教師實習總結精品15篇
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的教師實習總結，歡迎大家分享。
教師實習總結1
12月的工作很快結束了，在班內老師的努力下，在園領導的關心下，我班順利完成了12月的工作任務，并取得了一定成績，現做以下總結。
一、日常工作的完成
12月班上的老師能團結協(xié)作，相互支持配合，處處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學習、游戲、家長工作放在首位，認真完成園內布置的各項工作，一學期的工作能有計劃地開展和落實，收到了良好的工作效果。
各位老師工作踏實，能吃苦，老師間相互配合與協(xié)調，還經常幫助保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我，不計較得失。在業(yè)務上能認真鉆研，虛心上進，能熱情為家長服務。
二、教學工作的完成
我們結合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學期教學目標，做到分步實施，平時能認真理會《規(guī)程》精神，并有計劃地落實在教學活動中，注重為幼兒創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習習慣，發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，考慮到在教學活動中，促進幼兒的全面發(fā)展。本學期，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展，在許多方面有了明顯進步。
三、班級特色活動的開展情況
我班的特色是盤紙活動，首先，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手，制定有效的活動計劃，創(chuàng)設室內環(huán)境，提供豐富多彩的操作材料。內容的`選擇從簡單到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產生興趣，并從盤紙過程中產生自信，體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品，引導幼兒選擇，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下，班內的盤紙，搓紙，成為了幼兒最喜愛的活動之一，每次活動都有不同的新收獲。幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。
四、12月全園的重要工作
為迎接全市開放活動，我班的老師團結一心，奮斗拼搏，加班加點，付出了艱辛的努力，為開放活動做好了各項準備，為了做好開放課，老師們相互協(xié)調，相互幫助，精心設計和準備了書寫半日活動方案。在開放過程中，收到了良好效果。在開放之前，老師們兩次對十多名家長開展動員工作，使家長能夠積極配合，支持班內的工作。班內當時的工作也得到了家長的理解，并且使班內各項工作能順利有秩序地進行。
為了迎接開放，老師們布置室內環(huán)境，制作玩教具，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，付出了許多努力。在班上加班加點，周六周日還來班上加班，布置環(huán)境，為開放活動作了多項準備，體現出教師的工作熱情和全局觀念，并為開放活動做出了應有貢獻。保育工作中，老師們任勞任怨，打掃室內衛(wèi)生，配合管理幼兒的一日生活，配合班級的教學工作，經常加班加點，周六周日還主動來園加班，為開放活動付出了艱辛的努力。并在這次大的活動中得到了鍛煉，豐富了自己的視野，增加了工作經驗。為日后開展工作打下了良好基礎。
總之，在開放活動中，增加了老師們工作的凝聚力，也體現出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻精神，并通過開放活動促進了多項工作的開展。幼兒的活動常規(guī)扎實，家長工作效果好，為這次開放活動打下了良好基礎。
教師實習總結2
我認為實習期間的收獲仍然是基于對孩子的觀察。我總是有一個問題。對于頑皮和活躍的孩子，我們的老師是限制他們的活躍行為，還是引導他們與順從和理智的孩子比較，一步一步地引導他們？這就要求我們的老師“按教材教學”，引導這樣突出的個別孩子，而不是用粗俗的語言、嚴謹的態(tài)度和眼神扼殺孩子的童心，這將對孩子未來的成長產生負面影響
我們提倡和諧，其中包括人性的和諧、自然環(huán)境與兒童的和諧等。我們需要做的是用鼓勵的眼神和話語來激發(fā)孩子們的自信和拼搏精神，讓他們感受到幼兒園老師溫柔善良的愛，感受到幼兒園學習活動的樂趣。由此，我深深地意識到，學前教師需要母愛、感激、傾聽耐心和熱情的語言來對待每個孩子
事實上，我們最需要做的是改變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的角色只是學習過程中的活動組織者和引導者。我們應該遵循兒童的長度規(guī)律，讓我們的孩子有精彩的想法，讓他們成為課堂的主人。這是一項自由但有規(guī)律的活動
在實習期間，我也感受到了護理老師的辛勤工作。這讓我明白成人和兒童都應該尊重他人的勞動成果，讓我們的社會更加和諧。我認為，從小就讓每個孩子有禮貌、尊重他人是我們道德教育的重要組成部分。我想我會把我以上的`想法帶到我們自己的幼兒園，這樣我們的幼兒園就可以趕上區(qū)內的優(yōu)秀幼兒園（盡管它仍然需要很多時間磨合和成長）
簡而言之，我看到的是，整個實驗幼兒園團結一致，為“一切為了孩子，一切為了孩子”的目標而奮斗。這種凝聚力很強。我將以這種團結和旺盛的凝聚力繼續(xù)我未來的工作和生活。我也希望我能有這樣一個機會來實踐我的看法
教師實習總結3
學博為師，德高為范。這大概是師范學校的由來。這也正是我們師范類學生的最高標準，學校舉行的25期頂崗實習，為大家提供了學習和進步的'機會。我是來自文學部的一名學生，主修專業(yè)是，漢語言文學專業(yè)，很高興學校給我們這個實習機會，讓我們有機會去歷練，不管是是從生活上，還是學習以及做人方面，都是一個很好的鍛煉機會。
第25期頂崗實習，我被分到了正定鎮(zhèn)中學，在大二的這半年內，我接受了很多專業(yè)訓練，包括語言文字技能，班主任技能，和中學教學教法，而且在這個暑假還要對課本進行熟悉，當然包括作一些課件，寫一些教案，做一下提前準備，俗話說的好，機會是留給有準備的人的。對這次頂崗實習既緊張又有點小興奮，不過現在看來做了那么多的準備，緊張又有點消散了。
在頂崗期間，我會虛心向其他老師學習，包括教學技能，做人做事等，爭取多學一點東西，努力做到完善自己，對待學生，我會以的悉心教導的姿態(tài)去教育他們，在這過程中和他們一起學習成長，去和他們交朋友，并且在快樂中傳授知識。
本人比較開朗，性格自我感覺還不錯，在頂崗期間，我會好好和其他崗友互相幫助，互相學習，共同進步。我相信在接下來半年的時間，我們不僅可以收獲知識還能收獲朋友，期待這一期的頂崗實習��！
教師實習總結4
我于20xx年4月26日至5月30日在xx市東海區(qū)覺民小學進行了六個星期的教育實習，小學實習教師總結。我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作：
(1)班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。
(2)信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節(jié)數為六節(jié)。
(3)信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網站。
(4)教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調查報告。
(5)研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一(5)班部分學生完成班級主頁的制作。
經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導 和 老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象，實習總結《小學實習教師總結》。 在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
一、班主任工作
首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主 任潭 老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現、去了解�？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。:
其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。
二、信息技術教學工作
教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。
第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課。現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識;現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師及其他同學的上課方式，上課的思想思路。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課、試講，做足了上講臺的準備。
在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節(jié)課，要經過“備課(寫教案)——試講——上課——接受學生反饋的'信息——評講”這樣一個流水線。看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)，最主要的是“上課”。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。
在教學過程中，自己還存在不少缺陷。
(1)、個人在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索。
(2)、課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。
四、建議
我希望我們學院以后能多和中學聯(lián)系并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學設計，學科資源網站的建設等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳�？傊嘟o我們實踐的機會。
教師實習總結5
近兩個月的日語教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我所學的日語變成為教學實踐，使虛擬的理論變成為真正的教學。
剛來到學校，首先是對實習學校有初步的了解，對學校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學生進行初步了解，認識班上的每個學生以及他們的學習情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課。現在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的日語知識，再根據具體的教學目的和學生的學習程度備課，試講。經過幾天的準備，終于我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學并沒有根據學生的學習程度來合理地教學，對于剛接觸日語的學生來說，他們并不能接受。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，在老師的指導下，并在聽了其他老師的日語公開課之后，修改自己的課件和教案（比如穿插講日本的一些文化知識、自己學習日語的趨勢等），終于得到了指導老師的肯定準備走上課堂。經過一周的備課之后，開始走上講臺。
剛開始由于經驗不足和應變能力不強，課堂出現了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學生留下作筆記的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關注學生，針對出現的問題，指導老師要求講到重要內容時候要留下時間給學生作筆記，上課要多關注學生，對于不專心的學生要注意提醒，并且還指出了教學過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結束，我都根據老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。一個優(yōu)秀的班主任，時刻應該用“愛”去開啟學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，我特別注重對后進生的工作。學習成績好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成績不理想就懷疑孩子的能力，因為才能是多方面的。對于后進生，耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動，讓他們知道，他們是很重要的，承擔著很準重要的社會責任，要珍惜自己。
良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行團結意識教育、責任心的教育是行之有效的。針對我們班同學都是各個學校來的，不是很團結的現狀，我征求到老板的同意，組織了一次南昌一日游，分別到南昌革命烈士紀念館、青山湖游樂場和真人cs進行了觀摩和實踐，在學習之余加強同學們的溝通和交流。通過本次事件達到了兩大目標：首先是我已經深受同學們的喜愛了，在上課的.時候同學們會很好的進行配合；此外同學與同學之間的感情得到加強，在學習中不再是悶悶不樂了，他們非常注意配合，注意身邊的同學是不是有不懂的。
近兩個月的不斷學習和總結，有很多的體會。
首先，“知之者不如好知者，好知者不如樂知者�！迸d趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。在教學中，我采取以學生為主，老師為輔的教學方式，在課堂上引導學生的思考，讓學生總結規(guī)律，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式，激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
其次是批改作業(yè)。 批改作業(yè)、糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。并注意在批改作業(yè)的過程中了解學生的知識掌握程度是心理特征，以便課后加以指導。
第三， 隨著計算機的發(fā)展和教學軟件數量的增加，計算機在數學教學中的應用越來越廣泛。利用計算機來演示幾何教學中的圖形，能夠使學生更直觀地掌握幾何中的性質、定理、判定等命題。從而可以做到更高密度的知識傳授，大大提高課堂利用率。因此，為了適應現代教學需要，我們必須掌握有關的計算機知識，制作教學課件，并把它應用在課堂上。
第四，課堂教學作為一種系統(tǒng)，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在日語教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。
第五，教學要注意培養(yǎng)學生的學習興趣。關注學生，課堂以學生為主，才能讓學生自主學習，把知識點學透學好，讓學生按照自己的興趣自己去知識海洋探求，如此才能解決學生的學習成績問題，更好地開展素質教育。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學從課本走上時間，教學經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。我將在以后的教學工作中，不斷學習，不斷總結經驗，為教育事業(yè)獻出薄弱的力量。
教師實習總結6
時光匆匆，半年的實習期很快就過去了，回顧這半年來到x學校作為一名英語實習教師的工作經歷，有頗多感慨。我第一次教學的經歷，我第一次做老師的感受都十分清晰的刻在我的腦海里。
我依然記得，我第一次踏進三年級x班級的教室給他們上課時的場景，他們各個充滿了好奇腦袋的看著我，我給他們做了自我介紹后，就讓他們也一個個上臺做自我介紹。我當時其實是有一些緊張的，但是當看到同學們十分活躍且輕松的樣子也就放松了下來。在第一節(jié)課里，我就對他們產生了非常好的印象。以至于后來，我就對他們班的同學越來越喜歡了。只是，我剛接手他們班的時候，英語成績是他們整個年級最差的一個班，所以在實習期我也倍感壓力。
但是，本著為工作負責的態(tài)度，本著對學生們負責的態(tài)度，也是真心為x班同學的英語成績著想，我想了各種辦法來提高他們班每位同學的英語成績。包括我去參加教師培訓，去參考其他老師的教學模式，還包括去了解我們班級每位同學的特點、性格和學習習慣等等，都是為了能夠看到x班級的同學有一點點進步，至少在我做了這么多努力之后，我不希望看到他們有退步的情況。
當然，我也不僅僅只有去參觀和學習，我也付出了很多實際的行動。比如，在早讀的時候，我要求他們大聲的朗讀單詞和課文，實行瘋狂記憶法。讓他們能夠記住得更牢靠，記憶的更加深刻。還比如，在上課前的.前三分鐘里，我制定了一個英語演講競賽活動。就是每節(jié)英語課之前，每位小組都要派一個同學上來做三分鐘的脫稿英語演講，如果有表現的十分優(yōu)秀的同學，我會給他加分，并且也會給他們組獎勵一個小玩具。到最后一個月統(tǒng)計下來，看誰的分數最多，我就獎勵他一個對我提要求的機會，無論是對我教學上的意見，還是想要有其他的禮物，只要條件不過分，我都會滿足他。這樣，不僅能夠提高同學們學習英語的積極性，還有助于幫助改進自己的教學方式。所以這樣一學期下來，我們班的英語成績突飛猛進，之前所做的努力和付出也都得到了回報，在學期的最后，我們班的英語成績排名排到了年級的第二名。
雖然沒有獲得第一名的位置，但是看到有這樣的進步，我也感到挺開心和滿足的。而且，我相信，通過我和x班級同學的一起努力和加油，我們一定會在下一階段的學習中，坐上第一名的寶座。
教師實習總結7
這一年來我服從學校領導的安排負責二個班的英語課程。按照學校的規(guī)定，我按時按量地完成了學校安排給我的實習教學任務。
在工作中我以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。我根據學生們的意見和建議，通過網絡查找相關資料信息，也反饋給他們一些具體的建議，比如，針對專門的考試題型購買專門的參考練習書籍；在聽力和作文方面多下功夫；語法復習要系統(tǒng)；詞匯記憶可以和英語詞匯進行比較記憶，等等。我相信，只要切實地努力了，學習狀態(tài)和效果一定能夠很快步入全新的軌道。
其次，我要求學生，要敢于說。大多數同學總是認為自己說得不好，而不肯開口，不肯開口又會導致水平無法提高，水平無法提高就會質疑自己的能力，質疑自己的能力則又會導致更不敢開口，同學一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔，從而徹底否定自己而導致聽說水平無法提高。所以，我盡量安排一個月至少4個學時進行口語練習，口頭表演有一個人的演說或兩人三人一組的對話，也要求在下面聽的同學對在講臺上說的同學提問，這樣一問一答的模式不僅鍛煉了學生的聽說能力，也活躍了課堂氣氛，收益頗多。
在教學過程中，耐心是至關重要的。它是一位教師良好行為的體現。教師的工作是解決學生不同程度上的.問題，其中除了教學上的，還有心靈上的。育人的工作是辛苦的，對待形形色色的問題，不計其數的學生，都要用一顆熱情的心耐心地去做。
總之，英語學習，興趣為先。學生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學習興趣的程度。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以，作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標準提出的要求落到實處。
教師實習總結8
首先感謝實習中學校領導及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學生們在實習期間帶給我的快樂與啟發(fā)!短短兩個月的實習生活轉瞬即逝，在肯定自己的同時，當然我暴露出的不足也很多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了!實習這段時間感覺自己即將走出師范大學的校門，自己需要提高的地方太多了。正式上課期間我總共上了一百多節(jié)課(包括習題課)。每節(jié)課前我都能夠聽從科任老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進行試講。在各位老師提出的意見的基礎上，再次對教案進行了修改后才上臺講課，課后認真批改作業(yè)。經過一段時間的訓練，最后一周我接受了中心校教學主任的聽課與考核，考核的結果還算滿意，當然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經歷更讓我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念，更談不上“時間分配教學”了。但幾周實習下來，我在這方面也有了明顯提高。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學生甚至老師的目光也能夠全盤接收�，F在我也初步具備了一定的教學能力。但我知道我仍然是一個成長中的教師，成長的過程是需要范錯誤的，所以面對實習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實習的理解是：實習就是一個不斷修正自己的過程，實習學校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實習的收獲，收獲就是財富，相信將來這筆財富能用上!
我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣能夠使學生更好的遵守紀律。對于個別調皮的學生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開導。反正教師對于學生的肯定，鼓勵，表揚一定要遠遠多于批評。我兼一個班的班主任，短短幾周時間也驗證了這一點。其實真是“只有教不好的老師，沒有教不好的學生”，教學方法至關重要。實習最后一天要和學生說再見的時候，可愛的孩子們都給我寫了封信。一個小男孩是這樣寫的：感謝老師一直對我的鼓勵表揚，我非常愛學習，因為你的表揚，我感受到我進步了。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術不在于傳播，而在于激勵、喚醒、鼓舞!在管理學生我本著更多的接觸學生，沒事就走進學生，多去班級，多讓學生給自己找麻煩，多幫助學生解決問題，這讓我鍛煉的機會就更大，經驗也會積累的更多!
短短兩個月的教育實習結束了，它是師范院校的`一門重要的綜合實踐必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高。它在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助我們增強對小學教育現狀的了解，激發(fā)我們對小學教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，更多的了解有關中學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中。
有人說選擇了教師就是選擇了平凡，但我覺得當上教師的都是不平凡的人。有人說當教師太平淡，其實我覺得任何事情最終都會歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺得這才是本事。我的指導教師就是這樣一位。這次的實習也讓我更加堅定我的目標：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會離開教育。最后一天要和學生說再見的時候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會忘記的。經歷了教育的見習與實習這2部曲，我已經開始期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己能夠通過努力早日成為一名“準教師”!因為選擇，所以堅定……
教師實習總結9
為期一個星期的跟剛學習活動已經完滿結束了。雖然學習的時間不長，但是這次學習的理念足以讓我用畢生的時間去實踐、實習總結，希望實習為大家?guī)淼倪@篇教師跟崗實習總結可以給大家作為參考范例。
生本教育在課程改革中興起了一股熱潮。在珠三角和泛珠三角地區(qū)，生本教育的理念深入人心，并進行了轟轟烈烈的試點實踐。我跟崗學習的學�；葜菀恢姓巧窘逃圏c之一。而且他們已經進行了好幾年的實踐。老師們經驗豐富，成果累累！讓我這個教師新手耳目一新，受益匪淺。
我的指導老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術學科的老大。能夠向他拜師學藝真的是我的榮幸。在此我從以下幾點來總結一下我的學習收獲與心得體會吧！
一、教師的思想理念
由于我們學科的特殊性，作為一名信息技術老師要有正確的定位和堅定的思想理念。信息技術老師除了備好課，上好課之外，更多的是要協(xié)助學校完成其他的教學之外的工作，如學校的信息化工作，學生網上報考報名工作，校園網絡建設工作等。所以作為信息技術老師，我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務精神。不要以為事小而不為，我們的價值往往就是從這些小事從體現出來。此外，心中要有堅定的思想理念。教師的天職就是教書育人，雖然該學科不用考核，但也不能因此而放寬對自己的要求和對學生的要求。或許你的付出沒有像主科老師那樣立刻見效，但是作為信息技術老師，你要堅信信息技術遲早會納入高考學科。而且信息技術與我們生活密不可分。學生應該從你這個老師身上學會一些應用信息技術來解決生活實際問題的方法。正如朱老師所說的那樣，如果連你自己都看低自己，那誰會看得起你？
二、課堂教學方法
開學的第一節(jié)課，他們就給學生說明本課程的學習任務和具體安排。把課程分為幾個模塊，每個模塊有一個主題，而這個主題可以參照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題。學生根據主題進行小組分工合作，完成一個作品，最后進行一個作品的展示匯報。
在學習期間，我們觀摩了朱老師等幾個老師的第一節(jié)布置任務，第二、三節(jié)學生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學生成果匯報等課程。從一個模塊學習開始到結束，除了第一節(jié)課老師是主角外，其他的課堂時間都是學生當主角，老師只是作為一個指導者在輔導他們。真正做到了把課堂還給學生，讓學生做學習的主人。在這樣的信息技術課堂里，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學習的情感基礎。快樂的日子使人聰明，使人產生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中，他會獲得最高的學習效率和最好的學習效果。
在這種教學模式下，老師的工作看起來似乎非常輕松簡單。但是如果真正實施起來卻沒看的那么容易。和我一起去學習的還有另外一個老師，她回來后立刻實踐這樣的教學模式，由于學生的基礎水平不一樣，學生的學習習慣不一樣。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學習和真正的實踐。我覺得要真正做到把課堂還給學生至少要具備以下幾個條件：
1、班級不宜太大。班級大，學生多，老師的監(jiān)督指導不到位。這樣問題就出現了，積極的學生越來越好，稍微懶惰點的學生會越來越懶惰。生本教育，關鍵是學生的參與度。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現出來。
2、學生的.學習積極性要高。不過是過去還是現在我們都不可否認學生的智商。只要學生的積極性調動起來了，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來的效果往往超過老師的估量。
3、老師的綜合素質要高。雖然說人不是萬能的，但是作為一個老師，我深感不是萬能就萬萬不能。學生都是一個個活生生的個體，面對不同的學生，會有不同的問題。為了更好地調控課程和解決學生問題。老師真的是要活到老，學到老了！
4、生本教育的理念要深入人心。在現在的高考制度下，成績才是硬道理。那么生本教育的生存途徑在哪里呢？只要學生、老師和家長都理解和支持。那么這個新生的理念才會有現形的機會。
教師實習總結10
本學期，有三位師大學生到我校頂崗實習：xx、xx和xx。其中xx同學在胡賀東老師指導下實習九年級化學課;xx同學在劉曉志主任指導下實習八年級數學課;xx同學在趙會青老師指導下實習八年級物理課和九年級物理的輔導課。三位同學，在實習過程中，結合自身掌握的教育教學理論知識，虛心向指導老師學習，努力鉆研教材，積極與學生溝通，深受學生喜愛�，F將三位同學一學期的實習情況總結如下：
一、思想方面
三位教師思想上要求進步，熱愛教育事業(yè)，一到學校，就積極投入到教育教學工作中，認真聽課，積累經驗，認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，積極參加學校組織的各項活動。在5.12地震發(fā)生后，xx老師(代理063班班主任)率先組織本班發(fā)起捐款活動。三位實習老師雖然沒有什么收入，但是仍積極參加了捐款活動。
二、業(yè)務方面
1、虛心學習，積累經驗
三位實習老師在明確實習任務后，利用一周時間跟指導老師同步進課堂，熟悉上課基本模式，積累直觀經驗。第二周開始，在老師指導下上講臺實習授課。在上課期間，三位實習老師在副校長帶領下的聽課活動從未間斷過，每周至少聽課兩節(jié)，最多時每周達5節(jié)之多。他們既聽同學科老師的課，也聽其他學科老師的課。他們既從優(yōu)秀老師的課中吸取寶貴經驗，也從其他老師的課中總結教訓。在老師的指導下，三位實習老師的教學技能迅速形成，教學水平明顯提高。
2、積極探索，勇于創(chuàng)新
在三位實習老師中，xx老師教數學課兼063班班主任。在劉曉志主任指導下，xx老師迅速進入角色。在班級管理中，充分發(fā)揚民主，指導班委會有條不紊地開展工作。利用課余時間跟同學們談心，拉近了師生之間的距離，建立起深厚的感情。在德育處組織的班級文化評比活動中，xx老師和同學們群策群力，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氛圍，取得了優(yōu)異成績。在教學中，她積極接受劉曉志主任的教學思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，學生的'學習熱情空前高漲，在期中考試中，該班數學取得了年級第一的好成績。
3、服從安排，敢于付出
在三位實習老師中，xx老師剛開始被安排教九年級一個班的物理課并負責九年級每班一節(jié)物理輔導自習。后來根據需要，又改教八年級物理，同時仍負責九年級物理自習課輔導。面對新任務，張閣老師快樂地接受了任務，從沒說過一句累，表現了當代大學生的優(yōu)秀品質。在上課前，充分備好每一節(jié)課，有時為了上好一節(jié)課，備課時間達到6小時以上。正是這種敢于付出的行動，才有了課堂教學的成功，也得到了學生的認可。同時，也受到局領導的高度評價。
4、 勇于嘗試，大膽改革
三位實習老師剛開始上課的時候，都或多或少地存在“一言堂”的現象，以教師為中心，圍繞教材上課，忽視了學生的主體地位，其中xx老師尤其明顯。針對這種情況，劉慶龍副校長與他多次交換意見，針對怎樣調動學生學習積極性，如何組織課堂等問題進行研討。
三、生活方面
雖然學校條件簡陋，學校還是盡力安排好三位實習老師的生活。騰出通風較好的辦公室作宿舍，為他們購置了單人床，在飲食方面也盡量為他們提供方便。盡管如此，不方便之處肯定也在所難免，但是三位實習老師從未抱怨過條件苦，也從未向學校提過過分要求。劉曉志主任夫婦二人住在學校，把三位實習老師當成自己孩子一樣照顧，不時叫他們過去一起吃飯，尤其是xx老師家在內蒙，沒回過家，卻也感受了家的溫暖。
總之，三位同學到我校實習，充實了自己，積累了經驗，也給學校帶來了活力，為高于鋪三中做出了貢獻。感謝上級領導對我校工作的支持，也希望新學期能繼續(xù)為我們安排更多的實習教師。
教師實習總結11
今年，我們的實習團隊的九名成員將一起平靜地離開我們的實習學校xx中學。這意味著一個多月的實習期已經結束。一個多月來，我們一直緊張、努力、快樂、覺醒和自信。這些前所未有的經歷使我們進步和成長。我學到了一些以前從未學過的東西，以后在學校也學不到。本次實習的主要任務是物理教學和班主任工作
作為一名教師，先教好是最基本的要求。實習前有一些嘗試性的教學活動，但真正的中學教學對我來說還是第一次。從一個學生變成一名教師需要很多努力。首先，在第一周，我聽了老師和其他物理老師的課，在上課之前，我仔細閱讀了教科書中的相關章節(jié)。如果這是一個練習課，我會提前仔細地做這個話題，并思考如果是我，我會說什么。當我上課時，我會認真記筆記。本課程的重點是關注學科教師在講解過程中與自己想法不同的部分，從而吸收教師的優(yōu)勢。同時，簡單地寫下你的疑問，想知道老師為什么這么說。每個老師都有自己的特點，都有值得學習的東西。同時，我關注學生的表達反應，思考如何去上課以取得好成績，即“讓學生做好準備”。我們班是文科班。學生們通常不喜歡物理。課堂氣氛不活躍，因為他們覺得很無聊，很難理解。因此，在準備第一堂課的過程中，我花了大量時間設計課堂結構和實驗，試圖使課堂生動，并使用現代教學手段“多媒體”進行教學，這對學生來說既方便又有吸引力
在教師和導師的精心指導下，我修改了教學計劃，多次進行了試講。雖然在這段時間里我暴露了很多缺點，但老師的親切鼓勵讓我充滿信心和熱情，這讓我覺得我將來可以做得很好。同時，我們實習小組的成員相互交流，取長補短
我上了三節(jié)課，基本達到了預期的效果，但仍有很多遺憾之處，例如一個小燈泡的實驗，它沒有得到充分的演示，也沒有給學生更多的思考空間。對時間的把握也很差，導致延誤。這些都應在今后的工作中加以改進。除了上學，我還負責批改學生的家庭作業(yè)。我的老師上了五節(jié)課，所以作業(yè)量比較大，但我認真復習了每個問題并記下了評論，及時將學生作業(yè)中的問題反映給老師，并配合老師進行分析總結。期中考試前幫老師批改試卷，考試后幫老師批改試卷。在這些作品中，我體會到了作為一名教師的辛勤工作和責任感
做一名好老師真的很難。教學工作復雜而繁瑣。要管好整個集體，提高整體教學水平。同時，我們應該考慮到班上的每個學生，不要讓一個學生落后。這就要求教師不僅要完成教學任務，還要更加關注學生，經常與學生溝通，幫助學生。做學生學習中的好老師，生活中的好朋友
班級就像一個大家庭，班主任是這個家庭的家長。在注重教學的同時，我一直努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務，這些任務按時、認真地完成了。監(jiān)督早上的自學、課間練習、下午的自學和白天的工作等。同時，我也有一些見解。要成為一名好的班主任，我們應該理解學生，愛學生，信任學生。在這一個多月的班主任生涯中，我可以逐漸為每個學生命名，了解他們的個性、優(yōu)點和缺點。這是當班主任的基本要求。要愛學生，我們應該關心學生的學習、生活、思想和情感。我們應該相信學生的能力，給他們個人的.空間。但信任并不意味著放縱。所以我非常小心地掌握了學位。我用教育學和心理學來處理學生中的問題。開展有益的課堂活動，與學生交朋友。做好學生思想工作，與學生融為一體。在課堂上加強與學生的關系。考試應該有一定程度的嚴肅性。這在學生面前保持了一定的威望。在此期間，我們精心準備并召開了一次以“欣賞與贊美”為主題的班會。讓學生學會欣賞和贊美他人和自己。學生們受到了生動的情感教育。我還參加了學校的運動會。通過運動會，增進了師生之間的溝通和理解，增強了班級的凝聚力
班主任的工作瑣碎而復雜。然而，當我每天面對這些學生時，我感到如此親切和充滿活力，這給了我一種責任感和開始新一天工作的動力。我從前任班主任那里學到了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富�，F在我們取得了進步，長大了。一個月的實習使我受益匪淺，并使我愛上了光榮的教學職業(yè)。實習不僅是我生命中一段珍貴的記憶，也是另一種人生的起點。我相信我將來會做得很好
教師實習總結12
這__個月的頂崗實習，是我人生的一個重要組成部分，我不會忘記，因為在這里的每一個日子都深深的印在了我的心里。現將__個月的實習情況做一個小結：
一、實習主要工作：
本次實習，我主要頂替__班的班主任兼語文老師的工作。
作為班主任，在__個月的實習中，我深深體會到了一名班主任的辛苦。從__月底接班開始到實習結束，我?guī)缀趺恳惶於荚诿β抵卸冗^，__年級的孩子還小，每天有各種各樣的事情需要處理，這也占據了我大部分的時間。
在準備階段，我主要了解了班級的大致情況，比如成績的分布，平時的表現，家庭的情況等。并跟隨班主任參加了班級的活動，對學生們有了初步的了解。
正式帶班期間，主要做了以下事情：
1、處理日常生活中的問題：包括教室，寢室的紀律，清潔情況以及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃情況。
2、利用晨會時間和學生交流，了解相關情況，課外活動在教室監(jiān)督學生自習。
3、__月中旬，配合學校開展運動會，組織班上學生積極參加運動會并取得一定成績。
4、配合學校進行了幾次大型考試。
5、__月底，組織學生參加校園集體舞和廣播操比賽。
另外，針對學校安排的各項工作，積極配合開展，力爭促進班級的整體發(fā)展。
在語文教學上，我虛心向老師請教，了解班上學生的語文基礎，在__月__日上了第一次匯報課，通過了學校的檢查，并正式走上講臺開始教學。在這__個月的時間里，我?guī)ьI學生學完了本冊的課本內容，同時注重課外知識的銜接和補充，參加了幾次大型考試，并參與了__初中“高效課堂”模式課的探究，同時認真組織復習，力爭使學生在期末取得好成績。
二、實習感想和收獲
作為一名實習生，我努力用一名老師的標準要求自己，對待工作從不敢馬虎。本著對每一名學生負責的態(tài)度，我很快的完成了從學生到老師的角色轉變。我虛心向指導老師們請教，尊重學校的'各位老師，虛心聽取他們給予我的寶貴的意見。我努力鉆研課本教材，力爭每一節(jié)課使學生學有所獲。
在這__個月的時間里，我收獲了很多東西，自己也在這三個月的時間里慢慢成長�？傮w說來，有以下幾點：
1、要尊重老師：__個月的親身經歷讓我真切感受到了老師的辛苦。除了上班時間好好工作之外，很多老師都犧牲了自己的休息時間為同學們服務。
2、學會感恩：這__個月，我多次收到學生寫給我的小紙條，大意是謝謝我對他們的關心，很多學生也在自己的作文中提到我，對我親切的說老師辛苦了，也有很多同學，在圣誕節(jié)或是元旦，給我發(fā)去溫馨的祝福。
3、為人師表：由于學生對自己的新鮮感，很多學生都喜歡學著老師的樣子，或是說話的語氣或是一個不經意的動作，自己的一言一行都會對學生產生影響。因此，為人師表顯得十分重要。
總之，實習讓我更加深刻的理解了教師的角色和意義，也讓我看到了自身的不足和問題。在以后的求學生涯中，我會更加努力的去完善自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！
教師實習總結13
20xx年的寒假就這樣過去了。在有些人看來很漫長，但我卻覺得很充實�？戳丝醋罱奈恼拢l(fā)現這個假期寫的東西好少，但是回想起來又發(fā)生了那么多事。不是因為我偷懶了，確實是假期里一直都在忙，很少有時間去寫。今天就來作個總結吧。
首先從跳舞說起。這是我在兒時就有的一個夢想，現在終于有機會去實現它。這個假期學的很努力。雖然每次課后都汗流浹背，但是我是從心里的喜歡它，所以覺得很快樂。我甚至還沒過夠在舞館里學習的日子就要和這個舞館暫時說告別了，真是戀戀不舍。值得高興的是，我在2月28日舞館里舉辦的新人街舞大賽中獲得了poppin組的第一名，總算是對我假期的付出有了個交待。我喜歡寒假班的這個集體，大家和諧統(tǒng)一。但無奈的是，隨著寒假的結束，這個集體也就解散了，希望大家以后都好。今年的暑假我還會回來學習，到時希望你們也在。再來說說關于跆拳道的吧。年前大家約好回館里一次，集體訓練+吃飯。呵呵，好久好久沒師兄弟這么全過了。老大也很開心，訓我們訓得津津有味。其實我們也很開心，之前的這段時間都是各忙各的，上班的上班，上學的上學，教課的教課，大家湊到一起實屬不易。
呵呵，上課就上課吧，老大提出要打對抗。我是很想啦，確實也好久沒打了。于是套上了護具，我和海亮就對上了!可憐我的小腿迎面骨啊，太脆弱了，被海亮的腿一撞，舊傷復發(fā)，又腫了。到現在好像還沒全好。大家都開玩笑說我是玻璃人，呵呵。年后去了道館兩次。一次是大家約好去訓練，想趁著都有空多練練�？烧l知館長一看我們來了，喜出望外，居然讓我們當起了助教�？蓱z我們幾個，往那一站，給人拿靶，給人糾正動作，倒是頗有教練的風范，hoho~~~~~
第二次去是因為館里要打比賽了，組織教練員陪訓。我真的很感謝老大給我這次機會，可是我最后選擇了離開。不是不想去，是因為那兩天的確是有事串不開。聽說辦的很成功，老大的參賽隊伍也有大豐收。呵呵，為他高興。再來講講和同學和朋友的聚會。高中前后共聚了兩次。年前一次大聚會，大家隔了兩年大重逢，談天說地，很高興。年后是我們小集體聚會，去鞍山玩。這次寒假小學和初中均沒有聚會。至于朋友，大多數大家都聚過了，只有少數大家時間沒有挫開，沒見到面。特別要說的是，我請冰吃了一頓必勝客，是我欠她的生日宴。她去年10月份的生日，一直苦苦等到現在才還上，好可憐。呵呵，閑話不多說，希望你的病早點好吧。說說爺爺過生日的事吧。爺爺今年八十了，按照習俗，陰歷初八擺壽宴。這次真的是很夠排場了，整個酒店的一個大廳，十幾桌的客人，臺上的主持人和演員，形形色色祝壽的人，頗有電影古或仔里為老人祝壽的場景。(形容得聽上去讓人覺得別扭哈)呵呵，主持人也挺能搞的'，什么鞠弓啊，跪拜啊，亂七八糟的儀式可是把我們孫子輩兒的害慘了。
吃飯時，有個從遼寧電視臺請來的唱歌的姐姐挺漂亮的，結果大家就拿她開始涮我，差點去要了人家的電話號碼給我。真是暈哦~~~~~~最后說說過年和學車的事。過年對我來說就兩件事，吃年飯和收紅包。我找不到第三件能讓我感覺到年味的事了。從大年三十吃到初八，在不同的地方。估計這回是又胖了。至于學車，因為初八到初十我都有事，所以在我開學之前考不上路了，我也就自動地放棄了，留到了今年暑假再學�？偟恼f來假期過得很充實。我計劃在今年的暑假，延續(xù)這樣的生活。
教師實習總結14
俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，應對性格各異的孩子，應對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕簡便松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小團體當中。
實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要應對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在應對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導教師可是一名經驗老道的閘北名師，比起"指導教師"這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛"出生"的孩子。我會進取觀察陳教師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教教師，并能很快地將教師傳授的經驗付諸于行動，成為自己的經驗。在陳教師的指導和幫忙下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情景，我明白作為一名合格的幼兒園教師，需要經過接觸幼兒、了解幼兒，逐步構成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，應對不一樣的幼兒要用不一樣的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們教師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也十分的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的`各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都十分天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個教師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的教師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位教師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。異常是陳教師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自我的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改善。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進經驗，提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經驗都不是天上掉下來的。僅有不斷的吸娶提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關心和愛護他們，經過這次實習，六個月里：讓我真正的了解幼兒教師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~以往以為帶幼兒是什么人都能上任的�？勺銎饋硎侨绱酥y!
這幾月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也期望我和陳教師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、職責心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易啊~在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做教師難，做個幼兒教師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
教師實習總結15
大家好，很開心在接下來將近半年的時間里能夠和大家共同經歷頂崗實習這個過程，很榮幸認識各位，還請大家多多指教。
對即將到來的頂崗實習，我是既興奮又緊張的，畢竟“學生”這個身份陪伴了我好多年，如今我將要以“教師”的身份站在講臺上，這對我來說就像是一次挑戰(zhàn)，所以我必須要做好充分的準備成為一名合格的實習生。當然，要成為一名合格的實習生除了要具備專業(yè)的教學知識與能力外，還應具備以下幾點：
我認為，作為一名實習老師，首先要給自己一個實習心態(tài)。也就是說在這半年的頂崗實習生涯中,要確定自己是否有投身教育事業(yè)的熱忱。如果缺乏投身教育事業(yè)的決心，那么這必定是一場煎熬。如果已經堅定信念，確定要走教師這條路，那么就請記住這段話：“人最寶貴的'是生命,生命每個人只有一次.人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧；這樣,在臨死的時候他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭.’”沒錯，這段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金將他的一生奉獻給了革命事業(yè)，而我，即將要步入教育行業(yè)的人，也應該將教育事業(yè)作為我心中最壯麗的事業(yè)，那么我就應該全身心的熱愛這個事業(yè)。
其次，身為實習生的我們還應該扮演好自己的角色，在指導老師面前,我們身份就是學生,與指導老師相處的應對進退,如何拿捏分寸也是實習期間一個很重要的課題；在學生面前,我們則是一位老師，面對學生,我們必須有身為老師的心態(tài),肩負起身為老師的責任。無論是面對指導老師還是面對學生，我們都要做到尊重。在與指導老師談話討論時，我們應學會聆聽，要記住，面前的人是自己的老師，而不是自己的同事。當我們與學生相處時，無論是上課或者是談話，我們千萬要牢記，一定不要隨意的批評學生。記得《了不起的蓋茨比》中有這樣一句話：“每逢你想要批評任何人的時候，要記住，這個世上并非所有的人都擁有你擁有的那些優(yōu)越的條件�！庇行⿲W生可能會有一顆玻璃心，可能你不經意的一句話就會中傷到他，因而要時刻把握自己說話的分寸以及注意自己說話的方式。
最后，要學會享受頂崗這段歷程。頂崗實習，其實是一個很復雜的過程，我們可以說它很苦很辛酸，因為除去我們每天要做很多的事情之外，還要面對各種各樣的壓力；然而我們也可以說它很快樂很幸福，當我們站在講臺上，親自傳授給學生知識，那么不僅僅是學生，身為實習老師的我們同樣也會感受到自己充實的內心，或許連我們自己都沒想到，有一天我們竟然會成為曾經出現在自己筆下的“蠟燭”。我一直是個像《平凡的世界》里說的那種“寧愿關心一個蹩腳電影演員的吃喝拉撒和雞毛蒜皮，而不愿了解一個普通人波濤洶涌的內心世界”的人，而頂崗實習這段經歷，恰恰能讓我接觸到很多人，恰恰能讓我去認識很多人，恰恰能讓我通過這些人明白更多的人情世故。
一直以來，都是從別人口中來了解頂崗實習，如今，我是真的要親身經歷了……
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