正手發(fā)高遠球教學設計和反思素材
教材分析
本課是羽毛球的第二次課，學的是正手發(fā)高遠球。羽毛球是一項非常普及而且易于開展的體育運動，非常受廣大中學生的喜歡。通過平時的觀察，發(fā)現(xiàn)許多同學打羽毛球動作不規(guī)范，水平一直處在初級水平，動作是千姿百態(tài)。本課主要是針對學生的.發(fā)球作規(guī)范指導學習。讓學生了解發(fā)球的一些基本規(guī)則和動作方法。
學情分析
本課的教學對象是初中二年級的學生，高年級學生具有獨立思考，自主探究的能力，接受能力比較強而且快，在課堂上能夠自我約束。
教學目標
1、認知目標：通過教學，使學生了解正手發(fā)高遠球的規(guī)則。2、技能目標：使90﹪的學生能掌握正手發(fā)高遠球的技術(shù)動作。3、情感目標：培養(yǎng)學生積極向上、自主探究學習的精神和樂觀的學習態(tài)度。
教學重點和難點
重點：強調(diào)發(fā)球的高和遠。
難點：擊球的時機和擊球力度的掌握。
教學過程
�。ㄒ唬�、開始部分：（1）、集合整隊清點人數(shù)；（2）、師生問好，宣布本次課任務及要求；（3）、安排見習生。
�。ǘ�、準備部分:（1）慢跑（2）游戲（3）徒手操
�。ㄈ⒒静糠�: 1、復習正反手握拍 2、講授正手發(fā)高遠球的動作方法 組織練習：（1）徒手分解練習（2）徒手連貫動作練習 |（3）分組對練3、素質(zhì)練習：高抬腿30秒兩組
�。ㄋ模�、結(jié)束部份：1、放松肌肉 2、總結(jié) 3、宣布下課
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