奇和期待。
我們小記者8時(shí)30分就進(jìn)了太倉(cāng)大學(xué)科技園的大門(mén)，我被那氣勢(shì)恢宏的建筑物所吸引，就越發(fā)對(duì)那里充滿了好奇。我們一進(jìn)去，映入眼簾的是窗明幾凈的大廳，還有幾名朝氣蓬勃的工作人員，他們熱情的接待我們這些小記者。首先一位大哥哥告訴我們當(dāng)今社會(huì)正快速發(fā)展，高科技產(chǎn)品陸續(xù)誕生。大哥哥還告訴我們，有一批3D立體投影儀馬上就要問(wèn)世，這樣就可以讓相隔兩地的親人面對(duì)面聊天。現(xiàn)在已經(jīng)有了谷歌眼鏡，這個(gè)谷歌眼鏡就是眼鏡和微電腦的結(jié)合體，頓時(shí)讓我很感嘆和敬佩那些在背后默默工作的設(shè)計(jì)者，是他們讓我看到了這么多的高科技，是他們?yōu)槿祟?lèi)作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我們又興致盎然的參觀了第二棟科技樓，有一位大哥哥正熟練的操控著無(wú)人機(jī)，只見(jiàn)無(wú)人機(jī)一會(huì)兒高空盤(pán)旋，一會(huì)兒低空旋轉(zhuǎn)。看到飛行自如的無(wú)人機(jī)，我入迷了。接著我們又興致勃勃的參觀大哥哥他們自己制作的“小坦克”，我拿著大哥哥的“手機(jī)”遙控器也想嘗試下。正當(dāng)我聚精會(huì)神地開(kāi)著“小坦克”時(shí)，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，眼看意外快要發(fā)生了，“小坦克”快要沖出平臺(tái)了，多虧有圍欄的保護(hù)才幸免這場(chǎng)意外，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。
通過(guò)這次的參觀讓我受益匪淺，同時(shí)也讓我感受到了科技的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，更讓我見(jiàn)識(shí)了高科技給我們生活所帶來(lái)的便捷。
感受的作文 篇4
今天是開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都穿著干干凈凈的衣服走進(jìn)新教室。許多天不見(jiàn)面了，不少同學(xué)都互相叫著對(duì)方的名字，教室里滿滿的都是歡聲笑語(yǔ)。
上課了，李老師帶著那燦爛的笑臉走進(jìn)了教室。她交給我們一項(xiàng)任務(wù)，全班同學(xué)都去搬書(shū)。
我們跟著老師輕快地下了樓。來(lái)到了離我們教室好長(zhǎng)一段路的體育館取書(shū)。
當(dāng)發(fā)書(shū)的老師把一疊系著繩子的書(shū)放到我手里時(shí)，我的手往下沉了一下，好重!我用雙手托著書(shū)往回走，走出不多遠(yuǎn)，就覺(jué)得手非常酸，汗一滴一滴順著臉頰流了下來(lái)。這時(shí)的書(shū)也非常調(diào)皮，東滑西掉，想往地上溜。我咬著牙緊緊地抱著它，生怕它跑了。我換了一種方式，把書(shū)夾在胳膊下，剛走到樓梯腳下，書(shū)“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿，我立刻用兩只手緊緊地摁住書(shū)，一屁股坐到臺(tái)階上，抬起腳托著書(shū)，讓手歇一下。
同學(xué)們從我身邊走過(guò)，他們有的把書(shū)抱在懷里，有的把書(shū)扛在肩上，還有的把書(shū)頂在頭上，姿勢(shì)各種各樣。我抬頭看了看樓梯，媽呀!高高的五層，我還得爬啊!
我站了起來(lái)繼續(xù)趕路。我把書(shū)扛在肩上，走一段歇一下，左肩累了換右肩，終于到教室了，一進(jìn)教室，放下書(shū)馬上拿起茶杯喝了個(gè)底朝天。
搬書(shū)雖然很累，但這是為班級(jí)做事，我感到很光榮。
感受的作文 篇5
快樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門(mén)敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級(jí)的門(mén)檻，距離初中這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。下面是開(kāi)學(xué)的感受作文六年級(jí)，歡迎參考閱讀！
【篇一：開(kāi)學(xué)后的感受作文】
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)跟生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法跟好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。
長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。
我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師跟父母對(duì)我的期望！
感受的作文 篇6
三年級(jí)期末考試時(shí)，我在誠(chéng)信考場(chǎng)參加了考試。來(lái)到誠(chéng)信考場(chǎng)，老師先把書(shū)包收了上去。發(fā)完考試卷，一個(gè)老師也沒(méi)留在教室里監(jiān)考，完全靠學(xué)生們的自覺(jué)性。沒(méi)有老師在，開(kāi)始我還覺(jué)得有點(diǎn)不習(xí)慣，抬頭看看其它同學(xué)，都在埋頭答卷，我也放松了心情開(kāi)始答題。
答著答著，突然有一道“攔路虎”難住了我，我想偷看一下別的同學(xué)，可轉(zhuǎn)念一想，能在誠(chéng)信考場(chǎng)里考試，是學(xué)校對(duì)我的信任，也是考驗(yàn)我的好機(jī)會(huì)。我應(yīng)該經(jīng)受住老師的考驗(yàn)。這樣一想，我就自己反復(fù)讀題，終于解出來(lái)了。心里別提有多高興了。能在誠(chéng)信參加考試，是一種驕傲，更是一種榮譽(yù)，也是老師對(duì)自己的認(rèn)可。作為一名三年級(jí)的小學(xué)生，從小樹(shù)立誠(chéng)信品質(zhì)，非常重要，一日誠(chéng)信不難，難的是誠(chéng)信到底。我要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，自我約束，堅(jiān)持誠(chéng)信。
感受的作文 篇7
我知道即便是你不說(shuō)在這個(gè)世界上聲音蔓延著，他們總是講述著各種各樣多彩的故事，也許他們故事本身的設(shè)定就是相對(duì)立而矛盾的，但是這并不妨礙他們繼續(xù)進(jìn)行下去，就好像在這個(gè)世界上存在著每一種生物，每一種事物他們都是相生相克的，但是他們?nèi)匀荒軌虬踩粺o(wú)恙的過(guò)好，甚至有了更好的傳承。
也許在很久以前的時(shí)候，我看到這個(gè)世界總是有一種非常悲觀的角度，我覺(jué)得這個(gè)世界只包括人類(lèi)的命運(yùn)走向都要趨向一個(gè)悲觀的走向的，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)結(jié)局無(wú)論怎樣好像并不重要，關(guān)鍵是過(guò)程我們要好好的享受。也許在這個(gè)功利主義盛行的社會(huì)當(dāng)中，很多人都只看結(jié)果在你工作的時(shí)候，他們不看你過(guò)程到底是否努力，他們只要你拿出一個(gè)好的結(jié)果來(lái)。但是對(duì)于你不一樣了，你也許想要的是靈魂的契合，你想要的是生活的感受。
因?yàn)樵谏詈凸ぷ鳟?dāng)中你并不只是一個(gè)單純的機(jī)器，沒(méi)有感情，你有自己生活想要的東西，你有那些能夠讓你內(nèi)心變?nèi)彳浀钠鯔C(jī)，也許突然有一天你就遇到了自己最喜歡的事情，遇到了自己最喜歡的人和他們?cè)谝黄�，用自己最熱�?ài)的興趣愛(ài)好度過(guò)美好的一生。
無(wú)論怎樣我們都不是機(jī)器，也絕對(duì)不能只是別人的工具，也許我們會(huì)去做很多的事情，但是這些對(duì)于我們而言不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的話題，你看著他們來(lái)來(lái)往往說(shuō)說(shuō)笑笑，可是卻不知道他們腦海當(dāng)中想的又是什么樣的原因。去那些你尊敬的老師在街頭上遇到你不一定會(huì)給他們打個(gè)招呼，他們不一定會(huì)看到你。但是如果你發(fā)自內(nèi)心的尊敬他的話，大老遠(yuǎn)的你也會(huì)想到跟他說(shuō)一聲老師好，然后他回饋笑容給你，這就是一段很好的關(guān)系。
也許你們根本就不會(huì)想到未來(lái)是否能夠再見(jiàn)面，但是在這樣的一段人生階段當(dāng)中你們都做了最好的自己也盡可能的把更好的笑容和禮貌送給別人。其實(shí)這樣就已經(jīng)很好了。
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