思想品德教學(xué)工作總結(jié),
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的思想品德教學(xué)工作總結(jié),，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),1
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一級六個班的思想品德教學(xué)任務(wù)。我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，教學(xué)工作有計劃有步驟地進行�，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初一有六個班級，共計170名學(xué)生。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確，有上進心;有一小部分學(xué)生有待于樹立明確的目標(biāo)和培養(yǎng)度端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。語言的表達(dá)能力有待于教學(xué)中不斷的培養(yǎng)和加強，綜合能力更要在今后的教學(xué)中慢慢的培養(yǎng)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，課后及時對該課作出總結(jié)。作為科任老師，學(xué)期開始能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)思想品德教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動。
為提高每節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)等多樣形式，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理，準(zhǔn)確，生動，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。上好每一節(jié)課。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照“初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)”進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。
二、確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。平等的面對每一位學(xué)生，今天的差生，不一定明天還是差生，更何況所謂“優(yōu)生”與“差生”的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性。比如許多在校的優(yōu)生，在社會實踐中不一定工作就很出色，而有一些所謂在校時的差生，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
三、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。
四、積極順應(yīng)素質(zhì)教育。我認(rèn)為目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
德育方面：
根據(jù)本學(xué)科的優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行德育知識的升華提高。不但讓學(xué)生學(xué)到知識更要去躬身踐行，達(dá)到真正意義上的理論聯(lián)系實際教學(xué)。對待學(xué)生平等、和藹可親、嚴(yán)中有愛、有鼓勵、有批評等。讓德在孩子們心中自覺遵守行動上自覺踐行。
今后的提高措施：
1.加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，達(dá)到思想品德課的教育實效。
2.教給學(xué)生答題方法，學(xué)會精煉的語言表達(dá)能力。
3.教給學(xué)生綜合運用能力，為中考做好充分的準(zhǔn)備。
4.虛心向老教師學(xué)習(xí)補己之短。虛心向同事學(xué)習(xí)分享成果。
5.關(guān)注中差生的學(xué)習(xí)，感受到老師的愛是平等的愛。
6.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論充實自己的頭腦，提高自己的教學(xué)水平。
7.順應(yīng)課改的理念，創(chuàng)造屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
8.繼續(xù)研究探索“思想品德在課堂自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建”。
總之，這學(xué)期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學(xué)工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓!我也相信有耕耘總會有收獲!
思想品德教學(xué)工作總結(jié),2
生活需要反思，教學(xué)也不例外。總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，進步很大，進步的空間也很大。以下就是我在初二年段教學(xué)的一點經(jīng)驗總結(jié)。
一、教學(xué)過程中已經(jīng)取得的成績
思想政治教學(xué)工作過程中的成績，本人認(rèn)為主要有三方面的成績，這包括：
其一，學(xué)生思想政治科目的成績，通俗講就是應(yīng)試教育上講的思想政治科目的成績。即思品科成績。
其二，學(xué)生實際掌握并能夠在實際生活中領(lǐng)悟、運用思想品德知識的能力。即思想品德素質(zhì)。
其三，學(xué)生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思考、解決社會現(xiàn)實問題的能力。即政治作文能力。
二、教學(xué)過程中需要改進的地方
第一、提高聽課效率
把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最起碼的，做到重點突出、難點突破。同時還要備好學(xué)生。當(dāng)然，提高提課效率,學(xué)生課堂紀(jì)律是保證。在理清知識體系、把握好重難點之后，主要是通過課堂小結(jié)、強調(diào)重點知識并當(dāng)場掌握這兩點辦法來實現(xiàn)。重要知識點要學(xué)生當(dāng)場掌握，主要是當(dāng)場背誦。
第二、完善備考材料
政治科目是開卷考試，材料就是生命線。帶什么材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關(guān)于材料，教師要提早準(zhǔn)備，勤整理，多比較，善于分析總結(jié)。考前指導(dǎo)是必要的，選擇題也要，重點是問答題的分析。老師講了，也要給學(xué)生實踐的機會。考試前還要保證每位學(xué)生人手一份。有些學(xué)生較為調(diào)皮，會丟材料。所以要多印一些，多次提醒，考前逐一落實。
第三、強化作題技巧
答題技巧包括選擇題和問答題兩類型的答題技巧。因為選擇題期中考之前有作系統(tǒng)講解和練習(xí)，此次期中考也得到驗證。今后在強化作題技巧方面，主要是側(cè)重于問答題的講解和練習(xí)。
具體還是三步驟：首先，閱讀材料，把握其主要內(nèi)容。其次，聯(lián)系課本相關(guān)知識點。最后，按題目所問，結(jié)合課本理論和材料內(nèi)容組織語言。
退一步是為了進兩步，總結(jié)過去是為了將來更好地前進！
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本學(xué)期，我承擔(dān)了四年級的思想品德教育教學(xué)工作。一學(xué)期來，按照課程特點制定實施了教育教學(xué)工作計劃，對學(xué)生進行了一系列的教育。品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)措施：
本學(xué)期充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用課文中的插圖等直觀教具和掛圖，使學(xué)生能夠直觀地、形象地理解和掌握課文內(nèi)容。注重學(xué)生的特點在教學(xué)中從他們常見的社會事物和現(xiàn)象入手由遠(yuǎn)及近由淺入深由具體到抽象。堂上讓學(xué)生聯(lián)系自己、班級、自然社會多講、多討論，提高學(xué)生的觀察能力，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。組織學(xué)生進行社會調(diào)查，在活動中對學(xué)生進行培養(yǎng)教育。
二、多樣化的情境式表演。
我們可以結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，開展多種形式的“情境表演”。教學(xué)中分別讓學(xué)生角色扮演，加深了對課文內(nèi)容的理解，使學(xué)生進一步體會內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生有了一定的道德認(rèn)識，這時更應(yīng)該給他們創(chuàng)設(shè)一定的情境。
情境表演對于學(xué)生來說比較真實、親切，能使學(xué)生充分參與、積極表現(xiàn)，融入課堂教學(xué)，比較自然地主動發(fā)展，從而深化道德認(rèn)識，內(nèi)化道德情感，起到事半功倍的效果。
三、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。
四、互動的小組討論。
在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，在教學(xué)時要善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，展開小組合作，使學(xué)生的主體得到了充分發(fā)揮，學(xué)生得到了“全身心”的投入上，有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力，特別是在解決問題的過程中，學(xué)生在有了更為真切的情感體驗，有利于道德認(rèn)識內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，同時也培養(yǎng)了合作意識，增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題，為配合好思品教學(xué)，應(yīng)有一定的強化規(guī)范訓(xùn)練，結(jié)合思品教學(xué)制定每周每月的規(guī)范目標(biāo)，使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進行課后導(dǎo)行、鞏固，才能使學(xué)生把熱情傾注到所接受教育的內(nèi)容上，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過一學(xué)期的教育教學(xué)，教學(xué)效果良好，達(dá)到了預(yù)期效果。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),4
春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，年終是反思一年得失的最好時刻。總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，進步很大，進步的空間也很大。
思想政治教學(xué)工作過程當(dāng)中的任務(wù)，本人認(rèn)為主要有三方面的內(nèi)容，這包括：
其一，學(xué)生思想政治科目的成績，通俗講就是應(yīng)試教育上講的思想政治科目的成績。其二，學(xué)生實際掌握并能夠在實際生活中領(lǐng)悟、運用思想品德知識的能力。其三，學(xué)生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思考、解決社會現(xiàn)實問題的能力。
一、在提高學(xué)生思想品德課成績方面，本人主要從下面三方面著手。
第一，加強溝通，增進友誼，創(chuàng)設(shè)良好和諧的師生關(guān)系。
想法設(shè)法讓學(xué)生喜歡你，喜歡你的課，至少做到不討厭，畢竟興趣是最大的老師。當(dāng)然這就需要跟學(xué)生處理好關(guān)系，培育師生感情，加強溝通交流，建立和諧融洽的師生關(guān)系。
第二，認(rèn)真?zhèn)湔n，狠抓紀(jì)律，提高學(xué)生課堂的聽課效率。
把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好。備好一堂課，把握教材和大綱要求是最起碼的，做到重點突出、難點突破。同時還要備好學(xué)生，不同班級的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，教學(xué)方法也要有所區(qū)別。當(dāng)然，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。
第三，備好材料，技巧指導(dǎo)，增強學(xué)生考試的應(yīng)試能力。
政治科目是開卷考試，材料就是生命線，非常重要。帶什么材料，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關(guān)鍵是要確保那些不念書的學(xué)生也要準(zhǔn)備材料，做到人手一份。考前指導(dǎo)是必要的，選擇題也要，重點是問答題的分析。老師講了，也要給學(xué)生實踐的機會。
二、在提高學(xué)生思想品德素質(zhì)方面，本人主要采取下面的方法。
以身作責(zé)，現(xiàn)身說法，理論聯(lián)系實際。以身作責(zé)，即上課要求學(xué)生做到的自己本人平時也要做到，并且做得比學(xué)生更好;現(xiàn)身說法理論聯(lián)系實際，利用課余時間，用所教所學(xué)的理論來解決學(xué)生實際遇到的問題。
三、在提高學(xué)生政治作文能力方面，本人主要從下面兩方面著手。
第一，早準(zhǔn)備，早動員，全參與，全指導(dǎo)。
早準(zhǔn)備，主要是準(zhǔn)備小論文的基本作文方法和整理參考題目;早動員，是提早指導(dǎo)，提早布置，提早指導(dǎo);全參與，是全年段學(xué)生都參與政治小論文的寫作，優(yōu)秀的再推薦參與校市比賽;全指導(dǎo)，是每個學(xué)生都給予指導(dǎo)，不是為比賽而比賽。
第二，強調(diào)真實，力求創(chuàng)新，體現(xiàn)本土
強調(diào)真實，是要學(xué)生自己獨立完成作文，不要抄襲;力求創(chuàng)新，要求學(xué)生要有心意，研究新課題，考慮新方法，用新的思維和角度考慮問題;體現(xiàn)本土，是要結(jié)合本地實際情況，不要空談，講大話。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),5
本學(xué)期，本人擔(dān)任七年九年四個班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
1、作為科任，認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
2、教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
3、作為教初三政治課的老師，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
4、通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生使得本學(xué)期各個班級的政治成績有了明顯的提高，達(dá)到了預(yù)期中的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期考試中也取得了較為優(yōu)異成績。
5、積極參與聽課評課。本學(xué)期，我參與學(xué)校組織的聽課、評課活動達(dá)15節(jié)，同時，還積極參加上級教育部門組織的各項教研活動，通過這些教研活動，極大地提高了自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)到了其他老師先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
6、充分利用學(xué)科特點，滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育，安全法制教育等。加強環(huán)保知識的教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識；同時，結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學(xué)生的法律知識的宣傳教育的討論代，提高了學(xué)生們的安全法律意識，增強了法制觀念。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),6
本學(xué)期擔(dān)任八年級（1~6）班思想品德和八年級（x）班衛(wèi)生教學(xué)工作，對學(xué)生經(jīng)過近一學(xué)期的教學(xué)實踐，取得了一定的成績，當(dāng)然也存在著一些不足之處，現(xiàn)作出總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
不打無準(zhǔn)備的仗，每一節(jié)課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并準(zhǔn)備一些學(xué)生感興趣的經(jīng)典案例，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思，并認(rèn)真按收集每課的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
講解通俗化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。加強學(xué)生互動能力，讓他們能夠說出來。
認(rèn)真關(guān)注課堂，使課堂教學(xué)緊張有序地進行下去。解決學(xué)生提出的棘手問題時要靈活，如權(quán)利方面，“不得隨意開除學(xué)生”，抓住“隨意”講，讓學(xué)生無話可說。
三、積極推進素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，為此，我在教學(xué)工作中注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的綜合素質(zhì)均能得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四、正確處理講與學(xué)的關(guān)系
思品教材內(nèi)容多，教學(xué)時間緊，往往導(dǎo)致教師大量講解，學(xué)生想的少，說的少，這樣的教學(xué)方法導(dǎo)致學(xué)生在開卷考試中難以適應(yīng)靈活性、智能性試題，教學(xué)成績不盡人意，事倍功半。為此，在教學(xué)中，努力做到：書讓學(xué)生自己讀，問讓學(xué)生自己提，情讓學(xué)生自己抒，話讓學(xué)生自己說。以學(xué)生為中心，調(diào)動學(xué)生積極性，增強學(xué)生思維能力。
古人云：“授之以魚，只供一飯之需；授之以漁，終生受用不盡�！苯處煵粌H要會教，更要讓學(xué)生會學(xué)，才能提高教學(xué)成績。以上是近一學(xué)期的工作經(jīng)驗積累，當(dāng)然也存在著一些不足之處，本學(xué)期教學(xué)時間很短，后期，天氣炎熱，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳，我努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，順利完成教學(xué)任務(wù)。多一份努力，多一份耕耘，就會多一分收獲，希望學(xué)生成績會更好！
思想品德教學(xué)工作總結(jié),7
本學(xué)期我擔(dān)任七年級四個班思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來，我認(rèn)真貫徹學(xué)校課改精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)和講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，搞好小組學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。具體總結(jié)如下：
一、結(jié)合教材，提高學(xué)生品德修養(yǎng)
利用教材的內(nèi)容，結(jié)合實際問題，多對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生認(rèn)識到自己在家庭，學(xué)校、社會上承擔(dān)怎樣的角色，該如何盡到自己的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻精神和愛心。
二、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法。
備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，本學(xué)期學(xué)校安裝了背投電視，利用這一優(yōu)勢，精心組織和充分利用這些教學(xué)資源，下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件，使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進課堂，使學(xué)生樂學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。課后及時對該課作出總結(jié)，寫出反思。
三、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
及時處理好課堂突發(fā)事件。我十分清楚七年級學(xué)生的特點，他們都是半大小孩，課堂上坐不住，多動這是在所難免的。因此，對于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評他們，而是及時指正提醒，課后耐心做好思想工作，因此，我深受同學(xué)的喜歡。我從不怕突發(fā)事故，作為思想品德教師，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種思想品德教育的素材，變被動為主動，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動承認(rèn)錯誤，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
七年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
思想品德知識的掌握重在運用，因此，我多強調(diào)學(xué)生實踐能力的提高，經(jīng)常布置一些實踐作業(yè)，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識去解決問題，思考問題，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。為使自己的教學(xué)義務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富，我不但經(jīng)常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學(xué)經(jīng)驗，而且還經(jīng)常聽其他科組的老師講課，了解其他科組老師的教學(xué)方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學(xué)上去。
總之，本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。但我也清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),8
20xx年9月至20xx年7月，本人承擔(dān)了三年級思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對一學(xué)年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。
教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),9
本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，思想?yún)R報專題毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素養(yǎng)和能力。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
備課，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、積極推進素質(zhì)教育
積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
五、努力規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期學(xué)校狠抓教學(xué)常規(guī)工作，力求以狠抓教學(xué)常規(guī)工作為突破口，推進教師學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)效率的提高。在這一思想的指導(dǎo)下，潛心設(shè)計每一堂課，力爭提高課堂效率，積極參加課組和學(xué)校的教學(xué)大賽，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，聽課、交流學(xué)習(xí)心得和收獲，在自己的教學(xué)中不斷反思，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
對于新教材，我已經(jīng)接觸過兩年，但是覺得這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問題，及時請教相關(guān)教師。這樣可以把整堂課備得充實而到位，也只有這樣，才能把課本知識真正落到實處。
2、認(rèn)真上課。
課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽的話，課后溫習(xí)功課時可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設(shè)計一些不同難度的問題，要求不同層次的學(xué)生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學(xué)的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成績。
3、適當(dāng)布置作業(yè)。
上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學(xué)生鞏固
知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實際情況及本課重點難，有選擇地給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，并要求及時上交，及時批改并寫評語感化他們，然后及時發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯誤。
4、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
對基礎(chǔ)好的同學(xué)，每個周末給相應(yīng)的習(xí)題加強訓(xùn)練；對于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進行輔導(dǎo)；而對于后進生，我主要從作業(yè)和測試出發(fā)，就基礎(chǔ)知識對他們進行輔導(dǎo)。
5、加強課前預(yù)習(xí)。
課中認(rèn)真聽講、做好相關(guān)筆記和勤于思考，課后補漏，對此，我堅持每個星期五放學(xué)前收課本進行檢查，學(xué)生回校及時指正教育。
六、用靈活的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
進入九年級以來，學(xué)生不再像七、八年級那樣積極發(fā)言了，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動力，為此，我在教學(xué)中，采用靈活的教學(xué)方式。如：讓學(xué)生自己討論，找到各知識之間的聯(lián)系，運用多媒體，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，把思品知識與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動建構(gòu)思品知識，通過各種各樣的教學(xué)方式，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)習(xí)成績和解題能力自然有了一定的提高。
七、用扎實有效的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的能力
九年級學(xué)生的主要任務(wù)就是通過中考這道關(guān)卡。為了讓學(xué)生順利地升入高一級學(xué)府，必須有一定的訓(xùn)練做鞏固。為此，我在教學(xué)中，力求精選習(xí)題，通過扎實有效的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，形成解題的方法，提升學(xué)生的解題能力。我很高興的看到，通過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的答題日益規(guī)范，解題的能力也有了一定的提高。
八、愛崗敬業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。
工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行教師職責(zé)，出滿勤，干滿點。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)務(wù)進修之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特殊任務(wù)需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。
工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學(xué)生思想工作。使班級、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。
九、正視自我，明確今后努力方向
1、狠抓對學(xué)生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上；
2、加強學(xué)生答題技巧和方法的強化訓(xùn)練，讓學(xué)生多角度、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實際問題和綜合應(yīng)用能力。
總之，本學(xué)期主要從以上幾個方面開展工作，在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些不足改掉。我會不斷努力，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同科老師的意見，多進入其它教師課堂觀察提高自己的教學(xué)能力，爭取在20xx年中考交一份滿意的答卷。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),10
轉(zhuǎn)眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學(xué)方面：虛心求教，強化自我
擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
三、考勤紀(jì)律方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
總之這學(xué)年，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光！
初中思想品德人教版教師教學(xué)工作總結(jié)
本年度里，我一如既往地堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。深入學(xué)習(xí)、貫徹科學(xué)發(fā)展觀，積極參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時多讀書閱報，學(xué)習(xí)國家的方針政策，使自己的思想觀念緊跟時代步伐，與進俱進。
課堂教學(xué)是教師的主要職責(zé)所在。為更好地實施有效教學(xué)，我深入細(xì)致地備課。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，注重課堂教學(xué)效果。針對思想品德學(xué)科的特點，我注重理論聯(lián)系實際，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。
經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。常聽公開課使我明確了今后講課的方向和以后思想品德課該怎么教和怎么講，也學(xué)到了年輕人的長處，集思廣益，不斷提高自身素質(zhì)和能力。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面。對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動之以情。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。嚴(yán)于律己，寬以待人，與人相處融洽。本學(xué)期，我擔(dān)任了教務(wù)處主任助理職務(wù)。我認(rèn)真履行職責(zé)，任勞任怨，并創(chuàng)新工作方式，按時保質(zhì)地完成各項任務(wù)，注重及時性、有效性。
廉潔，是我從教的一貫準(zhǔn)則。不接受賄賂，更不會去索取賄賂。以平常心、公正公平地對待每個學(xué)生，真心誠意地希望每個學(xué)生都能有所進步，學(xué)有所成。
領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事幫助，加之自身努力，我所任教的班級均取得了不錯的成績，受到大家的一致好評。在今后的教學(xué)道路上，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷探索，不斷進取，爭取更大的進步。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),11
本學(xué)期，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。作為科任教師，積極參加科組活動和備課活動，并能經(jīng)常聽老師的課，取長補短，提高自己的的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的態(tài)度去面對學(xué)生。按照《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，我時刻從現(xiàn)實身心健康，學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。根據(jù)內(nèi)容的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生一舉一動都會直接影響教學(xué)�；乜醋约旱氖谡n，我感到愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
二、增強上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的`教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，將他們作業(yè)出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切講評，針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進素質(zhì)教育
積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級三個班的政治科任。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人注重研究教材。通過一學(xué)期努力，制定好復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高，本學(xué)期教學(xué)成績不理想，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
思想品德教學(xué)工作總結(jié),12
本學(xué)期我上二（5）班的品德與生活，另外打雜附加有外出教師時代其上課。我認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，負(fù)責(zé)任地完成外出教師留給的教學(xué)任務(wù)。
一、加強學(xué)習(xí)，努力提高。
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
"學(xué)海無涯，教無止境"，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進的教學(xué)理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材。認(rèn)真制定好集體備課計劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實踐中，積極運用遠(yuǎn)程教育資源，運用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時批改認(rèn)真糾錯及時查缺補漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點滴進步給予大力表揚，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
三、教學(xué)措施
1、充分體現(xiàn)教學(xué)的生活性，遵循兒童生活邏輯，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動和游戲為載體，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面，沒有能力與生活分離的"純道德的生活"理念。
2、遵循教材開發(fā)性的特點，重視本課程面向兒童整個生活世界。重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。在教學(xué)中積極探索教材擴展到家庭、社區(qū)及其他生活空間的方法，使其教學(xué)寓于生活。
3、引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，對兒童進行深入淺出的道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際生存能力打下良好的基礎(chǔ)。為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確價值觀打下基礎(chǔ)。
4、積極鼓勵兒童直接參與主題活動，游戲和其它實踐活動，使兒童通過活動、動手動腦，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。
5、珍視兒童的生活價值，尊重兒童的權(quán)利與學(xué)生和平相處，以誠相待，使學(xué)生享受愉快，自信、有尊嚴(yán)的學(xué)校生活。
人無完人，在教學(xué)工作中我還有許多不足，對學(xué)生的了解不夠，耐心不足，管理經(jīng)驗欠缺。這些還得在以后的日子里加強學(xué)習(xí)。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),13
一、基本情況概述
我擔(dān)任四年級的思品教學(xué)。一共有學(xué)生30人，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活的鍛煉，他們已具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的集體主義精神增強，班級的凝聚力加強，涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀生，但是也有極少數(shù)的學(xué)生,表現(xiàn)出嬌慣，好吃懶做、任性、主動性差，自私的 特點。這些行為習(xí)慣是今后教育的主要方面。另外學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和道理，不能有效的落實到行動上，在以后的教學(xué)中應(yīng)加強實踐。
二、成績和經(jīng)驗
1、在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。
2、教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
3、教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
4、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認(rèn)識錯誤，認(rèn)識錯誤造成的嚴(yán)重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)，總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果。
5、圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，在老師和學(xué)生的共同努力下，教好的完成了教學(xué)任務(wù)，班級管理和思想教育有機的結(jié)合在一起，教育效果明顯。
6、教學(xué)的實際效果比較好，學(xué)生的養(yǎng)成教育進一步加強，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣和兩操習(xí)慣，環(huán)境衛(wèi)生的教育，都不同程度的得到提高。教學(xué)取得了較好的實際效果。
三、今后努力方向
1、緊密結(jié)合班級管理和學(xué)生的實際，進一步加強養(yǎng)成教育，這是思想品德
教學(xué)的關(guān)鍵所在。
2、改變課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，運用好電教手段，活躍課堂教學(xué)的氣氛，必要時使學(xué)生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會，做到理論聯(lián)系實際。
3、和家長做好聯(lián)系，不斷了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，同時結(jié)合學(xué)校的活動如：家長會等有效的把學(xué)校 教育和家庭教育結(jié)合在一起。
4、把學(xué)校的德育工作和思品教學(xué)結(jié)合在一起
5、注意學(xué)生的一言一行，及時糾正學(xué)生不良行為習(xí)慣的出現(xiàn)。作到防患于未然。
6、加強備課的力度，上好每一節(jié)課。講求上課的形式，活躍課堂氛圍，使學(xué)生能真正的上好每堂課，學(xué)到扎實的知識。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),14
在20xx—20xx學(xué)年度學(xué)期中，本人擔(dān)任九年級（3）、（4）兩個班思想品德課的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了比較滿意的教學(xué)成績。現(xiàn)將一學(xué)期來的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成基本情況
�。ㄒ唬┳鳛榭迫�，認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動，并能經(jīng)常聽其他科組老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
�。ǘ┙逃菒坌氖聵I(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
（三）作為教初三政治課的老師，明白自己教學(xué)工作任務(wù)的重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多種教學(xué)手段和多樣形式進行教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
�。ㄋ模┩ㄟ^一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好優(yōu)生，幫助差生，使得本學(xué)期九年級（3）、（4）兩個班的政治成績有了明顯的提高，達(dá)到了預(yù)期中的教學(xué)目標(biāo)，完成了教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期考試中也取得了較為良好的成績。
�。ㄎ澹┓e極參與聽課評課。本學(xué)期，我參與學(xué)校組織的聽課、評課活動達(dá)15節(jié)，同時，還積極參加上級教育部門組織的各項教研活動，通過這些教研活動，極大地提高了自身的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)到了其他老師先進的教學(xué)經(jīng)驗和方法。
�。┏浞掷脤W(xué)科特點，滲透對學(xué)生的環(huán)保知識教育，安全法制教育等。加強環(huán)保知識的教育，提高了學(xué)生的環(huán)保意識；同時，結(jié)合青少年違法犯罪活動的案例，加強對學(xué)生的法律知識的宣傳教育的討論代，提高了學(xué)生們的安全法律意識，增強了法制觀念。
二、存在問題和改進意見
本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對學(xué)生的關(guān)心不夠，優(yōu)等生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作不是很到位，自己的業(yè)務(wù)水平提高有限，導(dǎo)致個別學(xué)生成績較差。有些學(xué)生對政治課缺乏興趣等，我會在以后的工作中不斷改善。
三、今后努力方向
汲取教學(xué)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，在教學(xué)工作中重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的教學(xué)情景，營造愉快的融洽的教學(xué)氛圍，讓政治課鮮活起來、充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，促進學(xué)生全面發(fā)展、
�。ㄒ唬┮虿氖┙蹋謱右�
今后，盡快總結(jié)學(xué)生們的變化，在教學(xué)設(shè)計上，設(shè)計不同方案，設(shè)計不同的練習(xí)及作業(yè)，對他們提出不同的要求，使優(yōu)生拔高，后進生也會有所收獲，從而全面提高學(xué)習(xí)成績。
�。ǘ┌盐战谈哪Ｊ�
寓明理、知事、動情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學(xué)之中�！懊骼怼痹谥笇�(dǎo)學(xué)生分析理解教材的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握有關(guān)知識。先要求學(xué)生自學(xué)看書討論，教師再加以指導(dǎo)，在講解過程中作到清透活，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚興趣，對所學(xué)易于接受�！爸隆痹谥v解基礎(chǔ)知識的同時，結(jié)合相關(guān)案例進行分析，使學(xué)生知道在現(xiàn)實生活中如何去做�！皠忧椤痹诮虒W(xué)過程中我注重創(chuàng)設(shè)情境，激起學(xué)生強烈情感。“養(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（三）每三周開一次時政評論，讓學(xué)生廣泛收集相關(guān)的時政熱點新聞，以培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的思維習(xí)慣，以及對時政熱點新聞的敏銳感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
�。ㄋ模┲匾晫W(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)，尤其要增強學(xué)生的應(yīng)考能力。如何審題，如何提取有效信息，如何多角度思維，如何組織答案等，多花時間經(jīng)常訓(xùn)練，選取有代表性的題目講清講透，中考試題的設(shè)問都力求讓學(xué)生有話可說，鼓勵學(xué)生有自己的見解，展現(xiàn)學(xué)生的個性，考查學(xué)生的發(fā)散思維能力。
�。ㄎ澹┲匾暟l(fā)揮政治課的德育功能，進行正確的情感，態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，敏銳地把握課堂契機進行理想道德教育，愛祖國愛社會主義愛家鄉(xiāng)教育。
總之，教學(xué)工作要以課本為基礎(chǔ)，從學(xué)生的實際出發(fā)，從社會實際出發(fā)，把握時代脈搏，用活課本，活用時政熱點新聞，堅持理論聯(lián)系實際，讓政治課鮮活起來，讓學(xué)生動起來。
思想品德教學(xué)工作總結(jié),15
這學(xué)期里本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、教學(xué)工作
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2.增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3.虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
4.認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我要求學(xué)習(xí)的上來。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
一學(xué)期過去了，總體來看，我都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和思想品德課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到了很好的效果。
這一學(xué)期，本人還有不足之處：如教學(xué)仍沒有很大進步，有待提高和進修。
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