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小學英語教師學期工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學英語教師學期工作總結，希望對大家有所幫助。
小學英語教師學期工作總結1
本學期我繼續(xù)擔任了xx年級的英語教學工作，經過上個學期的接觸與交換，我對所帶的四個班的學生特性有了更深刻的熟悉。在開學初，我認真分析了上學期期末學業(yè)評價結果，并根據這四個班不同的性情特性，研究氛圍，常識掌握情況等制定了適合各班的教學計劃和教學進程。在教學中我嚴厲遵從教學的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，勉力實施課堂改革，積極探索小學英語康樂課堂。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：
一、認真?zhèn)湔n、面向部分講課
在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，結合自己的教學經驗與學生的研究情況，認真編寫好教案制定好教學計劃，并不斷地加以改善修改，做好課前準備。在傳授學生常識的同時，關心愛護學生，特別是后進生，課堂多關注他們，教育他們做一個勤學的學生。在頭腦教育的同時，還耐心腸輔導學生，使他們的研究成績跟上班里的其他同學，幫助他們樹立研究的自信心。
二、在課堂教學中
1、在課堂上，認真授課，運用電腦、錄音機、實物教具、簡筆畫，情景教學、體態(tài)語言等方法來啟發(fā)、教育學生。與學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的研究興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的研究積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我及時講解，讓他們多練，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。我還安排在課前十分鐘讓他們朗讀，發(fā)現問題給他們及時分析、糾正，增強他們的朗讀水平。
2、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)老是按時實時地批改，并具體地做好批注，對廣泛性毛病，在全班重復講解、分析。針對個別學生的.作業(yè)還采取面批的方法，逐一分析講解、幫助學生解決疑難題，提高了教學質量。
3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書，記單詞比賽。
三、在輔導學生方面
首先，面對班上的中、差生，變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。
其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，討厭、責罵只能適得其反，他們應享有同別的學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在教師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生眼前不敢有絲毫虛偽、欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在研究過程當中的各種心理表現和看法，如對研究的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，毛病的想法和責備等，信任中、差生，鼓勵他們自由討論；
最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中、差生不同程度的進步和發(fā)展。
四、努力總結和發(fā)現問題，及時調整教學策略。
當然，在實際教學過程中，我還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現的問題和學生身心特點，總結規(guī)律，認真思考，不斷摸索。我認為要教好英語：關鍵是要制訂小學英語的教學計劃和工作進度，做好英語才藝計劃內容和豐富多彩的英語節(jié)日活動。同時適當做好家訪工作，有幫助于家長敦促孩子們研究英語和家長們對小學英語的認識。
以上是我對英語教學的一些看法和感受，希望各位領導和同事能夠多多指導，多提寶貴意見，以提高我的教育教學水平，提高孩子們的英語水平。
小學英語教師學期工作總結2
本學期，我擔任六年級英語教學工作，結合本校的實際條件和學生的實際情況，在工作中從各方面嚴厲請求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，容身現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚長處，克服不足，繼往開來。
一、做到了認真?zhèn)湔n。
對每一課都做到"有備而來"，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。
二、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。
在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交換，充裕表現學生的主作用，基本做到了讓學生學得簡單，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充裕考慮每一個層次的學生研究需乞降研究能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生廣泛反映喜歡上英語課，尤其是六年級的`學生。
三、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改實時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透辟的評講，并針對有關情況實時改進教學方法，做到有的放矢，保持用英語組織課堂教學。
目前，由于課堂仍是絕大部分學生研究英語、使用英語唯一的方式和場所，我堅持多用英語與學生交流，為學生營造良好的研究語言的環(huán)境。具體做法是：
1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。
2、用英語講課。不管上對話課還是課文課，我都保持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文配景常識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆劃、表情、手勢、表演等，大概借助板書方式加以說明�？傊⒁馑玫恼Z言略高于學生現有水平。
3、力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據不同年級的學生我就調整語速的快慢。培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為日后長久研究打下良好的基礎。
經過一個學期的勉力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都表現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)勉力，爭取進步。
小學英語教師學期工作總結3
時光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了半個年頭。我也已經不知不覺完成了半年的小學英語工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學生們一齊品嘗了成長的苦與樂�；剡^頭，我最后欣然發(fā)現，在蹣跚學步的過程中，原先收獲頗豐。
本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任一年級4個班的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下：
一、頭腦方面
堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學方針。認真研究《教育法》、《教師法》、《中小學教師日常規(guī)范》。積極參加學校的政治理論研究。注重學生的思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動之中。我積極參加各種研究培訓。
時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的`同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。
二、在教學工作方面
教學中，備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學生的積極性，一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。因此，平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學資料及重點、難點，同時還要能根據學生的實際狀況，采用不一樣的教學方法。所以，老師每一天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學中
1、在課堂上，認真講課，運用實物教具、簡筆劃，情景教學、手勢語言等方法來開導、教育學生。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充裕調動學生的研究專心性。
2、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。
3、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學生良好的研究慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學生集中注意力聽講，把老師講的資料真正聽懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。調動優(yōu)生給差生補課，取得了不錯的成效。
4、自身的研究
雖然自我在英語教學高低了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴峻性，尤其是后進生工作，以致于嚴峻的已經跟不上，因此在今后的教學工作中，我會勉力填補自我在教學工作中不足，不斷的研究，不斷地反思自我，以豐富自我的自身的水平，爭取邁上一個新臺階。
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