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讀后感的作文

時(shí)間:2021-03-19 17:05:15 讀后感 我要投稿

【必備】讀后感的作文匯編十篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】讀后感的作文匯編十篇

讀后感的作文 篇1

  今天,我讀了《忘記自己的缺點(diǎn)》這篇文章,講述了在20世紀(jì)美國(guó)著名的舞蹈家伊莎多拉·鄧肯出生于一個(gè)貧困的家庭,她對(duì)舞蹈有著濃厚的興趣,以為自己是為舞蹈而生,因此被老師注意,但她卻沒(méi)有注意過(guò)自己又寬又大的腳。在一次高級(jí)俱樂(lè)部應(yīng)聘時(shí),她專心地跳舞,迎來(lái)的卻是人們對(duì)她的嘲諷。鄧肯恨自己的一雙丑陋的腳,一直都是穿著鞋子跳舞,失去了往日跳舞的風(fēng)采,直到老師對(duì)她進(jìn)行了開(kāi)導(dǎo),使鄧肯才重獲信心再次站在舞臺(tái)上。但鄧肯還是放不下自己丑陋的一面,表演很糟糕。

  又是一次舞會(huì)上,鄧肯雖然沒(méi)有收到邀請(qǐng),但作為觀眾的她像著了魔一樣走向舞臺(tái),當(dāng)工作員正準(zhǔn)備將她轟出去時(shí),她竟入了迷似的跳起了舞來(lái),好像忘記了自己有一雙丑陋的腳。向觀眾充分展現(xiàn)出自己優(yōu)美的舞姿,盡情表現(xiàn)出自己對(duì)舞蹈的癡迷。頓時(shí),臺(tái)下掌聲四起,如夢(mèng)中初醒的鄧肯贏得了觀眾的青睞和認(rèn)可。

  在這個(gè)世界上,人無(wú)完人,如果你太在意自己的缺點(diǎn),別人也會(huì)忘記你的內(nèi)在美。學(xué)著像鄧肯一樣,極力發(fā)展自己最優(yōu)秀的一面,對(duì)于自己的缺點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短是最明智的做法。

讀后感的作文 篇2

  經(jīng)歷了多少滄海桑田,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中以少兒?jiǎn)⒚勺x物《三字經(jīng)》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點(diǎn)是含義簡(jiǎn)單易懂,還有些人們也把它譜成曲,讓優(yōu)美的旋律凈化心靈。這本書告訴我們?cè)S多關(guān)于歷史、天文、地理、道德等許多知識(shí),正所謂古人曰:“熟讀三字經(jīng),便可知天下事,通圣人禮。”

  “人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!边@句話在小時(shí)候,我通俗地把它理解為:人在以前是善良的。但是讀了這本書之后,我對(duì)它有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí):每個(gè)人剛生下來(lái)時(shí),本性都是善良的。雖然每個(gè)人的本性差距并不大,可是,由于以后的熏染,環(huán)境的影響,差別會(huì)變得越來(lái)越大。

  從“茍不教,性乃遷!钡健爸硵(shù),識(shí)某文!备嬖V我們?cè)S多學(xué)習(xí)和做人的道理。其中“茍不教,性乃遷。教之道,貴以專!备嬖V我們?nèi)绻麖男〔缓煤媒逃,善良的本性?huì)變壞,而學(xué)習(xí)的方法,貴在專心!拔裘夏,擇鄰處!崩锩嫣N(yùn)含的《孟母三遷》的故事也告訴了我們學(xué)習(xí)環(huán)境的重要。

  “玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義!备嬖V我們?nèi)讼裼褚粯,不打磨雕刻,不?huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí),不懂得禮儀,不能成才。像方仲永一樣:他家世代都是種田人,但是到了方仲永小時(shí)候時(shí),方仲永已經(jīng)會(huì)作詩(shī),由此父親感到非常高興,因?yàn)楹芏嗳硕加缅X財(cái)和禮物求仲永寫詩(shī)。于是父親一天到晚帶著方仲永去寫詩(shī)、賺錢,不讓方仲永去學(xué)習(xí)。直到方仲永十二三歲時(shí),寫作才華仍和五歲時(shí)的寫詩(shī)水平一樣,到了二十多歲時(shí),他的才華已完全消失,跟普通人沒(méi)有什么兩樣了。這不正體現(xiàn)了這句話的意思嗎?

  “為人子,方少時(shí)。親師友,習(xí)禮儀!庇肿屛叶,做兒女的,從小時(shí)候要親近好的老師和朋友。正所謂“故近朱者赤,近墨者黑”。

  從“一而十,十而百!钡健按宋宄#蝗菸。”告訴了我們十進(jìn)位算術(shù)方法,什么叫“三才、三光、三光”,告訴了我們“春夏秋冬”、“東南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。從“地所生,有草木。”到“絲與竹,乃八音!边@句話還告訴了我們“花草樹木”、“蟲魚鳥獸”和“稻梁菽麥?zhǔn)蝠ⅰ钡仍S多豐富的知識(shí)。

  《三字經(jīng)》的經(jīng)典語(yǔ)句蘊(yùn)含著古人的智慧結(jié)晶和中國(guó)文化的博大精深,教育了一代又一代的人。它像在人們心中種下一粒思想的種子,慢慢生根、發(fā)芽。

讀后感的作文 篇3

  我原以為這只是一本普通的書,就沒(méi)有放在心中。在家寫完作業(yè),閑來(lái)無(wú)事,我想起了《快樂(lè)作文》,就抱著消遣的心理把書拿出來(lái)看,沒(méi)想到一看,就被里面的文字吸引住了。

  這本書共有以下幾個(gè)板塊:名著導(dǎo)讀、課堂同步作文指導(dǎo)、作文導(dǎo)航、五彩童年、校園百味等,名著導(dǎo)讀部分讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采,五彩童年板塊寫的就是我們身邊的故事,讀起來(lái)朗朗上口,而我最喜歡的板塊就是作文導(dǎo)航,它主要講解的是寫作的技巧,分別從如何寫好人物的動(dòng)作、如何表達(dá)感情、怎樣塑造人物的形象、如何寫好一幅圖畫、一種動(dòng)物、一次活動(dòng)和如何讓作文充滿活力等幾個(gè)方面,把小學(xué)作文的寫作技巧進(jìn)行了講解,讓人耳目一新、記憶深刻,受益匪淺。

  想想以前寫作文時(shí),總是最痛苦的時(shí)候,覺(jué)得沒(méi)有什么可寫的,為此我非?鄲?催^(guò)了幾本《快樂(lè)作文》后,我明白了許多寫作的技巧,只要我們平常注意多看、多想、多記,把一些素材積累起來(lái),在結(jié)合一定的寫作技巧,這樣就可以把一篇作文寫好,F(xiàn)在寫作文是一件讓我十分快樂(lè)的事情。

  總之,現(xiàn)在我十分喜歡《快樂(lè)作文》這本書,我希望大家也讀讀,它特別的適合我們小學(xué)生,我相信只要認(rèn)真閱讀,一定會(huì)提高我們的寫作水平。

讀后感的作文 篇4

  今天,我在語(yǔ)文的試卷上讀了一篇文章叫《我盡了最大的努力》,這篇文章令我感到父親原來(lái)什么都會(huì)。

  這篇文章主要說(shuō)了,“我”山高中的最后那年,有幾個(gè)同學(xué)勸大衛(wèi)當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席一職。大衛(wèi)一口拒絕了同學(xué)們。還好是父親教導(dǎo)了我,于是我把堂兄弟姐妹一起找來(lái)幫我出主意,然后還在父親的車頂上畫宣傳畫,最后我被選中了。高中的時(shí)候我以為自己什么都懂,有一天父親說(shuō):他細(xì)細(xì)觀察了一窩大黃蜂,他們的身上有很多寄生蟲,還很像龍蝦,而我就回復(fù)了父親。大衛(wèi)上大學(xué)的時(shí)候,迷上了橋牌,還好是父親告訴了我。這篇文章寫了父親的偉大,父親的知識(shí)其實(shí)很廣大。

  記得有一次,我的手機(jī)壞了,叫爸爸幫我弄,而我還在說(shuō)爸爸,最后爸爸還是幫我弄回來(lái)了。

  讀了這篇文章,我決定一定要有孝心,對(duì)父母好。

讀后感的作文 篇5

  一翻開(kāi)《魯迅的一生》這本書,我就深深地被它吸引住了。一口氣把它讀

  完后,我心潮起伏,久久不能平靜,一時(shí)間覺(jué)得羞愧不已。

  魯迅先生從出生到離開(kāi)我們,都一心一意為革命事業(yè)作貢獻(xiàn)。從一個(gè)進(jìn)步的中國(guó)青年到萬(wàn)從敬仰的革命家,他不知犧牲了多少,但他從不放棄,依舊默默地奉獻(xiàn)。他那忠于黨、忠于群眾的美德得到大家的贊賞。當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)使魯迅先生憤怒,中國(guó)人民的麻木,人與人之間的冷漠更使他感到痛心,他幾次想放棄,但還是挺住了,才成功地走完了一條革命的道路。最讓我感動(dòng)的是、在魯迅先生去世的前幾天,仍每天工作到深夜,經(jīng)統(tǒng)計(jì),他晚年時(shí)的作品比平時(shí)多出幾倍!

  讀著讀著,我臉上火辣辣的,一想到自己沒(méi)有魯迅先生的那股奮勁,也沒(méi)有那種執(zhí)著,我真感到羞愧到極……

  讀了這本書以后,我受益匪淺。我想,這對(duì)于我以后的成長(zhǎng)一定會(huì)有很大的幫助。

讀后感的作文 篇6

  暑假了,梁老師給我們布置了假期讀三本好書,寫三篇讀后感的學(xué)習(xí)任務(wù)。這不,媽媽給我首推的是《作文里的奇案》,這是一本推理小說(shuō),由23位學(xué)生寫的25篇作文形成的一起謎案。

  《作文里的奇案》講述了主人公埃爾萬(wàn)和卡桑德拉等二十三位同學(xué)在街頭寫觀察日記時(shí),一位公務(wù)員恰好在同學(xué)們的觀察地點(diǎn)離奇死亡,警方對(duì)此事迷惑不解?删驮谶@時(shí),更糟糕的事情發(fā)生了,卡桑德拉的阿姨竟然被警方懷疑成兇手。一天,埃爾萬(wàn)翻看了同學(xué)們的作文,竟然從同學(xué)們的觀察作文中發(fā)現(xiàn)了極其重要的線索,通過(guò)埃爾萬(wàn)不斷的仔細(xì)觀察與思考,埃爾萬(wàn)和卡桑德拉一步一步解開(kāi)了幕后兇手的真面目,證明了卡桑德拉的阿姨是清白。

  我非常喜歡這本書,因?yàn)檫@本書的內(nèi)容太吸引人了,處處留下懸念,讓讀者情不自禁的想往下讀。這本書其實(shí)很容易讀懂,書中的埃爾萬(wàn)有著很大的好奇心,他觀察時(shí)十分仔細(xì),蛛絲馬跡都不會(huì)放過(guò)。雖然埃爾萬(wàn)他們遇到了很多挫折,但是他們沒(méi)有放棄,最終成功破案。這讓我想到了很多偉大的名人也都是通過(guò)仔細(xì)觀察和不斷實(shí)踐,最終有了新的發(fā)明,如:魯班通過(guò)觀察茅草發(fā)明了鋸,牛頓看到蘋果落地發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力,瓦特通過(guò)觀察壺蓋會(huì)被蒸汽掀起發(fā)明了蒸汽機(jī)……可見(jiàn)觀察是何其重要。

  其實(shí),我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也要學(xué)會(huì)留心觀察。上學(xué)期,學(xué)校給我們每人發(fā)了一盒蠶寶寶讓我們養(yǎng)。在養(yǎng)蠶過(guò)程中,我每天仔細(xì)觀察,通過(guò)觀察知道了什么時(shí)候是二齡蠶、三齡蠶、四齡蠶、五齡蠶,發(fā)現(xiàn)它們是怎樣蛻皮的,如何吐絲結(jié)繭,最后破繭變成飛蛾……這些都是需要細(xì)心觀察才能知道的,由于我的細(xì)心觀察,我的緒多發(fā)現(xiàn),在班級(jí)養(yǎng)蠶比賽中獲得二等獎(jiǎng)。

  讀完《作文里的奇案》,我受到的啟示是:無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活中,我們都要善于觀察,養(yǎng)成學(xué)會(huì)觀察的好習(xí)慣,善于思考問(wèn)題,遇到困難時(shí)也就能容易解決了。

讀后感的作文 篇7

  讀了《小金馬》這本書,讓我想到一個(gè)問(wèn)題,如果我出身在小金馬這個(gè)年代,我肯定沒(méi)有小金馬那么的有勇氣有信心去做好一件事。在戰(zhàn)爭(zhēng)中小金馬的爸爸不幸身亡,媽媽為了不讓小金馬的奶奶傷心而讓小金馬隱瞞奶奶,爸爸已經(jīng)不再世上這件事。

  這讓小金馬非常的為難,他一邊影藏自己對(duì)爸爸去世的傷心,一邊下定決心幫爸爸報(bào)仇。于是他決定參加兒童團(tuán),他在艱苦的鍛煉之下終于被選中當(dāng)上兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),那時(shí)的他才十三歲。看到這個(gè)的時(shí)候我的心里就兩個(gè)字‘敬佩’。小金馬第一次上戰(zhàn)場(chǎng)上打仗,不聽(tīng)指揮,胡亂開(kāi)槍。

  他第一次扔手榴彈,差點(diǎn)炸死自己的人。知道錯(cuò)誤后,小金馬及時(shí)改進(jìn),也聽(tīng)從指揮。他知道后果的嚴(yán)重性。后來(lái)小金馬的槍法越來(lái)越準(zhǔn)。想想看每個(gè)人都是有很多第一次。可是我覺(jué)得有的時(shí)候一定要把第一次做為一種教訓(xùn),這樣以后才能更好的為下一次做準(zhǔn)備。 其實(shí)小金馬的英雄事跡中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的,想想看還有一些小英雄的偉大事跡,他們非常的勇敢。我們這么美好的生活也少不了他們的努力。雖然現(xiàn)在我們不用在打仗,可是報(bào)效祖國(guó)的方式有很多,我們可以好好學(xué)習(xí),用自己的能力為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。 珍惜這么美好的一切!

讀后感的作文 篇8

  讀這本書時(shí),有時(shí)會(huì)聯(lián)想到自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒。例如,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉,以及時(shí)常涌上心頭的對(duì)往事的自責(zé),有對(duì)犯過(guò)的錯(cuò)的救贖的心理,在真本書中尼或許可以找到自己的影子,因?yàn)橛行┦虑榫褪侨嗽趦呻y時(shí)刻不自主流露出來(lái)的最自然的想法,不得不佩服作者撲捉心理的`能力。最感動(dòng)的是哈桑在為阿米爾追風(fēng)箏時(shí)說(shuō)的那句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍!”,我想人生在世如果能遇到這樣的一個(gè)朋友,別無(wú)他求。希望每個(gè)人都能珍惜自己身旁的每一個(gè)朋友,要勇敢的去承擔(dān)自己的責(zé)任。如果你的內(nèi)心也有像阿米爾一樣的令你久久不能自拔的事情,就勇敢的站出來(lái)追到那個(gè)飄忽不定的風(fēng)箏,獲得內(nèi)心的安寧!

  也許我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人,知識(shí)我們,沒(méi)有阿米爾那樣的決心和經(jīng)歷吧。

  真的對(duì)這本書很有感覺(jué),對(duì)其中的那句,為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍,記憶特別深刻,我覺(jué)得不僅僅是對(duì)朋友,包括對(duì)很多,每個(gè)人都沒(méi)有說(shuō),真真的為其千千萬(wàn)萬(wàn)遍吧。

  在最后結(jié)尾的時(shí)候其實(shí)很惋惜的,我知道主人公的后悔再也沒(méi)有用,因?yàn)槲矣X(jué)得在現(xiàn)實(shí)生活里,你的過(guò)錯(cuò)再去彌補(bǔ)同樣也沒(méi)有機(jī)會(huì),就像你拔了釘子,還會(huì)有釘子洞一樣,所以請(qǐng)?jiān)陂_(kāi)始的時(shí)候就不要讓自己后悔吧,信任朋友,也信任自己。

讀后感的作文 篇9

  這是一本既讓人捧腹大笑,又讓人淚腺失控的書。我一開(kāi)始就被題目深深的吸引了。作者是“惻惻輕寒”,大家知道為什么我最崇拜的人里面也有這個(gè)筆名了吧!

  主角元音在暑假的一天早上去買早飯經(jīng)過(guò)一片建筑工地是,也就是在19歲那年的7月21日上午8點(diǎn)30分,發(fā)生了她人生的”重大轉(zhuǎn)折”!……她看見(jiàn)了一條蚯蚓般大小的龍!那龍叫龍燁,是個(gè)“宇宙超級(jí)無(wú)敵霹靂“大帥哥,(呵呵)元音的傳奇暑假生活就這樣開(kāi)始了。此書用了很多現(xiàn)代幽默風(fēng)趣搞笑的語(yǔ)言,令人看了就想沒(méi)事偷著樂(lè)。大家如果想看更多的內(nèi)容,暑假再見(jiàn)!多發(fā)評(píng)論,本人好提高水平,謝謝!

讀后感的作文 篇10

  快樂(lè)星球讀后感 每一個(gè)人都渴望擁有快樂(lè),我也一樣。

  《快樂(lè)星球》是一本科幻小說(shuō),它豐富了我的情感,使我們每一個(gè)人都快樂(lè)的成長(zhǎng)。 快樂(lè)不是每個(gè)人都能擁有的,它就像一個(gè)精靈,一會(huì)竄到這,一會(huì)竄到那。它給我們的生活增添了色彩,讓我們的心中充滿美好。有人說(shuō):“在生活里,快樂(lè)星球在我們家里,快樂(lè)星球在我們每個(gè)人的心里!笔前,快樂(lè)到處都是。 我心里的快樂(lè)星球是一個(gè)充滿愛(ài),一個(gè)充滿快樂(lè)的星球。那些為非作歹的人,心中是沒(méi)有快樂(lè)的,它們心里承受著人們的譴責(zé),雖然獲得了錢,卻失去了快樂(lè),并且逃脫不了法律的制裁。

  我希望我們的星球像快樂(lè)星球一樣,雖然人與人可能遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水,但我們相互依存,誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí),互相愛(ài)護(hù),互相尊重。我們應(yīng)為這個(gè)星球作出貢獻(xiàn)。

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