【精華】讀后感的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
《我的叔叔于勒》，是法國(guó)著名的短篇小說(shuō)巨匠莫泊桑最著名的小說(shuō)名篇之一。這篇文章主要通過(guò)“我”一家人在去哲賽爾島途中，巧遇于勒經(jīng)過(guò)，刻劃了菲利普夫婦在發(fā)現(xiàn)富于勒變成窮于勒的時(shí)候的不同表現(xiàn)和心理，揭示并諷刺了在階級(jí)社會(huì)中，人與人之間關(guān)系的變態(tài)情形。在當(dāng)今的社會(huì)里，這種以金錢(qián)和權(quán)力來(lái)衡量人與人之間關(guān)系的現(xiàn)象太多了，這篇小說(shuō)的教育意義是不可低估的。讓我們懂得：一方面我們不能以金錢(qián)來(lái)衡量人與人之間的各種關(guān)系，另一方面，又讓我們理解了造成于勒悲慘生活的某些個(gè)人的因素，以及于勒的生活悲劇帶給我們的教育意義。
《我的叔叔于勒》的這一個(gè)題目，好像在告訴我們，這篇小說(shuō)主要寫(xiě)的人物應(yīng)該是于勒，但是，在莫泊桑這篇小說(shuō)中，對(duì)于于勒這一個(gè)人物形象的著墨并不多。于勒只是小說(shuō)中的一個(gè)線索性人物。但是，值得強(qiáng)調(diào)的是，于勒其實(shí)也是這篇文章中非常重要的角色。也正是本文中的這一個(gè)線索人物的遭遇和經(jīng)歷，才襯托出了菲利普夫婦的唯利是從，趨炎附勢(shì)。也就是說(shuō)，文章中的所有的人和事，都與這一個(gè)線索性人物有著非常密切的聯(lián)系。因此，對(duì)于勒這一個(gè)人的進(jìn)行深入的分析也是非常有必要的。 那么，于勒究意是一個(gè)什么樣的人呢?小說(shuō)中用這樣的一段文字來(lái)介紹了他，“據(jù)說(shuō)他當(dāng)初行為不正，糟蹋錢(qián)。在窮人家，這是最大的罪惡。在有錢(qián)人家，一個(gè)人好玩樂(lè)無(wú)非算作糊涂荒唐，大家笑嘻嘻地稱(chēng)他一聲‘花花公子’。在生活困難的人家，一個(gè)人要是逼得父母動(dòng)老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無(wú)賴(lài)了。于勒叔叔把自己應(yīng)得的那部分遺產(chǎn)吃得一干二凈之后，還占用了我父親應(yīng)得的那一部分�！贝_實(shí)，這樣的一個(gè)人，無(wú)論是在當(dāng)時(shí)還是在現(xiàn)在，都無(wú)法得到家人和大家的同情的。這就有了大家所看到的于勒。于勒就是一個(gè)“行為不正，糟蹋錢(qián)”的“壞蛋”、“流氓”、“無(wú)賴(lài)”。
那么，這種“行為不正，糟蹋錢(qián)”的“壞蛋”、“流氓”、“無(wú)賴(lài)”，是不值得我們同情的，我想不僅僅是在法國(guó)，就是在我們中國(guó)，這種行為也是極其不好的。于勒根本就沒(méi)有顧及家庭和自己親人的感受的利益，這時(shí)候，被菲利普夫婦和大家認(rèn)為是一個(gè)“行為不正，糟蹋錢(qián)”的“壞蛋”、“流氓”、“無(wú)賴(lài)”，也是情理之中的。因?yàn)�，于勒的這種行為，與我們傳統(tǒng)一貫所主張的“節(jié)約”觀念都是相違背的，都是讓人痛恨的。 于勒是生活在當(dāng)時(shí)法社會(huì)底層的一個(gè)小人物，雖然年輕的時(shí)候的于勒“行為不正，糟蹋錢(qián)”，但是，老年的于勒，是一個(gè)可憐的人，他的“衣服襤褸”，臉“又老又臟，滿臉皺紋”，還帶著“滿臉愁容，狼狽不堪”，手也“滿是皺紋”。于勒在美洲的生活，是艱辛的。常年在外的他，飽經(jīng)生活的折磨，受盡了人世的蒼傷，這是一個(gè)多么可憐的人啊。對(duì)這樣的一個(gè)老人，這樣可憐的一個(gè)老人，就是出于對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注，出于一種人道主義精神，我們都應(yīng)該去同情他，關(guān)心他，更何況他還是“自己”的親人呢?正如“我心里默默念道”的，“‘這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔’”。這是從“我”幼小心靈里發(fā)出的對(duì)親情的呼聲，也是對(duì)菲利普夫婦的行為、心理和靈魂的一種強(qiáng)烈的諷刺。
其實(shí)，造成于勒的生活悲劇，與于勒本人有著非常聯(lián)系的關(guān)系。從小說(shuō)的內(nèi)容當(dāng)中，我們還可以認(rèn)識(shí)到，之所以在于勒被送往美洲之后，成了富翁，卻又成為一個(gè)窮光蛋，“討飯的”，一個(gè)靠賣(mài)牡蠣糊口的小販，這與于勒在年輕時(shí)候養(yǎng)成的那種“行為不正，糟蹋錢(qián)”的不良習(xí)慣，應(yīng)該是有著非常密切的聯(lián)系的。雖然莫泊桑沒(méi)有講到于勒為什么會(huì)變成窮光蛋，但是，我們也可以想象，一個(gè)在年輕的時(shí)候“行為不正，糟蹋錢(qián)”的“壞蛋”、“流氓”、“無(wú)賴(lài)”，肯定不會(huì)有什么好的習(xí)慣，再加上由于家庭的原因，于勒沒(méi)有受到過(guò)及時(shí)的良好的教育，他的這種“行為不正，糟蹋錢(qián)”的習(xí)慣已經(jīng)形成了，根本就是無(wú)法改變的。即使他成了富翁，有了很多的錢(qián)，可能由于他的這種“行為不正，糟蹋錢(qián)”的習(xí)慣，使得于勒又很快的變成一個(gè)大窮光蛋了。 從于勒的身上，其實(shí)給我們的啟示也是很多的。這其中，我覺(jué)得給我們最大的啟示就是，一個(gè)人從小應(yīng)該養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，更不應(yīng)該“行為不正，糟蹋錢(qián)”。
讀后感的作文 篇2
人生可以歸結(jié)為一種簡(jiǎn)單的選擇，不是忙著活，就是忙著死�！缎ど昕说木融H》
之前看過(guò)這個(gè)電影，在電腦上看的，可是電影看下來(lái)沒(méi)怎么看懂，一直盯著字幕看，也沒(méi)捕抓到演員的表情。現(xiàn)在借著讀書(shū)社共讀書(shū)的機(jī)會(huì)，以讀書(shū)的方式重溫了這部經(jīng)典，發(fā)現(xiàn)自己以前真是牛嚼牡丹吶！
自由是很所有人都向往的東西，特別是待在監(jiān)獄里的人。從他們進(jìn)入高高的圍墻那刻起，眼里就眺望著圍墻外的花花世界。而安迪卻和其它人不同，他仿佛披上了一件自由的隱形外衣，并不覺(jué)得自己是個(gè)囚犯，在獄警和典獄長(zhǎng)眼里，他不過(guò)是個(gè)高傲的殺人犯而已，只有安迪自己知道，他不會(huì)像那些老犯人一樣，一直待到被社會(huì)淘汰才放回社會(huì)。
安迪在進(jìn)入監(jiān)獄前，就逃過(guò)了搜查，有了錢(qián)就在監(jiān)獄里的“百事通”手里買(mǎi)到了鶴嘴鋤，再用大型海報(bào)掩蓋掉自己挖地道逃走的秘密。從進(jìn)入監(jiān)獄開(kāi)始就在為離開(kāi)準(zhǔn)備著。而其它人進(jìn)入那道門(mén)以后，雖然不情愿，可最后都適應(yīng)了那里的生活，直到發(fā)現(xiàn)自己不能離開(kāi)那里。
監(jiān)獄里的高墻實(shí)在是很有趣。剛?cè)氇z的時(shí)候，你痛恨周?chē)?高墻；慢慢地，你習(xí)慣了生活在其中；最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不得不依靠它而生存。這就是體制化。
大多數(shù)時(shí)候我們的生活跟囚犯一樣，每準(zhǔn)點(diǎn)上班，下班后就是回到宿舍鉆研自己的小愛(ài)好，沒(méi)有改變自己去適應(yīng)兩點(diǎn)一線的生活，再加上沒(méi)有雙休，天天上班偶爾逛下超市，跟他們放風(fēng)是一種性質(zhì)。不知道你們是不是這樣，反正我是這樣的。
我以為努力工作等賺到錢(qián)換一個(gè)有雙休，能朝九晚五工作的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在這類(lèi)工作崗位上定了型，再換到其它行業(yè)心里卻生出一種恐懼。怕離開(kāi)這行會(huì)交不起借款，吃不起飯，直到睡到大街上。
安迪從1949年開(kāi)始挖地道，1967年挖通，直到1975年才越獄逃跑。他利用18年的時(shí)間挖通這條地道，為什么不直接逃走了，我想很大一部分原因是他在監(jiān)獄取得的成功，他通過(guò)和典獄長(zhǎng)報(bào)稅，等等已經(jīng)取得監(jiān)獄高層的信任，在這里沒(méi)有人能再欺負(fù)他，他還在這里有了自己的圖書(shū)館，這里的所有人都尊重他。他開(kāi)始喜歡上這里的生活。或者他害怕，他害怕自己逃到外面適應(yīng)不了外面，最后還是要回到肖申克，而再回來(lái)，眼前一切擁有的都將化為烏有。他害怕失去。后來(lái)典獄長(zhǎng)告訴在關(guān)禁閉的安迪，不老老實(shí)實(shí)在這里待著做我的狗奴，你不可能會(huì)被翻案，而你建立起來(lái)的圖書(shū)館和獄警的關(guān)照也不會(huì)再有。這才是安迪醒悟的時(shí)候。
我們的生活亦如是。當(dāng)我們的工作和事業(yè)長(zhǎng)期占有生活業(yè)余時(shí)間，是否有勇氣跳出牢籠，去挑戰(zhàn)新的人生。聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)后悔入行的話，卻極少見(jiàn)敢于轉(zhuǎn)行的人。所有人都在埋怨命運(yùn)的不公，卻依舊順從命運(yùn)的安排，并沒(méi)有去做任何改變。
安迪.杜德蘭:這就是意義所在。你需要它，就好像自己不要忘記。忘記世上還有不是用石頭圍起來(lái)的地方。忘記自己的內(nèi)心還有你自己的東西，他們碰不到的東西�！缎ど昕说木融H》
書(shū)的末尾安迪對(duì)瑞德說(shuō)“希望是個(gè)好東西”，對(duì)于肖申克的人來(lái)說(shuō)，能走出監(jiān)獄就是他們的希望，而進(jìn)入肖申克的人，開(kāi)始都懷有希望，覺(jué)得自己有一天能出去，越到后來(lái)越習(xí)慣了這個(gè)地方，這種希望就沒(méi)有了。
希望確實(shí)是個(gè)美好的東西，我們每天都懷揣著希望活著，而現(xiàn)實(shí)總是給希望當(dāng)頭一棒，把你拉回辦公椅里上班、下班、加班。正因?yàn)橄Ｍy以實(shí)現(xiàn)，更顯得它的美好和珍貴。安迪用二十年的時(shí)間換來(lái)了自己的自由和海灘，你們的希望是什么，準(zhǔn)備用多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)它呢？
記著，希望是件好東西，沒(méi)準(zhǔn)兒是件最好的東西，而且從沒(méi)有一樣好東西會(huì)消逝！
讀后感的作文 篇3
中興這事，明朝的家常便飯，弘治中興，萬(wàn)歷中興。我都從這本書(shū)里看到了。這本書(shū)可以說(shuō)是我的歷史啟蒙教材。讓我看清人的兩面，不是歷史課本上的單方面。
書(shū)中有提到張居正。過(guò)去我就聽(tīng)過(guò)張居正的鼎鼎大名，知道他在嘉靖末萬(wàn)歷初的功臣，萬(wàn)歷中興，明朝最后一個(gè)巔峰。我對(duì)于他的死，很惋惜，我甚至痛恨萬(wàn)歷帝不識(shí)貨，不識(shí)人才是個(gè)昏君�？戳恕睹鞒切┦聝骸肺乙部吹搅藦埦诱缓玫囊幻�，剛開(kāi)始看到的時(shí)候，我接受不了，生活作風(fēng)很成問(wèn)題，但是做為一個(gè)我的偶像，我真的是接受不了的。
我從其他地方看到張居正死了之后他家屬的慘狀，我更加痛恨萬(wàn)歷帝。不僅不識(shí)人才，而且殺良臣之屬。萬(wàn)歷帝，你是個(gè)什么皇帝��？誤了大明王朝！
后來(lái)，我看了書(shū)才知道，當(dāng)年明月所寫(xiě)的是很中肯的。雙方面，即使是歷史學(xué)家以及清朝皇子的老師所不重視，甚至鄙視的明武宗。他也寫(xiě)了武宗的優(yōu)點(diǎn)，八虎誤了武宗，當(dāng)年明月教會(huì)了我看人的兩面性，很巧合，我的歷史老師也叫明月。
萬(wàn)歷皇帝在張居正死了之后又恢復(fù)了祖制，是個(gè)墨守成規(guī)的人，因?yàn)椋俨涣艘蝗耗仃愐?guī)的大臣。一個(gè)使勁，把明王朝從巔峰推向低谷。
人，很奇特，喜歡的自然是好的方面，討厭的自然也就是壞的方面�？墒�，當(dāng)人的好的那方面大到一定程度時(shí)，往往會(huì)掩蓋了他黑暗的那方面，評(píng)價(jià)人自然需要兩面性。
讀后感的作文 篇4
別人不會(huì)因此贊賞自己，自己卻又被自己的天真折磨的遍體鱗傷；其實(shí)我一直都知道，忘記以前其實(shí)很簡(jiǎn)單只要不去想，不去看，不去念慢慢就會(huì)淡忘只是不忍心去真的忘記但畢竟是我曾經(jīng)深?lèi)?ài)的，所以我會(huì)默默地祝福。在此，我也不禁重拾這個(gè)話題&ldquo。有鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、黑魚(yú)、魴魚(yú)、鮥魚(yú)，還有一些叫不出名字的野魚(yú)?
糕，是她最大的快樂(lè)。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順
著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。當(dāng)她看見(jiàn)媽媽的時(shí)候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠(yuǎn)的離
開(kāi)了她。
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好
好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)
……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
這個(gè)故事讓我流淚，一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩靠吃年糕而生，她的媽媽是如此的辛苦。小女孩不會(huì)講話，怎么向別人說(shuō)呢？書(shū)，給我的眼淚浸濕了，書(shū)里寫(xiě)的小女孩是多么的可憐，如果我真的遇到了那個(gè)小女孩，我會(huì)把身上所有的東西都掏給她，還會(huì)讓她去我家住，讓她脫離恐懼和貧窮，過(guò)上幸福生活。
讀后感的作文 篇5
暑假期間，我看過(guò)不少書(shū)，其中有一本我還記憶猶新，那就是《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的夜里，一個(gè)小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體，走在大街上，她靠著圍墻，輕輕地，慢慢地說(shuō)：“賣(mài)火柴了……賣(mài)……火柴了，快……來(lái)……來(lái)買(mǎi)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，她順著墻壁坐在了地上，她饑寒交迫，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁，還沒(méi)等一絲暖氣傳出來(lái)，滿臉油光的老板就對(duì)她叫了起來(lái)：“滾，一邊兒去，沒(méi)看到我這正忙著嗎！”過(guò)了一會(huì)兒，老板又笑了起來(lái)，用一種嗔怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買(mǎi)烤鴨嗎？這是正宗的北京烤鴨，只要88元哦！”她知道這是老板在侮辱她，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子，又不舍得，只好硬著頭皮，低著頭回了家，爸爸見(jiàn)小女孩沒(méi)賣(mài)出去火柴就回家了，氣得暴打了小女孩一頓，小女孩被爸爸趕了出來(lái)，耳畔邊響起爸爸的話語(yǔ)：“不賣(mài)完火柴，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點(diǎn)了，插在雪地里，睡著了。她夢(mèng)見(jiàn)了慈祥的奶奶在天國(guó)向她招手，在離天人世的那一瞬間，她笑了。
讀到這里，我想起了我的生活。我的生活是多么的美好。我的早餐美味而有營(yíng)養(yǎng)，而她的爸爸卻不給她吃飯，命令她什么時(shí)候賣(mài)完了火柴就什么時(shí)候吃飯，她經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們的運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底刻滿了美麗的花紋，既美觀又實(shí)用，而她卻沒(méi)有鞋子，三步一滑，五步一摔，腳底經(jīng)常被鐵釘、刀片劃傷，真的是想想都受不了呀！我們都是吃著父母的，用著父母的，每天都過(guò)著豐衣錦食的生活，而對(duì)于她，只有賣(mài)火柴，只要多賣(mài)一根火柴，就多一份生存的希望，她從無(wú)怨言。
書(shū)讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有許多好書(shū)，讓這些書(shū)籍陪伴我們走過(guò)一生吧!
讀后感的作文 篇6
今天，我讀了學(xué)校推薦的《紅樓夢(mèng)》。它是本聞名古今中外的小說(shuō)。它的作者是清代的曹雪芹。
在這本書(shū)中，薛寶釵、襲人等是《紅樓夢(mèng)》的主線人物，賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來(lái)這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵的故事。
我認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》這本名著很感人�？戳怂疫�真懂得了不少道理，也時(shí)常投入不已。我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)的賈府很奢華，賈府的賈母有權(quán)有勢(shì)，說(shuō)話也很有分量，賈府上下全都得聽(tīng)她的。但她特別疼愛(ài)賈寶玉，把他當(dāng)作掌上明珠。雖然賈母非常疼愛(ài)賈寶玉，但我并不是十分喜歡他。我覺(jué)得賈寶玉這個(gè)人物有點(diǎn)“玩世不恭”的意味。輕佻，頑劣，屢教不改，這些詞都可以用在他的身上。當(dāng)然，最后他也在離開(kāi)黛玉的巨大悲痛中醒悟了過(guò)來(lái)，一改自己平日任性妄為的作風(fēng)我倒是喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛(ài)哭，但很卻有才華，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。她和賈寶玉很談得來(lái)，經(jīng)常一起玩耍，兩人是青梅竹馬，十分要好。我覺(jué)得，自己也像林黛玉那樣動(dòng)不動(dòng)就暗自垂淚。但是，作為現(xiàn)在的孩子我覺(jué)得我們不應(yīng)該動(dòng)不動(dòng)就哭。我認(rèn)為，林黛玉在我心里是《紅樓夢(mèng)》里最喜歡的人物，也是最感人的人物！
自從我看了《紅樓夢(mèng)》以后就很佩服曹雪芹，他可以寫(xiě)出這么好的作品，能把里面的人物寫(xiě)得那么栩栩如生，說(shuō)明他的寫(xiě)作功底十分深厚，看了之后我感覺(jué)里面的人物個(gè)個(gè)好像就站在我面前，同我說(shuō)話似的。我要向他學(xué)習(xí)寫(xiě)作的方法，把寫(xiě)文章的基本功打扎實(shí)，提高自己的寫(xiě)作水平。
讀后感的作文 篇7
友誼是一股清涼的春風(fēng)，煦煦吹來(lái)，沁入心底，卻又悄然離去；友誼是一場(chǎng)大旱后的細(xì)雨，沙沙落下，為大旱中的萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限滋潤(rùn)；友誼是一支光芒四射的蠟燭，在黑暗中帶來(lái)光明，在迷途中指清了方向！
但是，在友誼成長(zhǎng)的過(guò)程中，難免會(huì)受到污濁，重要的是看人類(lèi)在面對(duì)這個(gè)友誼之間的抉擇時(shí)，是否能掌握好這一顆原本善良的純潔之心。前不久，我讀了一本書(shū)--《我的友誼褪了色》，我思緒連篇，感悟到了友誼的真諦。
這本書(shū)講述了一對(duì)叫江冰蟾和凌揚(yáng)波的好朋友，她們兩人兒時(shí)是最親密無(wú)間的玩伴，是學(xué)校最令人羨慕的形影不離的好朋友。然而進(jìn)入高年級(jí)后，隨著學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，她們開(kāi)始因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而爭(zhēng)吵，友誼逐漸在遠(yuǎn)離她們，兩人之間只有敵對(duì)關(guān)系，沒(méi)有了絲毫友誼。在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，漂亮、聰明、好強(qiáng)的江冰蟾戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的對(duì)手凌揚(yáng)波。然而她在得意之余，才突然發(fā)覺(jué)，自己是那么的孤獨(dú)。為了分?jǐn)?shù)她已經(jīng)丟掉了她唯一的友誼。
讀了這本書(shū)，讓我不禁聯(lián)想到了自己的經(jīng)歷。我也有一個(gè)摯交，我們從三歲上幼兒園便相識(shí)，我們?cè)?jīng)形影不離，無(wú)話不談�？墒�，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的友誼也大不如從前了，我們各自都不會(huì)再告訴對(duì)方自己的小秘密，不在分享我們的喜怒哀樂(lè)，我們之間漸漸地產(chǎn)生了隔閡，漸漸地疏遠(yuǎn)了。可是，我卻再也找不到從前那種幸福、溫馨的感覺(jué)了。好在我們迷途知返，一直沒(méi)有放棄這段難以割舍的友誼，終于，我們又和好如初了。
是啊，友誼是奇幻的，它有自己的酸甜苦辣，有悲傷就有快樂(lè)，有歡喜就有哀痛。書(shū)中的江冰蟾為了分?jǐn)?shù)，為了競(jìng)爭(zhēng)，放棄了友誼。而到最后，她自己都產(chǎn)生了疑惑，她問(wèn)自己失去了什么？到底自己的選擇是對(duì)是錯(cuò)，每當(dāng)她望著凌揚(yáng)波與一群好友在快樂(lè)玩耍，她多么也想成為其中的一員呀！然而物是人非，童年快樂(lè)的時(shí)光已經(jīng)一去不返了，只能成為她心中永遠(yuǎn)的回憶。
朋友，讓我們守住生命中最美好的時(shí)光，珍惜身邊每一份難能可貴的友誼，讓友誼綻放出永恒之花，不要讓我們的友誼褪了色！
讀后感的作文 篇8
大概，有很多的書(shū)都喜歡用書(shū)中的一篇來(lái)作為書(shū)的名字�！兜饶�，在雨中》也是這樣。書(shū)名，也就只是代號(hào)。自然，《等你，在雨中》不只包括愛(ài)情詩(shī)，更包括鄉(xiāng)愁詩(shī)、感情詩(shī)、抒情詩(shī)。 人生和永恒的思考，余光中對(duì)永恒的思考是有價(jià)值的思考，充滿價(jià)值的思考才是玲瓏的思考�！安蓍L(zhǎng)如忘，苔深似鎖，只怕是，找得回蒲麗也找不回螢火，找得回老掛也找不回清芬。”
他的文字極富感染力，一句 等你，在雨中，就是一幅詩(shī)意的畫(huà)。
一場(chǎng)雨，和一個(gè)等你，便是千言萬(wàn)語(yǔ)。
余秋雨的《夜雨詩(shī)意》里有這么一句話：“新的霧氣又蒙上來(lái)了，你還用手指去劃，劃著劃著，終于劃出了你想念中的名字�！碑�(dāng)時(shí)驚奇于余先生竟有這樣的心思，一直以為只有女孩會(huì)有的心思。
某個(gè)雨天的公交車(chē)上，擠滿了學(xué)生，靠窗的人，總會(huì)有用手指去劃玻璃的。有時(shí)就忍不住看看他們畫(huà)的東西，再看看劃玻璃的人，來(lái)揣測(cè)他們的內(nèi)心。終于有一天，玻璃上出現(xiàn)了2個(gè)大字“考試”——驚艷了周?chē)说囊曈X(jué)。——余先生只說(shuō)對(duì)了一半。 那時(shí)高中，雨季。夏天的雨。一到下雨就會(huì)有人到走廊上看雨。學(xué)校草木還算多，空氣里有濕潤(rùn)的芬芳，濕潤(rùn)的想象。在
走廊上愛(ài)把手伸到雨中，發(fā)呆 。陳奕迅唱的：”回憶是抓不住的月光，握緊就變黑暗“ 雨也一樣，在手中，就剩一灘水。卻也只好這樣，因?yàn)闆](méi)有余秋雨先生說(shuō)的有霧氣的窗子。
有雨的日子思緒就會(huì)更多，不易激動(dòng)，更易憂傷。所以，更愛(ài)晴天，晴空，讓人歡心。秋天的雨是綿綿惹人煩的，冬天的雨更甚。唯有夏天的雨偶爾還能酣暢淋漓的下一小會(huì)兒就驟然停下，偶爾伴著雷聲讓人在悶熱中激動(dòng)一下，偶爾還有雨后明媚干凈的晴空，偶爾偶爾的偶爾許有彩虹。等你，不是在晴天，在雨中，于是總感覺(jué)余光中的筆力給了它憂傷。
高考后和zx在夏天的小雨中在街上亂逛，都是喜歡晴天的人吧大概，但是卻能逛到忘記目的地。忽而發(fā)現(xiàn)一個(gè)人這樣蕩是孤獨(dú)，兩個(gè)人卻是安心。就像余光中說(shuō)等你，在雨中，一樣靜好、恬適、等待內(nèi)心。心只自知。
雨后的路面積水是煩人的，四處更靜，濕得讓人更敏感。于是，夜雨最好的享受便是對(duì)窗而立，關(guān)上燈，聽(tīng)喜歡的旋律。余光中在雨中等你。等什么？思念或是回憶？還是有信心的期待？呵，簡(jiǎn)單就好，何苦去弄透余先生內(nèi)心的雨季，和雨中等的你。躲到被窩里聽(tīng)雨入眠。
想象天亮一個(gè)陽(yáng)光燦爛的雨后清晨。
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