真善美讀后感
認真讀完一本名著后，你有什么體會呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的真善美讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
真善美讀后感1
少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智！21世紀的青少年，將要成為國家的接班人，積極向上，與真、善、美同行，似乎已成為了21世紀青少年所要做到的。時光已吹響了集結號，讓我們一起吶喊：少年向上，真善美伴我行！我國自古以來就號稱文明古國，重禮教、講文明行為不僅是一個人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個民族、一個國家的文明程度.文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國傳文化中就占有中心位置，行為是為人的標志、律己的規(guī)范、交往的準則.文明行為是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀.沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？
我們應該先學習做人，學做一個有素質(zhì)的人。清掃學校，不隨地扔廢紙，不隨地吐痰，雖然這樣可以使學校變得潔凈，讓大家有一個好的學習環(huán)境，但是，我們在學校中也有一些令人生氣的現(xiàn)象：在校園，不珍惜大家的勞動成果；在教室里，已經(jīng)打完上課鈴聲，可是還有許許多多的同學在大聲喧嘩；在校外，滿口的臟話，每句都是罵人的話，但是，你扔垃圾時，是否想到老師和同學的勞動成果；你上課大聲喧嘩時，有沒有想到老師的辛苦；當你在校外大聲罵人時，有沒有想到自己是在為學校丟人。所以平時，我們應多多規(guī)范自己的行為，從小事開始，從細節(jié)開始，有句話說得好：細節(jié)決定成敗。
講文明，懂禮貌，是需要人人從我做起，從點點滴滴做起，當一個人接觸我們時，會對我們進行一次評價：這個人素質(zhì)高，有風度；這個人有教養(yǎng)，談吐文雅；這個人太差勁，連句客氣話都不會說；這個人俗不可耐，滿嘴臟話
什么是真善美？這就是真善美，其實一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊，最美女教師：張麗莉車禍的那一剎那間為挽救學生導致高位截癱；最美司機：吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動作，掙扎著站起來，疏導24名乘客安全離開。最美母親：吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？
真善美就好似一汪清澈的清泉，給人心靈以一次洗禮，還自己一個嶄新的自我；真善美有好比花園里的一棵草，雖不及花兒般的美麗，但它卻有它自己的高尚品格;真善美有好像一滴水，雖不及海洋的廣袤無垠，卻有它本身的素養(yǎng)與內(nèi)涵！
巴金曾經(jīng)說過：人生的快樂在與付出，不再以索取。是呀，贈人玫瑰，手留余香，讓我們留住心中的善良，相互關心，相互幫助，相互給予，讓真善美永遠伴我行!
真善美讀后感2
擁有真善美的心靈是一種最大的幸福，它使人生的每一天都很燦爛。
小時候，我總是聽爺爺說：“做人要善良，好人有好報，壞人有壞報�！蔽宜坪鯖]有聽懂爺爺?shù)脑挘慨斘覇柶饗寢�，媽媽總是笑著說：“以后，讓我在生活中慢慢體會�！�
而今，我已經(jīng)是13歲了，已經(jīng)學會了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的事了。比如，我們502班年底到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們表演節(jié)目，增加過年的氣氛，爺爺奶奶看到我們那節(jié)目，都笑得合不攏嘴，我們心里也暖乎乎的。這時，我覺得真善美就在生活中。
我們應該先學習做人，學習做文明的人，文明的校園，但有時候也會出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。比如，剛打掃完衛(wèi)生區(qū)，總有些同學在墻上亂畫。在教室里，上課鈴后，總有些同學還在嘰嘰喳喳的說。去操場上體育課排隊，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語，還有些同學甚至講臟話。爭吵、追逐等等。不僅違反了陽光十條好習慣的規(guī)定，還破壞了校園提供給我們的環(huán)境。
人人都要講文明、講禮貌，從小事做起，做一個從小有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。熟話說：“你尊重別人，別人才會尊重你。人人渴望真善美，就好像爺爺說的做人要善良，好人有好報。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，有了好的學習環(huán)境，要珍惜、要勤奮學習，要做一個禮貌待人、品德高尚的學生。讓文明的花朵開滿校園，讓真善美伴我們成長。許嗣泓
俗話說得好：好人有好報，壞人有壞報；擁有真善美的品質(zhì)、心靈是一種最大的幸福。爺爺曾告訴我：“不要做虧心事，虧心事會讓你坐臥不安�！�
而今，我已經(jīng)是12歲了，已經(jīng)學會了用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美、溫暖了。比如，我們502班年底會到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們吹笛子、抖空竹，跟爺爺奶奶一起過新年，爺爺奶奶看到我們那節(jié)目，都笑得合不攏嘴，還會夸贊我們，我們聽了心里也會暖乎乎甜滋滋的，感覺寒冷的冬天不再寒冷了。這時，我會覺得人生的真諦——真善美就在我們的生活中，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。
我們應該先學習做文明、懂禮貌的人。這樣就不會發(fā)生不好的事了。比如，剛打掃完衛(wèi)生區(qū)，地面一塵不染，過了一會兒，有些同學卻在墻上亂畫，亂丟垃圾；去操場上體育課排隊，有的同學卻左顧右盼，竊竊私語；有些同學為了贏過別人甚至講臟話。不僅違反了陽光好習慣的規(guī)定，還帶頭破壞了校園提供給我們美好的生活環(huán)境，會對其他同學造成不好的影響。
人人都要講文明、講禮貌。從小事做起，做一個從小就有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。俗話說：“只有你尊重別人，別人才會尊重你。我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的食物，也有了最好的學習環(huán)境，哪像當年爸爸媽媽那樣沒食物吃。我們一定要珍惜現(xiàn)在，要勤奮學習，要做一個懂禮貌、德智體全面發(fā)展的好學生。
真善美讀后感3
沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！
讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點！
讓我們養(yǎng)成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！
讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
這是《少年向上，真善美伴我行》開篇中一首積極向上、催人奮進的詩歌。周日的午后，我重讀了這本書，對真善美有了更深的理解，心房也隨之亮堂、純澈起來。
全書圍繞“求真、向善、尚美”，例舉了許多身邊的小故事，這一個個故事里蘊含著深刻的道理，如春雨，滋潤著幼小的心田；如明燈，指引著前進的方向；如準則，規(guī)范著我們的言行，更如朵朵盛開的鮮花，散發(fā)著迷人的馨香。
在這篇篇雋永向上的文章中，退伍軍人陳俊貴伯伯的事跡震撼著我的心靈。主要講了退伍軍人陳俊貴隨部隊來到新疆天山深處參加修筑獨庫公路大會戰(zhàn)。1980年4月6日，因施工部隊被暴風雪圍困，班長鄭林書帶領陳俊貴等3名戰(zhàn)士向駐守在山下的部隊送信，不料被大雪圍困。生死關頭，班長將最后一個饅頭給了陳俊貴，說：“如果你能活著出去，一定到湖北老家看一下我的父母。”后陳俊貴被當?shù)啬撩窬绕�，他始終沒有忘記班長的臨終囑托。在多方打聽無果的`情況下，他作出了改變一輩子命運的決定，帶領妻兒來到天山腳下，終身為戰(zhàn)友守墓。“一句話守了一輩子”，陳俊貴伯伯以實際行動履行了自己的承諾。
他的事跡讓我想到了中華民族的傳統(tǒng)美德——誠信。誠實守信是一處風景，是真善美的外在體現(xiàn)，是盛開在心靈中的最圣潔的鮮花。
突然，一件往事浮上心頭。那天，正值冷空氣南下，氣溫很低。放學時，還下起了雨，做完值日的我發(fā)現(xiàn)同桌忘帶作業(yè)本了。因她家離我家較近，于是我主動跟老師說幫她帶去。一路上，北風呼呼，冷雨凄凄，陣陣被寒意包圍著我。面對如此惡劣的天氣，歸心似箭的我選擇了徑自回家。待在開著空調(diào)的房間里，我想：天這么冷，本子不給同學送去了，明天早上讓她補做一下，老師也不會責怪的……此時此刻，我卻感到臉上像火在燒似的！假如生活中再遇道德難題，我一定要像陳俊貴伯伯那樣，做一個誠實守信的人。
書中還有許許多多感人的事跡，如河南鄭州“無人售饃”攤給人以實實在在的溫暖和感動，廈門大學第一任校長王亞南一生讀書，成就一生，還有替亡兄還債的信義兄妹，17歲的老慈善家等，他們無不凸顯了人性中的真善美，使真善美的內(nèi)涵得到了最好的詮釋。
科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。閱讀這本書，讓我明白了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻的人生。我們不但要做真善美的欣賞著、聆聽著、品味者，更要做真善美的呵護者、傳承者、創(chuàng)造者。讓我們攜起手來，天天向上，與真善美同行，讓真善美之花遍地開放，在成長的旅途中留一路馨香。
“群花吐蕊開春色，千柳扶風入畫屏”。窗外，春景很美，但手中的《少年向上，真善美伴我行》更美！
真善美讀后感4
同學們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦��！可面對父母語重心長的教誨，有些同學會無動于衷，會感到厭煩，甚至會無禮的和父母頂撞。同學們，你們說，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事得好孩子。
在學校里，面對老師、阿姨的辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師、阿姨無私的奉獻、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警醒或批評，你能否體察老師們的關懷之情，對他們感恩呢？也許有的同學會反感老師的批評，同學們，請記住：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，因為正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難的或不想學習的同學，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，你應當用什么樣的行動來對老師感恩呢？有些同學的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至會有抵觸情緒并頂撞老師，好像學習是為老師學的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會，能夠擁有一個美好的前程。試想一下，當你長大成人過著舒適安逸的生活的時候，你能給老師什么回報？老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育！
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？英國作家薩克雷說："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。"感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運花開花落——我一樣會珍惜。 如果說，愛是人類最崇高的情感，那么，因愛而生的感恩之心則是愛的升華：當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，當我們真誠的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好！
最后，原每一位同學都能學會感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學習蒸蒸日上！
真善美讀后感5
這個假期，我過得十分有意義，同時，我還要感謝一本書——《真善美》。這本書教會我的東西實在太多太多了！
首先，我學會了要求追求真理，崇尚科學，要有創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)�，F(xiàn)在，我們所面對的是一個多彩多樣的大千世界，這個世界太發(fā)達了，有一些東西往往會蒙蔽我們的雙眼，一不小心我們就會被欺騙，求知就變成了一個對于生活在這個世界上必不可少的本領。求什么樣的知呢？我們求知一定要追求科學，不要盲目的追求與迷信�，F(xiàn)在社會上有很多號稱“大神”的人，而這些人大多都是騙子，所以，這更加凸顯出了求知的重要性。我們求知更重要的是學習求知的方法，正如陶行知校長所言：“我們必須要學會獲得知識的途徑與方法，這就是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙�！痹谟辛丝茖W素養(yǎng)以后，我們一定要有創(chuàng)新精神，如果沒有創(chuàng)新精神，我們就永遠都不會進步，就會一直滯留在原地，也許一年兩年我們還不落后，那么誰能保真我們以后不會落后呢？所以，我們在有了科學素養(yǎng)以后，創(chuàng)新精神更是必不可少。
其次，我還意識到了我們傳統(tǒng)民族文化與民族精神的重要性。民族傳統(tǒng)文化，是我們的祖先不斷的總結出了來的教訓與道理，這些道理是很寶貴的，所以我們結對不能讓這些寶貴的東西被遺忘在歷史的長河里。而這些東西，大多都在書籍中，所以，我們一定要閱讀古典文學更要閱讀現(xiàn)代文學，只有這樣我們才能分清時代的局勢，趕上時代的步伐。我們學到了這些精神和傳統(tǒng)美德，就應該繼承和發(fā)揚祖先的精神和美德，要讓大家團結友善。《古今賢文》說得好：“一根竹竿容易彎，三根麻繩難扯斷�！弊鳛檫@個時代的主人，團結友善是我們不能忘懷的東西，對于這些東西，我們也必須傳承下去。
我還學到了，要用一顆真誠善良樂觀的心，去面對生活。首先我們要熱愛生活。我們生活在世上，難免會有一些挫折、困難，有一些人雖然面對這困難與挫折，但依然快樂的生活著，但有一些人卻悲觀消沉，這是一種心態(tài)，也是面對生活的態(tài)度。只要你熱愛生活，一切的挫折都能克服，但如果悲觀消沉，那么這些挫折永遠都是人生路上的一大障礙。著名雕塑家羅丹曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)么的眼睛�！比绻覀兠恳粋�人都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛世間一切你會覺得無比美好，就會熱愛生活。我們還要養(yǎng)成好的習慣，為社會增光添彩，成為社會上的美。人人都說好習慣受益終身，由此可見一個好習慣對我們有多么重要，所以，我們從小就要養(yǎng)成良好的習慣。我還認為，我們還要學會感恩。一說到感恩，我總會最先想到感恩父母，因為，父母為了我們，每天都在辛苦勞動，所以我們必須要報答父母。我們還要報答一種人群：在社會上，我們難免會有一些難處，但社會上總會有一些好心人會幫助我們，我們一定要回報這些好心人，只有這樣，我們才具有被幫助的資格。
最后，我明白了，我們作為這個國家的下一代，要有一顆善心，要會幫助別人，要會在社會上播種真善美的種子，做真善美少年！
真善美讀后感6
夜深人靜，我讀罷這本《少年向上，真善美伴我行》，掩卷沉思，頓覺受益匪淺。這本書通過一個個生動鮮活的例子向我們闡述真善美的真諦。
真，我認為是真善美中最重要的部分，是一切優(yōu)秀品質(zhì)的基礎，一個人唯有真，才能真正成為一個人。真，就是真實，真誠，真情！所謂真，正是詩人筆下的“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”的童真，也是劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時的真誠，也是人與人之間互幫互助的真情。21世紀的青少年，必要學會真。真，足以使別人更加信任你，因為你做到了坦誠相待。真，亦是追求真理。“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”這是著名教育家陶行知留給我們的至理名言，作為一名優(yōu)秀的教育家，陶行知教育他兒子“寧為真白丁，不做假秀才”，以“追求真理做真人”為座右銘，便是認識到了追求真理的重要性。美國著名的大學哈佛大學便是以追求真理為核心的。在哈佛，真理被擺在非常重要的位置，求學的過程就是求真的過程，哈佛強調(diào)追求真理是最高的原則，無論是世俗的權貴還是神圣的權威，都不能代替真理，都不能阻止人們對真理的追求。也正是追求真理的目標和一代又一代哈佛人的努力，是哈佛成為一代名校。
善，就是善良，友善。所謂善，就是自己內(nèi)心的善念，能對處境不好的人產(chǎn)生同情，想去幫助別人，能在別人有難時雪中送炭，向有難者伸出援助之手，這便是善良，這便是善良。善，并不需要很大，平時生活中一點一滴的好事就足夠，公交車上讓座，是善；看到別人需要幫助，只要在自己能力范圍之內(nèi)，自覺地去幫助別人，這也是善。善不分大小，只是自己分內(nèi)的一點給予，但足以筑起人與人之間溝通的橋梁，使人間多一份真情存在。
美，即美麗。這種美麗，不僅僅是外表美麗，更是心靈的美好，是一種由內(nèi)而外的美！一切優(yōu)秀的品質(zhì)都是美�，F(xiàn)在的社會里，有許多美麗的人，最美教師，最美司機等等，他們的外表并不美麗，卻讓人看見了人性的光芒。美，不需要外表多華麗，但只要內(nèi)心是一片凈土，便是美麗。而那些外表美麗，但內(nèi)心丑惡無比的人，才是真正的丑陋。
但現(xiàn)如今，社會上又有多少人做到真正的真善美呢？學校里，同學們的作業(yè)都是抄來的，考試時許多作弊的人；社會上，人們對摔倒的老人視若無睹，一件有意見詐騙事件讓人們對真理望而卻步；在國外，中國人在旅游景點亂扔垃圾，大吵大罵， 做出許多不文明的事，顯示出國人素質(zhì)低下，這些都是真善美的缺失。我們的禮儀素質(zhì)去哪了呢？我們的真善美又在哪？現(xiàn)在，哪怕是一個做到真善美的人都會使我們佩服以及尊敬，而這些人也被當成正面教材教育我們，但為什么我們不能做到真善美呢？
“人之初，性本善”每個人的本質(zhì)都是存在善念的，為什么我們不能喚醒自己內(nèi)心的真善美，給我們的心靈一陣洗禮，換一個真正的自己！
世界，因為有真善美的存在，才會美好和平！生活，也會因有真善美的存在，變得溫暖如春，色彩斑斕。
真善美讀后感7
愛因斯坦曾說過：“發(fā)現(xiàn)一個問題比解決一個問題更重要。”寒假讀了《少年向上真善美》一書后，讓我深有感觸。善于發(fā)現(xiàn)，學會提問，勇于創(chuàng)新是我們當代少年所應追求的。
在生活中，每一件看起來很平凡的小事，都有可能蘊含著真理。我們要善于發(fā)現(xiàn)、不斷發(fā)問，鍥而不舍地追根求源，就能發(fā)現(xiàn)真理！英國著名物理學家、化學家波義耳不小心把一些鹽酸滴到紫羅蘭的花瓣上，在沖洗紫羅蘭時，波義耳發(fā)現(xiàn)紫羅蘭轉(zhuǎn)眼間變成“紅羅蘭”。這一驚奇的發(fā)現(xiàn)立馬觸動了科學家那敏銳的神經(jīng)，波義耳想到“鹽酸能使紫羅蘭變紅，那其他的酸可不可以呢？”當即，波義耳和他的助手分別用不同的酸液進行實驗。實驗表明，只要是酸的溶液都可以使紫羅蘭變成紅色。但波義耳覺得不夠，他想：“既然酸能使紫羅蘭變紅，那么堿能否使它變色呢？又會變成什么顏色呢？”帶著一連串的思考，與一次次的實驗，波義耳證明了許多種植物花瓣的浸出液都有遇到酸和堿就變色的性質(zhì)。波義耳為了驗證哪種植物遇到酸、堿后的變色最好，波義耳和助手們搜集并制作提取了許多種植物、地衣、樹皮的浸出液。實驗表明，變色效果最明顯的要數(shù)地衣類植物――石蕊的浸出液，它遇酸變紅，遇堿變藍。從那時起，石蕊試驗就作為酸堿指示劑被正式確定了下來。300多年過去了，人們一直應用波義耳的這一重大發(fā)現(xiàn)，為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究服務。
這些很平常的事情，在善于“打破沙鍋問到底”的人身上，卻能從中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所成就。創(chuàng)新是建立在一個個“？”之上的。記得有一次，我在求一道路程應用題時，我用“速度*時間=路程”的數(shù)量關系公式解答，結果列了三個算式才解答出來，可我的同桌卻只用了一個算式就成功解決了，為什么他的方法如此簡便，其中藏著什么錦囊妙計呢？我十分好奇，經(jīng)過我的思考，才發(fā)現(xiàn)原來這道路程應用題用工程應用題思維——把路程看成單位“1”,解答就簡單多了。是呀，學習中要善于發(fā)現(xiàn)提問，才能舉一反三，觸類旁通。
在生活中也該要多問幾個“？”，才會有所收獲。這個寒假，爺爺生爐火時，我看到爐子旁有一塊比較厚實的木頭，它的紋理清晰，我把鼻子湊過去，淡到了一股淡淡的清香，我順手將它扔進的爐中，火焰一下子包住了木頭，煙也隨之飄了出來，煙中帶著一股異香，沁人心脾。我不禁思考起來：為什么就這個木頭燒著后會有香味，而其他木頭飄出來的只有刺鼻的煙味兒？我跑去問爺爺，這才恍然大悟，原來我剛剛放進去的是松樹木樁的木片，松樹里有松脂，火在燒松要片時將松脂蒸發(fā)了，松脂的香味就飄了出來。
有人曾說過“好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人�！蓖瑢W們，從現(xiàn)在起“打破沙鍋問到底”，在不遠的將來，你定會獲得屬于你自己的輝煌！
真善美讀后感8
“沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點，每月進步一點，每年優(yōu)秀一點！讓我們養(yǎng)成好習慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。
輕輕翻開書的扉頁，我們了解認識了許多求真、向善、盡美的故事……
輕輕地合上書，離開書海的世界，回到現(xiàn)實世界，卻早已淪陷。
拉開窗簾，展望社會，你瞧：
不遠處，一個老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學生都視而不見，淡然走向校園。幾個企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼�？墒切腥硕祭溲叟杂^，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他……
小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。
這是為什么？為什么沒有一個人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？
是什么讓我們的心變得如此冷漠？
置身于這個充滿欲望和錢權的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關系越來越疏遠，也越來越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。
當人與人之間的冷漠變成常態(tài)時，那悲涼將比死亡更可怕。
現(xiàn)在，我們中小學生正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
我們要讓這個社會充滿關心和愛！書是我們精神的糧食，從《給予是快樂的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書籍如明燈，照亮我們的前途；如航標，指引我們方向，在大海里航行！
科學教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我們要熱愛科學、勇于創(chuàng)新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無常，學會走過人生的順境與險途。生活，有陽光雨露，也有陰霾風霜。熱愛生活的勇士，只有不畏艱險，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價值。這是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢想、有奮斗、有追求、有奉獻的人生，這才是有意義的人生！
同學們，讓我們在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！真善美永遠伴我行！
真善美讀后感9
我們天天向上、我們沐浴著陽光雨露！生活中追求自我完善，也就是為了達到真善美的境界，可是現(xiàn)代的人們，大多數(shù)已經(jīng)說不清所追求的真善美到底是什么，現(xiàn)在就讓我們每天進步優(yōu)秀一點，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生。我看完這本書了解認識了許多求真、向善、盡美的故事…
科學教人向善
在現(xiàn)在二十一世紀里，科學將會成為人類的生命。不懂科學就無法在這個社會里生存。如果有了科學的種子，精心培養(yǎng)，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發(fā)芽、會結出累累碩果……
陶行知教育師生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做人”。他希望廣大青少年學生除了要在學業(yè)上不斷進步，還要多學習本領，追求真理，成為國家需要的人才。
科學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關，我們要善于洞察秋毫，留心一切微小的現(xiàn)象。并學會思考其中的奧妙，為科學研究做出貢獻。
人文教人向善
愛心就像溫暖的陽光，給人們溫暖舒適的感受，看到生活的希望；愛心就像是飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉；愛心又像是一座黑夜里的燈塔，使迷途的船找到屬于自己的港灣。
正如同莎士比亞說過的那樣，當愛心得以播種并傳播時，幸福不僅降臨于受施的人，也同樣會賜福于施于的人。
愛可以是一個名詞，但首先卻是一個動詞，他包括給予和分享，而不僅僅是等待別人的施予，更不該是理所應當?shù)碾S意的索取。我認為團結友善是人與人和諧相處的潤滑劑，是心與心之間的橋梁。
生活教人向善
我相信每個人都有善良的一面，所以說人性本善，現(xiàn)實社會是充滿欲望和錢權的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關系越來越疏遠，也越來越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個人都已將自己心靈的那一扇窗戶關閉。每個人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。
現(xiàn)在，我們中學生正值少年時期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國的未來、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過著無所事事的日子，面對需要幫助之人，我們應該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
我們要讓這個社會充滿關心和愛！書是我們精神的糧食，從《給予是快樂的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書籍如明燈，照亮我們的前途；如航標，指引我們方向，在大海里航行！
真、善、美其實無處不在。它或許是一個善意的提醒；它或許是在你失意的時的安慰；它或許是一聲簡單的問候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧！
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