科普版五年級(jí)英語下冊(cè)Lesson3 What are you doing?教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本課話題選自五年級(jí)下Unit 4 What are you doing?學(xué)生通過學(xué)習(xí)句型What are you doing? I’m …. 能用此句型進(jìn)行電話交流，并能用動(dòng)詞短語和時(shí)間短語進(jìn)行替換操練。通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)表述自己正在干什么和轉(zhuǎn)述他人正在干什么。
學(xué)情分析
1五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)了兩年多的英語，有了一定的聽說讀寫能力，在特定的語言情境中能用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流。
2.學(xué)識(shí)技能：要求學(xué)生掌握四會(huì)單詞：draw just。
理解和掌握運(yùn)用句型---What are you doing?
---I am ___ing.
過程與方法：講解和練習(xí)句型，訓(xùn)練學(xué)生用英語描述自己正在做的`事情。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)交流，加強(qiáng)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。
上已經(jīng)能與老師達(dá)成較好的默契，能比較有效地自我控制課堂行為，積極地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中。
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)技能：理解和掌握運(yùn)用句型---What are you doing?
---I am ___ing.
過程與方法：講解和練習(xí)句型，訓(xùn)練學(xué)生用英語描述自己正在做的事情。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)交流，加強(qiáng)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
句型 ---What are you doing?
教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)單詞的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用
對(duì)課文的理解和句型的靈活運(yùn)用
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