初中教師的師德總結(jié)錦集【15篇】
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的初中教師的師德總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中教師的師德總結(jié)1
本學(xué)期，德育處按照學(xué)校以人為本、繼承創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路，繼續(xù)進行精細化管理的探索。學(xué)期初，結(jié)合教育局政體科《德育工作要點》，制定了《學(xué)期德育工作計劃》，針對每個人的特點進行了德育處人員分工，各司其職，團結(jié)協(xié)作，較好地完成了學(xué)校各項德育工作。
1、班主任隊伍和師德建設(shè)
班主任是學(xué)校工作的主要力量，德育處本著說了算、定了干的原則，認真執(zhí)行《班級量化考核方案》，把日常工作完成情況作為評價班級管理和師德的主要依據(jù)。制定了《班主任工作一日常規(guī)》，從每天的衛(wèi)生擺放、人數(shù)檢查，到每周的升旗和每天的大課間操，再隔周的班主任會，目標是班主任工作忙而有序，多而不亂，和諧高效，養(yǎng)成習(xí)慣。本學(xué)期班主任和廣大老師遵規(guī)守紀，主動工作，學(xué)校的辦學(xué)思想在傳達過程中基本沒有偏差和損耗，學(xué)校教育工作和教學(xué)秩序呈良性發(fā)展趨勢，在學(xué)期學(xué)生評教中，所有任課教師都達到90分以上。
為了指導(dǎo)班主任班級管理工作，我們修改完善了《班級事務(wù)分工表》，經(jīng)過第九次修訂，使“人人有事做，事事有人做”活動更加細化，內(nèi)容更加豐富，明確班干部的職責(zé)，明確每個事務(wù)的要求，提高同學(xué)們的班級主人翁意識，培養(yǎng)責(zé)任心和認真做事的習(xí)慣，也減輕了班主任老師的工作負擔(dān)。20xx年1月8日，學(xué)校的《日清周結(jié)月總—學(xué)校德育工作精細化管理的實踐探索》，正式申報為滄州市政府認定的學(xué)校德育工作品牌。
20xx年9月15日，組織劉玉紅、于素君等19位老師到藝術(shù)中心學(xué)習(xí)，聽取滄州師院何蘭芝教授《教育科研和教師專業(yè)發(fā)展》的講座。20xx年12月21日、22日劉迎春老師去滄州參加了市教育局組織的班主任培訓(xùn)，聆聽專家講座，提高班主任工作水平。
20xx年10月31日，組織了全校的班主任素質(zhì)大賽，進行了全程錄像并上報縣教育局，126班主任畢振雨表現(xiàn)優(yōu)異，獲得全縣一等獎，作為全縣唯一的初中班主任代表到滄州參加復(fù)賽。
2、學(xué)生習(xí)慣
學(xué)校初把學(xué)生習(xí)慣分三類做成展板，放在博學(xué)樓前櫥窗，讓廣大師生時時嚴格要求自己，逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。
首先，規(guī)范學(xué)生的儀表舉止。班級負責(zé)學(xué)生儀表的同學(xué)，每周進行班內(nèi)統(tǒng)計，名單交德育處，以自行解決為主，德育處解決為輔的原則，各班自查自糾情況記錄在案，納入班級考核。
其次，規(guī)范學(xué)生的打飯秩序。不同年級錯開時間打飯，每個班級先在餐廳外邊排隊，有序進入食堂打飯，不同班級固定打飯窗口，打飯窗口前設(shè)置一米線，每天有兩名值班人員維持秩序，德育處和班主任親自監(jiān)管打飯秩序一周，并培訓(xùn)各班的管理員，逐漸達到學(xué)生自我管理，遵守公共秩序的習(xí)慣。
3、衛(wèi)生工作
德育處人員長期以來，已經(jīng)打造成為一支作風(fēng)優(yōu)良、敬業(yè)奉獻、不怕困難、任勞任怨的學(xué)校管理隊伍。
每天早到校，檢查學(xué)校衛(wèi)生區(qū)、自行車擺放、廁所、樓道樓梯、教室布置張貼，各班應(yīng)到人數(shù)實到人數(shù)，然后根據(jù)實際情況馬上采取措施，保證落實到位。
發(fā)現(xiàn)問題不等不靠，想辦法解決，不怕臟不怕累，親自動手清理廁所、撿拾地上的垃圾、打掃衛(wèi)生死角等已成為我們的習(xí)慣。一樓打水處，又是水又是泥，還有很多垃圾袋子，我們齊心協(xié)力把污泥污水清理干凈，里里外外打掃干凈，又在樓梯下壘起一道磚墻，忙累了半天，褲子濕了，皮鞋泡了，但看看自己的勞動成果，想到這里不再臟亂，心里感到非常欣慰，終于解決了這個棘手的問題。
冬季是感冒流行季節(jié)，也是易爆發(fā)腮腺炎。德育處在家校聯(lián)系卡上及時做出溫馨提示，不喝生水，不暴飲暴食。并聯(lián)系后勤處、衛(wèi)生室時時掌握各班學(xué)生生病情況，組織各班噴灑來蘇水、消毒液，保證學(xué)生在清潔環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長。
4、文體活動
本學(xué)期進行一系列的`校園文體活動：
大課間操是本學(xué)期的重頭戲，雖沒有創(chuàng)新設(shè)計，但在學(xué)操訓(xùn)練過程中，德育處、體育組、班主任的工作配合越來越和諧，經(jīng)過平時訓(xùn)練、集體演練，匯操比賽、效果不錯，取得20xx年大課間操檢查優(yōu)勝學(xué)校獎。今年的運動會取得了長足進步，得分76分，創(chuàng)歷史新高，排名第三，獲精神文明獎。
開學(xué)典禮、新生軍訓(xùn)、“弘揚西柏坡精神，做西柏坡精神的傳人”書法征文活動、學(xué)科德育精品課程上報、班主任工作案例征集、異程接力賽、乒乓球比賽、校園文化演講比賽、安全教育、逃生演練、元旦聯(lián)歡、升旗、新團員入團宣誓、征文書法繪畫比賽等。
5、家校聯(lián)系
本學(xué)期新裝校訊通電話機一部，新生和初二、初三同學(xué)辦理校訊通卡的數(shù)量增長明顯，為新調(diào)入的十幾名老師辦理校訊通登錄號碼，能夠正常接收學(xué)校群發(fā)短信，大大提高了工作效率，使用校訊通工作獲得市級獎勵。
成立家長學(xué)校，設(shè)立校、班兩級家長委員會，訂閱家長學(xué)校教材，聘請專家李世杰到校講座，家長到會率高，家校溝通效果明顯。每周一期的家校聯(lián)系卡，選材更精致，編排更美觀，反饋更及時，學(xué)期末裝訂成冊。
6、校園文化
本學(xué)期對志遠樓門廳及樓梯樓道文化進行了設(shè)計安裝，選擇內(nèi)容、美化版面需要大量的時間和精力，每一條都凝結(jié)了德育處的豐富的感情，希望給學(xué)校和廣大師生營造一個積極溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
成功之處：
1、德育處對三中有深深的感情，他們珍視三中榮譽，關(guān)注三中發(fā)展，遵循教育規(guī)律，充分發(fā)揮其大熔爐的功能，把每一位成員鍛造成品質(zhì)優(yōu)秀、作風(fēng)優(yōu)良、善良優(yōu)雅、樂于奉獻的優(yōu)秀員工，以身作則，用師德引領(lǐng)廣大教職工完成教書育人神圣職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，對學(xué)生終身發(fā)展奠基。
2、德育處人員分工明確，各司其職，高質(zhì)量地完成本職工作。更重要的是團隊精神強列，配合協(xié)調(diào)，不怕苦，不怕累，不抱怨，在工作中快樂，在快樂中工作的氛圍非常溫馨。
不足之處：
1、學(xué)校運動場地缺失，春季季運動會沒按時召開，跑步也達不到增長成績的目的，中考體育成績很差。
2、學(xué)校缺少一個大型的熱水鍋爐，食堂設(shè)施不達標，學(xué)生午飯和晚飯沒稀的，導(dǎo)致學(xué)生上火生病。
初中教師的師德總結(jié)2
本學(xué)年我擔(dān)當?shù)氖浅跞?--4四個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)訓(xùn)練的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為同學(xué)升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參預(yù)工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)�；瘜W(xué)放在初三開設(shè)是由于要求同學(xué)必需具備確定的學(xué)問基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)力氣，我面臨的問題是課時少、任務(wù)多、相當一部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強、學(xué)習(xí)心情不高，有確定的畏難、依靠心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定并在實際教學(xué)中準時依據(jù)狀況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)和保持同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
同學(xué)剛接觸化學(xué)時，對化學(xué)都很有興趣，尤其對化學(xué)試驗更感到有意思。但當發(fā)覺學(xué)化學(xué)需要記憶的學(xué)問繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學(xué)視為“其次外語”，認為化學(xué)是一門難學(xué)的學(xué)科，對化學(xué)慢慢失去興趣。為此我就對同學(xué)進行了化學(xué)史訓(xùn)練，講一些化學(xué)家不畏困難危險探究化學(xué)淺顯而莫測的隱秘的軼事;講中國古代的宏大成就和近代的`落后，講中國的崛起也需要化學(xué)，多數(shù)同學(xué)都能感到學(xué)好化學(xué)學(xué)問重要。學(xué)�；瘜W(xué)需記憶的學(xué)問是比較多、比較繁雜，時間又特別緊急，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告知同學(xué)，提示他們留意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，關(guān)懷同學(xué)快速理解記憶。例如：試驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，”查裝定點收離熄”。
“過氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節(jié)能源，操作平安又簡潔：“查裝定收”只4字。”
再比如：同學(xué)對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構(gòu)成物質(zhì)有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構(gòu)物質(zhì)。”“金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)，稀有氣體這3類，都由原子直接構(gòu)。”“非金屬原子先組合，構(gòu)成分子種類多，多數(shù)物質(zhì)分子構(gòu)：雙原子分子單質(zhì)，非組成的化合物…”等等。
二、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)試驗的作用。
學(xué)校同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性地依靠于興趣，形象識記力氣超過抽象識記力氣，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認真組織好試驗教學(xué)，在演示試驗中，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會觀看試驗現(xiàn)象，學(xué)會在試驗中觀看和思索，引導(dǎo)同學(xué)了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織同學(xué)進行相關(guān)的試驗探究，例如，本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課“探究氧氣的制取方法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)”同學(xué)動腦、動手，氣氛嚴峻活潑，取得較好的效果;平常鼓舞同學(xué)利用生活中能得到的各種材料進行小試驗。三、精講精練，努力提高教學(xué)效率。
教學(xué)中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面對全體同學(xué)，締造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提示同學(xué)學(xué)法“念”和“練”，這是鞏固學(xué)問的途徑。細心設(shè)計一些針對性較強的問題，引導(dǎo)同學(xué)分析爭論這些問題，讓他們動手練習(xí)或口頭表達練習(xí)以達到把握學(xué)問舉一反三的目的。例如學(xué)完煉鐵的原理是還原時，我讓同學(xué)書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式，進而明確異同點，進一步復(fù)習(xí)鞏固了氧化還原反應(yīng)等。
四、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作。
學(xué)校化學(xué)學(xué)問內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)分異同，歸納對比，關(guān)懷同學(xué)形成學(xué)問體系，是提高化學(xué)成果的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，每一章都關(guān)懷同學(xué)進行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓同學(xué)學(xué)有所依、學(xué)有所獲;練習(xí)題、測試題都細心選擇，量質(zhì)合理。對于同學(xué)作業(yè)基本上做到全收和準時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和看法。平常就留意培優(yōu)補差，對學(xué)有余力的同學(xué)，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受力氣較差同學(xué)，做到急躁細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。
五、不足與反思。
今年由于春節(jié)時間較早，同學(xué)接受力氣出乎意料，使得后期教學(xué)消逝趕進度的狀況。與同學(xué)的接觸時間不夠多，與同學(xué)進行相互溝通的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，要多和同學(xué)接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思索，對同學(xué)布滿信念和信任，認為正確而不懷疑通過師生的共同努力，能取得較好的成果。
初中教師的師德總結(jié)3
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育辦緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以人為本，始終如一開拓德育新理念，充分發(fā)揮德育方式。整體效益，提高學(xué)校德育工作的整體效果。結(jié)合我校實際，著力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和有效性得到進一步提升，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的方向、動力和保障作用。德育目標要求取得了一定成效。現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高整體德育隊伍素質(zhì)
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全德育工作管理機制。校長全面負責(zé)，少先隊負責(zé)具體工作。校長室和班主任實行二級定期管理制度，形成了各部門密切配合、班主任和班主任共同承擔(dān)的縱向聯(lián)系。德育工作制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管教育人”的意識，能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全體員工積極進取探索學(xué)校德育新途徑。注重加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。
每學(xué)期堅持“四會”，即每周一次主題班會；
每月一次班主任會議；
每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會；
每學(xué)期1次家長會。多年來，我們堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中相互學(xué)習(xí)，共同進步。由于本次活動的長期開展，我校班會質(zhì)量有了很大提高。定期召開班主任例會，通過學(xué)習(xí)相關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式努力提高班主任工作能力，并組織班主任參加“班主任講座”作文由教育部基礎(chǔ)教育司和中國教育報主辦；
對部分初任校長，學(xué)校采取“幫助、支持、引領(lǐng)”的方式，使其勝任勝任工作。盡快做好班主任工作。
二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
1、精心安排宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播臺”、海報等文化陣地的引導(dǎo)管理，同時引導(dǎo)輿論，努力突出主題、圖文結(jié)合，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布局。各班級的教室布置體現(xiàn)了各班級的特色，營造了活潑、整潔、雅致、健康文明、鼓舞人心的良好育人氛圍。
3、積極做好迎接“區(qū)域現(xiàn)代化”檢查工作，使校園文化具有符合教育要求的吸引力和情感感染力，逐步形成“紅色精神”作為特征。校園文化體現(xiàn)了高品位的校園文化精神。
4、大力推進“學(xué)術(shù)校園”進程，以優(yōu)美的環(huán)境和優(yōu)雅的校園文化，賦予人們奮發(fā)向上的動力，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境教育的作用，營造“永遠受過教育的“，到處被感染的道德環(huán)境”。我校教育陣地健全，如：宣傳板、黑板報、廣播電臺、少先隊活動室等。長期以來，學(xué)校堅持舉行升旗儀式。廣播電臺每天中午定時播出，每天下午的“課前演講”形成了我校的特色。這些活動充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的完整性、辦學(xué)目的的質(zhì)量、教育形式的多樣性，使學(xué)生能夠陶冶情操，提高人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。一個教育環(huán)境。
三、加強學(xué)生思想品德教育和修養(yǎng)教育
1、豐富德育活動，推進修養(yǎng)教育。認真學(xué)習(xí)貫徹《初中生守則》、《初中生日常行為守則》和《__中央初中生在校日常作息》，每天堅持十分鐘訓(xùn)練序列教育。同時，深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。
2、加強班級文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強班制、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班風(fēng)，樹立班級形象，努力打造班級特色，努力創(chuàng)建“文明班”。各班學(xué)習(xí)區(qū)布置精美，中隊角落規(guī)范實用，充滿教育意義，中隊活動，各班好人好事都被記錄下來。
3、加強對后進生的教育改造。德育部要求各班對后進生的轉(zhuǎn)化要有計劃和措施，及時了解情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。
4、開展小康知識學(xué)習(xí)宣傳活動，開展主題中隊活動，出版黑板報《我是小康長大》。學(xué)校還利用“小聰明”廣播電臺進行宣傳。真正做到了小康知識“走進課堂”。同時，少先隊組織隊員們開展了“我與父母攜手，我將小康知識傳授”活動，要求隊員們把小康知識帶回家。他們在學(xué)校學(xué)到的小康社會，讓他們的父母也能了解小康社會的知識。 “進入家庭”。通過開展小康知識學(xué)習(xí)和宣傳活動，全校教師有效增強了對教育工作的榮譽感、自豪感和責(zé)任感；，啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)。在學(xué)生心中樹立了“為早日實現(xiàn)全面建成小康社會而努力奮斗”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，充分發(fā)揮“三合一”教育優(yōu)勢
1、辦好家長學(xué)校，增強家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽課、上課等形式豐富家長的學(xué)�；顒�，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、定期溝通等方式與家長溝通，充分利用有效教育資源，促進家校聯(lián)系，提升家庭教育水平。
2、我校始終注重將教育融入活動，組織了一系列活動：如“激情奧運，陽光校園”、“奧運精神陪伴我成長”等主題活動等；
3、定期組織學(xué)生觀看教育影片；
4、安排宣傳窗口，讓學(xué)生及時了解國際、國內(nèi)和校園活動；
5、開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。
6、我校高度重視家庭教育，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期開展活動，使學(xué)校教育與家庭教育保持一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生的基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、對學(xué)生的要求和對家長的希望。我希望家長和學(xué)校密切合作，以正確的方式教育孩子。提高家庭教育的效果，改變家長中存在的不正確的教育思想和教育方式。
五、存在的.問題：
1、在全員教育方面，教師需要更加重視。
2、家長對學(xué)生的教育觀念需要更新，社會、家庭、學(xué)校的三元融合仍需加強。
3、要更加重視學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面、和諧、健康發(fā)展。
六、未來工作設(shè)想：
1、進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人理念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用以人為本，真正做到為人服務(wù)、教育人、教育人的整體觀。
2、加強德育科學(xué)研究，探索新形勢下德育工作的針對性、及時性和有效性。加強德育課題研究工作，進一步提高教育管理水平，將研究成果及時應(yīng)用于學(xué)校教育工作。
3、繼續(xù)做好班主任“助老助老”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師都是班主任的教育管理理念，讓全體教師共同教育和培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守《初中生日常行為守則》和學(xué)校各項規(guī)章制度。加強對學(xué)生嚴格要求、高標準的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力把德育工作帶到一個新的水平。
今后，我們將進一步結(jié)合我校德育工作的新形勢新問題，結(jié)合幼兒年齡特點，加強教育理論研究，不斷提高教師的科學(xué)素養(yǎng)。研究意識，以培養(yǎng)德智體教育。美國全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人正在不懈努力。
初中教師的師德總結(jié)4
一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
一學(xué)年來，本人熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛人民、堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法；在平日的工作中，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團結(jié)同事，自覺遵守各項規(guī)章制度，正確的進行批評和自我批評；本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。
二、能：
本學(xué)年度我擔(dān)任九年級英語課教學(xué)，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照學(xué)�！叭h(huán)式”英語課堂教學(xué)模式的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以真實語言環(huán)境為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高，進而提升學(xué)生綜合語用能力。
三、勤：
本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準時到校上班上課。積極參加各種會議，認真聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等等。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名班主任，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的'記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動；積極參加校內(nèi)外活動。
本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不僅擔(dān)負學(xué)校九年級英語課的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)負學(xué)校的其他工作，我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰。
四、績：
由于我的不懈努力，我取得了一些成績，在今年的全市統(tǒng)考中，英語成績各項指標都在前兩名。在各種論文比賽中，也獲得了許多獎項；書面教案、學(xué)生評語等。也獲得了不同級別的獎項。我管理的班級，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校評估中也是優(yōu)秀班級。
五、廉：
時時刻刻嚴格要求自己。在我的崗位上，我能維護大局，注意團結(jié)，待人真誠。平時努力工作，扎實細致，嚴格執(zhí)法，敢于遇到困難，自覺抵制犯罪分子的阻撓。任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價值觀，在思想上政治上同黨中央和各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中，始終高標準嚴要求自己，率先垂范，以身作則，始終做到自尊自愛、自警自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身建設(shè)，進一步強化了全心全意為人民服務(wù)的理念，把廉政建設(shè)變成貫穿日常工作的自覺行動，堅決立黨為公、執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，培育了遵紀守法、以清正廉潔為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕、永不沾。
當然，我還有這樣和那樣的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，做好工作計劃，有條理地開展工作，不負教師這個光榮稱號。
初中教師的師德總結(jié)5
余江縣實驗初中從教育發(fā)展戰(zhàn)略的高度，始終把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，不僅成立了由校長總負責(zé)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)年主任為成員的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，而且形成了校長親自抓，分管校長具體抓，全體師生共同參與的協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作機制。制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的長期規(guī)劃和短期目標，并將其納入到議事日程和目標管理之中，逐步建立起了規(guī)范化、制度化、科學(xué)化的師德師風(fēng)建設(shè)體系。
在完善師德規(guī)范制度方面，如起激勵和約束作用的：《實驗初中師德評估辦法》《實驗初中教職工“十不準”》《實驗初中教師行為規(guī)范》等，并且通過對這些制度的建立和實施，引導(dǎo)、促進師德師風(fēng)建設(shè)從人為管理轉(zhuǎn)向制度管理。此外，學(xué)校還在《職稱晉升考核條例》《教育教學(xué)獎勵制度》以及各種先進評比等均對師德師風(fēng)提出了明確要求，并且通過學(xué)校抓監(jiān)督促規(guī)范，抓考核促落實，逐步形成了符合學(xué)校實際情況和需求的師德師風(fēng)建設(shè)管理體制。
此外，余江縣實驗初中黨支部還根據(jù)學(xué)校自身特點，大力開展了“教書育人、建功立業(yè)”的主題活動，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的`先鋒作用，切實把黨員隊伍建設(shè)和青年教師隊伍建設(shè)結(jié)合起來。學(xué)校也將工會、團委、政教處等部門工作納入到師德師風(fēng)建設(shè)之中，并充分挖掘他們的潛力，使學(xué)校各部門通力合作，密切配合，從而形成了一種有效的師德師風(fēng)建設(shè)機制。
以活動促進師德師風(fēng)的建設(shè)
為了努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的實效性和針對性，造就和諧發(fā)展的教師隊伍。該校深入開展了諸多豐富多彩的教育活動，通過各項活動的開展來促進師德師風(fēng)的建設(shè)。
在加強教師的職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)方面，余江縣實驗初中通過組織全體教師對黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的認真學(xué)習(xí)，從思想認識上提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。不僅如此，學(xué)校還將這些學(xué)習(xí)內(nèi)容及時掛在校園網(wǎng)上，供全體教職工在每周集體學(xué)習(xí)外便于自學(xué)，并且積極開展集體輔導(dǎo)、專題討論等多樣形式的學(xué)習(xí)活動，確保有筆記、有心得，有總結(jié)、有典型。除此之外，學(xué)校還通過組織教師聽專家講座、開展演講、論壇，撰寫案例、愛生寄語、教師格言等活動來內(nèi)化學(xué)習(xí)效果。同時，積極開展師德教育的實踐活動，如“與特困學(xué)生手拉手”“我心目中的好老師”等活動，廣泛開展“樹良好教師形象，創(chuàng)教育服務(wù)名牌”活動，并且建立教育教學(xué)管理“零投訴”和師德規(guī)范執(zhí)行“一票否決”制度，將社會、家長、學(xué)生對教師的評價，納入教師工作考核中，從制度上、機制上激勵教師自覺提高師德水平。
同時，實驗初中還將師德教育與教師讀書活動結(jié)合起來，以促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育理論水平的提高。學(xué)校提出要將師德培訓(xùn)、師德教育與個人讀書活動結(jié)合起來。組織教師集體學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《走進新課程》《新世紀教師素養(yǎng)》等新課程理論叢書；鼓勵教師自主研讀一定數(shù)量的教育理論專著、教育界名人傳記和模范教師的先進事跡，并且記入教師繼續(xù)教育檔案之中；同時，組織優(yōu)秀教師、班主任到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮“活水”效應(yīng)，力圖通過自主學(xué)習(xí)、集體研討等多種培訓(xùn)形式，促使教師向?qū)W者型、研究型、專家型教師邁進。
為了充分發(fā)揮管理與業(yè)務(wù)帶動的作用，《教學(xué)常規(guī)檢查制度》《集體備課加個性化教學(xué)制度》《活頁教案制度》《公開課制度》《推門課制度》《聽評課制度》《隔周教研制度》《集體教案公示制度》等一系列規(guī)章制度，都實行業(yè)務(wù)考核與師德評價掛鉤。學(xué)校還通過樹立“教育就是服務(wù)”的理念來提高教師服務(wù)意識。學(xué)校設(shè)立校長信箱，努力實現(xiàn)與家長的溝通與交流，引入社會評學(xué)校和家長評教師的機制，通過開展“做學(xué)生喜歡，家長滿意，社會認可的教師”的服務(wù)創(chuàng)建活動，讓“辦人民滿意的教育”的思想落實到每位教師日常工作的一點一滴，一言一行中去。幾年來，學(xué)校的教師都在用自己方式詮釋著“教育就是服務(wù)”的理念。如黨團員帶頭開展了“捐款助學(xué)”活動、“送師愛進萬家”的家訪活動，從經(jīng)濟、學(xué)習(xí)、心理等方面幫助身邊的特困生，讓每個孩子都能健康成長。
同時，在建立師德約束機制方面，該校還堅持每學(xué)期進行一次由本人自評、學(xué)生評議、年級組互評、學(xué)校考評的教師職業(yè)道德考核測評調(diào)查問卷。要求教師寫一份個人師德剖析總結(jié)。對照本人師德情況，認真總結(jié)，深刻反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}，剖析思想根源，明確努力方向，作出自我表現(xiàn)評價，并形成書面分析材料上交學(xué)校存檔。考評結(jié)果與教師評優(yōu)評模、提職晉級掛鉤，實行師德一票否決制。
以榜樣帶動師德師風(fēng)的建設(shè)
初中教師的師德總結(jié)6
這一年，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生齊心協(xié)力，在學(xué)生思想教育科學(xué)化、制度化、立體化方面走出了一條新路，有效提高高中生思想品德。等級。
今年我們主要做了以下工作：
一、突出重點，做好主題教育
今年要塑造學(xué)生以全面發(fā)展為目標，組織了以下活動：
�。�1）引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織名人傳記、勵志書籍的閱讀，列出必讀的書目，在閱讀討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功之道”做閱讀筆記，利用班會交流。
�。�2）組織輔導(dǎo)講座。邀請專家到校講學(xué)，就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學(xué)生進行交流。
�。�3）以社會實踐活動為契機，組織各類競賽活動，使學(xué)生在活動中培養(yǎng)計劃成功和實現(xiàn)目標的能力。
�。�4）充分利用班會平臺。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體，開展各類課堂活動，把握“設(shè)計、組織、發(fā)展、反思”四個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中認識到成功是一個過程。
�。�5）提倡自我總結(jié)。結(jié)合成功教育，通過日常評論、周刊、期中總結(jié)等活動，引導(dǎo)學(xué)生不斷總結(jié)和反思“做更好的自己”，實施“成功是一個過程”的教育。
通過開展各種活動，學(xué)生可以清楚地認識到，成功不僅意味著成績優(yōu)異、品德完美，還意味著身體的增強和心理的健康。成功是上演的。初中的三年，是三年的努力，三年的努力，三年的學(xué)習(xí)，三年的成熟。
二、抓住機遇，激發(fā)學(xué)生愛國熱情
黨的十七大提出構(gòu)建和諧社會，為學(xué)生描繪美好未來成才，報效祖國。開展了以“新中國成立60周年的變化”為主題的豐富多彩的活動，全校學(xué)生參加“黨史知識競賽”，舉辦了“唱紅歌”歌唱比賽。引導(dǎo)學(xué)生充分認識我國改革開放以來取得的巨大成就，切實加強學(xué)生理想未來教育和愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和社會責(zé)任感。
三、開展“走近幸�！鄙鐣䦟嵺`活動。
幸福是一種心理感受，是人類生活質(zhì)量的重要標志。幸福不只是得到和索取，還包括給予和給予。今年，我們圍繞“微笑為社會、志愿服務(wù)”這一主題，精心組織青少年志愿者活動，引導(dǎo)學(xué)生感受“服務(wù)他人、貢獻社會”的幸福感。
�。�1）堅持“青年志愿者”活動。
組織全體同學(xué)“美化校園”，讓同學(xué)們在“一跪、一刷、一抹、一洗”中體驗勞動者的艱辛和勞動者來之不易的成功；穿衣打扮，工人們的心態(tài)是“一寸一寸校園美，一點一滴精神整容”，在勞動中積攢社會責(zé)任感。
�。ǘ﹫猿帧扒嗄晡拿鲘彙被顒�。在校團委統(tǒng)一安排下，各支部自營、承包多年，包括教學(xué)樓和科技樓的扶手清潔、走廊的瓷磚清潔、食堂清潔、保潔等。綠色區(qū)域。
四、強化措施，努力提高班級管理水平
隨著生源的變化，抓好校風(fēng)建設(shè)勢在必行并保持學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)。為確保全體學(xué)生投身校園生活，我們對班主任工作提出規(guī)范要求。繼續(xù)強化“班主任的作風(fēng)就是班上學(xué)生的作風(fēng)”的班級管理理念，不斷強化班主任“管課之道，重過程”的經(jīng)營理念。進一步強化班主任工作的責(zé)任感和使命感，在強化“工作意識”的同時提高“目標意識”。從“防止學(xué)生作惡”到“引導(dǎo)學(xué)生向善”，從“紀律班主任”到“精神班主任”。
同時，我們進一步強化學(xué)生的自我管理意識，圍繞“如何做一個新時代的陽光學(xué)生”開展活動。在自尊的基礎(chǔ)上強調(diào)自強，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強，認識自己、了解自己、正確評價、準確定位，培養(yǎng)學(xué)生健康向上、自信的陽光心態(tài)。
今年，各班本著“一口氣創(chuàng)一流”的精神，進行班集體建設(shè)，內(nèi)聚力強，外力強。通過各種生動扎實的活動，細致嚴謹?shù)墓芾�，從課風(fēng)要質(zhì)量，從學(xué)風(fēng)要質(zhì)量。一年來，全體班主任在營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的過程中，做了很多深入細致的工作。同時，他們還做了典型案例的工作記錄。許多工作記錄和案例具有典型性，分析到位，為學(xué)校德育工作積累了素材和資料。經(jīng)驗。
為科學(xué)合理評價班級管理水平，提高德育管理效率，調(diào)動班主任積極性，今年我們繼續(xù)實施班級管理量化考核。午休、自行車出院、大掃除等班級集體活動一一分級，及時匯總公示，每周通過校園廣播通知全校師生；同時，我們設(shè)立了校園文明督導(dǎo)崗。學(xué)校各班優(yōu)秀學(xué)生專門負責(zé)查處違法違規(guī)行為，并及時向班主任報告。通過這些量化考核，督促各班學(xué)生更好地落實中學(xué)生日常行為規(guī)范，將班級科學(xué)管理落到實處。
五、積極努力完善心理健康服務(wù)體系
針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢，精心組織心理健康教育各項日�；顒樱钊胩剿餍睦斫】到逃且环N滲透教育教學(xué)的新方式，積極營造符合心理健康教育要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，全面嘗試將心理健康教育貫穿于課堂、小組日活動、和班主任的工作。具體工作如下：
�。�1）全面組織“心理作文”、“心理小報制作大賽”、“學(xué)生心理測評工作”等定期活動，充分發(fā)揮自我培養(yǎng)學(xué)生心理協(xié)會的管理能力，開展多項活動。
（2）今年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校成立了心理健康教育活動中心，設(shè)施不斷完善�；顒又行呐鋫淞恕皩W(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”，開設(shè)了多媒體和心理健康系列圖書期刊。每天中午12：15—13：15對所有師生開放。
六、注重實踐，加強青年教師培訓(xùn)
今年我們采取了“梯隊建設(shè)、學(xué)習(xí)座談會、工作例會、考核評價”四大制度。以“激勵”為抓手，開展多層次、多形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，推進班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)，培育現(xiàn)代班主任班主任。集體管理意識。同時，我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座（《班主任應(yīng)具備的素質(zhì)》、《班主任工作基礎(chǔ)》、《班主任日常工作》老師”、“如何召開家長會”、“如何有效組織活動”等），通過暑期學(xué)習(xí)�？ā队行挠星�，創(chuàng)造幸福——我對工作中的幸福觀》 《班主任》、《班主任要克服六多、六少》、《班主任要注重學(xué)風(fēng)建設(shè)》、《用我的人格塑造教育人格》等），介紹班主任的工作理論和經(jīng)驗。另外，我們加強了對年輕班主任工作能力的培養(yǎng)，一是把他們推到班主任工作的第一線，讓他們承擔(dān)具體的課。在老班主任的指導(dǎo)下工作，培養(yǎng)他們的指揮能力，活動中的管理和協(xié)調(diào)能力。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗，及時總結(jié)所收集的材料、摸索經(jīng)驗、指導(dǎo)課堂活動中獲得的經(jīng)驗，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的好習(xí)慣。
七、努力建立學(xué)校、社會、家庭一體化的立體教育模式。
�。�1）要求班主任充分了解家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性，加強與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長的家庭背景，交流教育孩子的'成功經(jīng)驗，介紹如何教給孩子很好的典型做法。
（2）教育離不開父母，父母需要教育。現(xiàn)代社會的父母也面臨著如何教育青少年的困惑。本學(xué)期，我們請來具有廣闊視野和教育藝術(shù)策略的華玉都老師，為大家?guī)怼昂⒆舆M入初中后如何進行家庭教育”的講座，幫助家長找到教育孩子的方法。
�。�3）建立信息交流平臺，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。
八、設(shè)計活動營造學(xué)生個性發(fā)展的氛圍
為全面落實“素質(zhì)全面?zhèn)�性化和諧發(fā)展”的教育目標，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，今年與團委、學(xué)生會一起，開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動，“讀健康書，做文明人”主題團日活動，組織各類比賽，為學(xué)生創(chuàng)造施展才華的舞臺，組織“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動和比賽，展示學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力。推進校園文化建設(shè)的能力。
九、與時俱進，落實德育研究科普工作
今年，我校強化了教師特別是班主任和青年教師的德育研究意識，為全體班主任和青年提供。教師對《班主任工作錄》的研究方法和案例撰寫進行了指導(dǎo)，并要求每位教師選擇教育教學(xué)過程中的典型案例進行分析研究。目前，我校所有班主任均已撰寫案例研究報告。
十、統(tǒng)籌提升各項日常任務(wù)水平
我們把各項日常任務(wù)作為對學(xué)生進行德育的有效途徑，明確目的，精心組織，并確保落實。
1、做好組織工作，加強學(xué)生黨史教育。
今年，在校黨委的幫助下，我們組織了一場面向全體學(xué)生的“唱紅歌”比賽。
2、做好宣傳工作，增強學(xué)生愛校意識。
利用窗口、校園廣播臺、黑板報等，及時宣傳報道時事、校園活動等。
3、把握表揚和優(yōu)秀工作，提高德育工作質(zhì)量評價工作。
今年，我們提高了學(xué)校優(yōu)秀班集體的評價。通過召開班主任會議、學(xué)生干部會議，結(jié)合“一日例行考核”結(jié)果，共同對全校優(yōu)秀班集體進行評價，使評價結(jié)果更加準確。與工作表現(xiàn)一致。年底前，組織了對學(xué)生個人的總結(jié)評價和班主任工作記錄的評價。
另外，今年我們還邀請了法務(wù)副總、市交警大隊、市消防大隊就校園安全、防盜、交通安全、消防為學(xué)校師生提供安全等專項法律報告。我們還組織一年級學(xué)生參觀消防隊，觀看消防演習(xí)，并組織學(xué)生觀看電影《珍惜生命》。
初中教師的師德總結(jié)7
根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展20xx年師德建設(shè)主題教育月活動的通知》要求，為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，深圳大學(xué)積極組織開展師德建設(shè)主題教育，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：
一、開展師德建設(shè)主題教育月活動情況
�。ㄒ唬┥钊腴_展“不忘初心、牢記使命”主題教育
今年5月31日，中央召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，發(fā)表重要講話，深刻闡明了主題教育的重大意義、目標要求和重點措施，是開展主題教育的根本指針。9月，中央、省委、市委分別召開“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會議，對第二批主題教育提出明確要求和具體安排。9月10日，學(xué)校印發(fā)《深圳大學(xué)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排》通知，堅定政治自覺，提高政治站位，扛起政治責(zé)任，深入開展我校主題教育。主題教育期間，堅持主題不變、標準不降、力度不減，作為根本任務(wù),全面把握守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實的總要求,把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施有機融合、貫穿始終，堅持抓思想認識到位,抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領(lǐng)導(dǎo)到位,充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗,以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學(xué)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當、為師生服務(wù)解難題、清正廉潔做表率的目標。
主題教育既有原原本本學(xué)理論、個人自學(xué)、集中研討，又有實地參觀教育、專家講座，主題鮮明，學(xué)習(xí)深入，突出問題導(dǎo)向，著力解決黨員、干部自身存在的問題特別是思想根子問題，堅守理想信念、初心使命不動搖。同時，校領(lǐng)導(dǎo)黨委常委同志針對學(xué)校工作實際存在的突出問題和師生反映強烈的熱點難點問題等分別開展調(diào)研，廣泛提取意見建議，切實研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。
同時，制定《關(guān)于開展“不忘初心、牢記使命主題”實施方案》,要求各基層黨委（總支）將主題教育列為黨委常委會、黨委中心組理論學(xué)習(xí)會、基層黨委書記例會、“三會一課”、黨校培訓(xùn)等的學(xué)習(xí)內(nèi)容；各職能部門，各學(xué)院、系、所、中心都要組織黨員干部、師生員工開展專題宣講會、學(xué)習(xí)交流會、師生座談會等方式開展學(xué)習(xí)活動，暢談感想，分享觀點，通過校園網(wǎng)站和官方微信公眾號共同推送，擴大宣傳，營造學(xué)習(xí)的濃厚校園氛圍。
�。ǘ┡e行深圳高校思政工作創(chuàng)新高端論壇
10月18日，深圳市高校思想政治教育工作研究中心在深圳大學(xué)舉辦“先行示范區(qū)背景下新時代深圳高校思政工作創(chuàng)新高端論壇”，來自深圳13所高校的思政工作負責(zé)人和專家學(xué)者齊聚一堂，交流特區(qū)高校思政工作的典型經(jīng)驗與特色做法，為新時代創(chuàng)新深圳高校思政工作建言獻策，助力深圳先行示范區(qū)建設(shè)。深圳市各高校思政工作各具特色亮點。其中，深圳大學(xué)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進行教學(xué)方法改革，成立思政課實驗教學(xué)中心，在全國高校首創(chuàng)思政課實驗教學(xué)，制作了18個教學(xué)實驗軟件，該實驗中心已成為廣東省思政課教學(xué)示范中心，深大思政課實驗教學(xué)方法還先后在教育部、廣東省思政課經(jīng)驗交流會上作了經(jīng)驗介紹。
�。ㄈ┡e辦教師節(jié)表彰大會
為迎接第35個教師節(jié)，進一步調(diào)動廣大教職員工教書育人的積極性和創(chuàng)造性，大力營造尊師重教的濃厚社會氛圍，學(xué)校對先進集體和先進個人進行表彰。20xx年共評選國家、省、市優(yōu)秀教師36人，從教30年教育工作者52人，校級教學(xué)、科研工作突出貢獻團隊46個。
�。ㄋ模╅_展加強師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研活動
立足學(xué)校實際，緊扣立德樹人的根本任務(wù)，杜宏彪副校長牽頭負責(zé)“如何進一步完善人事制度改革，加強師德師風(fēng)建設(shè)”課題，把“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求貫穿始終，堅持問題導(dǎo)向搞調(diào)研、堅持對表對標找差距、堅持邊查邊改抓整改，黨委教師工作部、人力資源部組織召開了教師、管理技術(shù)人員、博士后和專職研究人員、學(xué)院負責(zé)人等四場調(diào)研座談會，收集問題清單，形成調(diào)研報告，制定整改措施，集中治理師德師風(fēng)建設(shè)、人事制度建設(shè)等短板，著力整改解決教師隊伍建設(shè)工作中存在的突出問題和師生反映強烈的突出問題，切實增強師生的獲得感、幸福感。
�。ㄎ澹⿵V泛開展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動
各教學(xué)教輔單位結(jié)合工作實際，廣泛開展師德師風(fēng)系列活動。如開展師德師風(fēng)建設(shè)專題座談、召開青年碩士生導(dǎo)師師德師風(fēng)建設(shè)交流會、邀請院士授課、青年教師說課培訓(xùn)，赴蓮花山瞻仰鄧小平同志像、參觀深圳黨史館“不忘初心，牢記使命”主題教育檔案文獻展、改革開放40周年展覽，舉辦“我和祖國共慶生”集體生日會、為殘障兒童送溫暖，觀看話劇《尋找?guī)煵w》、電影《我和我的祖國》等，形式多樣、主題鮮明，引導(dǎo)廣大師生深入堅定對馬克思主義的'信仰、對中國特色社會主義的信仰，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上、政治上、行動上為核心的黨中央保持高度一致。
（六）組織開展師德征文及微視頻征集活動
為深入貫徹關(guān)于教師隊伍建設(shè)的系列重要講話精神，全面貫徹落實全國和全省教育大會精神，進一步激發(fā)我省廣大教師和教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，據(jù)上級文件要求，深圳大學(xué)開展“自覺愛國守法，潛心教書育人”師德征文及微視頻征集活動。征文活動受到學(xué)校師生的積極響應(yīng)，目前正在征集評審中。
二、存在困難
國無德不興,人無德不立。立德樹人、教書育人,是教育事業(yè)的神圣職責(zé),也是教育改革的根本任務(wù)。近年來學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，但仍然存在抓手不夠多、不夠?qū)�，考核、培�?xùn)、處理等方面還有待提出切實可行的措施和辦法。
三、下一步工作計劃
一是加強教師黨支部思想政治工作的教育引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮黨支部在教學(xué)科研管理、人才引進、職稱評審、年度考核等重大事項的政治把關(guān)作用。
二是增強教師黨支部的活力和凝聚力，把解決教師的思想問題和解決教學(xué)科研、學(xué)習(xí)就業(yè)等實際問題相結(jié)合，加強對教師黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)。重視在學(xué)科帶頭人、高層次人才、青年學(xué)術(shù)骨干等教師中發(fā)展黨員，創(chuàng)新優(yōu)化培養(yǎng)方式，主動幫助引導(dǎo)學(xué)科帶頭人、高層次人才、青年學(xué)術(shù)骨干等教師向黨組織靠攏，條件成熟的及時確定為黨員發(fā)展對象。
初中教師的師德總結(jié)8
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在-x主任帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實際，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：
一、狠抓學(xué)生常規(guī)管理，加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格執(zhí)行《-中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注重檢查結(jié)果，更注重教育過程。
我們制定了班級量化管理細則，對學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會認真學(xué)習(xí)貫徹落實，同時德育處對值日工作進行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每兩人一崗流動檢查，實行崗位負責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反饋，從而過細過實地抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。
二、禮儀教育多想點子，成效顯著
我校持續(xù)開展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開展禮儀教育以來，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初-一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的評價。
(1)注重宣傳和落實。
為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見禮儀提示;入耳，到處聽到禮儀教育的聲音;入心，禮儀教育要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實在行動上。
德育處不但通過電子熒屏標語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專人細化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強宣傳、教育、規(guī)范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀教育校本課程，通過這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。
(2)頒布《-中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。
德育處暨《-中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動。
三、高度重視各類德育實踐活動，影響深遠
(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注重實效。
開學(xué)以來，-省-中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動。活動中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地旅游景點-景區(qū)宣傳環(huán)保。
這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠�！�-日報》、《-新聞網(wǎng)》，-經(jīng)濟臺、-新聞頻道、-科教“都市-”欄目等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。
(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進。
德育處本學(xué)期初，就開始研究部署20-界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點反復(fù)研究相關(guān)程序和細節(jié)。x月x日，20-屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動場隆重舉行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會的責(zé)任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。
(3)后進生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。
我們高度重視后進生幫扶活動，通過好朋友計劃以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實幫助他們糾正不足，健康成長。
x月-日下午德育處召開各年級幫扶大會。會上初一、初二年級介紹了他們此項活動的開展情況，并推薦了初二年級-x、-、-x、--、-等五位同學(xué)，初一年級-、-x、-等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的交流引起了所有與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展情況，制定了《行為考核條例的補充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過一定進步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個同學(xué)創(chuàng)造發(fā)展的機會，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結(jié)向上，把握機會，創(chuàng)造未來。
四、弘揚師德，樹立典型，加強班主任隊伍建設(shè)
為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展示，生動的事例充分調(diào)動了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。
在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。
此外還注重加強班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)期我們分別召開了各年級班主任培訓(xùn)會，交流會，定期召開班主任工作總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，所有文科班主任積極總結(jié)經(jīng)驗、分析現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)問題、共商策略。
這些活動使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱情高，方法活，-x，-等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養(yǎng)成教育好，在管理積分中排在前列。
五、抓好校園衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好校園環(huán)境
x月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據(jù)細則要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并計劃每月評選出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應(yīng)加分獎勵。
x月下旬，在x主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對初一、初二年級推選的20個候選樣板教室進行了檢查和評選。經(jīng)過細致檢查、嚴格評比，最終評選出6個樣板教室;初二年級439班、430班、443班、442班、初一年級454班、473班，以上這些班級地板干凈，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是初二年級書桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習(xí)。
此外，-和-x老師不辭辛苦，順利完成了基礎(chǔ)年級學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規(guī)范的體檢檔案。
中考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個整潔優(yōu)美、衛(wèi)生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛衛(wèi)會”領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細則。針對這次中考考點要求，我們進一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細則，同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進行檢查，并登記、反饋，發(fā)現(xiàn)問題整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人，一人承包，全面負責(zé)。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透明、全員參與，歡迎社會監(jiān)督。
六、存在的問題和今后的努力方向
總之，本學(xué)期我校德育工作成效顯著。許多活動受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來了許多兄弟學(xué)校的觀摩和學(xué)習(xí)。如4月初-一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校學(xué)生禮儀素養(yǎng)給予了高度的`評價。5月中旬-一中教育同仁來我校交流學(xué)習(xí)，他們高度評價了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動。特別是對我們中午誦唱活動贊賞有加。
當然，本學(xué)期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：
1.校外德育陣地建設(shè)缺乏特色，無法建設(shè)更有影響力的社區(qū)德育組織，在今后工作中應(yīng)加強社區(qū)德育組織機構(gòu)建設(shè)，爭取更多的社會支持。
2.德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應(yīng)多采用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。
3.在今后的工作中，應(yīng)加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來的學(xué)期里，我們的德育工作將會取得更好成績。
初中教師的師德總結(jié)9
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護社會主義制度，遵紀守法，文明執(zhí)教，克已奉公，具有較高的道德修養(yǎng)水平，始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨標準來衡量要求自已，永葆共產(chǎn)黨員先進性，有著過硬的政治素質(zhì)。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級組長，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹立全新的人才觀，不斷改進教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實，在關(guān)愛暫困生，轉(zhuǎn)化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的.教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔(dān)，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本人現(xiàn)年41歲，本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認為教書育人是教師的天職。二十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線，團結(jié)協(xié)作，拼搏進取特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上，教育教學(xué)成績十分顯著，每年均被評為學(xué)校先進個人，受到學(xué)校表彰。-年10月，撰寫《談高三歷史后期復(fù)習(xí)》在縣級歷史教研會上交流，獲得好評。03年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應(yīng)屆綜合科第五名;-年領(lǐng)導(dǎo)德育工作榮獲-年全縣德育工作三等獎。-年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。-年撰寫的《高三歷史復(fù)習(xí)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會上交流，獲得一致好評。-年撰寫的《與時俱進，以德立校》被仁壽縣委宣傳部評為優(yōu)秀調(diào)研文章。05年四川省未成年人思想道德建設(shè)知識競賽活動中，榮獲優(yōu)勝獎。-年，領(lǐng)導(dǎo)的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽稱號。
初中教師的師德總結(jié)10
一年緊張、充實的工作，在上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導(dǎo)處和團委的配合下，即將畫上圓滿句號，為了總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，更好地做好明年的德育工作，現(xiàn)對今年的德育工作作如下總結(jié)：
一、認真貫徹落實區(qū)局德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。
以區(qū)德育工作精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校德育工作實際，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性，倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑，提高班主任能力
本學(xué)期進一步完善班主任工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每周的班主任例會，通過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識，并通過學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規(guī)范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)，檢查中班主任的筆記，不僅內(nèi)容全面、記錄詳實，而且字跡工整、美觀，還有的老師把自己的工作心得、工作體會記錄在自己的手冊上，通過不斷地總結(jié)提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實上這些老師的工作水平也在不斷的提高。
2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。
3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。
三、加強常規(guī)管理，注重“以人為本”的管理理念
1、開學(xué)初，學(xué)校針對初一新生進行為期一個月的行為規(guī)范訓(xùn)練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快，加深了全體學(xué)生對常規(guī)知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺性。此外政教處還組織違紀學(xué)生，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀處分條例，同時對他們進行思想教育，提高思想意識。
2、通過班會、大課間會、升旗強化德育功能。
繼續(xù)完善班會制度，學(xué)校每月組織安排主題班會。每一次班會，大部分班級都是可以認真準備和組織的，因為每一次班會都是每一個學(xué)生自我教育的過程。
每周的升旗和課間會制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關(guān)，每國旗下講話都要精心準備，每課間會都力爭觸及每一個人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
3、在做好值班班的基礎(chǔ)上，加強了gfd的檢查，每天公布扣費情況，對督促學(xué)生自覺起到了顯著的作用。同時還增加了校園環(huán)境衛(wèi)生管理、自行車擺放、教室衛(wèi)生、午休、早操、升旗儀式等常規(guī)管理分值的量化考核，實行每天總結(jié)，每年一月考評的制度。在校園各處設(shè)崗，對檢查處理相關(guān)事件和問題起到了監(jiān)督作用。
4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實際情況，組織后進生進行x，被處分的學(xué)生及時掌握學(xué)生動態(tài)，學(xué)期末寫出個人總結(jié)，對思想積極要求進步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
四、開展多種形式的文體活動，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。
1、嚴格組織了高一高二的社會實踐活動。
我們始終把學(xué)生的社會實踐作為一項重要的工作來抓，把社會實踐作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴密的'組織紀律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系、嚴格要求學(xué)生參加社會實踐活動。今年的社會實踐活動我們積極組織，認真實施、通過實踐培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽從指揮，遵守紀律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神；鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。
2、國家書法實驗學(xué)校驗收成功。
“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動的精神升華�！睍▽嶒瀸W(xué)校的驗收成功是我校切實減輕學(xué)生負擔(dān)，積極推進素質(zhì)教育的盛會，更是對全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的大檢閱。
隆重召開了創(chuàng)品牌大會�；顒硬粌H為學(xué)生特長的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進了校園和諧，同時也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開了家長、社會的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”！
3、成功組織了10年度博文中學(xué)校園運動會暨陽光體育運動啟動儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動，增強了集體凝聚力。
4、參與市里組織的手抄報和昆蟲標本制作比賽，xxx榮獲市一等獎。
5、組織學(xué)生參加田徑比賽。榮獲大會精神文明獎。
五、豐富校園文化，創(chuàng)建育人環(huán)境。
1、深化校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。進入建筑內(nèi)濃厚的文化氛圍立刻映入眼簾，讓人置身于一個優(yōu)雅而童趣的文化環(huán)境中。走廊里的名言警句，學(xué)生作品，都是全新的。每個班級門口的個性化班級宣言，內(nèi)容新穎。名言警句和自己的作品起到了警示和宣傳的作用，也陶冶了學(xué)生的情操。
2、教室里每個班級后墻上的特色學(xué)生，成長在一個五彩繽紛的世界里，各有特色。有知識屋、智慧樹、車站代理等等，展示學(xué)生在美術(shù)、寫作方面的天賦。各班的黑板報內(nèi)容豐富，每個月都要更換。在每一次制作中，學(xué)生都主動參與，各盡所能，既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀念和合作意識，開闊了視野，使學(xué)生的心靈得到了生活的體驗。
六、抓好安全工作
一直以來，我校都對法制教育和安全教育積極進行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門的支持下，舉辦了兩次大型法制專題講座，加強了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識。同時還通過組織主題班會等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會召開了6次。
為了加強對學(xué)校各種設(shè)施的安全檢查，我辦與總務(wù)處簽訂了協(xié)議。如果損壞是學(xué)生造成的，由班級負責(zé)，賠償。并且班主任及時匯報了班里的安全隱患并排除了。月度安全檢查對教室等學(xué)習(xí)場所的設(shè)施安全、精神安全、生活財務(wù)安全進行了全面排查，排查情況進行了詳細登記，并反饋給學(xué)校相關(guān)部門，使我校法制教育和安全教育取得了較大成效。
初中教師的師德總結(jié)11
回顧本學(xué)期的工作，忙碌伴著充實，成長伴著收獲，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力指導(dǎo)下，較好的完成了各項體育工作，現(xiàn)匯報如下。
一、積極落實教學(xué)常規(guī)工作
體育教學(xué)繼續(xù)以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“安全教育”，“常規(guī)教育”為目標，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的思想意識，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，促進學(xué)生各機能的全面發(fā)展。教學(xué)中，我們認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)中堅持以學(xué)生為本的思想，注重小組合作和團隊精神的培養(yǎng)，同時，我們組積極開展集體教研活動，認真貫徹體育課程標準，大力推進素質(zhì)教育，落實好學(xué)校要求的每一項常規(guī)工作，切實做到既教書又育人。
二、積極落實”陽光體育”制度，做好”大課間”和體育訓(xùn)練的各項工作
間歇性鍛煉是學(xué)校形象的窗口，也是提高學(xué)生體質(zhì)的重要途徑。間歇運動已經(jīng)成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景，但任何事情都需要不斷創(chuàng)新，才能跟上改革的步伐，讓學(xué)生更加喜歡。所以這學(xué)期我們會一如既往的做好早操和間操，同時繼續(xù)收集資料，摸索我校大課間的改進方案，爭取下學(xué)期更好的創(chuàng)新。眾所周知，雖然每天組織早操和課間鍛煉的工作量并不大，但是要堅持多年也是不容易的，尤其是在寒冷的冬天，要不斷克服自己的懶惰是一件非常痛苦的事情。我和我們組的老師經(jīng)常開玩笑說，你看，我們做體育老師這么任性，可以把工作的時間用來鍛煉身體，會節(jié)省多少時間。同時，運動訓(xùn)練是一項艱苦的工作。我們不說每天從早上到下午將近三個小時的訓(xùn)練，所以體育生的`管理是一個需要智慧的工作。
三、積極落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記和上報工作 《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準，為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標準》測試工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們?nèi)＠靡恢艿臅r間進行集體測試，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動，并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)庫。對學(xué)生進行體質(zhì)測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局，圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測工作。 四、積極落實學(xué)校各項制度，注重建設(shè)團隊工作
我們組有很多年輕的老師，我們知道團隊作戰(zhàn)的重要性，所以我們非常重視團隊建設(shè)。在工作中，我們會自始至終把責(zé)任落實到團隊中的每一個人。為了提高師德師風(fēng)和課堂教學(xué)水平，在學(xué)期開始時，我們組會根據(jù)學(xué)校工作計劃和我們組的實際情況進行組內(nèi)分工。早操和課間操，比賽活動的安排和管理，器材室的管理，運動興趣小組之間訓(xùn)練的分工，各年級活動的安排等。分工很細，目的是落實到具體個人。但是，我們不分工，有事情做，有困難可以幫忙。在分工上，大家從來不管。大家就像兄弟姐妹一樣，互相幫助，共同努力。除了認真做好本職工作，大家互相幫助，互相包容，營造了和諧的工作氛圍。團結(jié)奮進是我們的旗幟，無私奉獻是我們的追求，我們充滿活力，傳承快樂，團隊充滿陽光凝聚力和戰(zhàn)斗力。我很高興有這樣一個團隊。
五、注重成效，努力為商城增光添彩
我們組的全體老師融合一起，組成了一個上下一心，團結(jié)向上，共同進取的集體，正因為這樣，我們也打了很多漂亮的硬仗：
1、每一天的三操組織、每一周的升旗儀式的組織、國旗班的訓(xùn)練等常規(guī)工作一直堅持干好、干實。
2、蘭山區(qū)中小學(xué)生體育節(jié)中，中學(xué)拿到了全區(qū)第三的好成績，跳繩拿到了全區(qū)第一的好成績
3、蘭山區(qū)第三屆體育教師基本功大賽中，獲得了團體總分一等獎，王梅和楊明獲得個人一等獎的好成績。
4、代表蘭山區(qū)參加市跳繩比賽，獲得市第二名。
5、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，成功組織了六一系列活動拔河比賽。
6、臨沂市運動會開幕式中，國旗班參加升旗儀式，雖然因天氣原因沒有成功參加，但是一直在高質(zhì)量的訓(xùn)練。
7、積極參與整理各類學(xué)校檔案。
8、協(xié)助學(xué)�？疾旖M織大青山遠足拉練活動，并取得了良好的效果，反響熱烈。
9、七中的體育特長生選拔，我們進行了素質(zhì)和專項項目的測試，較好地完成了本項工作。
10、我校已經(jīng)參加了山東省體育工作示范學(xué)校評比，在今年的六月份，又被山東省推薦，參加了全國體育示范校評比工作，材料已經(jīng)成功上報。
我們深知這些成績是學(xué)校全體教師大力支持和體育組共同努力的結(jié)果。在此，深深感謝大家對我們體育集團的關(guān)心和厚愛。我們知道成績只代表過去，我們還有很多不足，但我們會盡自己最大的努力，為商場的發(fā)展貢獻自己最大的力量。
初中教師的師德總結(jié)12
依據(jù)東教發(fā)[20xx]10號《東遼縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大討論活動方案》要求，根據(jù)《渭津小學(xué)師德師風(fēng)大討論活動方案》的具體要求，在新的學(xué)期伊始，我就以塑造教師良好形象為方向，以愛崗敬業(yè)，悉心育人為目標，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，努力提高自己的個人師德修養(yǎng)。作為一名教育戰(zhàn)線上的老同志，十幾年來，我始終重視加強自身師德建設(shè)，把敬業(yè)愛生、嚴謹治學(xué)、教書育人、樂于奉獻作為構(gòu)建和諧校園、強化自身師德建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)常抓不懈�，F(xiàn)將本學(xué)期師德工作總結(jié)如下：
一、倡導(dǎo)關(guān)懷式教育，讓每個學(xué)生在教學(xué)中感受到溫暖，從點滴之處展現(xiàn)教師風(fēng)采。
“教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)他們樂學(xué)的好習(xí)慣�！边@是在我們中說得最多的一句話。在教學(xué)過程中，順應(yīng)學(xué)生不同的優(yōu)勢智能，創(chuàng)造條件，嘗試自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。這一點對三年級的小學(xué)生來說特別重要，如果教學(xué)的設(shè)計不能激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的樂學(xué)情緒，課堂教學(xué)氣氛就會如一潭死水，學(xué)生也不會迸發(fā)出創(chuàng)造性的思維火花，甚至?xí)蛔�，堅持不了這漫長的四十分鐘。所以我就在創(chuàng)設(shè)情境，變換學(xué)習(xí)方式上下功夫，在采用多媒體教學(xué)手段方面下功夫。每節(jié)課我都會設(shè)計一些新穎而有實效的教學(xué)環(huán)節(jié)使課堂教學(xué)充滿活力，充滿魅力，讓學(xué)生在不知不覺中輕輕松松上完一堂課。
在課堂上我十分注重給予學(xué)生個性伸展的空間，鼓勵學(xué)生多到前面來表現(xiàn)自己。學(xué)期初，我校開展了“五元教學(xué)”模式課堂，我抓住這個課改契機在課堂上實行鼓勵教學(xué)法，這樣能夠幫助學(xué)生樹立起感于表達自己想法的勇氣。我班的一個女生膽子都特別小，我總是鼓勵她們舉手積極，發(fā)言積極。有個學(xué)生家長對此說到：“我女兒上課的膽子變大了，以前上課的時候，回答問題總是吞吞吐吐，現(xiàn)在卻表現(xiàn)得積極主動，回家還主動給爺爺奶奶講故事�！惫膭顚W(xué)生運用自己擅長的學(xué)習(xí)方式進行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，以最大限度地發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能、提高學(xué)習(xí)效率。這樣一來，教學(xué)中心由“教師”向“學(xué)生”發(fā)生了轉(zhuǎn)移，我們開始越來越多的在教學(xué)中運用這些方式，引導(dǎo)學(xué)生了解、體會語文學(xué)習(xí)的樂趣，從而展現(xiàn)教書育人的獨特風(fēng)采。
二、關(guān)心弱勢個人，倡導(dǎo)愛心理念，以實際行動體現(xiàn)師德風(fēng)貌。
一直一來，我都要求自己自覺加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象，要做到熱愛學(xué)生，與學(xué)生建立平等、民主，和諧的.新型師生關(guān)系;要做到以身作則，自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;要做到面向全體學(xué)生，切實貫徹"因材施教"的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
在我班有一個學(xué)生叫萬億，他的父親由于得重病，在孩子5歲的時候就去世了，母親不堪家庭的重負也在小萬億上小學(xué)2年級的時候就拋下他遠走他鄉(xiāng)了，小萬億只有和年邁的爺爺、奶奶生活在一起，一雙年過七旬的老人，帶一個小孩子就可想而知了。我總是注意觀察他每天的表現(xiàn)，適時地給他母親式的關(guān)懷，使他從心底里感受到了師
生的關(guān)心、集體的親切。
三、加強自身業(yè)務(wù)培訓(xùn)，交流工作經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)為搞好師德建設(shè)，我不斷加大對自己的學(xué)習(xí)強度，主動參加各級計算機應(yīng)用培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和掌握新的專業(yè)學(xué)術(shù)知識，用科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育理念武裝自己，提高師德水平，不斷提高自己專業(yè)化、信息化的能力和水平。
教育事業(yè)是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)シ瞰I;教書育人是無止境的學(xué)問，需要我們?nèi)ヌ骄�、去�?chuàng)新，在新形勢下，師德師風(fēng)建設(shè)更會有新的內(nèi)容。通過今天自我總結(jié)，通過和大家的交流和學(xué)習(xí)，我會不斷改進，探尋新的方法，進一步增強積極開展師德建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，爭取更大進步!
初中教師的師德總結(jié)13
教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的教師才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求，才能做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，要懂得采取不同的教育方法，這樣才能做到因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
熱愛教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的.教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
當好一個教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。另外，知識是無止境的，在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加幼兒教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加計算機應(yīng)用學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當前的形勢下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)！才能提高、提高、再提高！
初中教師的師德總結(jié)14
教師的工作是托起明天的太陽。教師今天的一切工作，就是為了每一個學(xué)生都能擁有一個光明的未來，教師所做的一切，就是為孩子明天的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，使其具備再發(fā)展所必須的基本素質(zhì)。在孩子的眼中，媽媽是一堵可以遮風(fēng)避雨的墻，是充滿溫暖和安全的港灣；在學(xué)生心中，老師則是廣闊無邊的天空，是縷縷柔和的陽光。20xx年的夏天，我有幸成為三十四中學(xué)教師隊伍中的一員�；厥走@半年的工作實踐，我不禁思緒萬千，感慨頗深。我成長著，收獲著，幸福的。這個學(xué)期我負責(zé)初一年級五、六班的英語教學(xué)以及46級5班的班主任工作。
現(xiàn)將我這一學(xué)期的師德工作總結(jié)如下：作為一名年輕教師，我明白自己身上的重擔(dān)，新世紀的師德有著與時俱進的內(nèi)涵。我們踏上工作崗位面臨的是90后的學(xué)生，有著這個年代獨特的特征：愛張揚，有個性，自信又脆弱，敏感而自私，有強烈的反叛意識，對網(wǎng)絡(luò)十分依賴和父母的溝通很少，想事情做事情有很強的個人主義，這就給我們這些80后新上崗的教師一個嚴峻的挑戰(zhàn)。尤其是這一學(xué)期的工作，每天備課上課，擔(dān)任著班主任和學(xué)生經(jīng)常交流，讓我一上手就和學(xué)生近距離接觸，從中有喜有憂，有被學(xué)生稱贊的興奮，有被學(xué)生氣的發(fā)火咬牙切齒。這半年多來經(jīng)歷的酸酸甜甜都時刻在考驗著我，磨礪著我，讓我明白教師的職責(zé)是什么，教師的品德言行又該怎樣�！笆陿淠�，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著我已經(jīng)踏上了艱巨而漫長的育人之旅。
熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在茁壯成長的.孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的身邊，許多老師敬業(yè)愛生的事跡常常感動著我，尤其是那些班主任，他們是真正將自己的心掏出來給孩子們的，這樣的老師怎能不贏得學(xué)生的愛戴！古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利。”熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
初中教師的師德總結(jié)15
班主任既是班級學(xué)生的組織者、和教育者，又是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁。
在我十年的教學(xué)生涯中，擔(dān)任了八年的班主任工作，其間有歡笑，也有淚水，但我大的感受則是充實，這也許是沒有當班主任老師無法體會到的，它不僅需要愛心與細心，更需要創(chuàng)造。因為你面對的是充滿創(chuàng)造力的'孩子，而且隨著社會的發(fā)展，孩子的問題也越來越多了，因此，我們的班級工作也應(yīng)當富有創(chuàng)造性。
【初中教師的師德總結(jié)】相關(guān)文章：
初中教師的師德總結(jié)07-12
初中教師師德總結(jié)06-12
(熱)初中教師的師德總結(jié)07-13
【集合】初中教師師德總結(jié)06-12
初中教師師德總結(jié)[精華]06-12
初中教師個人的師德總結(jié)06-23
初中教師師德培訓(xùn)總結(jié)06-10