葫蘆的秘密讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的葫蘆的秘密讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葫蘆的秘密讀后感1
我最近讀了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)的主人公名叫王葆，和我一樣，他也是一名小學(xué)生，他天真爛漫，喜歡幻想，愛(ài)出風(fēng)頭，又知錯(cuò)能改，正直。他想擁有一個(gè)寶葫蘆，幫他做各種各樣的事情，沒(méi)想到有一天夢(mèng)想成真了——在他釣魚(yú)的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，使他得到了寶葫蘆。
這個(gè)寶葫蘆能幫王葆完成任何事情，例如：變好吃的，幫他完成手工，幫他變出滿屋子的花草，甚至是在考試的時(shí)候幫他調(diào)換試卷……雖然寶葫蘆給了他一種“特殊的幸�！�，但是麻煩卻接二連三地找上門來(lái)，使得他在親人、朋友面前出丑、尷尬，最后他知道那些東西都是別人的，這使他非常氣憤，想扔掉寶葫蘆，可是卻怎么也擺脫不了寶葫蘆。最后還好王葆只是做了一場(chǎng)夢(mèng)，在這場(chǎng)夢(mèng)之后，他受到了極大的教育。
通過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得無(wú)論做什么事情，也一定不要抱有不勞而獲的心思，如果有不勞而獲的心思，終將會(huì)讓人變得懶惰、遲鈍。以后在我們做事情的時(shí)候，一定要積極動(dòng)腦、動(dòng)手，勤學(xué)好問(wèn)，做一個(gè)聰明而勤奮的人。
葫蘆的秘密讀后感2
寶葫蘆是怎樣的？寶葫蘆的秘密到底是什么？世界上真的有寶葫蘆嗎？我?guī)е粋�(gè)個(gè)問(wèn)題，翻開(kāi)了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。
王葆是一個(gè)普普通通的二年級(jí)小學(xué)生，他有著大多數(shù)孩子有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，于是希望自己得到一個(gè)無(wú)所不能的寶葫蘆，可以完成任何心愿。有一天，王葆真的擁有了寶葫蘆，于是他出盡了風(fēng)頭，各種心愿都輕而易舉的實(shí)現(xiàn)了。但是麻煩也接踵而至，原來(lái)寶葫蘆并不能憑空變出來(lái)什么東西，他給王葆的任何東西都是從別人那里拿來(lái)的。麻煩纏身的王葆最后說(shuō)出了寶葫蘆的秘密，他也得到了周圍人的諒解。醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)，最終明白了：凡事都要靠自己努力。
如果是你，你還喜歡擁有這樣的寶葫蘆嗎？不過(guò)我已經(jīng)有了答案——那當(dāng)然是不喜歡。因?yàn)槲也幌Ｍ麑毢J不僅沒(méi)有帶給我快樂(lè)，反而招來(lái)了許多麻煩；我更不希望自己的快樂(lè)，是建立在別人的痛苦之上。
讀完這本書(shū)，我也懂得了一個(gè)道理:一份耕耘，一份收獲。我們不要想著不勞而獲，對(duì)于每件事情我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力取得成功。
葫蘆的秘密讀后感3
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲頎敔攲?xiě)的。文中的主角是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他天真活潑，富于幻想，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，當(dāng)他在課余生活遇到不順利的時(shí)候就幻想又有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天他在釣魚(yú)時(shí)遇到了傳說(shuō)中能夠?qū)崿F(xiàn)仍何愿望的寶葫蘆，寶葫蘆給王葆帶來(lái)許多東西。
后來(lái)，王葆漸漸覺(jué)得寶葫蘆不分青紅皂白，只懂盲目聽(tīng)從，雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有魔法，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
世界上是沒(méi)有天上掉餡餅的事情，也沒(méi)有不勞而獲，異想天開(kāi)的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所爭(zhēng)取的，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂(lè)和收獲。
葫蘆的秘密讀后感4
這個(gè)暑假我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫王葆的小孩兒在釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆，王葆想要什么寶葫蘆就能變出什么，而且也能實(shí)現(xiàn)王葆的愿望。
王葆想要金魚(yú)，寶葫蘆就給他變出金魚(yú)；他想要吃的，寶葫蘆就變出好吃的點(diǎn)心，寶葫蘆還給他變出很多玩具、自行車、讓同學(xué)們羨慕的磁力起重機(jī)，甚至還有錢……
慢慢地，王葆發(fā)現(xiàn)寶葫蘆并不是只會(huì)帶來(lái)好事，也會(huì)帶來(lái)壞事和麻煩。比如，王葆去看電影，寶葫蘆就把別人的電影票偷來(lái)給他；他去買書(shū)，寶葫蘆就把嶄新的書(shū)偷到王葆的書(shū)包里。最嚴(yán)重的一次是數(shù)學(xué)考試，他不會(huì)做題，寶葫蘆就把別人的卷子改成王葆的名字，老師發(fā)現(xiàn)了王葆的行為，并批評(píng)了他，同學(xué)們也開(kāi)始懷疑王葆，王葆覺(jué)得難受極了……
最終，王葆明白了寶葫蘆的真正的“秘密”，原來(lái)，寶葫蘆變出來(lái)的東西都是偷來(lái)的.。王葆決定說(shuō)出寶葫蘆的秘密，并且把偷來(lái)的東西都還了回去。
讀了這個(gè)故事，我懂得了人不能想著不勞而獲，要誠(chéng)實(shí)、正直，要通過(guò)自己的努力去得到自己想要的東西。
葫蘆的秘密讀后感5
假期里我讀了《寶葫蘆的秘密》，我覺(jué)得這本書(shū)特別有趣，講的是有一個(gè)叫王葆的學(xué)生和他的寶葫蘆之間發(fā)生的一連串奇妙的事情，故事里還有很多他的同學(xué)和朋友，有楊栓兒、姚俊、鄭小登、鄭小登的姐姐、楊叔叔，班主任劉先生。王葆在釣魚(yú)的時(shí)候，沒(méi)釣著一條魚(yú)，卻意外的釣上了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的葫蘆，這個(gè)葫蘆很神奇，王葆心里想的事它都知道，所以王葆叫它寶葫蘆。它給王葆帶來(lái)了許多許多快樂(lè)，他釣不到魚(yú)，寶葫蘆把王葆空空的桶里變出了紅金魚(yú)、黑金魚(yú)、花金魚(yú)和白金魚(yú)；寶葫蘆也給王葆帶來(lái)了許多許多麻煩，他數(shù)學(xué)考試，寶葫蘆幫他把答案直接變到了試卷上，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，別人都不相信他。后來(lái)，奶奶的一聲大叫：“王葆！該起床了！”�。≡瓉�(lái)是在做夢(mèng)，這個(gè)世界上根本沒(méi)有寶葫蘆，除非是做夢(mèng)。
神奇的寶葫蘆幫王葆做事，王葆想什么有什么，不勞而獲，但是他有時(shí)候快樂(lè)，有時(shí)候苦惱，雖然寶葫蘆無(wú)所不能，但是我并不想得到它，因?yàn)槟菢游乙渤闪艘粋�(gè)不勞而獲的人，只有自己的事情自己做，通過(guò)努力，收獲的才是最好的呢！
葫蘆的秘密讀后感6
在這個(gè)假期里，我讀了很多書(shū)。其中，我最喜歡《寶葫蘆的秘密》。
這篇文章的作者原本是一個(gè)逃避困難的人。有一次，作者去河邊釣魚(yú)，突然抓住了傳說(shuō)中的葫蘆。他抓到的寶葫蘆說(shuō)話了。聽(tīng)了鮑葫蘆的歌后，他變得更強(qiáng)壯了。直到鮑葫蘆失蹤的那一天，小作者才突然被驚醒。他發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得寶葫蘆很神奇。原來(lái)，小作者是一個(gè)非常膽小的人，也是一個(gè)非常害怕水的人。小作者在寶葫蘆的鼓勵(lì)下學(xué)會(huì)了游泳，并在游泳比賽中取得了第一個(gè)好成績(jī)。
我也需要精神上的支持和幫助，就像包葫蘆一樣。在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真完成學(xué)校所有科目的作業(yè)。努力提高你的學(xué)業(yè)成績(jī)。在生活中，盡你最大的努力做你自己的事，自己做。成為現(xiàn)實(shí)生活中的強(qiáng)者。
葫蘆的秘密讀后感7
《葫蘆的秘密》是張?zhí)煲硪晃焕献骷覍?xiě)的著名小說(shuō)。
這部小說(shuō)的主人公是小學(xué)生王寶。一天，當(dāng)他釣魚(yú)的時(shí)候，他意外地得到了一個(gè)可以讓人們想要他們想要的東西的葫蘆。因此，他開(kāi)始使用魔法葫蘆。他讓葫蘆幫他拿一些不屬于他的獎(jiǎng)牌、證書(shū)和錦旗。然而，王寶并不高興。他多次想燒壞葫蘆，但葫蘆毫發(fā)無(wú)傷。后來(lái)，王寶鼓起勇氣，把胡寶的秘密告訴了全校。胡寶徹底失敗了。這時(shí)，王寶才發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢(mèng)。
看完我上面的介紹，你明白嗎？寶葫蘆不是好東西，我們絕不能幻想得到他。這個(gè)故事是為了教會(huì)我們不要夢(mèng)想著不勞而獲。我想起了童年時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想:當(dāng)我第一次去上學(xué)的時(shí)候，我希望有人能每天給我寫(xiě)作業(yè)。這似乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)。真的沒(méi)有白吃白喝的事情！
葫蘆的秘密讀后感8
在寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)，《寶葫蘆的秘密》。
《葫蘆的秘密》講述了小英雄王寶的故事，他周日在湖上抓到了一個(gè)葫蘆。里面是一個(gè)丑陋的暗綠色的惡魔，像一個(gè)大繭。為了獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，身體會(huì)迅速成長(zhǎng)并成形，以便鉆出來(lái)，讓別人成為它的奴隸。只要王寶在心里想到這一點(diǎn)，惡鬼們都盡力了。王寶終于意識(shí)到這些成功都是假的，只有靠自己的力量，他才能取得真正的成功。
從這個(gè)故事中，我明白我必須學(xué)會(huì)提高自己。只有這樣我們才能面對(duì)任何困難。度過(guò)任何困難；克服任何困難。在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有時(shí)我們的個(gè)人力量很小，但集體力量很大。此時(shí)，我們需要和朋友或同學(xué)交談，這樣才能體現(xiàn)友誼的力量，讓你更加珍惜友誼。
學(xué)會(huì)提高自己，讓我們克服困難，取得成功。學(xué)會(huì)提高自己，讓我們獨(dú)立。學(xué)習(xí)提高自己也能讓我們理解友誼。
葫蘆的秘密讀后感9
我最近看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，覺(jué)得非常神奇有趣。
一個(gè)叫王葆的小男孩，從小一直聽(tīng)他奶奶講有關(guān)寶葫蘆的故事，所以他很希望自己也有一個(gè)神奇有魔力的寶葫蘆。有一天，王葆做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)喊他去釣魚(yú)，結(jié)果他什么魚(yú)都沒(méi)釣到，卻釣到一個(gè)寶葫蘆。王葆讓寶葫蘆給他變什么，寶葫蘆就能變出什么。一次數(shù)學(xué)考試，王葆有幾題不會(huì)做，寶葫蘆就把別人的試卷變成他的。結(jié)果，老師發(fā)現(xiàn)試卷上的字不是他的，就狠狠批評(píng)他一頓。王葆覺(jué)得很委屈，就把寶葫蘆的秘密泄露了出去，讓寶葫蘆再也不能把別人的東西變成自己的。
看了這本書(shū)，我感觸很深。一個(gè)人，千萬(wàn)不能只想著偷懶，希望別人的幫助。無(wú)論你做什么，都想別人來(lái)幫你，這樣你就會(huì)越來(lái)越懶。最后，什么事情都干不了，變成一個(gè)廢人。凡事都要經(jīng)過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，積累成果。不能不勞而獲，不能為了一時(shí)的快樂(lè)和享受，不去勞動(dòng)。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大一定要靠自己，父母也有老的一天，不能一輩子都靠別人，自己有本事才行�！笔堑�，媽媽說(shuō)的真對(duì)，我要努力學(xué)習(xí)，多掌握幾項(xiàng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后，靠自己的真才實(shí)學(xué)來(lái)工作、生活。
葫蘆的秘密讀后感10
寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)的大意是:有一個(gè)叫王寶的孩子，他有一個(gè)經(jīng)常給他講故事的奶奶，所有的故事都是關(guān)于寶葫蘆的。王寶有很多他不想做的事情。當(dāng)有他不想做的事情時(shí)，王寶讓奶奶給他講個(gè)故事。奶奶每次都講不同的故事。這是張三合和鮑葫蘆的故事。下一次是李四，下一次是王武。
一天，王寶去釣魚(yú)，釣到了一個(gè)葫蘆。鮑葫蘆告訴王寶:不要告訴我，我的家人也不能，否則我會(huì)很痛苦。這個(gè)寶葫蘆讓王寶實(shí)現(xiàn)了許多愿望，但他也做了一些不該做的事。王寶花了一段時(shí)間才離開(kāi)寶葫蘆，知道有些事情沒(méi)有寶葫蘆是可以做的，所以他離開(kāi)了寶葫蘆。
有些事情我們自己做不了，需要?jiǎng)e人的幫助。然而，如果你更加努力，有些事情你肯定可以做。自信地做事，勇敢地面對(duì)困難。你最終會(huì)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。來(lái)吧。
葫蘆的秘密讀后感11
今年暑假，我讀了不少的書(shū)，其中有一本書(shū)在我的腦里留下了不可磨滅的印象，令我終生難忘。這本書(shū)就是著名童話家張?zhí)煲淼囊徊孔髌贰秾毢J的秘密》。
全文講述了小主人王葆在釣魚(yú)時(shí)偶然釣到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆要求他不能對(duì)別人透露寶葫蘆的存在，因?yàn)檫@樣它的魔力就會(huì)消失。如果王葆答應(yīng)了，王葆就成了寶葫蘆的主人。王葆毫不猶豫，一口答應(yīng)下來(lái)。從那時(shí)開(kāi)始，王葆的生活和以前有了天壤之別。因?yàn)橛袑毢J幫助王葆，王葆想吃香腸，轉(zhuǎn)眼間他手中就出現(xiàn)了一串，手工、畫(huà)畫(huà)、養(yǎng)花什么的，寶葫蘆全包了，甚至連作業(yè)都不用愁，只要一翻開(kāi)作業(yè)本，眨眼間整齊的算式就列在本子上�？墒峭踺釢u漸地對(duì)這些厭煩了。他要求寶葫蘆不要什么都替他干，而寶葫蘆卻說(shuō)王葆是他的主人，等著享受就可以了。有一次考試，王葆左思右想也做不出來(lái)，寶葫蘆就把班里一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的卷子的名字換成了“王葆”，結(jié)果被同學(xué)們給發(fā)現(xiàn)了，老師質(zhì)問(wèn)他，王葆有口難辨。之后他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更可怕的事實(shí)：寶葫蘆帶給他的其實(shí)都是別人的物品。王葆看清了寶葫蘆的真面目，最終他把寶葫蘆的秘密給說(shuō)了出來(lái)，寶葫蘆的魔力消失了，他終于擺脫了寶葫蘆，過(guò)上了正常的生活。
這一切告訴我們，不可以不勞而獲，這樣只會(huì)輕而坐牢，重則送命。所以一份付出一份回報(bào)，只有依靠自己勤勞的雙手才能過(guò)上幸福滿滿的生活。我相信，這本書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)在我的腦海里發(fā)出耀眼的光芒，成為我人生道路上的一顆啟明星。
葫蘆的秘密讀后感12
葫蘆在我們中國(guó)傳統(tǒng)文化中寓意為“福祿”，是吉祥的象征，也是大家都很喜歡的東西�！皩毢J”一定是一個(gè)好寶貝，它到底有什么秘密呢？
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講述了有個(gè)叫王葆的小男孩，他經(jīng)常聽(tīng)奶奶講一些有趣的故事，每當(dāng)他調(diào)皮不聽(tīng)話時(shí)，奶奶都會(huì)給他講《寶葫蘆》的故事，于是他就幻想如果有一天也能擁有一個(gè)神奇的“寶葫蘆”那該多好呀！幸運(yùn)之神終于降臨到他頭上，有一次他去釣魚(yú)時(shí)，真的就釣到了一個(gè)“寶葫蘆”。從此以后，王葆就把“寶葫蘆”當(dāng)作一種依賴，總想不勞而獲，所有的事都靠“寶葫蘆”幫他做。可后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)“寶葫蘆”只會(huì)盲目地幫助他實(shí)現(xiàn)愿望，讓他出風(fēng)頭，讓他有一種自豪的感覺(jué)。然而也令他失去了朋友，失去了快樂(lè)和幸福。最后他終于悔悟過(guò)來(lái)，放棄了“寶葫蘆”，又做回了原來(lái)的自己，并通過(guò)自己不懈的努力，重新獲得老師、同學(xué)、家人的信任。
《寶葫蘆的秘密》讓我深切的感受到不努力是不可能有很大收獲的。同時(shí)也告訴我們天上不會(huì)掉“餡餅”，“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理。只要我們腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真地做事，汗水和努力會(huì)幫我們實(shí)現(xiàn)自己所追求的夢(mèng)想。
同學(xué)們，丟掉那讓我們依賴的“寶葫蘆”吧！
葫蘆的秘密讀后感13
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)的主人公是一位小男孩——王葆和他的寶葫蘆。這本書(shū)講的全是王葆夢(mèng)見(jiàn)的景象。
有一天，王葆的同學(xué)約他去釣魚(yú)，到了約定的地方，沒(méi)有一個(gè)人。于是自己釣了起來(lái)。在釣的過(guò)程中，無(wú)意釣中了一個(gè)沉甸甸的東西，一看，原來(lái)是傳說(shuō)中的寶葫蘆，你要什么就給什么。有一次數(shù)學(xué)考試，王葆不會(huì)做題，心里就吩咐寶葫蘆把答案填上，轉(zhuǎn)眼間答案都出來(lái)了。交卷的時(shí)候，他的同學(xué)的卷子不見(jiàn)了，老師也認(rèn)出來(lái)不是王葆寫(xiě)的字。他終于明白了寶葫蘆只會(huì)拿別人的東西來(lái)滿足主人的心愿，他最終把事情的來(lái)龍去脈全都說(shuō)了一遍。寶葫蘆失效了，王葆也醒了。
從中我明白了做任何事情不能光依賴別人，世界上沒(méi)有任何捷徑可走，做任何事都要通過(guò)自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，只有為夢(mèng)想付出了汗水，才會(huì)無(wú)愧于心。
葫蘆的秘密讀后感14
早就讀完《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)了。今天，我又和媽媽看了一遍電影《寶葫蘆的秘密》，看完之后，我感受很多。
王葆每天都?jí)粝胗幸粋�(gè)寶葫蘆，結(jié)果在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。他有了寶葫蘆之后，什么事都依靠寶葫蘆，讓寶葫蘆為他干這干那，想要什么有什么，連考試都想依靠寶葫蘆給他送答案，結(jié)果寶葫蘆連別人的名字都照搬過(guò)來(lái)了，害得王葆丟盡了臉。最后，王葆認(rèn)識(shí)到什么事都依靠寶葫蘆是錯(cuò)誤的，寶葫蘆有本事沒(méi)腦子，經(jīng)常好心做錯(cuò)事，所以給自己帶來(lái)了很多麻煩。結(jié)果王葆生氣地把它扔進(jìn)了河里，再也不要它了，決定靠自己的努力取得好成績(jī)。
電影里老師說(shuō)了一句話：天下沒(méi)有不勞而獲的事情。我認(rèn)為要從王葆身上吸取教訓(xùn)，不能什么事也不干，遇到難題時(shí)光依靠別人，要靠自己的努力，勤動(dòng)腦筋勤動(dòng)手，才能贏得老師和同學(xué)們的信任，才能有更大地收獲！
葫蘆的秘密讀后感15
幾天前，我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。這個(gè)故事講的是王寶抓住了一個(gè)神奇的寶葫蘆，它可以幫助他滿足各種愿望，甚至不用動(dòng)他的嘴。想想看，寶葫蘆可以幫助他實(shí)現(xiàn)它。然而，包葫蘆卻讓王寶非�？鄲�。包葫蘆變的是別人的，它經(jīng)常幫助王寶。最后，王寶把寶葫蘆還給原主，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)。
讀完這本書(shū)，我有兩種感覺(jué)。首先，想象力非常重要。沒(méi)有如此好的想象力，作者不可能寫(xiě)出如此好的文章。兒童文學(xué)作家鄭說(shuō)過(guò):十二歲以前要做好兩件事:一是獲取知識(shí)；第二，保持想象力。我認(rèn)為第二點(diǎn)更是一個(gè)重要的人生原則:要幫助別人，首先要知道別人是否需要你的幫助，否則會(huì)給別人帶來(lái)很多麻煩，就像寶葫蘆送給王的《寶扁畫(huà)報(bào)》一樣。
我過(guò)去常常幫助別人。他們總是匆匆忙忙地說(shuō):“去吧，去吧，你什么也沒(méi)有�！蔽抑牢覍�(lái)幫不上忙。首先，我必須考慮別人是否需要你。
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