幼兒科學課之蠶豆的教學設計
核心導讀：活動目標：1.通過小手剝蠶豆，了解蠶豆夾和蠶豆的外形特征，。2.玩牙簽穿蠶豆的游戲，體驗剝蠶豆的快樂。活動資源：經驗準備：參觀過種植園地中的蠶豆。材料準備：蠶豆6斤、每組一個大托盤、人
活動目標：1.通過小手剝蠶豆，了解蠶豆夾和蠶豆的外形特征，。2.玩牙簽穿蠶豆的游戲，體驗剝蠶豆的快樂�；顒淤Y源：經驗準備：參觀過種植園地中的蠶豆。材料準備：蠶豆6斤、每組一個大托盤、人手一個小籃子、牙簽若干
活動過程
1.出示蠶豆夾，引起寶寶興趣。
教師：寶寶知道這是什么？猜一猜它的`肚子里有什么？
鼓勵寶寶看一看，摸一摸蠶豆莢。
2.寶寶自由探索剝蠶豆，教師指導。
�。�1）師生一起剝蠶豆夾，邊剝邊說說自己的發(fā)現。
教師：我們一起來試試剝剝蠶豆夾，看看誰的小手最能干？怎樣才能把蠶豆夾剝開來呢？（豆莢的身體上有一個長長的大嘴巴）
�。�2）鼓勵寶寶說說自己的發(fā)現，數一數蠶豆寶寶。
教師：蠶豆夾是綠綠的，胖胖的，里面有好多個蠶豆寶寶，蠶豆寶寶也是綠綠的，有點圓、有點扁。
3.出示牙簽，鼓勵寶寶用牙簽做蠶豆造型。
�。�1）將剪斷的牙簽用各種方法穿插在蠶豆上，激發(fā)寶寶想象。（糖葫蘆、小花、棒棒糖等）
�。�2）寶寶嘗試自己進行牙簽造型活動。
4.展覽寶寶蠶豆造型，并在生活活動中品嘗熟蠶豆。
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