《我是好幫手》教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的：
1、教育幼兒學(xué)習(xí)做力所能及的事。
2、教育幼兒熱愛勞動(dòng)，并知道愛惜勞動(dòng)成果。
3、學(xué)習(xí)使用碗筷的正確方法。
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)習(xí)做力所能及的事。
教學(xué)難點(diǎn)：教育幼兒愛惜勞動(dòng)成果
教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒用書、課件。
教學(xué)過程：
一、 開始部分
1、教師講述故事，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
2、提示課題：我是好幫手
二、 基本部分
1、讓幼兒說說，在生活中會(huì)幫大人做哪些事。
①教師“在家里，你是像故事中的小姑一樣，還是像大姑一樣呢？”
�、诮處熖釂枺耗銜�(huì)做哪些事情？
�、劢Y(jié)合幼兒用書讓幼兒回答。
�、芙處煾鶕�(jù)回答一一指出幼兒用書上相對(duì)應(yīng)的圖片。⑤教師引導(dǎo)幼兒說說除了書上講的這些，你還會(huì)做哪些事情。
�、拮層變罕硌菀恍┳约簳�(huì)做的一此事。比如：擦桌子等等。
2、實(shí)踐活動(dòng)：能手大比拼
�、僬l會(huì)整理衣服
②誰會(huì)將積木整理好
�、壅l會(huì)掃地
3、通過活動(dòng)情況，對(duì)部分幼兒出現(xiàn)的問題做以指導(dǎo)。
4、教育幼兒愛惜勞動(dòng)成果
�、俳處焺�(chuàng)設(shè)情境：我們把家里打掃的干干凈凈，看著整齊清潔的家心里真高興，如果有人翻亂了我們的'衣服，弄臟了我們擦過的地，你們心里會(huì)有什么感覺？
�、谝龑�(dǎo)幼兒討論回答。
教師小結(jié)：我們要愛惜勞動(dòng)成果，不論是自己做的，還是別人做的，都要保持。生活在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境里，會(huì)讓大家覺得很舒服。
5、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)端碗的正確方法。
6、讓幼兒實(shí)際進(jìn)行操作，嘗試正確的姿勢(shì)端碗，教師指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分
1、教師進(jìn)行思想教育：自己能做的事要自己做。
2、請(qǐng)幼兒下課休息。
教學(xué)效果分析：
1、本節(jié)課，實(shí)踐活動(dòng)多，讓幼兒通過操作，不僅滿足了平時(shí)想做而不能做到的事情的愿望，同時(shí)在操作中，讓幼兒獲得勞動(dòng)后的喜悅，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃。
2、思想教育滲透好，幼兒容易接受。
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